幼兒園中班美術公開課教案《葡萄熟了》含反思

-4-小朋友園中班美術公開課教案《葡萄熟了》含反思【--中班美術教案】中班美術公開課教案《葡萄熟了》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓小朋友學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串，學會用皺紋紙團紙的方法，情愿與同伴共享自己的作品，快來看看小朋友園中班美術公開課《葡萄熟了》含反思教案吧?；顒幽繕耍?.學會用皺紋紙團紙的方法。2.學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串;3.情愿與同伴共享自己的作品。4.培育小朋友的技巧和藝術氣質(zhì)。5.引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣?；顒宇A備:1、幾串葡萄實物;2、紫色和綠色皺紋紙若干;3、膠水、硬紙板(每個小朋友一份);4、音樂《蝸牛與黃鸝鳥》;5、葡萄架背景墻;活動重難點1、學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串2、情愿與同伴共享自己的作品。學習用團紙粘貼的方法制作葡萄和葡萄串。活動過程:一、活動導入。用《蝸牛與黃鸝鳥》的音樂律動導入活動。秋天來了，讓我們跟著小蝸牛一起去旅行吧。二、觀看實物，爭論葡萄的特點。1.出示葡萄，讓小朋友觀看葡萄的外形，顏色;(圓圓的、有紫色，有綠色。)2.請小朋友觀看葡萄串，發(fā)覺其特點：上寬下窄、上密下疏、像一個倒放的三角形。三、向小朋友介紹制作葡萄的材料，引發(fā)小朋友制作的愛好。老師：秋天到了，葡萄架上結滿了葡萄，你們想不想讓咱們班的葡萄架也結滿葡萄?（想)老師：皺紋紙能變成葡萄嗎?怎么變?引導小朋友發(fā)覺把皺紋紙揉成一個小球后很像葡萄的樣子。老師示范制作葡萄，引導小朋友把皺紋紙團揉成一個很像葡萄的樣子。請個別小朋友示范，老師進行指導。四、小朋友自己制作，老師巡回指導。(1)小朋友自取皺紋紙，團揉成球。并提示小朋友用雙手食指、拇指、中指一起團，用力把紙團緊，要從上往下粘貼。(2)小朋友操作，老師巡回指導。(3)每個小朋友團揉10顆葡萄粒。(4)老師引導小朋友把葡萄粒粘在硬紙板上做成葡萄串。(提示小朋友要從上往下粘，葡萄串上面要緊，下面要松，上面的葡萄要多些，下面要少些。)五、作品展現(xiàn)。鼓舞小朋友用自己的作品掛在葡萄架背景墻上?；顒臃此迹涸诨顒忧?，從材料選擇上嘗試用手揉紙、瓦楞紙和皺紋紙對比，發(fā)覺手揉紙質(zhì)感太軟，不利于成型，瓦楞紙揉搓不夠緊而且不利于黏貼，還是皺紋紙效果最佳且利于黏貼。在底版設計時，從小班小朋友的年齡特點和力量差異來考慮，對葡萄底版的大小進行嘗試與調(diào)整，為一般小朋友供應想同大小的底版，而力量較強，操作速度快的小朋友供應了大一圈的葡萄底版。通過PPT與兒歌相結合，來關心小朋友觀看制作步驟圖，了解、把握制作葡萄的方法和黏貼一顆顆葡萄的過程。嘗試揉搓紙團粘貼葡萄，進展小肌肉動作。奇妙地借助籬笆制作成葡萄架做展板，讓小朋友的作品一一呈現(xiàn)，展現(xiàn)效果更佳。在老師示范的時候，可以供應一張手揉紙，每個人跟著老師來試一試，比一比誰搓的葡萄最緊、最圓？小朋友制作的