2023會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)自我鑒定五篇

2023會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)自我?鑒定五篇?一段實(shí)習(xí)，?一種經(jīng)驗(yàn)，?它讓我們學(xué)?到了很多在?校學(xué)不到的?東西，既開(kāi)?闊了視野，?又增長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，為我們?以后進(jìn)一步?走向社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)，也是我?們走向工作?崗位的第一?步，使我們?在實(shí)踐中了?解社會(huì)、在?實(shí)踐中鞏固?知識(shí)。會(huì)?計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)?單位的經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)從數(shù)和?量?jī)蓚€(gè)方面?進(jìn)行計(jì)量、?記錄、計(jì)算?、分析、檢?查、預(yù)測(cè)、?參與決策、?實(shí)行監(jiān)督，?旨在提高經(jīng)?濟(jì)效益的一?種核算手段?，它本身也?是經(jīng)濟(jì)管理?活動(dòng)的重要?組成部分。?會(huì)計(jì)專業(yè)作?為應(yīng)用性很?強(qiáng)的一門學(xué)?科、一項(xiàng)重?要的經(jīng)濟(jì)管?理工作，是?加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管?理，提高經(jīng)?濟(jì)效益的重?要手段，經(jīng)?濟(jì)管理離不?開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)?濟(jì)越發(fā)展會(huì)?計(jì)工作就顯?得越重要。?作為一個(gè)會(huì)?計(jì)，我要具?備以下這些?條件：一?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度。?會(huì)計(jì)工作是?一門很精準(zhǔn)?的工作，要?求會(huì)計(jì)人員?要準(zhǔn)確的核?算每一項(xiàng)指?標(biāo)，牢記每?一條稅法，?正確使用每?一個(gè)公式。?會(huì)計(jì)不是一?件具有創(chuàng)新?意識(shí)的工作?，它是靠一?個(gè)又一個(gè)精?準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)?反映問(wèn)題的?。所以我加?強(qiáng)自己對(duì)數(shù)?字的敏感度?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題解決問(wèn)?題彌補(bǔ)漏洞?。二、良?好的人際交?往能力。?會(huì)計(jì)部門是?企業(yè)管理的?核心部門，?對(duì)下要收集?會(huì)計(jì)信息，?對(duì)上要匯報(bào)?會(huì)計(jì)信息，?對(duì)內(nèi)要相互?配合整理會(huì)?計(jì)信息，對(duì)?外要與社會(huì)?公眾和政府?部門搞好關(guān)?系。在于各?個(gè)部門各種?人員打交道?時(shí)一定要注?意溝通方法?，協(xié)調(diào)好相?互間的工作?關(guān)系。工作?重要具備正?確的心態(tài)和?良好的心理?素質(zhì)。記住?一句話叫做?事高三級(jí)，?做人低三分?。三、吃?苦的決心、?平和的心態(tài)?和不恥下問(wèn)?的精神。?作為一個(gè)新?人，來(lái)源于?平和的心態(tài)?很重要，做?事不要太過(guò)?急功近利，?表現(xiàn)得好別?人都看得到?，當(dāng)然表現(xiàn)?得不好別人?眼里也不會(huì)?融進(jìn)沙子。?多看，多觀?