2016初升高英語(yǔ)語(yǔ)法銜接

教育精品資料2016初升高英語(yǔ)語(yǔ)法銜接一、名詞1．名詞的分類2．名詞的數(shù)3．名詞所有格二、代詞人稱代詞主格、賓格形式及其主要用法；名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞的形式、區(qū)別及其主要用法反身代詞的形式、意義及其主要用法；常見(jiàn)不定代詞的一般用法；指示代詞的一般用法疑問(wèn)代詞的基本用法。三、冠詞不定冠詞的用法2.定冠詞的用法不用冠詞的情況四、數(shù)詞基數(shù)詞序數(shù)詞其他關(guān)于數(shù)的表示法五、形容詞和副詞形容詞副詞形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)六、動(dòng)詞時(shí)態(tài)一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成和用法一般過(guò)去時(shí)的構(gòu)成和用法一般將來(lái)時(shí)的構(gòu)成和用法過(guò)去將來(lái)時(shí)的構(gòu)成和用法現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成和用法過(guò)去完成時(shí)的構(gòu)成和用法將來(lái)完成時(shí)的構(gòu)成和用法現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法過(guò)去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法七、動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和用法被動(dòng)語(yǔ)態(tài)使用中應(yīng)注意的問(wèn)題八、非謂語(yǔ)動(dòng)詞不定式的用法動(dòng)名詞分詞（現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞）九、主謂一致1.語(yǔ)法一致原則2.意義一致原則3.就近一致原則十、情態(tài)動(dòng)詞1.can,could,beableto2.may,mightmust,havetoshould,oughttoneed,dareshall,will,would其他情態(tài)動(dòng)詞的用法一、名詞性從句1.主語(yǔ)從句2.表語(yǔ)從句3.賓語(yǔ)從句4.同位語(yǔ)從句十二、定語(yǔ)從句關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句非限制性定語(yǔ)從句十三、狀語(yǔ)從句時(shí)間狀語(yǔ)從句條件狀語(yǔ)從句地點(diǎn)狀語(yǔ)從句原因狀語(yǔ)從句目的和結(jié)果狀語(yǔ)從句讓步狀語(yǔ)從句比較狀語(yǔ)從句方式狀語(yǔ)從句第1講名詞名詞是表示人、事物和抽象概念等的詞。名詞的可數(shù)與否、名詞單復(fù)數(shù)形式的變化與謂語(yǔ)動(dòng)詞的一致、名詞的修飾語(yǔ)、名詞的辨析、固定搭配、名詞作定語(yǔ)等是名詞學(xué)習(xí)及測(cè)試的重點(diǎn)。?初高中銜接相關(guān)知識(shí)在初中階段對(duì)名詞的考查主要表現(xiàn)在名詞的單復(fù)數(shù)、名詞所有格方面，其考查題型以單項(xiàng)選擇、完形填空為主；而在高中階段除了考查名詞的單復(fù)數(shù)、名詞所有格外，更注重考查名詞在語(yǔ)境中所表達(dá)的含義，層次更深一些，主要出現(xiàn)在選擇題中。、名詞的分類類別意義例詞專有名詞表示人、地方、事物、機(jī)構(gòu)、組織等特有的名稱的詞。首字母大寫，冠詞、介詞除外LiuXiang,Mr.Smith,Linda,Japan,theGreatWall,Monday,Teachers'DayBankofChina普通名詞可數(shù)名詞個(gè)體名詞表示某類人或事物的個(gè)體的詞teacher,pen,country,man,boy,panda集體名詞表示若干個(gè)體組成的集體的詞，指一群人或一些事物people,family,police,class,team,staff,army不可數(shù)名詞物質(zhì)名詞表示無(wú)法分為個(gè)體的實(shí)物的詞，指構(gòu)成各種物體的物質(zhì)或材料water,milk,air,wood,glass,paper,tea,advice,furniture,traffic,weather,snow抽象名詞表示動(dòng)作、狀態(tài)、品質(zhì)、性質(zhì)、行為、感情等抽象概念的詞knowledge, health, strength,courage,information,homework,friendship注意】（1）family,class等詞作為一個(gè)整體時(shí)視為單數(shù)，強(qiáng)調(diào)其家庭/族成員或班級(jí)成員時(shí)視為復(fù)數(shù)；（2） 部分有生命的集體名詞本身就是復(fù)數(shù)的概念：police指警察、警官的總稱，本身表示復(fù)數(shù)。Thepolice（主語(yǔ)）+謂語(yǔ)動(dòng)詞復(fù)數(shù)people指人們、人民，本身表示復(fù)數(shù)。（The）...people+謂語(yǔ)動(dòng)詞復(fù)數(shù)people指民族，有單、復(fù)數(shù)變化e.g.fifty-sixpeoples五十六個(gè)民族二、名詞的數(shù)1、 可數(shù)名詞：有單、復(fù)數(shù)形式，可以用書(shū)來(lái)計(jì)算的名詞，包括個(gè)體名詞和集體名詞。（1） 規(guī)則名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成及變化：（2） 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的不規(guī)則變化：固定形式：man-menfoot-feetmouse-micechild-childrenox-oxen公牛German-Germanshuman-humanswalkman-walkmanswoman-womenpoliceman-policementooth-teethgoose-geesepolicewoman-policewomenphenomenon-phenomena現(xiàn)象單復(fù)數(shù)同形：Chinese,fish魚(yú)肉,ship,deer,people,Japanese,means,Swiss,works工廠,series,species物種；種類,yuan元,jiao角，fen分,li里,jin斤,mu畝,Portuguese葡萄牙人部分集合名詞既可作單數(shù)（整體），也可作復(fù)數(shù)（成員）family,class,group,public,union,team,audience,army,committee,faculty（3） 復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)情況:如有主體名詞，將主體名詞變?yōu)閺?fù)數(shù)e.g.agirlstudent—twogirlstudentsapasser-byfthreepassers-by過(guò)路人 