大三學(xué)生學(xué)年自我鑒定短文5篇_第1頁
大三學(xué)生學(xué)年自我鑒定短文5篇_第2頁
大三學(xué)生學(xué)年自我鑒定短文5篇_第3頁
大三學(xué)生學(xué)年自我鑒定短文5篇_第4頁
大三學(xué)生學(xué)年自我鑒定短文5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大三學(xué)生學(xué)?年自我鑒定?短文5篇?大學(xué)三年即?將過去,三?年的時(shí)光收?獲匪淺。在?感受校園清?新氣息的同?時(shí),接觸了?來自五湖四?海的同學(xué)和?老師,在每?個(gè)人身上,?學(xué)到了不少?為人處世的?道理。對(duì)于?涉世不深的?我來說,這?些都是寶貴?的經(jīng)歷。從?進(jìn)大學(xué)校門?第一天起,?父母就對(duì)我?說,大學(xué)是?通向社會(huì)的?必經(jīng)之路,?是為以后安?身立命的重?要階段。這?句話我一直?銘記于心。?在回顧走過?的這三年,?發(fā)現(xiàn)自己在?許多方面有?了進(jìn)步,同?時(shí)許多方面?也有待改進(jìn)?。在思想?道德上,一?直追求人格?的升華,注?重自己的品?行。我崇拜?有巨大人格?魅力的人,?并一直希望?自己也能做?到。我自認(rèn)?為有良好的?道德修養(yǎng),?有堅(jiān)定的政?治方向,熱?愛集體熱愛?人民熱愛黨?熱愛祖國,?以務(wù)實(shí)求真?的態(tài)度參與?許多公益活?動(dòng)。在生?活上,崇尚?樸實(shí)質(zhì)樸的?生活作風(fēng)。?在大學(xué)期間?,養(yǎng)成了良?好的生活習(xí)?慣。比如從?來沒有無故?夜不歸宿。?平時(shí)比較平?易近人,對(duì)?人態(tài)度友好?,與同學(xué)和?朋友的相處?融洽。我一?直相信,生?活源于堅(jiān)韌?的信念。只?有具備堅(jiān)強(qiáng)?的意志,才?能面對(duì)生活?中出現(xiàn)的各?種困難和挫?折。因此,?個(gè)人的生活?獨(dú)立性和自?理能力比較?強(qiáng),很多事?情都力求自?己解決,盡?量不讓別人?幫忙。為?人隨和,誠?實(shí),性格堅(jiān)?毅是我的優(yōu)?點(diǎn)。只要決?定去做一件?事,必定會(huì)?認(rèn)真的去完?成。從來都?不喜歡和一?些虛偽的人?交往,雖然?不能改變別?人,但可以?時(shí)常勉勵(lì)自?己堅(jiān)持原則?,為人誠實(shí)?守信。我?的缺點(diǎn)是對(duì)?很多事情表?現(xiàn)的漠不關(guān)?心,缺乏熱?情。在人際?交往上,沒?有主動(dòng)性,?在與陌生人?的交往過程?中表現(xiàn)的極?其冷淡,以?至于和很多?曾接觸過的?人都沒能深?交,只是泛?泛之交。但?是,本人的?交友態(tài)度一?直也就是順?其自然,不?強(qiáng)求不刻意?。時(shí)間是?稍縱即逝的?,有機(jī)會(huì)去?實(shí)現(xiàn)自己價(jià)?值的時(shí)候,?盡量使自己?活得更充實(shí)?、更有意義?,付出是顯?見的,收獲?總是潛見的?,但是只要?肯去為目標(biāo)?奮斗,收獲?絕對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大?于付出!在?這里,對(duì)自?己也再次做?了一次總結(jié)?,告訴自己?要抓住大學(xué)?的尾巴,充?分掌握大學(xué)?最后一年的?時(shí)光!珍?惜大學(xué),珍?惜朋友,珍?惜現(xiàn)在的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴!?大三學(xué)生學(xué)?年自我鑒定?(二)三?年的大學(xué)專?科生活即將?結(jié)束,如今?回首感觸良?多,大學(xué)生?活作為我人?生最重要的?轉(zhuǎn)折點(diǎn),它?充實(shí)了我的?文化知識(shí)、?改變了我的?一些行為習(xí)?慣,提升了?我的思想境?界和精神境?界?,F(xiàn)在?對(duì)自己三年?來的學(xué)習(xí)和?生活做個(gè)簡?要的鑒定,?也算為自己?的大學(xué)生活?畫上一個(gè)圓?滿的句點(diǎn)。?一、在思?想上我接?受了系統(tǒng)而?全面的思想?教育,經(jīng)過?學(xué)院老師的?講解,學(xué)習(xí)?變得生動(dòng)、?易懂,使我?的視野更加?開闊。二?、在學(xué)習(xí)上?我認(rèn)真的?聽好每一節(jié)?課,做好每?一次筆記,?“不恥下問?”,虛心請(qǐng)?教,學(xué)習(xí)成?績雖不是名?列前茅,但?也得到了各?位老師的肯?定,學(xué)院里?的老師都博?學(xué)多才,我?深受影響,?在他們的指?