江蘇省新沂市王樓中學(xué)高中化學(xué)第三單元《金屬的腐蝕與防護(hù)金屬的電化學(xué)保護(hù)》教案蘇教版選修4

教課時間第三周3月12日本模塊第11課時教專題專題3溶液中的離子反響學(xué)單元第三單元金屬的腐化與防備課題節(jié)題第二課時金屬的電化學(xué)保護(hù)知識與技術(shù)1、能經(jīng)過多種方式認(rèn)識金屬腐化帶來的危害，認(rèn)識防備金屬腐化的教重要意義。學(xué)2、認(rèn)識常有的防備金屬腐化的方法，并能解說此中的原由。目過程與方法經(jīng)過實驗研究金屬發(fā)生銹蝕原由，培育實驗研究能力。標(biāo)感情態(tài)度經(jīng)過剖析金屬腐化原理，領(lǐng)會化學(xué)反響對人類生活生產(chǎn)的作用，化與價值觀學(xué)在解決人們生產(chǎn)、生活中的重要作用。教課要點防備金屬腐化的方法教課難點電極反響式的正確書寫。教課準(zhǔn)備教師主導(dǎo)活動學(xué)生主體活動[回首]寫出鋼鐵腐化的電極反響式。[議論]A、析氫腐化（水膜的酸性較強(qiáng)電極反響為：負(fù)極（Fe）：Fe－2e－＝＝Fe2＋正極（C＋－）：2H＋2e＝＝H↑2教B、吸氧腐化（水膜的酸性很弱或中性溶電極反響為：負(fù)極（Fe）：2Fe－4e－＝＝2Fe2＋學(xué)液）正極（C）：2H2O＋O2＋4e－＝＝－4OH過2＋2＋3＋－（解說）Fe持續(xù)被氧化：Fe－→Fe程→－→FeO·nHO（鐵銹）232（發(fā)問）金屬腐化有哪些現(xiàn)象？（議論后講話）1、金屬生產(chǎn)設(shè)施腐化常常致使工廠停產(chǎn)[溝通與議論]2、金屬腐化會使橋梁、建筑物等破壞甚至坍塌金屬腐化造成危害。3、地下金屬管道會因腐化而泄漏，金屬船領(lǐng)會因腐化而破壞4、金屬腐化還會致使火災(zāi)、爆炸等安全事故教師主導(dǎo)活動學(xué)生主體活動（如制成合金、不銹鋼等），物質(zhì)構(gòu)造二、金屬的防備1、金屬腐化的要素：①金屬的天性（構(gòu)成和構(gòu)造）：金屬越開朗，就越簡單失去電子而被腐化；教②介質(zhì)：金屬接觸到濕潤的空氣、腐化性氣體或電解質(zhì)空氣中有氧氣學(xué)溶液，都簡單被腐化。過2、金屬的防備方法――防備金屬形成原電池，根絕形成原程電池的條件。①改變能夠加強(qiáng)金屬耐腐化的能力；②在金屬表面，以隔離金屬與外界物質(zhì)接觸，達(dá)到耐腐化的成效。（油脂、油漆、搪瓷、塑料、電鍍金屬、氧化成致密的氧化膜）；③保護(hù)法A、犧牲陽極的陰極保護(hù)法（鐵上連鋅片或鎂片）；B、外加電源的陰極保護(hù)法（如將需保護(hù)的金屬接在電源的陰極上）。

覆蓋層電極保持法（例題）、因為Fe(OH)2極易被氧化，因此實驗室難用亞鐵鹽溶液與燒堿反響制得白色純凈的Fe(OH)2積淀。若用如下圖實驗裝置可制得純凈的Fe(OH)2積淀。兩極資料分別為石墨和鐵。1）a電極資料為___________。其電極反響式為___________。（2）電解液-d能夠是__________，則白色積淀在電極上生成；也能夠是_______，則白色積淀在兩極之間的溶液中生成。A．純水B。NaCl溶液C。NaOH溶液D。CuCl2溶液3）液體c為苯，其作用是_________，在加入苯以前，對d溶液進(jìn)行加熱辦理的目的是_____。（4）為了在短時間內(nèi)看到白色積淀，能夠采納的舉措是()A．改用稀硫酸做電解液B．適合增大電源電壓C．適合減小兩電極間距離D．適合降低電解液溫度5）若d改為Na2SO4溶液，當(dāng)電解一段時間，看到白色積淀后，再反接電源，持續(xù)電解，除了電極上看到氣泡外，另一明展現(xiàn)象為___________________。教師主導(dǎo)活動學(xué)生主體活動（剖析）鋼鐵生銹及剖析應(yīng)用是?？键cabcd（講堂練習(xí)）1．下列圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系。已知：A、D、F、H均為單質(zhì)，X常溫下為無色液體，B為淡黃色固體，J溶于酸獲得黃色溶液。教HA學(xué)高溫C④I過高溫程X直流電源A①DG右圖裝置的AA②EX溶J液。F⑤XB③G的溶液K的溶液⑥G的溶液HD請按要求填空：⑶反響①的化學(xué)方程式是___________________________________，反響④在生產(chǎn)中有重要應(yīng)用，被稱為____________________反響。⑷反響⑥的離子方程式是__________________________________________[小結(jié)]金屬的防備最根本的主假如改變構(gòu)造，能將生活中案例聯(lián)系即可。[作業(yè)]P28T3板二、金屬的防備書1、金屬腐化的要素：①金屬的天性