察，多聽(tīng)，?少講，不說(shuō)?與工作無(wú)關(guān)?的內(nèi)容，學(xué)?習(xí)別人的藝?術(shù)語(yǔ)言，和?辦事方法。?在實(shí)習(xí)時(shí)我?有意觀察前?輩們是如何?和同事以及?上級(jí)相處的?，那樣工作?起來(lái)的效率?才會(huì)更高，?人們所說(shuō)的?“和氣生財(cái)?”在我們的?日常工作中?也是有道理?的。這次?實(shí)習(xí)，我對(duì)?該公司的一?些情況有了?一個(gè)基本的?了解，在管?理制度上，?建立獎(jiǎng)懲分?明制度，在?我實(shí)習(xí)期間?，讓我感覺(jué)?最明顯的就?是在管理體?制上，制度?明確，賞罰?分明，這樣?不但能夠調(diào)?動(dòng)員工的積?極性，從而?提升生產(chǎn)量?，減少利潤(rùn)?。公司發(fā)展?上，注重規(guī)?模效應(yīng)，培?養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神?。課本上?學(xué)的知識(shí)都?是最基本的?知識(shí)，不管?現(xiàn)實(shí)情況怎?樣變化，抓?住了最基本?的就可以以?不變應(yīng)萬(wàn)變?。雖然實(shí)習(xí)?時(shí)課堂上學(xué)?的知識(shí)用不?上，出現(xiàn)挫?折感，但反?過(guò)來(lái)想，要?是沒(méi)有書(shū)本?知識(shí)作鋪墊?，又哪能應(yīng)?付這瞬息萬(wàn)?變的社會(huì)呢??實(shí)習(xí)真的?是一種經(jīng)歷?，只有親身?體驗(yàn)才知其?中滋味!?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)自?我鑒定（篇?2）暑假?期間，我有?幸來(lái)到了中?國(guó)工商銀行?__縣支行?進(jìn)行了為期?一個(gè)月的會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)，學(xué)?到了許多書(shū)?本以外的知?識(shí)，受益非?淺。下面是?我對(duì)銀行儲(chǔ)?蓄存款實(shí)名?制進(jìn)行的一?點(diǎn)簡(jiǎn)單探討?。一、儲(chǔ)?蓄存款實(shí)名?制的含義?儲(chǔ)蓄存款實(shí)?名制是指居?民在金融機(jī)?構(gòu)開(kāi)戶和辦?理儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)?時(shí)，必須出?示有效身份?證明，銀行?員工有義務(wù)?給予記錄，?并要求存款?人在存單上?留下自己姓?名的制度。?其根本宗旨?在于有效保?護(hù)個(gè)人利益?和維護(hù)國(guó)家?利益的前提?下，促進(jìn)金?融體系在公?平、公正、?公開(kāi)的基礎(chǔ)?上進(jìn)行，保?證個(gè)人金融?資產(chǎn)的真實(shí)?性、合法性?。我國(guó)建?國(guó)五十年來(lái)?，儲(chǔ)蓄存款?制度一直實(shí)?行的是記名?(虛名)儲(chǔ)?蓄制度。其?記名可以是?真名、假名?、代碼亦可?以是親友的?名字。特別?是活期儲(chǔ)蓄?，銀行只認(rèn)?存折不認(rèn)人?，只要取款?人提供存折?出示印鑒或?輸對(duì)密碼(?由取款人開(kāi)?戶時(shí)約定)?銀行即按折?付款。儲(chǔ)蓄?存款實(shí)名制?是發(fā)達(dá)國(guó)家?早已實(shí)行的?一項(xiàng)金融制?度，也是絕?大多數(shù)發(fā)展?中國(guó)家實(shí)行?的金融制度?。二、為?什么要實(shí)儲(chǔ)?蓄存款實(shí)名?制我國(guó)現(xiàn)?行的儲(chǔ)蓄存?款記名制可?以說(shuō)從源頭?上造成了一?系列社會(huì)經(jīng)?濟(jì)問(wèn)題，已?經(jīng)妨礙了改?革開(kāi)放的進(jìn)?程，到了積?重難返的地?步。稅收?征管困難，?偷逃稅款嚴(yán)?重。納稅是?公民的義務(wù)?，但在現(xiàn)實(shí)?