abrother-in-law—fourbrothers-in-law姐夫如沒(méi)有主體名詞，則在詞末加-se.g.agrown-up—manygrown-ups成年人man,woman作定語(yǔ)，構(gòu)成復(fù)合名詞時(shí)，兩部分都要變成復(fù)數(shù)e.g.twomendoctorsthreewomenteachers通常只用于復(fù)數(shù)的名詞:表示成雙成對(duì)的：glasses,pants,trousers,scissors,jeans,clothes,socks,chopsticks,shorts,compasses表示較多數(shù)量的：savings,stairs,surroundings,wages,circumstances,belongings財(cái)產(chǎn),remains遺體；遺物,suburbs,arms武器（4） 特殊的復(fù)數(shù)形式：the+集體名詞“全體 ”表示一類人或是整體，具有復(fù)數(shù)意義e.g.thepolice,theFrench雙重含義的復(fù)數(shù)名詞：fish――作“魚(yú)”的條數(shù)時(shí)，單復(fù)數(shù)同形為fish；作“魚(yú)”的種類時(shí)，復(fù)數(shù)為fishes作“魚(yú)肉”時(shí)，為不可數(shù)名詞，fishpeople 人民，單復(fù)數(shù)同形民族，復(fù)數(shù)為peoplesworks 工作，不可數(shù)名詞工廠，單復(fù)數(shù)同形e.g.achemicalworkstwochemicalworks著作，可數(shù)e.g,aworkbyLuXuntwoworksbyLuXun/類似的詞還有： forces軍隊(duì)irons腳鐐手銬customs海關(guān)letters文學(xué)spirits酒精；情緒manners禮貌goods貨物looks夕卜表times時(shí)代greens青菜drinks飲料sands沙灘,沙地waters水域brains智力pains努力regards問(wèn)候（5） 以s結(jié)尾，表示單數(shù)，沒(méi)有復(fù)數(shù)意義的詞：economics,theUnitedStates/Nations,maths,news,physics,politics2、 不可數(shù)名詞：無(wú)復(fù)數(shù)形式，也不能由不定冠詞a/an限定；包括物質(zhì)名詞和抽象名詞（1） 專有名詞：BBC英國(guó)廣播公司MarkTwain馬克?吐溫theWestLake西湖（2） 物質(zhì)名詞：wind,gas,light,bread,sand,rice,sugar（3） 扌由象名詞：happiness,music,fun,progress,weather,housework（4） 部分名詞的兩重性：既可作可數(shù)名詞，又可作不可數(shù)名詞work（著作/工作）glass（眼鏡、玻璃杯/玻璃）hairbeer/coffee/tearoom（房間/空間）chicken（小雞/雞肉）experience（經(jīng)歷/經(jīng)驗(yàn)）exercise（練習(xí)/鍛煉）wood（森林/木頭）fire（火災(zāi)/火）paper（論文、文件、報(bào)紙、卷子/紙）food（各種各樣的食品/食物）fruit（水果種類/水果總稱）beer/tea/coffeecloth（油布、桌布/布料）difficulty（難事/困難）success（成功的人/成功）（5） 常見(jiàn)易錯(cuò)的不可數(shù)名詞：air,news,advice,furniture,traffic,information,weather,luck,clothing,progress,equipment,fire,fun,grass,money,meat,waste,wealth,population,time（6） 抽象名詞表示具體事物時(shí)，為可數(shù)名詞，可被a/an修飾，有復(fù)數(shù)形式。表示“某種人或事”：honor令人感到榮耀的人或事death死者pleasure令人感到高興的人或事success/failure成功/失敗的人或事surprise令人感到驚訝的人或事worry令人感到煩惱的人或事beauty美麗的人或事pity遺憾的人或事E.g.Maryisagreathonortoourclass.Whatasurpriseyougaveusall.3、 可數(shù)和不可數(shù)名詞的不定量的表示：（1） 利用單位詞：“數(shù)詞或冠詞+量詞+of+不可數(shù)名詞”量詞有單復(fù)數(shù)形式，of只能加原形abottleof,apairof,apieceof,adropofwater,abarofchocolate,aloafofbread,anarticleoffurniture,abowlofrice,akiloofsalt,agrainofsand,“數(shù)詞或冠詞+量詞+of+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”abagofeggs,aboxofbooks,fiveheadofsheep（2） 利用“few,afew,many,anumberof,alargenumberof=largenumbersof"修飾可數(shù)名詞（3） 利用“l(fā)ittle,alittle,abitof,much,agreatdealof,alargeamountof”修飾不可數(shù)名詞“some,any,most,alotof=lotsof,plentyof”既修飾可數(shù)名詞，也修飾不可數(shù)名詞三、名詞所有格名詞所有格：英語(yǔ)中名詞可在詞尾加-'s作定語(yǔ)，修飾另一個(gè)名詞，表示所有格關(guān)系名詞所有格有三種構(gòu)成形式：'S所有格、of所有格、雙重所有格1、 'S所有格（1）'S所有格形式的構(gòu)成1） 一般情況，在名詞詞尾加-'se.g.mybrother'sbag2） 如果名詞已經(jīng)有復(fù)數(shù)詞尾“-s”則只加-'e.g.theteachers'office3） 如果名詞是復(fù)數(shù)，但不帶詞尾“-s”則加-'se.g.Women'sDay4） 復(fù)合名詞及作整體的名詞詞組，在最后一個(gè)名詞詞尾加-'se.g.myfather-in-law'sfriend eachother'saddresses somebodyelse'sopinion5） 如果幾個(gè)詞共同擁有的所有關(guān)系時(shí)，則只在最后一個(gè)名詞后面加上-'se.g.TomandJim'sfather6） 如果表示幾個(gè)各自的所有關(guān)系時(shí)，則每個(gè)名詞后面都要加上-'se.g.Lily'sandLucy'srooms/注意：theSmith's史密斯的家theSmiths史密斯一家人theSmiths'史密斯一家的住處（5）“基數(shù)詞+連字符+單數(shù)名詞”可作前置定語(yǔ)，表示時(shí)間、距離等。當(dāng)表達(dá)同一含義時(shí)，可與名詞所有格形式相互轉(zhuǎn)換用連字符“-”時(shí)，year,meter,minute等時(shí)間或距離的名詞用單數(shù)atenminutes'ride=aten-minuterideaseven-year-oldgirl=agirlofseven2、 of所有格：“of+名詞”一般適用于無(wú)生命的名詞（1） 表示無(wú)生命的名詞的所有關(guān)系（詞序與漢語(yǔ)相反）“……的”e.g.thegateofourschool（2） 某些表示人、事、動(dòng)物、機(jī)構(gòu)、組織的名詞，可以用of屬格代替's屬格theguests'arrival=thearrivaloftheguests客人的至U達(dá)/區(qū)別比較：aphotoofJack's一張杰克所擁有的照片aphotoofJack杰克的一張照片oneofmysister'sfriends=afriendofmysister's我妹妹的一個(gè)朋友（強(qiáng)調(diào)多個(gè)中的一個(gè)）afriendofmysister我妹妹的朋友（強(qiáng)調(diào)是朋友關(guān)系，不是其他關(guān)系）mysister'sfriend表示我妹妹唯一的一個(gè)朋友或剛剛談及的那個(gè)朋友?