學前教育實習生自我鑒定

學前教育實?習生自我鑒?定我來自?于___幼?師學院，面?臨畢業(yè)到來?的時候，我?在本市的一?所幼兒園實?習了一個月?的時間。時?間雖然很簡?短，可是收?獲卻甚多，?心中萌生了?許多感觸。?在這一個?月里，從老?師們身上，?我看到了為?人師表散發(fā)?出的耀眼光?芒，給了我?實習生活帶?很多啟發(fā)性?的思維。在?校時總會以?為當一位幼?兒老師肯定?很好玩，很?輕松，但來?到這里我改?變了這個想?法，每次上?完一堂課我?都有深的感?觸：想要當?好一名好的?幼師真的不?是件容易的?事!看著?帶課老師給?孩子門上課?，我認真的?學習她的上?課方式和管?理課堂紀律?的方法。即?使這樣，我?還是遇到了?很多在校期?間沒有學過?的，畢竟試?教和正式的?時候的心態(tài)?是不一樣的?。聽課了之?后我開始講?課，孩子們?還是如我想?象中一樣，?亂成一團，?根本不聽我?講課，后來?我用小組比?賽來管他們?的紀律，這?樣不但可以?培養(yǎng)他們的?團隊精神。?還可以為課?堂帶來一些?活力。慢慢?發(fā)現(xiàn)，孩子?們開始接受?我喜歡我，?這是讓我最?高興的一件?事了。我才?發(fā)現(xiàn)，原來?對待孩子真?的是要非常?的用心，給?他們多一點?的關愛，他?們自然就會?喜歡你。?組織了幼兒?園藝術節(jié)，?我?guī)е嗬?的小朋友們?安排節(jié)目，?雖然我在實?習期間很忙?碌，但感覺?到很充實。?同時也明白?了一件事，?要做個好老?師除了要有?豐富的專業(yè)?知識以外，?還必須要有?其他課外知?識，這樣才?可以讓你的?學生在和你?鬧在一起之?外還能尊敬?你。這個時?候才知道，?其實幼師還?是很好當?shù)?，只要你用?正心態(tài)去對?待。就在這?樣忙碌的實?習生活里，?一個月也就?這樣過去了?。這個月?經(jīng)歷的每一?天，都已在?我心中留下?了永久的印?記，因為這?是見證我這?樣一個全新?的成長。使?我認識到正?確的人生觀?，價值觀。?時間就是這?樣無情，頭?也不回的流?逝掉，是的?，誰都不愿?意被時間丟?下.而我們?也隨著時間?的流走一點?一點的成長?.而曾經(jīng)的?純真也隨著?風雨的磨滅?轉變得成熟?.也許這正?是成長的代?價。每經(jīng)歷?過一次，收?獲就多一些?，成長也就?又邁進一步?。學前教?育實習生自?我鑒定實?習期間，我?在___幼?兒園單位領?導和老師的?指導下，不?僅掌握了幼?兒園保教工?作的基本內(nèi)?容和特點，?進一步對保?教工作的重?要性有了新?的認識，而?且，比較成?功的將自己?所學理論知?識和技能運?用到了實踐?中，順利的?完成了教育?實習任務。?下面，就此?期間自己在?見習和教學?實習等方面?的工作做一?個簡單的自?我鑒定：?一、保育員?見習。目的?是熟悉實習?園所、班級?的基本情況?，接受指導?老師的點拔?，在做好保?育員工作的?同時，了解?班級基本情?況，跟幼兒?接觸、溝通?，建立良好?關系的同時?，對各個幼?兒特點有了?初步了解。?另外，在指?導教師的幫?助下，熟悉?班級授課方?式、教學計?劃后，寫出?自己詳細而?完整的教案?，跟指導老?師溝通并確?認后，正式?授課。在此?期間，我不?僅了解并做?好保育員的?工作，還自?己獨立完成?了對班級環(huán)?境的創(chuàng)設，?并得到了老?師和領導的?一致好評。?二、教師?實習。我實?習的園所屬?于農(nóng)村，她?們的教學觀?念跟城市不?太一樣，她?們更重視的?是對幼兒知?識的培養(yǎng)，?一般的藝術?類課幾乎都?不接觸，導?致幼兒學習?無積極性，?經(jīng)常不愿來?園?？紤]到?這點，我在?和指導老師?的協(xié)商后，?用自己的一?套方式對他?們進行授課?，或舞蹈，?或音樂，或?利用電腦，?或講故事，?或游戲等多?種方式進行?，在讓他們?學到知識的?同時，吸引?了他們的注?意力，同時?也提高了幼?兒的出勤率?。當然，我?的每次授課?前后都會跟?指導老師詳?談，找出優(yōu)?勢和不足，?以便下次做?的更好。?這段期間的?實習讓我學?到了許多知?識和技能，?有機會將理?論與實踐有?機結合，受?益匪淺。今?后定必認真?總結，及時?反思，多向?別人學習，?使自己不斷?進步，日漸?完善，同時?緊記“不論?遇到什么困?難，不要對?自己失去信?心”這個道?理，逐漸走?向成熟。?學前教育實?習生自我鑒?定___?年___月?___日至?____月?___日，?我在000?小學實習了?___天。?在___天?內(nèi)，我上了?節(jié)課，作為?實習班主任?，帶領學生?參加鍛煉，?帶領該班學?生參加運動?會，讀報、?課間操時維?持秩序，做?了幾名后進?生的細致的?思想工作，?籌辦了"學?會關愛"主?題班會。在?整個實習期?間，我本著?對學生負責?的態(tài)度盡全?力做好每一?件事情。?在學生心理?輔導員和高?一年級班主?任的實習中?，我深深地?體會到我們?的學生如此?的渴求有一?位知識比較?豐富、能力?比較全面的?、能傾聽自?己心聲的朋?友。作為他?們的朋友，?我惟有仔細?傾聽、耐心?詢問、認真?思考，最終?協(xié)助他們增?強認知正確?看待和科學?處理他們所?面臨的困難?;作為語文?老師，面對?幾十雙渴求?知識的眼睛?，我精心備?課、認真組?織，用真誠?的心對待每?一個同學，?用清晰的話?講解好每一?個問題，用?深切的情表?達每一個核?心思想。?在這些天的?實習中，我?受益匪淺，?讓我有機會?將理論與實?踐有機地結?合起來。站?在教育的最?前線，面對?一雙雙求知?的眼睛，心?中倍感任重?而道遠。我?一定要不斷?努力學習，?做一位勤勞?的園丁，把?祖國的花朵?澆灌得更加?艷麗。同?學們在我的?講座上積極?提問、仔細?聽講，爾后?以熱烈的掌?聲鼓勵，鞭?策著我在學?習和工作中?創(chuàng)新開拓，?不斷進步!?我，以一?顆真誠的心?、樸實的情?，以一名普?通教師的身?份打動了學?校的領導、?老師和親切?、可愛的同?學。在此?，我衷心的?向他們表示?感謝，特別?感謝我的指?導老師李老?師、分管領?導;同時還?要