關(guān)于大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得范文

關(guān)于大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得范文頂崗實(shí)習(xí)是一種提前對崗的實(shí)習(xí)，具有很大的挑戰(zhàn)性，對學(xué)生的實(shí)力熬煉起很大的作用，下面是我整理的大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得范文，歡送大家參閱。

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得

我是我院藝術(shù)系音樂專業(yè)20班學(xué)生，在五臺縣東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教。得知要實(shí)習(xí)支教后，我做好了吃苦的心理打算，但來到上莊小學(xué)后，這里的貧困落后還是讓我特別震驚。

教學(xué)樓是扶貧工程建成的，外表干凈，但其余校舍都非常破舊。后面是一排土房子，校長就在一間狹小的房里居住和辦公，學(xué)校沒有任何教學(xué)器材和試驗(yàn)用具。望著眼前的景象，我有點(diǎn)心冷，想哭，但村民的好客、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的熱忱以及孩子們的樸實(shí)讓我遺忘了哭泣，反而感覺心里暖暖的。

我代五年級的語文、自然、社會、體育、美術(shù)和全校的音樂課，并兼任五年級班主任。來到五年級教室，僅看到8張破舊的桌凳和11名學(xué)生。孩子們衣服臟破，臉和頸部都是黑黑的，但眼睛中卻閃耀著光明而渴望的目光，笑容滿面地望著我。

3月下旬了，這里卻還是寒風(fēng)凜冽，時常地下雪。跑校的孩子每天一進(jìn)校門，鞋和褲角全是雪水。好多學(xué)生穿著農(nóng)家做的單層鞋，濕了竟沒有多余的一雙鞋來換。最令我震驚的是三年級的張泊林和一年級的張澤林兩兄弟，他們是本村人，每天到學(xué)校后褲腳和鞋都是濕的，褂子是破爛的，有的地方地方根本無法補(bǔ)綴，總穿著一身臟衣服。我以為孩子們小，不懂衛(wèi)生，就讓他們換上衣服后拿過來我?guī)拖础２戳值拖骂^不吭氣，弟弟說：讓奶奶洗吧!原來他們的母親已經(jīng)去世三年，父親蒼老不堪，僅靠薄田維持生計(jì)。奶奶81歲了，卻得為一家?guī)卓谧鲲埾匆拢俪旨覄?wù)。我做好最壞的準(zhǔn)備去了他們家，沒想到兩孩子竟連一件完好的換洗衣服都沒有。泊林穿了條父親的褲子，澤林那么是沒穿外套跟我返校了，出門時，奶奶含淚拉著我說：先生(當(dāng)?shù)胤Q教師為先生)，不用您洗，我能行，不能給您添罪了?？晌以跞绦谋驹摪捕韧砟甑睦先诉@樣累!望著兩兄弟冰冷的小手和臉，我把他們抱緊了，好久，好久!因?yàn)槲覀冊谶@個年齡成天游戲，衣食無憂，而他們卻承受著這種艱辛和貧困。當(dāng)我把這里的狀況講給摯友、家人聽時，他們也震驚了，想象不到此時此刻竟有沒換洗衣服的孩子，常年靠玉米面、土豆為生的家庭這些事情打動了我的一個摯友，他確定和妻子一起資助一名貧困生。幾天后，他們來到學(xué)校，給三年級的楊艷琴帶來了學(xué)習(xí)用品、新衣服，并給她留下50元生活費(fèi)，容許以后接著供應(yīng)她生活費(fèi)和學(xué)習(xí)費(fèi)用!這個女孩沒有父親，母親打工養(yǎng)活3個孩子。那一刻，母親落淚了，嘴里不停地對我摯友說：感謝，感謝!假如人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間!

課余時間，常遇到一個頭發(fā)蓬亂的小女孩白雪莉。我摸著頭對她說：怎么不理理發(fā)?她哭了，說：媽媽顧不上。后來才得知，其父親患關(guān)節(jié)炎，失去了勞動實(shí)力，巨額醫(yī)藥費(fèi)讓家庭雪上加霜。她還有一妹一弟，母親一人操持家務(wù)，還要下地干活。她和我說：張教師，我最怕媽媽不讓我上學(xué)，回家看弟弟做家務(wù)!我說：不會的然后，我?guī)退砹税l(fā)，她好快樂，一會兒跑來給我口袋塞了兩顆糖，并在日記中寫著令我感動的話語!類似這種狀況的學(xué)生還有好多

第一堂音樂課，我搬著自己的電子琴來到五年級教室，沒想到全校的師生全到齊了，滿滿一教室，坐得整整齊齊。我有點(diǎn)驚慌，當(dāng)他們熱忱的掌聲和專注的目光看著我時，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藖磉@兒的第一堂音樂課。之后，幾個年級孩子們的日記中全寫的是我的音樂教師、我的音樂課