典型例題：1．---Wherehaveyoubeen,Tim?---I'vebeento .A.theHenryhouseB.theHenryfamilyC.TheHenry'shomeD.Henry's2．InEngland,if isinthemiddleoftheday,theeveningmealiscalledsupper.A.foodB.lunchC.breakfastD.dinner3．Youlookedforittwice,butyouhaven'tfoundit.Whynottry .A.threetimesB.athirdtimeC.thethirdtimeD.once4．---Theyarethirsty.Willyoupleasegivethem ?---Certainly.A.somebottlesofwatersB.somebottlesofwaterC.somebottleofwaterD.somebottleofwaters5．Mikehurtoneofhis intheaccidentyesterday.A.toothB.feetC.handD.ear6．Thereissome ontheplate.A.cakesB.meatC.potatoD.pears7．InEngland,thelastnameisthe .A.familynameB.middleC.givennameD.fullname8．Theyaregoingtofly toBeijing.A.GermenB.GermanyC.GermanysD.Germans9．The hastwo .A.boys;watchesB.boy;watchC.boy;watchesD.boys;watch10．Thelittlebabyhastwo already.A.toothB.toothsC.teethD.teeths11．What'syour forbeinglateagain?A.ideaB.keyC.excuseD.news12．---It'sdangeroushere.We'dbettergooutquickly.---ButIthinkweshouldlet gooutfirst.A.womanandchildrenB.womenandchildC.womanandchild D.womenandchildren13．---YoucanseeMr.Smithifthereisasign“ ”onthedoorofhisshop.---Thanks.A.ENTRANCEB.BUSINESSHOURSC.THISSIDEUPD.NOSMOKING14．Aretheygoingtohaveapicnicon ?Children'sDayB.Childrens'sDayC.ChildrensDayD.ChildrenDay15．Wherearethestudents?Aretheyin ?A.theRoom406B.Room406C.the406RoomD.406Room【練習(xí)答案】D2.B3.B4.B5.B6.B7.A8.D9.C10.C11.C12.D13.B14.A15.B第2講冠詞冠詞是虛詞，本身不能單獨(dú)使用，也沒(méi)有詞義。用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語(yǔ)中的冠詞有三種，一種是定冠詞(theDefiniteArticle),另一種是不定冠詞(theIndefiniteArticle),還有一種是零冠詞(theZeroArticle)o?初高中銜接相關(guān)知識(shí)在初中階段對(duì)冠詞的考查相對(duì)而言要簡(jiǎn)單些，只要掌握其中的規(guī)律即可；而到了高中，就要根據(jù)語(yǔ)境中的具體情況具體分析。因此，一定要在熟練掌握冠詞用法的基礎(chǔ)之上，注意特殊情況，靈活運(yùn)用。一、 不定冠詞的用法不定冠詞a(an)與數(shù)詞one同源，是“一個(gè)”的意思，表示泛指。a用于輔音音素前，一般讀作//，而an則用于元音音素前，一般讀作/況n/。表示“一個(gè)”，意為one；指某人或某物，意為acertaino如：AMr.Lingiswaitingforyou.代表一類人或物。 Aknifeisatoolforcuttingwith.詞組或成語(yǔ)。二、 定冠詞的用法定冠詞the與指示代詞this,that同源，有“那(這)個(gè)”的意思，但較弱，可以和一個(gè)名詞連用，來(lái)表示某個(gè)或某些特定的人或東西。特指雙方都明白的人或物：Takethemedicine上文提到過(guò)的人或事：Heboughtahouse.I'vebeentothehouse.指世上獨(dú)一無(wú)二的事物： thesun,thesky,themoon,theearth與單數(shù)可數(shù)名詞連用表示一類事物，如:thedollar美元；thefox狐貍；與形容詞或分詞連用，表示一類人：therich富人；theliving生者用在序數(shù)詞和形容詞最高級(jí)，及形容詞only,very,same等前面：Wheredoyoulive?Iliveonthesecondfloor.That'stheverythingI'vebeenlookingfor.用在某些普通名詞構(gòu)成的國(guó)家名稱、機(jī)關(guān)團(tuán)體、階級(jí)等專有名詞前：thePeople'sRepublicofChina用在表示樂(lè)器的名詞之前：Sheplaysthepiano.丁如果樂(lè)器是中文拼音是定冠詞the省略掉，如： playerhu用在姓氏的復(fù)數(shù)名詞之前，表示一家人：theGreens格林一家用在慣用語(yǔ)中：intheday,inthemorning,intherain,inthemiddleof,bytheway,onthewhole三、 零冠詞，即不用冠詞的情況專有名詞前。如：England,Mary泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類人或事物時(shí)。如：Theyareteachers.名詞前已有作定語(yǔ)用的this,that,my,your,whose,some,any,no,each,every等代詞時(shí)，不用冠詞。例如：Thatismycap.Ihavesomequestions.Godownthisstreet.在季節(jié)、月份、節(jié)日、假日、日期、星期等表示時(shí)間的名詞之前。如:WegotoschoolfromMondaytoFriday.在稱呼或表示官銜、職位的名詞前，如:TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.在三餐、球類運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)的名稱前，如:havebreakfast,playchess當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞并用時(shí)，如：Ican'twritewithoutpenorpencil.當(dāng)by與火車等交通工具連用，表示一種方式時(shí)，如：bybus,bytrain有些個(gè)體名詞school,college,prison,market,hospital,bed,table,class,town,church,court等個(gè)體名詞，直接置于介詞后，表示該名詞的深層含義。例如：gotohospital去醫(yī)院看病，gotothehospital去醫(yī)院（并不是去看病，而是有其他目的）四、 冠詞與形容詞+名詞結(jié)構(gòu)兩個(gè)形容詞都有冠詞，表示兩個(gè)不同東西。例如：Heraisesablackandawhitecat.他養(yǎng)了一只黑貓和一只白貓。Theblackandthewhitecatsarehers.