2023學(xué)年完整公開課版教案Revision2

JoinIn小學(xué)英語三年級上冊Revision2（第1課時）教案武漢教育云資源中心英語教研室【教學(xué)內(nèi)容】Part1,Part2,Part3,Part4,Part5,Part6,Part7【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能復(fù)習(xí)英文歌謠Seeyoutomorrow和歌曲Ourhappyclassroom；能用句型What’sthis?It’sa…相互交流簡單的物品信息；能對所學(xué)單詞按照numbers,colours,classroom,schoolthings,foodanddrinks和names進(jìn)行分類；能夠根據(jù)指令Spellit,please.拼寫英文單詞；能根據(jù)指令Open…,Takeout…,Put…,Lookat…,Close…做出相應(yīng)的動作；能使用Happybirthday.對他人生日表示祝賀；初步了解名詞的單復(fù)數(shù)形式。過程與方法1．以小組合作為主，運(yùn)用游戲幫助學(xué)生理解與運(yùn)用所學(xué)知識；2．指導(dǎo)學(xué)生通過聽音獲取正確的信息，掌握一定的聽音技巧。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過歌曲、游戲等活動讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)英語的樂趣?！窘虒W(xué)重點】鞏固英文歌謠Seeyoutomorrow和歌曲Ourhappyclassroom；使學(xué)生聽懂并執(zhí)行指令Open…,Takeout…,Put…,Lookat…,Close…,Spellit,please.；學(xué)會正確使用What’sthis?It’sa…和Happybirthday.；使學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)名詞單復(fù)數(shù)形式?！窘虒W(xué)難點】學(xué)生能通過聽音獲取正確的信息；能聽懂并執(zhí)行指令Open…,Takeout…,Put…,Lookat…,Close…,Spellit,please.；能辨認(rèn)名詞單復(fù)數(shù)形式；能與伙伴合作完成教學(xué)活動?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教材相配套的錄音帶【教學(xué)過程】Step1Warmingup播放一段關(guān)于What’sthis的英文視頻，幫助學(xué)生回憶詢問物品信息的句型。Step2Saythechant—Seeyoutomorrow.學(xué)生聽歌謠，大聲地說出來。可采取多種形式，如師生對唱、男女生對唱、分組對唱等，并配以簡單動作。學(xué)生翻到課本48頁，逐一看圖并用句子描述圖片內(nèi)容。進(jìn)一步加深對歌謠內(nèi)容的理解。老師做與圖片相關(guān)的動作，學(xué)生用句子描述，為小組活動做好示范。學(xué)生分組活動，相互做動作描述，老師進(jìn)行巡視和指導(dǎo)。老師選取2-3組學(xué)生進(jìn)行表演和展示。Step3Singthesong—Ourhappyclassroom.學(xué)生聽歌曲，在理解的基礎(chǔ)上大聲唱出歌曲。聽完錄音后，老師提問Isitahappyclassroom?，引導(dǎo)學(xué)生說出Yes。老師提問Whatcolouristhefloor(board…)?，學(xué)生根據(jù)歌曲內(nèi)容作出相應(yīng)的回答：Thefloorisbrown.Theboardisblack.等等。學(xué)生翻到課本第48頁，進(jìn)行體驗式跟讀。Step4Point,askandanswer.老師指向教室里的一個物品并提問What’sthis?，引導(dǎo)學(xué)生回答It’sa…學(xué)生翻到課本48頁，老師根據(jù)圖片與學(xué)生示范對話。學(xué)生分組活動，老師進(jìn)行巡視和指導(dǎo)。老師選取2-3組進(jìn)行表演和展示。Step5Lookandcircle.老師說出一個單詞，例如red，引導(dǎo)學(xué)生說出同類單詞，如yellow,blue…復(fù)習(xí)各種類別的單詞。學(xué)生翻到課本49頁，大聲朗讀課本上所有單詞。老師向?qū)W生說明本項練習(xí)的要求：按照該頁上端標(biāo)明的類別用不同顏色的彩筆圈出相應(yīng)類別的單詞。學(xué)生可以獨立完成也可以兩人一組完成，練習(xí)完成后檢查答案。Step6Pointandread.Spellthewords.老師選擇第四部分方框內(nèi)的一個單詞，邊指邊拼讀，例如Desk,D-E-S-K,desk，并讓學(xué)生跟讀。老師說出一個單詞，發(fā)出指令：Spellit,please.學(xué)生指認(rèn)并模仿老師拼讀。老師教授對話：Spellit,please.并操練。要求學(xué)生分組練習(xí)，并選擇其他單詞，老師進(jìn)行巡視和指導(dǎo)。Step7Listenandnumberthepictures.老師發(fā)出指令，學(xué)生做出相應(yīng)動作，復(fù)習(xí)所學(xué)相關(guān)句型。學(xué)生翻到課本50頁，仔細(xì)觀察圖片并記住相關(guān)信息。老師播放錄音，學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容給圖片標(biāo)上1-6的序號，并檢查答案。老師按錄音順序給出指令，讓學(xué)生邊聽邊做出相應(yīng)的動作。老師打亂順序給出指令，學(xué)生邊聽邊做動作。老師根據(jù)學(xué)生的情況適時地給予指導(dǎo)。Step8Listenandfillinthenumbers.學(xué)生翻到課本50頁，老師播放錄音，學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容給圖片標(biāo)上1-10的序號并檢查答案。通過以下幾種形式，學(xué)生操練所學(xué)詞組：老師呈現(xiàn)一支鉛筆的實物或圖片，學(xué)生說：apencil，接著呈現(xiàn)兩支鉛筆，學(xué)生說：twopencils。老師說出詞組，要求學(xué)生畫出對應(yīng)的圖片并用短語進(jìn)行描述。Step9Summary老師讓學(xué)生看黑板上的板書，與學(xué)生一起回顧本課所復(fù)習(xí)的內(nèi)容。Step10Homework進(jìn)一步熟練英語歌謠Seeyoutomorrow和Ourhappyclassroom；練習(xí)句型What’sthis?和Spellit,please.【板書設(shè)計】Revision2Part1~