浙江溫州第十二中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九年級第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下圖可表示一定條件下發(fā)生的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)，下列說法正確的A．該反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變 B．該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 D．該反應(yīng)為置換反應(yīng)2．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是A．滴加液體 B．讀取液體體積C．二氧化碳驗(yàn)滿 D．稀釋濃硫酸3．集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳；②一氧化碳；③空氣；④氮?dú)?。將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是()A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④4．我國是今年“世界環(huán)境日”活動主辦國，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法錯(cuò)誤的是A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，禁止使用化肥 B．上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行C．生活購物時(shí)，用布袋代替塑料袋 D．工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用5．物理學(xué)家組織網(wǎng)2013年4月10日報(bào)道，美國首次研制出了穩(wěn)定的單電子層鍺，可取代硅制造出更好的晶體管，鍺元素的相關(guān)信息如圖所示．下列說法正確的是（）A．鍺元素的相對原子質(zhì)量為72.64gB．鍺原子的核外有4個(gè)電子C．鍺原子的核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子D．鍺原子的最外層電子達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)6．在催化劑作用下，二氧化碳能高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），相關(guān)反應(yīng)如下圖所示，其中“”、“”、“”表示不同的原子。下列說法錯(cuò)誤的是A．參加反應(yīng)的甲和生成的丁質(zhì)量比為22：9B．該反應(yīng)共涉及三種化合物C．該反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變D．該反應(yīng)的催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變7．下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁分別取少量液體，加入肥皂水鑒別硬水和軟水B分別取少量液體，依次加入二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液C將燃著的木條接近盛有二氧化碳的集氣瓶口檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿D點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無色液滴證明該氣體為氫氣A．A B．B C．C D．D8．新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（化合價(jià)為-1）組成的化合物，它的化學(xué)式是（）A．MgF B．MgF C．MgF D．MgF9．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，下列有關(guān)這兩種物質(zhì)的說法正確的是A．用途：都能做燃料 B．性質(zhì)：都能與水反應(yīng)C．結(jié)構(gòu)：分子構(gòu)成相同 D．轉(zhuǎn)化：在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化10．如圖中兩圓相交部分表示相鄰兩種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象。下列描述錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)處無明顯現(xiàn)象B．b處形成淺綠色溶液C．c處有紅色物質(zhì)析出D．d處有氣泡產(chǎn)生二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．硅芯片是很多電子產(chǎn)品的核心。下圖是某種制取硅反應(yīng)的微觀示意圖。（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。（2）反應(yīng)前后乙與丁變化的質(zhì)量比是多少________？三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖，請根據(jù)所給的裝置圖回答下列問題：（1）請寫出裝置圖中①的儀器名稱：_____。（2）實(shí)驗(yàn)室既能制取氧氣，也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為_____（填字母代號）。請寫出用該裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____。（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣（NH3的相對分子質(zhì)量為17），請根據(jù)以上裝置圖選擇，在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置_____（填字母代號）。（4）實(shí)驗(yàn)室里通常用MnO2與濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣，如果用F裝置收集氯氣（Cl2的相對分子質(zhì)量為71），氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端管口通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為防治碘缺乏病，我國正推廣食用加碘鹽，即在食鹽中加入適量碘酸鉀(化學(xué)式為KIO3)，嚴(yán)禁出售不含碘的工業(yè)鹽．下面請按要求解題．(1)KIO3中碘元素的化合價(jià)為______A+1B+3C+4D+5(2)KIO3中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______？(結(jié)果保留三位數(shù)字)(3)正常人每天需要補(bǔ)充大約0.1mg碘元素．