這只黑貓和這只白貓都是她的。若后一個(gè)形容詞無(wú)冠詞，則指一個(gè)物體。例如：Heraisesablackandwhitecat.他養(yǎng)了一只花貓（黑白相間的）?！狙菥殹縏hismorningIhad eggandabottleofmilkformybreakfast.A.anB.aC.theD./---What'sthematterwithyou?---Icaught badcoldandhadtostayin .A.a;/B.a;theC.a;aD.the;the3.---Haveyouseen pen?Ileftitherethismorning.---Isit blackone?IthinkIsawitsomewhere.A.a;theB.the;theC.the;aD.a;a sunisshiningbrightly.A.AB.AnC.TheD./Thereis “h”inthewordhour.A.aB.theC.anD./DidyouenjoyyourstayinXian?Yes.Ihad wonderfultime.A.aB.anC.theD./ sunisbiggerthan earth.A.A;theB.A;anC.The;anD.The;theThereis appleandsomepearsonthetable.A.theB./C.aD.anDavidhas cat.It'sverynice.A.aB.anC.theD./10.I'mreading novel.Itis interestingstory.A.a;anB.a;aC.the;theD./;an【練習(xí)答案】A2.A3.D4.C5.C6.A7.D8.D9.A10.A第3講代詞代詞是用來(lái)指代人或事物，代替名詞以及起名詞作用的短語(yǔ)、分句和句子的詞。代詞可分為九類：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、相互代詞、指示代詞、疑問(wèn)代詞、關(guān)系代詞、不定代詞和連接代詞。?初高中銜接相關(guān)知識(shí)在初中階段代詞這部分，學(xué)生應(yīng)主要掌握人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問(wèn)代詞等幾類；而在高中階段，學(xué)生還需掌握it,such,no,any,one,some以及all等詞的用法。?【注意事項(xiàng)】（一）指代必須準(zhǔn)確無(wú)誤如果在使用代詞時(shí)指代不清楚，就會(huì)引起他人的誤解、費(fèi)解，甚至不理解。例如：Whilecarryingthepaintcanfromthegaragetothehouse,Marywasafraidthatsomeof風(fēng)mightspillonhernewskirt.當(dāng)瑪麗從車庫(kù)把油漆罐搬到屋里時(shí)，她擔(dān)心油漆會(huì)濺到她的新裙子上。（二）使用人稱代詞、反身代詞、物主代詞這三類代詞時(shí)，我們要注意他們?cè)诰渲械娜朔Q、單復(fù)數(shù)、性和格的一致性。人稱代詞主要有主格和賓格兩種形式。主格，如：I,we,he,they,she,it,you等，在句子中充當(dāng)主語(yǔ)；賓格，如：me,us,him,them,her,it,you等，在句子中充當(dāng)賓語(yǔ)。（三）反身代詞的作用構(gòu)成規(guī)則：（1）第一、二人稱的反身代詞是形容詞性物主代詞+self（selves）如：myself,yourself（yourselves）等；（2）第三人稱的反身代詞是賓格+self（selves）如:herself,itself,themselves等反身代詞在句子中作賓語(yǔ)。當(dāng)它作介詞by的賓語(yǔ)時(shí)，表示強(qiáng)調(diào)。如：Theprisonerkilledhimselfbytakingpoison.反身代詞在句子中作同位語(yǔ)，用來(lái)加強(qiáng)名詞或代詞的語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)某人親自、本人；此時(shí)放在名詞、代詞之后，或句子末尾。如：Thestudentswillcleantheclassroomthemselves.（四）物主代詞形容詞性物主代詞只能作定語(yǔ)。 如：Mybrotheroftendoeshishomeworkinhisroom.名詞性物主代詞在句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)。相當(dāng)于名詞，=形容詞性物主代詞+名詞如：Weeachboughtanewbook.YoursisaboutmanagementandmineisabouttheAmericanhistory.（五）不定代詞主要不定代詞：each,both,all,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,another,some,any；另外還有由some,any,no和every構(gòu)成的合成代詞,如如somebody,anythingnothing等。1．a(chǎn)ll在談到兩個(gè)以上的人或事物時(shí)，或是不可數(shù)的事物時(shí)，我們都可以用all，在句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和同位語(yǔ)。另外，all指不可數(shù)的事物時(shí)可以作表語(yǔ)。如：Thisisallheknewaboutit.（作表語(yǔ)）這就是他了解有關(guān)這件事的一切。Theywereallcoveredwithdust.（作同位語(yǔ)）他們身上盡是塵土。each和everyeach和every都是“每一個(gè)”的意思，但在句子里各自強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)不同。（1） every從每一個(gè)個(gè)體著眼而強(qiáng)調(diào)“整體”；形容詞，只能作定語(yǔ)；（2） each把一些東西一個(gè)一個(gè)地加以考慮，強(qiáng)調(diào)“各個(gè)”；既是形容詞也是代詞，可以作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和同位語(yǔ)。（3）every可用于:everyother/（every+數(shù)詞）+名詞的結(jié)構(gòu)中，表示“每隔”如如everyotherday每隔一天everythreedays每三年everyotherline每隔一行everytenmiles每隔十英里eachevery1）可單獨(dú)使用1）不可單獨(dú)使用2）可做代名詞、形容詞2）僅作形容詞3）著重“個(gè)別”3）著重全體，毫無(wú)例外4）用于兩者或兩者以上中的每一個(gè)人或物4）用于三者或三者以上每一個(gè)人或物Theteachergaveatoytoeachchild.Eachballhasadifferentcolour.當(dāng)我們說(shuō)eachchild,eachstudent或eachteacher時(shí)，我們想到的是一個(gè)人的情況。而當(dāng)我們說(shuō)everychild和everystudent時(shí)，我們想到的是全體的情況，every的意思與all接近，表示他們都如此。EverystudentlovestheEnglishteacher.=AllstudentslovetheEnglishteacher.Everychildlikesplaying.=Allchildrenlikeplaying.3.one作不定代詞時(shí)，有復(fù)數(shù)形式ones，代替前面剛提到的人或事物以避免重復(fù)，有自己的定語(yǔ)或冠詞；還可以用來(lái)泛指人。