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文檔簡介
關于不等式的性質第1頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二不等式的性質第2頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二不等式的解性質(3條)實際應用不等式組的應用解不等式組不等式(組)第3頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二【學習目標】1、理解等式的基本性質。2、會用不等式的基本性質解一些簡單的不等式。3、體會數(shù)學方法--------類比法【重點】:不等式的性質?!倦y點】:不等式的性質3的探究與運用。第4頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二1、觀察下面這幾個式子,完成下面的填空?;貞浰伎肌摺嗤粋€數(shù)同一個整式等式的兩邊都加上(或減去)______
或
,所得的結果仍是等式。等式的基本性質1:第5頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二2、繼續(xù)觀察下面這幾個式子,完成下面的填空?;貞浰伎肌摺唷嗤粋€數(shù)
等式的兩邊都乘以(或除以)
(除數(shù)不能為零),所得的結果仍是等式。等式的基本性質2:第6頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二我今年40歲.70>
40我今年70歲.你能用不等式表示他們倆年齡的大小關系嗎?第7頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二70>
4070+5
>
40+570-30
>
40-30第8頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二-3+2__5+2,-3__5,若a>b,那么a+c__b+c,a-c__b-c.對于上面數(shù)的比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?<<<>>>>>比較大小-3-2__5-27-(-1)__4-(-1)7__47+(-1)__4+(-1)若a<b,那么a+c__b+c,a-c__b-c.<<第9頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二不等式的基本性質1:如果a>b,那么a+c>b+c,a-c>b-c.如果a<b,那么a+c<b+c,a-c<b-c.
不等式的兩邊都加上(或減去)同一個數(shù),不等號方向不變,所得到的不等式仍成立.第10頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二從上面的變化,你發(fā)現(xiàn)了什么?比較大小6>26×(-5)____2×(-5)6×5____2×5>–2<3(-2)×6____3×6(-2)×(-6)____3×(-6)<<>第11頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二不等式的基本性質2:
不等式的兩邊都乘(或都除以)同一個正數(shù),不等號方向不變,所得到的不等式仍成立;如果a>b,且c>0,acbc那么acbc,>>第12頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二
不等式的兩邊都乘(或都除以)同一個負數(shù),必須把不等號的方向改變,所得的不等式成立.如果a>b,且c<0,acbc那么acbc,<<不等式的基本性質3:第13頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二>>><<嘗試反饋,鞏固知識
第14頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二判斷對錯并說明理由1.若-3<0,則-3+1<1()
2.若-3×2>-5×2,則-3<-5()3.若a<b,則3a<3b()4.若-6a<-6b,則a<b()√×知識應用√×第15頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二判斷對錯并說明理由√×知識應用√×5.若a>b,則-a<-b()6.若-2x>0,則x>0()7.若-2<1,則-2a<a()8.若a>0,則3a>2a()第16頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二解方程:x+5=-2x-2-5-5+5=移項第17頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二解不等式:x+5>-1x-1-5-5+5>移項完成【測評一】第18頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二鞏固練習:設a>b,填“<”或“>”(1)a-3
b-3(2)
(3)-4a
-4b>><第19頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二鞏固:解下列不等式。
(1)3x>27273>x>93x3第20頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二(2)-3x>2727-3<x<-9-3x-3第21頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二(3)x≤
-632-6×23≤x≤-9x3223第22頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二(4)-x≤
-632-6×≥x≥923(-)x3223()-第23頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二例1根據(jù)不等式的性質,把下列不等式化成x<a或x>a的形式:(1)x
-7>2(2)6x
<5x
-1(3)4x-5<5x(4)-x
<-1第24頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二解下列不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來.(1)x-7>26(2)3x<5x+1(3)x>50(4)–4x>3變式訓練,培養(yǎng)能力第25頁,共28頁,2023年,2月20日,星期二課堂小結1、談一談這節(jié)課的收獲。2
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