若1000g碘鹽中約含33.7mg碘酸鉀，那么一個(gè)正常人一天大約需要吃______克這種含碘鹽？(結(jié)果取整數(shù))14．地球表面大部分被海洋覆蓋，海洋是巨大的資源寶庫，海洋資源開發(fā)前景廣闊。（1）海水“曬鹽”的方法主要為“鹽田法”，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。海水“曬鹽”是利用______（填字母代號）的方法使NaC1晶體析出。A升高溫度，使NaCl溶解度增大B風(fēng)吹日曬，使溶劑蒸發(fā)（2）某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①計(jì)算：需要氯化鈉_______g，水______g。②稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水______mL。③______，把量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。④裝瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標(biāo)簽。（3）海水曬鹽后，以其母液（鹵水）為原料，還可提取金屬材料鎂，其簡要流程如下：回答問題：①步驟Ⅰ中加入石灰乳充分反應(yīng)后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來應(yīng)該用的方法是_______（選擇“過濾”“蒸發(fā)”之一），如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn)，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是________。②步驟Ⅱ中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的類型是______反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“復(fù)分解”之一）。③步驟Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．最常見的一種人工合成的紅色染料蘇丹紅的化學(xué)式為C16H12N2O．試計(jì)算：（1）蘇丹紅的相對分子質(zhì)量；（2）12.4克蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量。16．金屬與人類生活密切相關(guān)。請分析回答下列問題:（1）將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是:黃銅____純銅（填“>”“<”或"=”）；（2）工業(yè)用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)原理是：，該反應(yīng)中體現(xiàn)了CO具有______性；為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用足量的一氧化碳與10g樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不能反應(yīng)），若反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為m克，寫出計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式_________（用m表示）.（3）往溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末，充分反應(yīng)后，過濾，濾液為藍(lán)色，則濾液中可能含有的金屬離子是______（寫離子符號），濾渣中一定含有的金屬是________（寫金屬名稱）,（4）稀土元素銪是激光和原子能應(yīng)用的重要材料。已知三氯化銪的化學(xué)式為，則氧化銪的化學(xué)式為__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A由圖可知，反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)改變，原子個(gè)數(shù)不變；B、由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由不同元素組成的純凈物叫化合物；所以反應(yīng)中有兩種化合物，兩種單質(zhì)；C、所有化學(xué)變化中，原子的種類個(gè)數(shù)不變，原子的質(zhì)量不變，都遵循質(zhì)量守恒定律。D、一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng)；選D2、C【詳解】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故A不正確；B、量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，故B不正確；C、二氧化碳驗(yàn)滿方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，說明二氧化碳已收集滿，故C正確；D、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，故D不正確。故選C。3、C【解析】集氣瓶裝滿某氣體，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則說明該氣體不能支持燃燒；①二氧化碳和氮?dú)饩荒苤С秩紵?，將燃著的木條伸入瓶中，火焰均會立即熄滅；②一氧化碳能夠燃燒，所以將燃著的木條伸入瓶中，瓶內(nèi)的氣體會燃燒；③空氣中含有氧氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰不會立即熄滅；因此該瓶氣體可能是氮?dú)饣蚨趸?，不可能是一氧化碳或空氣；故選：C。4、A【詳解】A、為了減少水源的污染，要合理使用化肥，而不是禁止使用化肥，故A不正確；B、上班上學(xué)時(shí)，鼓勵(lì)低碳出行，有利于保護(hù)環(huán)境，故B正確；C、生活購物時(shí)，用布袋代替塑料袋，可以減少“白色污染”，有利于保護(hù)環(huán)境，故C正確；D、工作學(xué)習(xí)中，提倡紙張雙面使用，減少紙張浪費(fèi)，減少樹木砍伐，有利于保護(hù)環(huán)境，故D正確。故選A。5、C【詳解】A、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量是一個(gè)相對值，單位是“1”，常省略不寫，故鍺元素的相對原子質(zhì)量為72.64，不符合題意；B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故鍺原子的核外有32個(gè)電子，而不是4個(gè)，不符合題意；C、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鍺原子的核內(nèi)有32個(gè)質(zhì)子，符合題意；D、最外層電子數(shù)為8（若第一層為最外層時(shí)，電子數(shù)為2）的結(jié)構(gòu)叫相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，而鍺原子的最外層電子為4，沒達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不符合題意。