女口：Thisproblemisadifficultone.Idon'tlikecoloredenvelopes.Ilikewhiteones.Modestyhelpsonegoforward,whereasconceitmakesonelagbehind.(泛指)4.some與any“一些”作定語(yǔ)時(shí)，some多用于肯定句，any多用于否定句、疑問(wèn)句或條件句。表示請(qǐng)求、建議、反問(wèn)或是希望得到肯定回答的疑問(wèn)句中，常用some而不用any。some可與數(shù)詞連用，表示“大約”如：Somehundredteachershavemovedintonewhouses.Thebridgewasbuiltabouttwohundredyearsago.few,afew;little,alittle的用法few,afew用于可數(shù)名詞；1ittle,alittle用于不可數(shù)名詞few,little表示否定，“幾乎沒(méi)有”；afew,alittle表示肯定，“幾個(gè)，一些或一點(diǎn)點(diǎn)”no與none均表示否定意義no=notany意在強(qiáng)調(diào)“連一個(gè)、一點(diǎn)都不”，只作形容詞，一般與名詞連用；none則相當(dāng)于名詞，可獨(dú)立在句中充當(dāng)成分，也可與介詞短語(yǔ)連用，表示在某一范圍內(nèi)“任何一個(gè)也不”。7.other,theother,another,others,theothers的區(qū)別。用法代名詞形容詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)不定another另一個(gè)others別人，其他人another(boy)另一個(gè)(男孩)other(boys)其他男孩特定theother另一個(gè)theothers其余那些人、物theother(boy)另一個(gè)男孩theother(boys)其余那些男孩other可以作形容詞用，后面可以跟單數(shù)或復(fù)數(shù)名詞，意思是“其他的、別的”。Wherearehisotherbooks?Ihaven'tanyotherbooksexceptthisone.other也可以用作代詞，與冠詞the連用構(gòu)成“theother",表示兩個(gè)人或物中的“另一個(gè)"。常與one搭配構(gòu)成“one theother..."句型。Hehastwobrothers.Oneis10yearsold,theotheris5yearsold.Sheheldarulerinonehandandanexercise-bookintheother.other作代詞用時(shí)，可以有復(fù)數(shù)“others",泛指“另外的人或物"。常與some搭配構(gòu)成“some others..."句型。Somewenttothecinema,otherswentswimming.Thiscoatistoolarge.Showmesomeothers,please.4）“theothers”表示特指某范圍內(nèi)的“其他的人或物”。Wegothomeby4o'clock,buttheothersdidn'tgetbackuntil8o'clock.InourclassonlyTomisEnglish,theothersareChinese.5） another可以作形容詞用，修飾后面的名詞，意為“另一個(gè)”，還可以跟代詞one.Youcanseeanothershipinthesea,can'tyou?Marydoesn'twanttobuythisskirt.Wouldyoupleaseshowheranotherone?6） another也可以作代詞用，表示“另一個(gè)”。I'mstillhungryafterI'vehadthiscake.Pleasegivemeanother.5.all和both的用法。1） all指三者以上，或不可數(shù)的東西。謂語(yǔ)動(dòng)詞既可以用單數(shù)，也可以用作復(fù)數(shù)。在句中作主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、同位語(yǔ)和定語(yǔ)。AllofuslikeMrPope.我們都喜歡Pope先生。（作主語(yǔ)）=WealllikeMrPope.（作同位語(yǔ)）Allthewaterhasbeenusedup.（作主語(yǔ)）That'sallfortoday.（作表語(yǔ)）Whynoteatall（of）thefish?（作賓語(yǔ)）Alltheleadersarehere.（作定語(yǔ)）2） both作代詞。與其他名詞或代詞并列出現(xiàn)，表示“兩個(gè)都”。LucyandLilybothagreewithus.Theybothpassedontheirsticksatthesametime.Howareyourparents?They'rebothfine.與“Of+代詞（或名詞）”連用，表示“兩者都”。BothofthemcametoseeMary.BOthOfthebOOksareveryinteresting.單獨(dú)使用，表示“兩者（都）”。MichaelhastwOsOns.BOthareclever.IdOn'tknOwwhichbOOkisthebetter,IshallreadbOth.3）both用作形容詞，放在名詞之前，修飾該名詞，表示“兩者都”。BOthhisyOungersistersareOurclassmates.Therearetalltreesonbothsidesofthestreet.六、相互代詞表示相互關(guān)系的代詞叫做相互代詞。相互代詞有eachother和oneanother兩種形式。在當(dāng)代英語(yǔ)中，eachother和oneanother沒(méi)有什么區(qū)別。相互代詞可在句中作賓語(yǔ)，定語(yǔ)。作定語(yǔ)用時(shí)，相互代詞用所有格形式。Weshouldlearnfromeachother/oneanother.（作賓語(yǔ)）Doyouoftenwritetoeachother/oneanother?（作賓語(yǔ)）Weoftenborroweachother's/oneanother'sbooks.（作定語(yǔ)）Thestudentscorrectedeachother's/oneanother'smistakesintheirhomework.（作定語(yǔ)）七、 疑問(wèn)代詞疑問(wèn)代詞有who，whom，whose，what和which等。疑問(wèn)代詞用于特殊疑問(wèn)句中，一般都放在句首，并在句子中作為某一句子成分。例如：Whoisgoingtocomeheretomorrow?（作主語(yǔ)）Whatisthat?（作表語(yǔ)）Whoseumbrellaisthis?（作定語(yǔ)）Whomareyouwaitingfor?（（乍賓語(yǔ)）八關(guān)系代詞關(guān)系代詞是一種引導(dǎo)從句并起連接主句和從句作用的代詞。關(guān)系代詞有它們?cè)诰渲锌捎米髦髡Z(yǔ)表語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)在主句中它們還代表著從句所修飾的那個(gè)名詞或代詞。例如：Ihatepeoplewhotalkmuchbutdolittle.I'mlookingatthephotographwhichyousentmewithyourletter.Withthemoneythathehadsaved,hewentonwithhisstudies.Doyouknowtheladywhoisinterviewingourheadmaster?