中考?？汲烧Z(yǔ)分類速記及練習(xí)

中常成分速及習(xí)成語(yǔ)觸目心別具心不能已不求解參差齊對(duì)答流風(fēng)和麗富麗皇根深固

修特定對(duì)象速記鍵特提看到嚴(yán)重的情引心的震動(dòng)(用形容好事或象)另有巧妙的心。多文學(xué)、術(shù)創(chuàng)造性構(gòu)形容自禁，抑不己的感情(象自己現(xiàn)多求懂得個(gè)概求深刻了。(多讀書形容致，有差。常于對(duì)事長(zhǎng)高低、小水的容)形容應(yīng)，才。天氣朗和多于華麗盛大雄壯容、建或等宏偉華比喻穩(wěn)固，不易。(形舊、舊思、制頑)鬼斧工海誓盟駭人聞花枝展戛然止鱗次比津津味慷慨漓絡(luò)繹絕美不收妙手春

形容、雕塑等藝巧。(象可以是人也可是自指男相時(shí)立的誓和約表示愛情像山一樣，永不(多男女之間的愛情使人了常驚(指會(huì)發(fā)壞形容打扮得十艷(多形容女子的打扮形容音然止用聲，含有““忽”意像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，形房等集。形容滋，趣。(容吃西事情緒分動(dòng)說(shuō)話、寫章言辭快。多話寫章前后接連不(人馬車等。美好東太時(shí)受完看不來(lái)多形容景者物)稱贊醫(yī)道高明能危的病人好(能形醫(yī)，適于垂的人妙趣生怒不遏平易人撲朔離氣沖斗氣象千巧妙倫巧奪工人跡至如雷耳三顧廬世外源引經(jīng)典叱咤云家喻曉

洋溢美的趣(指言文美品憤怒了點(diǎn)態(tài)度遜藹使容易近也字顯容易解形容錯(cuò)綜復(fù)雜難別。(形容事情、案情形容勢(shì)怒很。(般指形容色事多多樣非壯靈巧明無(wú)倫。(指方或方形容極其精巧能人工不容天然觀人很，涼僻(容方僻)形容的聲大誠(chéng)心意再請(qǐng)(指訪專賢不受影響的地或中的美好界(境幽，活逸地方引用典的句故事多來(lái)人話形容威力很大用容人的力大每家戶知。(多來(lái)形名或大事)深惡疾嘆為止天倫樂(lè)惟妙肖無(wú)動(dòng)衷無(wú)人津五花門相得彰信手來(lái)栩栩生眼花亂一技長(zhǎng)一氣成因地宜

厭惡痛到點(diǎn)(象人事)贊美看的物到了點(diǎn)指家中人聚快樂(lè)專親間非常，常真(形描或指對(duì)令人感動(dòng)或應(yīng)該關(guān)注的事情毫無(wú)反應(yīng)或漠不關(guān)。容的心沒(méi)人問(wèn)受冷。(形容或形容樣多變多端互相助互相充更自好(用來(lái)人作、情雙多形寫章詞或材豐，不費(fèi)思索就能寫來(lái)藝術(shù)生動(dòng)逼真就的一樣。對(duì)多為繪畫雕等術(shù)作品眼睛復(fù)雜紛繁東感到迷亂(容物紛、雜無(wú)辨清指某種術(shù)長(zhǎng)形容章的氣勢(shì)首尾通完成整個(gè)工程中間，松。(能形文做根據(jù)地區(qū)的具情定適宜的施(油然生語(yǔ)無(wú)次自出裁

指具的理境)形容種情然然地生話講亂，沒(méi)有理。(用向闡述觀等完全自己的構(gòu)和。(指文術(shù)等創(chuàng)中獨(dú)的思，落套提分小練下列線語(yǔ)運(yùn)正確打

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”，誤打

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”。在中誓大上長(zhǎng)激四、妙惟演讓學(xué)們?nèi)】祭判淖恪?語(yǔ)文堂，王老經(jīng)妙那些，故，言句是信拈。)208年度國(guó)公員報(bào)出了40多個(gè)“零報(bào)職位”這職真無(wú)人問(wèn)津？)不一兒的間拾干直是妙回)上下高時(shí)把路得嚴(yán)面令人為。)南京屠這駭人聞，是歷上暗的一，中民永遠(yuǎn)傷。)《經(jīng)詠傳融，古典雅韻代優(yōu)的律得益，讓傳統(tǒng)化照得傳和發(fā)揚(yáng))當(dāng)壯姑唱熱的山，道的人因地制，用歡的聲應(yīng)。)外出年李回家鄉(xiāng)同好歡一倫之樂(lè))一場(chǎng)過(guò)后新郁鮮綻呈現(xiàn)一“外桃”的神感。()由于反速，速駛的汽在邊戛然止避免災(zāi)的生)那些都多的落人亂使不能找到自的。)生猛、蔬菜一四季應(yīng)豐富了民菜子)無(wú)論深的星，是不值提塵都自然巧天藝品)我感種名狀恐，一種親絕同分離的獨(dú)然生。)答：1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.×1√11.×12.×13.×11√容望文生義成語(yǔ)不二門不言喻觸目懷大相庭鋒芒露浮光影婦孺知各得所混為談?dòng)?jì)日待