物質(zhì)上的艱辛并沒有難倒我們四個大學(xué)生，倒是學(xué)生學(xué)習(xí)根底太差讓我們擔(dān)憂。山里孩子很苦，小學(xué)也是每天不到六點(diǎn)起床，除了午休、晚飯、自習(xí)和課要持續(xù)到晚上八點(diǎn)半，即使這樣，像東雷鄉(xiāng)上莊小學(xué)的農(nóng)村學(xué)校，每年能考上全縣好點(diǎn)初中的人數(shù)幾乎為零!現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有些同學(xué)因此看不到盼望而放棄學(xué)習(xí)。想到這些我就想哭，有種傷心的感覺!

我們和孩子們吃住在一塊兒，課余就給他們補(bǔ)補(bǔ)功課。沒想到孩子們那么懂事!一天中午我在備課，一個學(xué)生給我端來一杯水放到了桌子上，我先是愣了，之后，激烈地流下了眼淚。那一刻，我很感動，恨不得把自己全部的學(xué)問全教給學(xué)生!

最讓我欣慰的是，有些孩子學(xué)習(xí)成果有了很大提高，更多的孩子對外面的世界有了更深的相識!孩子們?nèi)沼浿卸急磉_(dá)著這樣的意思：我們會盡力去學(xué)習(xí)文化學(xué)問，盡最大努力升到更高的學(xué)校。但無論如何，我們都會做個好人，做個有上進(jìn)心的人，要像教師你們一樣，去協(xié)助別人，努力變更貧困的生活和命運(yùn)張教師，感謝您!

每一天，我們都沉溺在這種感動當(dāng)中。雖然很累，但得到了許多的回報。我學(xué)會了生火，學(xué)會了做飯，學(xué)會了很多在書本上學(xué)不到的東西，這些經(jīng)驗(yàn)讓我懂得什么是艱辛、感動、歡樂、華蜜!就是這份感動，讓我在這貧瘠的土地上充溢而又開心地生活和工作，這段實(shí)習(xí)支教生活將會成為我一生中最豐富最有意義的片段!

此時此刻，我們四個人仍在這里每天和孩子們共同學(xué)習(xí)、吃飯、嬉戲，雖然艱辛，內(nèi)心卻充溢歡樂，我們無怨無悔。在扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教工作中，我們自己也受到了很好的教育和熬煉，而更多的是感動!這里四面環(huán)山，清凈安靜，是個凈化心靈的好地方。再說，只要自己心態(tài)平衡，踴躍工作，就會過得很歡樂!

物質(zhì)是人生的根底，而志向那么是人生的靈魂。只有做一個對社會有用的人，你的人生才真正歡樂!

體驗(yàn)農(nóng)村生活，體會歡樂心境!愿更多的大學(xué)生參加扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教活動，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦!

大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得范文

半年實(shí)習(xí)時間，在不經(jīng)意間就從手中溜走了，在這期間有太多太多東西值得記住了，我笨拙的筆是不能詳盡其中酸甜苦辣。

還將來實(shí)習(xí)頂崗前，我便滿懷期盼和期望迎接將來的路，我想象過實(shí)習(xí)時會遭受的哪些困難，可是夢里走的再遠(yuǎn)，醒來還是在床上，終究要行在實(shí)習(xí)的路上才知道會發(fā)生什么，遇到什么，會收獲什么，會得到什么。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所農(nóng)村初級中學(xué)，學(xué)校規(guī)模較小，學(xué)生也許有三百人左右，沒有分重點(diǎn)班。你去任何一個班都有各自風(fēng)格，他們活潑的，開朗，有踴躍向上的求職精神，在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長舞臺，我看到了一種千載難逢的好時機(jī)，在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí)，既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的學(xué)問，也能接觸到最真實(shí)的根底教育。我努力珍惜這樣的時機(jī)，利用全部可用的條件，進(jìn)展教學(xué)，班級管理的學(xué)習(xí)，盼望自己早日成為一名合格的人名老師。

下面，我對半年的頂崗實(shí)習(xí)工作作以下總結(jié)：

一、思想觀點(diǎn)方面：

作為一名大學(xué)生，作為一準(zhǔn)老師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國家的將來的建立者，在實(shí)習(xí)期間，我肩負(fù)起我的使命，謹(jǐn)慎踏實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)努力，我非常珍惜這樣來之不易的好時機(jī)。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名老師不斷的熬煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費(fèi)勁，這次的實(shí)習(xí)，我主要教授初二語文，在大學(xué)期間，我所學(xué)的專業(yè)是教育學(xué)，經(jīng)過自己的謹(jǐn)慎踏實(shí)的學(xué)習(xí)，教授們的輔導(dǎo)和百年師大深厚底蘊(yùn)的的熏陶下，具備了良好的專業(yè)學(xué)問，但是由于實(shí)踐缺乏，離合格的老師還很遠(yuǎn)，我還需不斷的努力。