【演練】Tom,Pleasepass theglasses.Iwanttoreadthenewspapers.A.youB.meC.himD.herTheEnglishnovelisquiteeasyforyou.Thereare newwordsinit.A.alittleB.littleC.afewD.few---Youwant sandwich?---Yes,IusuallyeatalotwhenI'mhungry.A.otherB.anotherC.othersD.theotherThedoctorsandnursesaredoingtheirbesttofightSARS.Theythinkmoreofothersthan .A.theyB.themC.themselvesD.theirs---Whichdoyouprefer,abottleoforangeorabottleofmilk?--- ,thanks.I'dlikeacupoftea.A.EitherB.NeitherC.BothD.None---Oh!Icameinahurryandforgottobringfood.---Nevermind.Youcanhave .A.usB.oursC.youD.yours---CanIcomethiseveningortomorrowmorning?--- isOK.I'mfreetodayandtomorrow.A.EitherB.NeitherC.BothD.None---Howareyougoingtoimprove thisterm?---Workharderthanlastterm.A.ourselvesB.myselfC.himselfD.yourself---Couldyoutellme sheislookingfor?---Hercousin,Susan.A.thatB.whoseC.whoD.which---Is here?---No.LiLeiandHanMeihaveaskedforleave.A.everybodyB.somebodyC.anybodyD.nobodyPaulhas friendsexceptme,andsometimeshefeelslonely.A.manyB.someC.fewD.moreIfyouwanttobookaround-tripticket,you'llhavetopay $30.A.moreB.otherC.theotherD.another---Doyoulivebyyourself,MrWang?---Yes.Ihavetwosons.But ofthemliveswithme.TheyarenowstudyinginAmerica?A.neitherB.bothC.noneD.either---HaveyousentyourparentsanE-mailtellingthemyouarrivedsafe?---No. ofthemcanuseacomputer.A.NoneB.BothC.NeitherD.AllWhotaught Englishlastterm?Was Mr.Smith?A.you;itB.you;heC.your;itD.your;that---Thatwomanhasabaginherrighthand.What'sinher hand?A.anotherB.otherC.oneD.theotherWedecidedtogoforafieldtripwithsomefriendsof .A.usB.ourC.oursD.ourselves---Isthereabustothezoo?---I'mafraidthere's bustothezoo.A.noB.anyC.someD.noneYouforgotyourdictionary?Youmayhave .A.meB.myC.mineD.myselfThisis classroom.Whereis ?A.our;themB.us;theyC.our;theirsD.ours;theirs【練習(xí)答案】1.B2.D3.B4.C5.B6.B7.A8.D9.C10.A11.C12.D13.A14.C15.A16.B17.C18.A19.C20.C第4講數(shù)詞表示數(shù)目多少或順序多少的詞叫數(shù)詞。數(shù)詞分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。表示數(shù)目多少的數(shù)詞叫基數(shù)詞；表示順序的數(shù)詞叫序數(shù)詞。?初高中銜接相關(guān)知識(shí)數(shù)次在中學(xué)語(yǔ)法中占有很重要的地位，在初中階段要求學(xué)生掌握基數(shù)詞、序數(shù)詞、分?jǐn)?shù)、小數(shù)以及時(shí)刻的表達(dá)和運(yùn)用，數(shù)次通常在選擇題和詞性轉(zhuǎn)換題型中出現(xiàn)。而在高中的學(xué)習(xí)要求中，除了上述的用法外，還要求掌握年代表示法、年齡表示法以及不定數(shù)量詞“多”的表示法，高中階段一般用選擇題的方式來(lái)進(jìn)行考查。倍數(shù)表示法主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)(或分?jǐn)?shù))+as+adj.+as女如Ihavethreetimesasmanyasyou.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+倍數(shù)(或分?jǐn)?shù))+thesize(amount,length...)of...，如：Thegrainoutputis8percenthigherthisyearthanthatoflastyear.分?jǐn)?shù)表示法構(gòu)成：基數(shù)詞代表分子，序數(shù)詞代表分母。分子大于1時(shí)，分母序數(shù)詞用復(fù)數(shù)，如：1/3 one-third； 2/3twothirds年代表示法inthe1990s/inthe1990's 20世紀(jì)90年代年齡表示法(1)表示“整歲”直接用基數(shù)詞或year,age。例如：Heisatwenty-year-oldman.=Heisagedtwenty.=Heisatagetwenty.=Heisattheageoftwenty.表示“在某人幾十多歲”用“inone's+基數(shù)詞復(fù)數(shù)”形式，還可以借助early,middle,late來(lái)表達(dá)得更明確一些。例如：Heisinhisseventies.Thegirlisinherearlytwenties.Heisinhismiddleteens.他今年十四五歲。Sheisinherlatetwenties.她今年二十八九歲。表示“快滿多少歲”用進(jìn)行時(shí)或?qū)?lái)時(shí)。例如：Heisgettingonforeighteen.=Heisgoingoneighteenyearsold.=Hewillbeeighteenyearsold.=Itwillbehiseighteenthbirthday.他快滿十八歲了。“不滿多少歲”可用副詞barely,nearly,almost,quite,yet,just等表示。例如：Sheisbarely/nearly/almostseventeen.=Sheisnotquite/yetseventeen.=Sheisjustunderseventeen.表示“差多久滿多少歲”用介詞off。例如：Heisfivemonthsoffnineteen.Sheisthreeyearsofffifty.“超過(guò)多少歲”用介詞past例如:Heispastfifty.Heisamanpastmiddleage.Thebabyistwomonthspasttwoyearsold.3.