2023-2024學(xué)年甘肅省敦煌市小學(xué)語文四年級上冊期末自測模擬測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)課文《女媧補(bǔ)天》填空——遭遇災(zāi)難。

1．人類的母親是_________。在母親的陪伴下，人間到處是歡歌笑語，人們過著_________的生活。

2．一天夜里，女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了。這響聲是(

)產(chǎn)生的。

A．野獸來襲擊人類

B．天塌地裂

3．當(dāng)時的情形非?？膳?，主要體現(xiàn)在天空_________，露出__________。地被_________了，出現(xiàn)了_________。山岡上燃燒著_________，田野里到處是_________。許多人被火圍困在山頂上，還有許多人在水里掙扎，人們當(dāng)時是處在水深火熱之中。

2、辨字組詞。

掩()

絨()

博()

淹()

誠()

搏()

語()

撕()

護(hù)()

梧()

嘶()

妒()

3、給下列易讀錯的字注音。

霎(

)時

大堤(

)

盼(

)望

逐(

)漸

翻滾(

)

頓(

)時

地震(

)

稻穗(

)

風(fēng)俗(

)

莊稼(

)

躍(

)出

歸巢(

)

霸占(

)

睡眠(

)

墜(

)落

半明半昧(

)

人聲鼎(

)沸

山崩(

)地裂

4、根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。

（1）本文是一篇言辭優(yōu)美的散文，作者通過想象_____時蝴蝶藏在哪里，而為蝴蝶____，真切地表達(dá)了作者對____之情。

（2）把下列問題按提問角度進(jìn)行分類。

①“蝴蝶的家到底在哪里呢”這句話在文中起到了怎樣的作用？

②在現(xiàn)實(shí)生活中，人類應(yīng)該為蝴蝶做些什么呢？

③蝴蝶在作者心目中是一個怎樣的形象？

④為什么要反復(fù)寫“我”為蝴蝶著急？

（1）針對課文內(nèi)容來提問：_________

（2）從課文的寫法上來提問：_________

（3）聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)來提問：________

5、書寫詞語。

初秋時節(jié)，氣溫下降，真是“一場秋雨一場寒”。páshānhǔ______披上紅裝，蝴蝶似的葉片翩翩起舞；河水zīrùn______下的shuǐdào______，zhújiàn______chénɡshú______；pútao______墜滿架，zhuānɡjia______收滿倉，一切都是勞動人民chuànɡzào______的成果，他們用辛勤的勞作ɡǎishàn______生活，值得我們jìnɡpèi______。

6、看拼音，寫詞語。

wān

dòu(

)

àn

shí(

)

shū

shì(

)

kǒng

pà(

)

nài

xīn(

)

cēnɡ

jīnɡ(

)

tàn

tīnɡ(

)

jiānɡ

yìnɡ(

)

yú

kuài(

)二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

lúshān

zhǐyuán

yuǎnjìn

cè

kàn

三、信息匹配8、用“√"選出加點(diǎn)字的正確讀音。

磕（kē

ké）頭

巫（wò

wū）婆

官紳（shēn

shěn）

開鑿（záo

zháo）

灌溉（gài

kài）

扔（rēn

rēng）四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。三顧茅廬劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意地邀請他出山，輔助自己實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)，但都沒有見著。冬去春來，劉備決定第三次到隆中去，可是他的結(jié)拜兄弟關(guān)羽和張飛都不同意。張飛嚷道：“這次用不著大哥親自去，他如果不來，我只要用一根麻繩就把他捆來了！”劉備生氣地說：“你一點(diǎn)兒也不懂尊重人才，這次你就不要去了！”張飛答應(yīng)不再無禮，兄弟三人才一起上路。他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機(jī)騰飛的臥龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備就上前輕輕敲門，出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進(jìn)去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來，劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。諸葛亮分析了群雄紛爭的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開云霧見到青天。諸葛亮出山后，劉備把他當(dāng)作自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。　?．根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。

（1）原來心里好像有茅草堵塞著，現(xiàn)在忽然被打開了。形容忽然理解、領(lǐng)會。(

)

（2）真心實(shí)意。形容十分真誠。(

)

2．“就像魚兒得到水一樣?。　边@句話可用一個成語______________來概括。

3．從哪些地方可以看出劉備邀請諸葛亮出山的“誠心誠意”？

______________________________________

4．我知道這篇文章主要講了______________________的事。

5．結(jié)合短文內(nèi)容，判斷下列情節(jié)屬于故事的起因、經(jīng)過還是結(jié)果。

（1）劉備有了諸葛亮，如魚得水。(

)

（2）劉備兩次前往隆中拜訪諸葛亮都未見到。(

)

（3）劉備第三次拜訪諸葛亮。(

)

6．你喜歡文章中的誰？說說你的理由。

_________________________________五、語言表達(dá)10、句子練習(xí)。

1．泉水從地下往上涌。（改為比喻句）

____________________________

2．科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）

____________________________

3．那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。（用加點(diǎn)詞語造句）

____________________________11、將下列陳述句改為反問句。

1.在漆黑的夜里，飛機(jī)不能安全飛行。

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2.20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。

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3.蟋蟀有建筑住宅的才能。

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