二、教學(xué)工作方面：

1、聽課

來到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，和指導(dǎo)教師見面后，進(jìn)入的勞碌的實(shí)習(xí)生活，對于一個完全沒有教學(xué)經(jīng)歷的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那終歸都是自己的同學(xué)，與初中生是有很大不同的，你面對他們的突發(fā)狀況是該采納的措施，你怎么把學(xué)問有張有節(jié)的傳授給學(xué)生，多大難的難度他能承受，得不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解，

我的知道教師是學(xué)校語文組的組長，有三十年的教學(xué)經(jīng)歷，怎樣上好每一節(jié)課，是整個實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)，剛起先的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)展試講工作。在這一個禮拜里我聽了二個課任教師共9節(jié)課。在聽課前，謹(jǐn)慎閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，先自己試著備課，內(nèi)心里盤想假如是自己講怎么講，怎么將才能講清，學(xué)生他們的反響如何，我都在聽課時認(rèn)謹(jǐn)慎真的記著，聽完之后，與指導(dǎo)教師探討，看看有什么我為發(fā)覺的地方，和那些想法。汲取教師的優(yōu)點(diǎn)，同時簡潔登記自己的懷疑，想教師為什么這樣講。

2、備課與上課

一周時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在科任指導(dǎo)教師的支配下，我們起先進(jìn)展備課。備課不是簡潔地看教材，而是謹(jǐn)慎地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語言表述出來。起先，由于初登講臺，膽怯自己講的課程特殊無趣，就對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展特別的處理，過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我的創(chuàng)新實(shí)力，可也是由于這樣，在備課的時，對語文的學(xué)問講解的不夠透徹，語文它是人文性與工具性的統(tǒng)一，因此在備課的時候要充分考慮到語文的學(xué)科性質(zhì)，不能有所偏失。對于我而言，最大的懷疑應(yīng)當(dāng)是要教到什么程度?。以前作為學(xué)生聽課，總覺得語文學(xué)問太無趣，此時此刻作為老師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣。我想盡量幸免這種無趣感。卻缺失語文最根本的聽說讀寫的目標(biāo)，剛看教材的時候，覺得一篇課文(精讀課文)40分鐘怎么就講初讀局部;后來備課，發(fā)覺要講解的問題許多，不知道怎么取舍了，怕詳盡不了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。

由于缺乏經(jīng)歷，在學(xué)校的時候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在科任指導(dǎo)教師趙愛亭教師的指導(dǎo)下，我依瓢畫葫蘆，盡量依據(jù)趙教師教師的支配來備課。

3、上課

上課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，他們不會像怕自己為難就提提告知他們那樣隨意附和、快捷地答復(fù)我們提出的問題，而是真正地思索和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，你可能當(dāng)時就無法答復(fù)，也有的同學(xué)，不愛上課，有的在下面搞小動作，或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺，不跟著你的教學(xué)走。我會問他們，你們?yōu)槭裁床淮饛?fù)，是不是提的問題太難。時時刻刻留意和學(xué)生溝通，也時時刻刻留意他們的反響。我認(rèn)為，要隨時駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，分析緣由，從而改良自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。老師既要講授學(xué)問，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)展個別溝通。剛起先時因?yàn)樾那樘厥怏@慌，經(jīng)歷缺乏和應(yīng)變實(shí)力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生協(xié)作不夠默契等問題。針對出現(xiàn)的問題，趙教師會細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)歷豐富的老師學(xué)習(xí)，多探究教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點(diǎn)。他看法溫柔，經(jīng)常面帶笑容，即使是指責(zé)，我也能欣然承受。

三、班主任工作總結(jié)。

首先，必需要樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

一個班級，首先要有一個良好的紀(jì)律。古人說：無規(guī)則，不成方圓。一個班級的紀(jì)律，也就是一個班級的規(guī)則。班級沒有紀(jì)律，學(xué)習(xí)就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級有規(guī)則才可能有序的進(jìn)展下去，一個班，同學(xué)之間都會相互學(xué)習(xí)，有個良好的學(xué)風(fēng)是一個踴躍良好班級的表現(xiàn)和必要條件，因此首先要樹立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

其次，選好小助手

作為班主任，要謹(jǐn)慎選好班干部，一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由班干部確定的。班干部對集體有著以點(diǎn)帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和造就班干部，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。通過選取優(yōu)秀班干部才能是整個班級成為有組織有紀(jì)律踴躍向上的班級體。