不定數(shù)量詞“多”的表示法被修飾名詞的數(shù)英語(yǔ)表達(dá)漢語(yǔ)意思修飾可數(shù)名詞dozensof幾十；許多scoresof許多many,agood(great)many,manya(修飾單數(shù)可數(shù)名詞)許多；大量hundredsof數(shù)以百計(jì)thousandsof,thousandsuponthousandsof成千上萬(wàn)millionsof數(shù)百萬(wàn)billionsof億萬(wàn)修飾不可數(shù)名詞much,agreat(good)dealof,alarge許多；大量amountof.largeamountsof修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞alotof,lotsof,plentyof,alargequantity許多；大量of,largequantitiesof?典型例題：About oftheworkersinthatfactory youngpeople.A.third-fifths;areB.three-fifths;areC.three-five;isD.three-fifth;isWhatatable!I'veneverseensuchathingbefore.Itis itislong.A.halfnotaswideasB.widenotashalfasC.nothalfaswideasD.aswideasnothalfDuringWorldWarII,aJewish（猶太）ladywasprotectedbyalocalfamilyinShanghaiinher .A.fifties B.fifty C.fiftieth D.thefiftieth thestudentsinthisprimaryschoolisaboutthreethousand; ofthemaregirls.A.Anumberof;twothird B.Thenumberof;twothirdsC.Anumberof;twothirds D.Thenumberof;twothird第5講：時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)考點(diǎn)集匯，講解和訓(xùn)練一.動(dòng)詞的時(shí)態(tài)時(shí)態(tài)是謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作或情況發(fā)生時(shí)間的各種形式。英語(yǔ)動(dòng)詞有16種時(shí)態(tài)，但是常用的只有9種：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)，現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。下面分別進(jìn)行介紹。一般現(xiàn)在時(shí)的用法1） 表示經(jīng)常性，習(xí)慣性的動(dòng)作；表示現(xiàn)在的狀態(tài)、特征或真理而不表示具體的特定行為。句子中常用often，usually，everyday等時(shí)間狀語(yǔ)。例如：Hegoestoschooleveryday。（經(jīng)常性動(dòng)作）Heisveryhappy.（現(xiàn)在的狀態(tài)）Theearthmovesaroundthesun.〈真理〉2） 在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的形式表示將來(lái)。Ifyoucomethisafternoon，we'llhaveameeting.WhenIgraduate，I'llgotothecountryside.3） 有時(shí)這個(gè)時(shí)態(tài)表示按計(jì)劃，規(guī)定要發(fā)生的動(dòng)作，（句中都帶有時(shí)間狀語(yǔ)）但限于少數(shù)動(dòng)詞如begin,come,leave,go,arrive,start,stop,return,open,close等。Themeetingbeginsatseven.Thetrainstartsatnineinthemorning．4） 表示狀態(tài)和感覺(jué)的動(dòng)詞，如口be,like,hate,think,remember,find,sound等常用一般現(xiàn)在時(shí)。例如：IlikeEnglishverymuch. Thestorysoundsveryinteresting.5） 書(shū)報(bào)的標(biāo)題。小說(shuō)等情節(jié)介紹常用一般現(xiàn)在時(shí)。一般過(guò)去時(shí)的用法1） 表示過(guò)去某時(shí)間發(fā)生的事、存在的狀態(tài)或過(guò)去反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作。HesawMr.Wangyesterday. Heworkedinafactoryin1988.2） 表示過(guò)去經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作，也可用“usedto”和“would+動(dòng)詞原形”。例如:Iusedtosmoke. DuringthevacationIwouldswiminthesea,注意:usedto表示過(guò)去常發(fā)生而現(xiàn)在不再發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。另外“tobeusedto+名詞（動(dòng)名詞）”表示“習(xí)慣于……'。例如：Iamusedtotheclimatehere, Heisusedtoswimminginwinter.一般將來(lái)時(shí)的用法一般將來(lái)時(shí)表示將來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)。其表達(dá)形式除了“will或shall+動(dòng)詞原形”外，還有以下幾種形式。1） “begoingto+動(dòng)詞原形”，表示即將發(fā)生的或最近打算進(jìn)行的事。例如：Itisgoingtorain. Wearegoingtohaveameetingtoday.2） go,come,start,move,leave,arrive,stay等可用進(jìn)行時(shí)態(tài)表示按計(jì)劃即將發(fā)生的動(dòng)作。I'mleavingforBeijing. NextweekI'mstayinginthecountryfordays.3） “beto+動(dòng)詞原形”表示按計(jì)劃要發(fā)生的事或征求對(duì)方意見(jiàn)。Arewetogoonwiththiswork?Theboyistogotoschooltomorrow.4） “beaboutto+動(dòng)詞原形”表示即亥0發(fā)生的動(dòng)作，意為：bereadytodosth.后面一般不跟時(shí)間狀語(yǔ)。例如：Weareabouttoleave. I'mabouttostartout.5） 某些詞，女口come,go,leave,arrive,start,get,stay等的一般現(xiàn)在時(shí)也可表示將來(lái)。Themeetingstartsatfiveo'clock, Hegetsoffatthenextstop.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，由“be+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成，另外“系動(dòng)詞十介詞或副詞”也表示進(jìn)行時(shí)的意義。例如：Whatareyoudoing? Thebridgeisunderconstruction.2） 表示感覺(jué)，愿望和狀態(tài)的某些動(dòng)詞^口:have,be,hear,see,like等詞一般不用進(jìn)行時(shí)。