速記鍵特提獨(dú)一二門。(指好的法不說(shuō)可明。(指理極明看到前物起心悲。側(cè)由生表示此差遠(yuǎn)矛盾大指銳氣才全現(xiàn)出來(lái)(多形人氣盛逞強(qiáng)印象深。光無(wú)沒(méi)有不道不單女兒知每一個(gè)或物到合適頓指各自得到滿，被含)把不的物在起成同的事能理為侃而”)指為不。具體微拈輕重隨心欲味同蠟微不道一絲茍異想開正襟坐周而始

內(nèi)容已體備形狀或較。(“微小”關(guān)只形具體事接受作挑輕的，怕重一切由自的意，怎做么。形容有道多文講枯無(wú)非常小不得提。連最微地也馬虎形辦真形容法奇不實(shí)際形容肅拘的子。一次一地環(huán)提分小練下列線語(yǔ)運(yùn)正確打√”，有的打”。香港廣最的資來(lái)地貿(mào)伴其在廣西放局中處地和到的用微足。)從燕呢到花開，鳴噤到地，自年年如，復(fù)，生生息)學(xué)習(xí)識(shí)的度需絲茍的神。有樣才真正握學(xué)識(shí))噴泉著樂(lè)灑來(lái)，如珠玉放如風(fēng)吹梳，如水花開在燈照浮光掠影)老師常育們字時(shí)定正襟危，眼睛離本尺遠(yuǎn))在自科領(lǐng)中許令異想天的秘象，正待著學(xué)們破。)莫言“諾爾學(xué)全球動(dòng)莫言因此為皆的公眾物)為解分，我想散家分成得其，終不愿意)“大創(chuàng)萬(wàn)眾新，府了臺(tái)還要具而微部)老師完，他聲奪了答，然有些急，也明掌握這知)答×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×1×容褒貶失當(dāng)褒用成語(yǔ)百?gòu)U興豐功績(jī)侃侃談熱火天鍥而舍銳不當(dāng)孜孜倦

速記鍵特別示各種被廢置的或辦而未辦的事都興辦起來(lái)。(形建業(yè)旺達(dá)的象)偉大功。形容話直壯從容迫形容面情或氛熱高。比喻事能持底，不半途而。也形容有恒，毅。形容勢(shì)猛不阻擋指工或習(xí)奮知疲。貶用成語(yǔ)不可藥處心慮吹毛疵咄咄人

速記鍵別示比人事物救地比喻事態(tài)嚴(yán)千方計(jì)盤。故意剔病尋差錯(cuò)形容勢(shì)洶盛凌人斷章義高談?wù)搰W眾寵矯揉作夸夸談漠不心潛滋長(zhǎng)強(qiáng)詞理隨聲和尋章句炙手熱重蹈轍虛張勢(shì)

不顧篇章談的內(nèi)據(jù)的要孤地取中段或句意。漫無(wú)際大議。用言行迎眾，以得感擁。形容分作極自然說(shuō)話寫章夸不切際形容人事冷，一兒不心在暗不不地長(zhǎng)。本來(lái)有，說(shuō)有理形容有見用于諂讀書只記些亮詞不入究也指寫只砌成句，乏造。形容焰盛權(quán)很大使不接。比喻吸失的訓(xùn)過(guò)的對(duì)象多不的假裝強(qiáng)的勢(shì)提分小練下列線語(yǔ)運(yùn)正確打”，誤打×”。南寧各界人士人民公園革命士紀(jì)念碑前隆舉行向烈士敬花儀，切緬先的豐功績(jī))一些用心不良人處心積慮地?fù)P西方的價(jià)值念和政治文化企混視、誤大。)知識(shí)淺的愈夸夸其談識(shí)博人往慎。()他在考師上即興話輯、無(wú)倫，得老師同們一好評(píng))有些良體吸眼球不惜章義制造失實(shí)報(bào)道不誤了論，對(duì)事成傷。)做學(xué)一要嚴(yán)求實(shí)科態(tài)即對(duì)每個(gè)題追究底吹疵。()時(shí)下店和品常吸外詞求髦嘩眾取，令人解)作為少的們有不信威識(shí)只要認(rèn)為錯(cuò)的，們要于強(qiáng)奪。)古往來(lái)成事，不有世，兼堅(jiān)志因此面學(xué)上困難我應(yīng)鍥而不的精。()答案：1.√9.√

2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×容語(yǔ)義重復(fù)成語(yǔ)不期遇持之恒紛至來(lái)恍然悟強(qiáng)聒舍忍俊禁姍姍遲莘莘子鮮為知喜出外

速記鍵特提沒(méi)有而遇(有”思長(zhǎng)久持(有久意思)紛紛；地(到的意忽然明過(guò)。(重突白硬是叨。(與不連用)忍不笑本已“”的思)形容得晚有“的意)眾多學(xué)。(已“多”意)很少人道(“”“少的思遇到意而興(側(cè)自慚穢眾目睽