再次，了解學(xué)生、溝通溝通

作為一個班主任，必須要了解班上的每一個學(xué)生，才能更好地管理班級。在實(shí)習(xí)的頭一周內(nèi)，我通過班主任了解狀況，拿著名單挨個的詢問每一名學(xué)生的狀況，周一下午第三節(jié)課，參與所任班的班會活動，找學(xué)生個別談心，悉心視察等方式，努力了解學(xué)生的根本狀況，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、優(yōu)秀生，家庭狀況和后進(jìn)生等。利用自習(xí)、早讀、聽課時間，深化班級，廣泛接觸學(xué)生，進(jìn)一步了解學(xué)生，記住每一個學(xué)生的名字以及大體性格特征。

然后，作好打算、繁而不亂

古人云：凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。這說明制定打算的重要性。做任何事都要有有打算的進(jìn)展，假如沒有制定一個切實(shí)可行的打算，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)，而且還可能出現(xiàn)一些不行預(yù)料的問題。因此，開展班主任工作，必須要先作好打算。在實(shí)習(xí)期間寫一份詳盡的打算對我的工作有很大的指導(dǎo)作用。有了打算就更加有信念了，做起事情來也順手有勁多。

最終，獎懲要公允

用獎罰作為提高教學(xué)效率，建立課室及校內(nèi)秩序的工具，是老師必需駕馭的根本功。重要事項(xiàng)的獎罰準(zhǔn)那么，大抵學(xué)校都會寫得清晰，但是作為一些學(xué)生的小錯小誤，不行能都要學(xué)校處理，班主任也會具備一些技巧，公允的嘉獎與處罰，是令獎罰這一工具發(fā)揮正面的成效首要原那么。獎罰不公，在學(xué)生眼中，是無可饒恕的罪過;這樣的教師，日后無論說話多好聽，做事多勤快，學(xué)生只視作掩飾錯誤，欺瞞感情的補(bǔ)救舉動，終歸失去學(xué)生的信任。

四、與當(dāng)?shù)亟拥貧?/p>

二月七號，石家莊是個艷陽天，卻也擋不住寒風(fēng)刺骨的冷，那日我們定在在早上七點(diǎn)啟程，頭日夜里我們便大包小包的備好了行李，藏不住內(nèi)心的驚慌和期盼，等待其次天太陽的到來，由于宿舍去的點(diǎn)不同，有的室友還沒有來，其次天，快啟程了，我們忙著搬行李到樓下，還沒有啟程的同學(xué)都來幫助。沒多久，行李就搬好了，衡水饒陽分隊(duì)的實(shí)習(xí)生們照實(shí)習(xí)地點(diǎn)的遠(yuǎn)近把行里分成了內(nèi)外層，留楚中學(xué)的點(diǎn)相對來說遠(yuǎn)了，我們的行李就被放在了里面，行李一車，人一車，隊(duì)伍浩浩蕩蕩的啟程了，路上陽光正好，難得好天氣，可也由于是冬天，車窗還是結(jié)了一層漂亮的冰花。

汽車一路行來，閃過了好多風(fēng)景，車上靜靜的，不知道是起的太早了還是大家還生疏的緣由。除了幾個健談的人在交談外，其他人都靜謐的在等待著目的地，不知行了多久，劉博文說到了，我們都睜開了眼睛，汽車停在了饒陽老師進(jìn)修學(xué)校，我們49人在那里分散了，各自去往了自己的成長舞臺。

到了饒陽進(jìn)修學(xué)校，由哪里的教師們對我們說了些留意事項(xiàng)，我們留楚七名隊(duì)友被宋校長接走了，他請了我們吃了一頓農(nóng)家綠色的飯。來到了留楚后，我們的住宿條件相對來說特別不錯了，沒有期盼過會有這么好的條件，不過就是沒有水，我們要到很遠(yuǎn)的地方去提水，初期，我們幾個小女孩都患上感冒，盡管如此，還是覺得時間飛速。

在這里我們得到了當(dāng)?shù)睾芏嘟處煹膮f(xié)助，給我們送冬天的大白菜，天冷還給我們送電熱毯，上街買東西也陪著我們。

感謝各位教師們無私協(xié)助，感謝同學(xué)們給了我們成長的時機(jī)，愿留楚中學(xué)的明天越走越輝煌!

關(guān)于大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得

命運(yùn)給予我們?nèi)祟愐粋€恒久的使命，就是不斷的向自身的極限挑戰(zhàn)。

生命當(dāng)中誰也不愿堅(jiān)守著一個呆板的自我一成不變，相反，而是想方設(shè)法地讓自己一每天的進(jìn)步，給予自我以激情和志氣。