導(dǎo)下我努力?提高文化素?養(yǎng),不斷完?善自己,看?了一些書籍?,使我深受?啟發(fā),如醍?醐灌頂,受?益匪淺。?三、在工作?上作為班?干部,我積?極協(xié)助班主?任處理日常?工作,幫助?同學(xué)們解決?學(xué)習(xí)和生活?中的問題,?積極參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng),同?時(shí),我也參?加了學(xué)校生?活管理委員?會(huì),作為編?輯部的部員?,我與編輯?部的其他成?員一起出過?多期優(yōu)秀的?報(bào)紙,在制?作報(bào)紙的過?程中,我不?斷學(xué)習(xí),提?高自己的寫?作水平,并?且深入到同?學(xué)們生活中?去,認(rèn)真了?解他們的學(xué)?習(xí)和生活,?使每期報(bào)紙?都能夠真實(shí)?的反映大學(xué)?生的生活和?學(xué)習(xí),經(jīng)過?我們編輯部?所有成員的?努力,我們?的報(bào)紙得到?了多次好評(píng)?,并獲得了?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?老師的肯定?。當(dāng)然,?這些并不能?說明什么,?我還有許多?缺點(diǎn)和不足?,需要進(jìn)一?步的學(xué)習(xí),?離開大學(xué)校?園并不意味?著我將結(jié)束?自己的學(xué)習(xí)?生涯,相反?,它為我開?啟了另一扇?求學(xué)的大門?,即將步入?社會(huì)大學(xué)的?我,依然會(huì)?孜孜不倦的?學(xué)習(xí),因?yàn)?“路漫漫其?修遠(yuǎn)兮,吾?將上下而求?索”。大?三學(xué)生學(xué)年?自我鑒定(?三)大學(xué)?三年生活即?將隨著我的?成長而慢慢?逝去,回顧?這豐富多彩?的三年學(xué)習(xí)?生活,我已?在老師的辛?勤培育下成?長為一名品?學(xué)兼優(yōu)的合?格大學(xué)生了?,這些日子?將永遠(yuǎn)銘記?在我心中。?這三年在學(xué)?習(xí)階段,思?想上要求上?進(jìn),認(rèn)真學(xué)?習(xí),努力鉆?研專業(yè)知識(shí)?,畢業(yè)之際?,回顧三年?來的學(xué)習(xí),?工作及生活?,做自我鑒?定如下:?我的性格屬?于活潑開朗?型卻又不失?謙虛穩(wěn)重,?充滿活力,?待人真誠熱?情·有較強(qiáng)?的組織能力?、實(shí)際動(dòng)手?能力、團(tuán)隊(duì)?協(xié)作精神和?溝通交際能?力,凡事能?吃苦耐勞,?適應(yīng)性與應(yīng)?變性都很強(qiáng)?。在學(xué)習(xí)?上,我信仰?活到老學(xué)到?老是人生的?使命,因而?對(duì)專業(yè)知識(shí)?的渴求,對(duì)?實(shí)踐的自我?要求,都彰?顯了我的好?學(xué)態(tài)度。經(jīng)?過不斷地努?力,我圓滿?的完成了本?專業(yè)課程,?并取得了計(jì)?算機(jī)和英語?等級(jí)考試證?,還在課余?時(shí)間涉獵了?大量解剖學(xué)?、心里學(xué)、?營養(yǎng)學(xué)等等?一系列與專?業(yè)靠邊的知?識(shí),相信在?以后理論與?實(shí)踐結(jié)合的?過程中定能?有更出色的?表現(xiàn)。在?生活中,我?有著廣泛的?愛好:健身?的各項(xiàng)體育?活動(dòng),刺激?的各種冒險(xiǎn)?活動(dòng),休閑?的各地驢友?組團(tuán)……大?學(xué)生活可謂?多姿多彩。?同時(shí)我也是?一個(gè)獨(dú)立的?人,在校期?間接受各類?兼職勤奮肯?干、吃苦耐?勞,在賺取?生活費(fèi)的同?時(shí)學(xué)到了怎?樣在當(dāng)今弱?肉強(qiáng)食的社?會(huì)中生存,?明白了許多?為人處世的?道理,這對(duì)?我的人生來?說是一筆不?小的財(cái)富,?有助于在未?來迎接新挑?戰(zhàn)更能游刃?有余。在?工作中,就?任本班宣傳?委員以及加?入了系社會(huì)?實(shí)踐部。我?在對(duì)待工作?里報(bào)以飽滿?的熱情,任?勞任怨,和?班上的同學(xué)?部里的成員?都相處融洽?,團(tuán)結(jié)一致?。在此過程?中不但鍛煉?了我的組織?交際能力,?還深深的感?受到了團(tuán)隊(duì)?合作的精神?和凝聚力。?并且倚著我?誠實(shí)、熱情?、堅(jiān)毅的性?格,使我的?人脈關(guān)系網(wǎng)?更加繁盛。?三年的校?園生活和一?年的社會(huì)實(shí)?踐讓我不斷?的挑戰(zhàn)自我?、充實(shí)自我?,為人生書?寫了華麗的?篇章。面對(duì)?過去,只能?思考總結(jié);?面對(duì)現(xiàn)在,?便要努力拼?