故選C。6、C【分析】由在催化劑作用下，二氧化碳能高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）圖可知，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，參加反應(yīng)的甲和生成的丁質(zhì)量比為，故A正確；B、甲是，乙是，丙是，丁是，該反應(yīng)共涉及三種化合物，故B正確；C、反應(yīng)前氫元素的化合價(jià)為0，反應(yīng)后氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，該反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生變化，故C不正確；D、該反應(yīng)的催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變。7、D【解析】A.鑒別硬水和軟水，分別取少量液體，加入肥皂水。硬水泡沫少，軟水泡沫多。故A正確。B.鑒別水和過氧化氫溶液，分別取少量液體，依次加入二氧化錳。只有雙氧水中有氣泡產(chǎn)生。故B正確。C.檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿,將燃著的木條接近盛有二氧化碳的集氣瓶口。二氧化碳使將燃著的木條熄滅。故C正確。實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖荄。點(diǎn)睛：本題主要考查鑒別硬水和軟水，水和過氧化氫溶液，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿水和過氧化氫溶液，氫氣的檢驗(yàn)。8、C【解析】在化合物，正負(fù)元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零。A、由MgF，則（+2）+（-1）≠0，故A錯(cuò)誤；B、由Mg2F，則2×（+2）+（-1）≠0，故B錯(cuò)誤；C、由MgF2，則（+2）+2×（-1）=0，故C正確；D、由Mg2F2，則2×（+2）+2×（-1）≠0，故D錯(cuò)誤9、D【詳解】A、二氧化碳不具有可燃性，不能做燃料，故選項(xiàng)不符合題意；B、一氧化碳不能與水化合，故選項(xiàng)不符合題意；C、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，故選項(xiàng)不符合題意；D、一氧化碳和二氧化碳在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)符合題意10、A【詳解】A、a處是鐵與潮濕空氣反應(yīng)，鐵的表面有紅色物質(zhì)生成，符合題意；B、b處是鐵與鹽酸反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，且溶液由無色變成淺綠色，不符合題意；C、c處鐵與硫酸銅反應(yīng)，鐵能置換硫酸銅中的銅，有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，不符合題意；D、d處鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w，有氣泡產(chǎn)生，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、SiCl4+2H2Si+4HCl2∶73【詳解】（1）由制取硅反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的方程式是：SiCl4+2H2Si+4HCl；（2）由方程式可知，反應(yīng)前后乙與丁變化的質(zhì)量比是4：（36.5×4）=2：73。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑AEb【詳解】（1）裝置圖中①的儀器名稱：長頸漏斗；（2）用過氧化氫和二氧化錳制氧氣、實(shí)驗(yàn)室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取CO2，這兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，不需要加熱，實(shí)驗(yàn)室既能制取氧氣，也能制取二氧化碳的發(fā)生裝置為B；大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取氨氣，因此需要加熱；氨氣極易溶于水的，密度比空氣小，因此只能用向下排空氣法收集；在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置AE；（4）如果用F裝置收集氯氣（Cl2的相對分子質(zhì)量為71），氣體應(yīng)從b(長)管進(jìn)入，因?yàn)槁葰獾拿芏缺瓤諝獯?。【點(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、D59.3%5g【詳解】解（1）設(shè)碘酸鉀中碘元素化合價(jià)為x，（+1）+x+（-2）×3=0，x=+5；故選：D。（2）KIO3的相對分子質(zhì)量為39+127+16×3=214；碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=59.3%；(3)設(shè)一個(gè)正常人一天大約需要吃這種含碘鹽的質(zhì)量為0.1mg÷59.3%÷33.7mg×1000g≈5g14、B59595溶解過濾漏斗復(fù)分解【詳解】（1）海水曬鹽是利用了蒸發(fā)溶劑的方法得到食鹽晶體，即通過風(fēng)吹日曬使水分蒸發(fā)從而得到食鹽晶體，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)B正確，故選B；（2）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=100g×5%=5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=100g-5g=95g，水體積為95mL，故填：5；95；②稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水95mL。故填：95；③溶解，把量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。故填：溶解；④裝瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標(biāo)簽。（3）①步驟Ⅰ中加入石灰乳充分反應(yīng)后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來應(yīng)該用的方法是過濾，如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成過濾實(shí)驗(yàn)，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是漏斗。故填：過濾；漏斗；②步驟Ⅱ中氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填：復(fù)分解；③步驟Ⅲ