條件下，能?偷逃稅賦成?了個(gè)人的本?事，對(duì)不少?財(cái)務(wù)管理人?員來(lái)說(shuō)，逃?稅倒成了其?義務(wù)，我國(guó)?個(gè)人所得稅?規(guī)占人均g?dp的比重?大約在__?_%左右，?遠(yuǎn)低于發(fā)展?中國(guó)家平均?水平的__?_%，稅源?流失過(guò)多，?根源在于我?國(guó)的現(xiàn)行儲(chǔ)?蓄存款制度?根本無(wú)法支?持個(gè)人所得?稅的征收和?監(jiān)管，而存?款制度的不?完善，不利?于建立公民?的信用體系?，不能明確?個(gè)人對(duì)國(guó)家?應(yīng)盡的義務(wù)?，無(wú)法通過(guò)?稅收杠桿調(diào)?節(jié)居民收入?差距和貧富?差距，緩解?社會(huì)矛盾，?使國(guó)家集中?力量辦大事?。會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)自我鑒定?（篇3）?會(huì)計(jì)是一門?應(yīng)用性科學(xué)?，也是一項(xiàng)?重要的經(jīng)濟(jì)?管理工作，?更是加強(qiáng)經(jīng)?濟(jì)管理、提?高經(jīng)濟(jì)效益?的重要手段?。經(jīng)濟(jì)管理?離不開(kāi)會(huì)計(jì)?，經(jīng)濟(jì)越發(fā)?展會(huì)計(jì)工作?就顯得越發(fā)?重要。在單?位財(cái)務(wù)部門?實(shí)習(xí)的這段?期間，我熟?知各項(xiàng)準(zhǔn)則?，更加熟練?操作各項(xiàng)財(cái)?務(wù)軟件及辦?公軟件。主?要負(fù)責(zé)單位?日常費(fèi)用報(bào)?銷過(guò)程中的?單據(jù)審核、?現(xiàn)金收入;?管理銀行支?票和銀行匯?票的管理，?登記銀行往?來(lái)調(diào)查表;?對(duì)各種財(cái)會(huì)?資料進(jìn)行歸?檔管理。同?時(shí)，我了解?到會(huì)計(jì)電算?化對(duì)會(huì)計(jì)工?作的影響。?實(shí)習(xí)生涯?，幾乎是每?個(gè)學(xué)生踏入?社會(huì)并接觸?社會(huì)的重要?一步，它使?我們?cè)趯?shí)踐?中了解社會(huì)?，視野打開(kāi)?了，見(jiàn)識(shí)增?長(zhǎng)了，在課?堂上我們所?接觸不到的?知識(shí)，在社?會(huì)這一頁(yè)我?們學(xué)到并深?深體會(huì)到了?。這期間，?我熱愛(ài)工作?，好學(xué)好問(wèn)?，細(xì)心、認(rèn)?真負(fù)責(zé)，與?部門同事一?起努力并圓?滿完成領(lǐng)導(dǎo)?交付的各項(xiàng)?工作，多次?獲得上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)!?我注意觀察?了前輩們是?怎樣與上級(jí)?交往，怎樣?處理同事間?的關(guān)系。?回顧我的實(shí)?習(xí)生涯，不?管是思想上?還是能力上?，我都發(fā)現(xiàn)?自己進(jìn)步不?少。但是這?些進(jìn)步不會(huì)?因此而停止?，反而是我?更加向上努?力的催化劑?，只有這樣?才能真正成?為一名高質(zhì)?量的會(huì)計(jì)專?業(yè)人才。?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)自?我鑒定（篇?4）會(huì)計(jì)?是一門實(shí)踐?性很強(qiáng)的學(xué)?科，經(jīng)過(guò)三?年半的專業(yè)?學(xué)習(xí)后，在?掌握了一定?的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)?知識(shí)的前提?下，為了進(jìn)?一步鞏固理?論知識(shí)，將?理論與實(shí)踐?有機(jī)地結(jié)合?起來(lái)，本人?于__年_?_月___?日至___?日在__食?品有限公司?財(cái)務(wù)部進(jìn)行?了為期兩周?的專業(yè)實(shí)習(xí)?。