之喜)指自不別。(有感的思形容的視(視意思)提分小練下列線語(yǔ)運(yùn)正確打”，誤打×”。在寒的霧，每一綻的春似忍俊不禁地了起，訴們天來(lái)。)雖然路是坦，只要們放持之以的毅力堅(jiān)下，一會(huì)成。)許多學(xué)完《學(xué)危自后恍大悟?qū)W自可以過(guò)多難)對(duì)眾莘學(xué)來(lái)說(shuō)考是年中點(diǎn)攀登生塔另個(gè)起。)北國(guó)春姍來(lái)，江遍桃笑北依然“柳黃未勻的色()答案1.×2.×3.√4.×5.√容謙敬錯(cuò)位謙辭只用于自己成語(yǔ)班門斧不恥問(wèn)拋磚玉蓬蓽輝洗耳聽

速記鍵特提比喻行面賣本領(lǐng)不以位自學(xué)比自少人請(qǐng)為可。用粗、成見出別高的、熟的見表示別到里或張別給自題贈(zèng)字等使己非光。專心聽請(qǐng)講時(shí)客話)敬辭只用于別人成語(yǔ)當(dāng)之愧鼎力助耳提命

速記鍵特提承受起種號(hào)榮譽(yù)須到。給予力幫。(一請(qǐng)人助客話)懇切教(多長(zhǎng)對(duì)輩級(jí)對(duì)級(jí))其成

語(yǔ)

速記鍵特別示不屑辯誠(chéng)惶恐蕩然存見異遷截然同歷歷目毛骨然十拿穩(wěn)事半倍銷聲跡小心翼與日增不可狀

認(rèn)為值爭(zhēng)。惶恐安因尊、服“慎心完全去側(cè)重示以，在有看到的物改原來(lái)主。事物間限明完全一。一個(gè)個(gè)清楚。事或象)形容害的子很有握(多用做事說(shuō)形容預(yù)判斷準(zhǔn)形容費(fèi)氣小收到成大不不容或不開現(xiàn)形容動(dòng)分慎絲毫敢忽隨著間推而斷增。側(cè)不增不能用言容提分小練1.劃成運(yùn)有的一是)科技領(lǐng)倘人智技得廣我國(guó)人工能代日可。介紹西物故妙趣橫生《廣逸》書，獻(xiàn)自治成六周的厚。原是年高筑電視，如隱沒(méi)鱗櫛的高大廈中已技長(zhǎng)。這天和麗湖岸荊放游如，人禁嘆：人最四天。2.下列成運(yùn)有的項(xiàng)是()坐落廣北灣濟(jì)區(qū)國(guó)森園—十萬(wàn)大然深，萬(wàn)?！对?shī)大》過(guò)扣心，幽，手對(duì)答如，妙連。面對(duì)花門的教構(gòu)課家不目風(fēng)而理性斷科選。畢業(yè)禮天，男女花枝招，風(fēng)，動(dòng)的青在園盡飛揚(yáng)。3.下列劃成使正的一是)A.兒童文曹軒得年“

國(guó)際徒獎(jiǎng)后多家媒體聒地先道B.剛剛成暢巍立邕北，飛斗鱗次櫛，為邕增了悠韻。C.在“

中國(guó)詞會(huì)賽，手自滿，答流，精彩表折了眾。D.寧六的天周而復(fù)時(shí)陽(yáng)火時(shí)烏云布暴澆。4.句劃成使正確一是)學(xué)習(xí)如要地循，不指一登這個(gè)理可狀的。邕江架的梁見其，造型獨(dú)的與岸麗景色此應(yīng)相得彰C.開展

護(hù)苗動(dòng)，校。師生潤(rùn)香環(huán)境以為，享天倫之。D.有父軍有母學(xué)順美蹈轍，引人們傳禮更層的考5.句劃成使正確一是)A.這賽，一選引經(jīng)，若眾留了刻印。連日，雨擊城，關(guān)門個(gè)澇虛張聲勢(shì)，細(xì)心查全患我花大天功才給媽好道，誰(shuí)道吃來(lái)讓人得嚼。教育及級(jí)校下海誓山，嚴(yán)打絡(luò)象還青年一個(gè)朗網(wǎng)空。6.下列成使正的項(xiàng)是()“臂事”凸顯土分，但分認(rèn)土其還沒(méi)各道鑣的時(shí)。危急頭南助北基首當(dāng)其沖出助艇成將遇快救北內(nèi)港調(diào)查數(shù)顯，西板生近率2，這真危聳！D.北海市自命的“

足球”，足有久史，青少足運(yùn)蔚然風(fēng)7.下列成運(yùn)有的項(xiàng)是()驚聞節(jié)劇我不能自，下在新代傳華族秀傳們少義不容辭最近老師訴“吃的事這不危言聳。D.重提勇被女之，榮登“中國(guó)好榜的勞高智夷不地“是應(yīng)做?！贝鸢?.【解C“一技之”指某種術(shù)特原句要表原最筑電塔在