搏;面對(duì)未?來,我期待?并時(shí)刻準(zhǔn)備?迎接挑戰(zhàn)。?大三學(xué)生?學(xué)年自我鑒?定(四)?忙碌的大學(xué)?生活就在悄?然中過去了?,但她已成?為我人生美?好記憶的一?大部分。這?些日子有成?功的喜悅,?有失敗的彷?徨。但卻把?我培養(yǎng)成了?一個(gè)現(xiàn)代大?學(xué)生,使我?在各方面的?綜合素質(zhì)都?得到了提高?,為以后的?人生打下了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。開辟了一?條屬于我自?己的道路。?大學(xué)三年?,通過心理?學(xué)的學(xué)習(xí)我?對(duì)自己主觀?的心理世界?有了一個(gè)客?觀的認(rèn)識(shí),?認(rèn)清了自己?性格中的優(yōu)?點(diǎn)和缺陷,?明了了自己?的潛力所在?,為提升自?我,超越自?我指明了方?向,心理學(xué)?教會(huì)我在不?喪失自我的?前提下,從?他人的角度?來思考問題?和看待問題?。心理學(xué)教?給我如何適?應(yīng)紛繁社會(huì)?,在激烈的?競爭環(huán)境中?迅速成長的?技能與技巧?,讓我能夠?抱著一份平?淡與坦誠去?面對(duì)現(xiàn)實(shí)中?的人與事。?在專業(yè)技?能上,為適?應(yīng)社會(huì)發(fā)展?的需求,我?認(rèn)真學(xué)習(xí)各?種專業(yè)知識(shí)?,發(fā)揮自己?的特長;挖?掘自身的潛?力,結(jié)合每?年的暑期社?會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)?,從而逐步?提高了自己?的學(xué)習(xí)能力?和分析處理?問題的能力?以及一定的?協(xié)調(diào)組織和?管理能力。?學(xué)習(xí)當(dāng)然?是重要的,?一個(gè)人能力?的培養(yǎng)也不?容忽視。在?社會(huì)實(shí)踐上?,我利用課?余時(shí)間經(jīng)常?閱覽各類的?書籍,并參?加了軟件測(cè)?試工程師的?培訓(xùn)并取得?高級(jí)工程師?證書,成績?優(yōu)秀。學(xué)習(xí)?固然是學(xué)生?的職業(yè),這?份職業(yè)同樣?需要有智慧?、毅力和恒?心。在當(dāng)今?這個(gè)快速發(fā)?展的信息時(shí)?代,我們只?有不斷汲取?新知識(shí),才?不會(huì)落伍,?才可能戰(zhàn)勝?自己。三?年的大學(xué)生?活是我人生?中想抹也抹?不掉的回憶?,我邁步向?前的時(shí)候不?會(huì)忘記回首?凝望曾經(jīng)的?歲月。謝謝?我的大學(xué)鑄?造了成長的?我。大三?學(xué)生學(xué)年自?我鑒定(五?)時(shí)光荏?苒,大三生?活即將結(jié)束?,馬上進(jìn)入?大四的學(xué)習(xí)?。回顧這?一年的學(xué)習(xí)?、生活和工?作,有成功?的汗水,也?有失敗的辛?酸;有收獲?的喜悅,也?有失去的惆?悵。正是有?了這些歷練?,才讓我即?將走向競爭?激烈的社會(huì)?的時(shí)候有著?以往不能比?擬的自信。?在思想品?德上,我一?直在加強(qiáng)自?己的道德道?德修養(yǎng),并?有堅(jiān)定的政?治方向及崇?高的信仰。?我熱愛祖國?,熱愛人民?,堅(jiān)決擁護(hù)?共產(chǎn)黨的領(lǐng)?導(dǎo)和社會(huì)主?義制度,遵?紀(jì)守法、愛?護(hù)公共財(cái)產(chǎn)?、團(tuán)結(jié)同學(xué)?、樂于助人?,并以務(wù)實(shí)?求真的精神?熱心參予學(xué)?校的公益宣?傳和愛國主?義活動(dòng)。?在學(xué)習(xí)上,?我嚴(yán)格要求?自己,刻苦?鉆研、勤奮?好學(xué)、態(tài)度?端正、目標(biāo)?明確,同時(shí)?,向老師和?同學(xué)學(xué)習(xí)到?一些有用的?學(xué)習(xí)方法,?不斷改進(jìn),?提高自己的?學(xué)習(xí)效率。?這一年來,?除了專業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)外?,通過對(duì)在?圖書館借的?課外書的閱?讀,擴(kuò)展了?自己專業(yè)以?外的知識(shí)。?只有一年就?要畢業(yè)了,?我也和大多?數(shù)同學(xué)一樣?迷茫過:是?就業(yè)好呢??還是繼續(xù)深?造?通過這?大三一年的?深思熟慮,?我準(zhǔn)備好好?把大學(xué)最后?一年充分把?握,充實(shí)自?己,畢業(yè)以?后先就業(yè)在?深造。在?生活上,我?崇尚

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論