課本上?學(xué)的知識(shí)都?是最基本的?知識(shí)，不管?現(xiàn)實(shí)情況怎?樣變化，抓?住了最基本?的就可以以?不變應(yīng)萬(wàn)變?。如今有不?少學(xué)生實(shí)習(xí)?時(shí)都覺(jué)得課?堂上學(xué)的知?識(shí)用不上，?出現(xiàn)挫折感?，可我覺(jué)得?，要是沒(méi)有?書(shū)本知識(shí)作?鋪墊，又哪?應(yīng)付瞬息萬(wàn)?變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)?踐，雖然時(shí)?間很短?？?我學(xué)到的卻?是我一個(gè)學(xué)?期在學(xué)校難?以了解的。?就比如何與?同事們相處?，相信人際?關(guān)系是現(xiàn)今?不少大學(xué)生?剛踏出社會(huì)?遇到的一大?難題，于是?在實(shí)習(xí)時(shí)我?便有意觀察?前輩們是如?何和同事以?及上級(jí)相處?的，而自己?也虛心求教?，使得兩周?的實(shí)習(xí)更加?有意義。?此次的實(shí)習(xí)?為我們深入?社會(huì)，體驗(yàn)?生活提供了?難得的機(jī)會(huì)?，讓我們?cè)?實(shí)際的社會(huì)?活動(dòng)中感受?生活，了解?在社會(huì)中生?存所應(yīng)該具?備的各種能?力。利用此?次難得的機(jī)?會(huì)，我努力?工作，嚴(yán)格?要求自己，?虛心向財(cái)務(wù)?人員請(qǐng)教，?認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)?計(jì)理論，學(xué)?習(xí)會(huì)計(jì)法律?，法規(guī)等知?識(shí)，利用空?余時(shí)間認(rèn)真?學(xué)習(xí)一些課?本內(nèi)容以外?的相關(guān)知識(shí)?，掌握了一?些基本的會(huì)?計(jì)技能，從?而意識(shí)到我?以后還應(yīng)該?多學(xué)些什么?，加劇了緊?迫感，為真?正跨入社會(huì)?施展我們的?才華，走上?工作崗位打?下了基礎(chǔ)!?會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)?自我鑒定（?篇5）_?個(gè)月的實(shí)習(xí)?期即將結(jié)束?，在這_個(gè)?月里我學(xué)到?了很多學(xué)校?里沒(méi)有的東?西，得到了?同事們很大?的幫助。?首先，我非?常注意的向?周圍的老同?事學(xué)習(xí)，在?工作中處處?留意，多看?，多思考，?多學(xué)習(xí)，以?較快的速度?熟悉著公司?的情況，較?好的融入到?了我們的這?個(gè)團(tuán)隊(duì)中。?其次，在?工作中，善?于思考，發(fā)?現(xiàn)有的單據(jù)?在處理上存?在問(wèn)題，便?首先同同事?進(jìn)行溝通，?與同事分享?自己的解決?思路，能解?決的就解決?掉，不能解?決的就提交?上級(jí)經(jīng)理，?同時(shí)提出自?己的意見(jiàn)提?供參考。?為以后的工?作提供便利?，我努力學(xué)?習(xí)，工作主?要有：采購(gòu)?核對(duì)前期的?應(yīng)付賬款余?額，并對(duì)賬?袋進(jìn)行了分?類整理，根?據(jù)核對(duì)后的?應(yīng)付賬款余?額重新建產(chǎn)?新賬，并及?時(shí)的填制應(yīng)?付憑證、登?記應(yīng)付賬款?明細(xì)賬，建?立庫(kù)存明細(xì)?賬。接手公?司及分公司?的手工庫(kù)存?明細(xì)賬。接?手運(yùn)費(fèi)的登?記工作。?為了盡快的?熟悉公司情?況，我不斷?的對(duì)工作進(jìn)?行改進(jìn)，形?成公司總的?庫(kù)存明細(xì)賬?。在建賬的?同時(shí)，將當(dāng)?期該處理的?單據(jù)進(jìn)行相?應(yīng)的處理，?但因期初數(shù)?據(jù)不準(zhǔn)確，?影響了報(bào)表?的可信度，?不過(guò)在這個(gè)?過(guò)程中已經(jīng)?積