3） 非持續(xù)性動(dòng)詞一般不用進(jìn)行時(shí)態(tài)，但當(dāng)用于進(jìn)行時(shí)態(tài)時(shí)所表達(dá)的意義是：a）逐漸地。b）反復(fù)進(jìn)行的動(dòng)作。例如：a） I'mbeginningtounderstandit.（我慢慢開(kāi)始明白了。）b） Themonkeyisjumpingupanddownthere.（那只猴子在那一直上上下下跳個(gè)不停。）4） 有的句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和進(jìn)行時(shí)態(tài)均可，但用進(jìn)行時(shí)態(tài)往往帶有感情色彩。比較：TheChangjiangRiverflowstotheeast.（長(zhǎng)江向東流?？陀^現(xiàn)實(shí)）TheChangjiangRiverisflowingtotheeast.（長(zhǎng)江滾滾東流。贊嘆）Tomoftenliestoourteachers.（“湯姆經(jīng)常對(duì)老師撒謊?！北頊返牧?xí)慣）Tomisalwayslyingtoourteacher.（“湯姆老是對(duì)老師撒謊?！北碚f(shuō)話者厭惡的態(tài)度）過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法1） 過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)刻、某一階段正進(jìn)行的動(dòng)作，由“was（were）十現(xiàn)在分詞”構(gòu)成。例如：In1980hewasstudyinginauniversity.HewasreadinganovelwhenIcamein.2） 用一般過(guò)去時(shí)態(tài)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)有行為完成與否的差別。比較:Yesterdaymysisterwrotealetter.（寫了一封信）Yesterdaymysisterwaswritingaletter.（這封信或許還沒(méi)有寫完）現(xiàn)在完成時(shí)的用法現(xiàn)在完成時(shí)由“have+過(guò)去分詞”構(gòu)成。其使用有兩種情況：1） 現(xiàn)在完成時(shí)所表示的動(dòng)作在說(shuō)話之前已完成，而對(duì)現(xiàn)在有影響。句中沒(méi)有具體時(shí)間狀語(yǔ)。HehasgonetoWuhan.（說(shuō)話人認(rèn)為他不在該地）HehasbeentoWuhan.（說(shuō)話人認(rèn)為他在該地）2） 現(xiàn)在完成時(shí)所表示的動(dòng)作開(kāi)始于過(guò)去，持續(xù)到現(xiàn)在，也許還會(huì)持續(xù)下去。常用for和since表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)或sofar,now,today,thisweek（month,year）等表示包括現(xiàn)在時(shí)間在內(nèi)的狀語(yǔ)。例如：HehasstudiedEnglishfor5years.HehasstudiedEnglishsince1985.NowIhavefinishedthework．注意：表示短暫時(shí)間動(dòng)作的詞，如：come,go,die,marry,buy等的完成時(shí)不能與for，since等表示一段時(shí)間的詞連用。3） 現(xiàn)在完成時(shí)還可用在時(shí)間和條件狀語(yǔ)從句中，表示將來(lái)某時(shí)完成的動(dòng)作。例如:I'llgotoyourhomewhenIhavefinishedmyhomework.Ifithasstoppedsnowinginthemorning,we'llgotothepark．過(guò)去完成時(shí)的用法1）過(guò)去完成時(shí)由“had+過(guò)去分詞”構(gòu)成。過(guò)去完成時(shí)的動(dòng)詞表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作之前完成的動(dòng)作狀態(tài)。句中常用by,before,until,when等詞引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)。例如：Bytheendoflastyearwehadbui1tfivenewhouses.Ihadlearnt5000wordsbeforeIenteredtheuniversity.過(guò)去完成時(shí)的動(dòng)詞還可表示過(guò)去某一時(shí)刻之前發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)持續(xù)到過(guò)去某個(gè)時(shí)間或持續(xù)下去。例如：Beforeheslept，hehadworkedfor12hours.過(guò)去將來(lái)時(shí)的用法過(guò)去將來(lái)時(shí)表示從過(guò)去的某時(shí)間看來(lái)將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。過(guò)去將來(lái)時(shí)由“should或would+動(dòng)詞原形”構(gòu)成。第一人稱用should,其他人稱用would。例如：Theyweresurethattheywouldsucceed.現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)由“have(has)+been+現(xiàn)在分詞”構(gòu)成，表示現(xiàn)在以前一直在進(jìn)行的動(dòng)作。有些詞口眇oM,s加〃y,live,teach等用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)與用現(xiàn)在完成時(shí)意思差不多。例如：Ihaveworkedhereforthreeyears.Ihavebeenworkinghereforthreeyears.但多數(shù)動(dòng)詞在這兩種時(shí)態(tài)中表示不同意思。例如：Ihavewrittenaletter.(己寫完)Ihavebeenwringaletter.(還在寫)注意：表示短暫動(dòng)作的動(dòng)詞，女口finish,marry,getup,come,go等不能用這種時(shí)態(tài)。二.動(dòng)詞的語(yǔ)態(tài)當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí),謂語(yǔ)的形式叫主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。當(dāng)句子的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者時(shí)，謂語(yǔ)要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be+過(guò)去分詞構(gòu)成，時(shí)態(tài)通過(guò)be表現(xiàn)出來(lái)。例如：一般現(xiàn)在時(shí)：Youarerequiredtodothis.一般過(guò)去時(shí)：Thestorywastoldbyher.—般將來(lái)時(shí)：Theproblemwillbediscussedtomorrow.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：Theroadisbeingwidened.過(guò)去進(jìn)行時(shí)：Thenewtoolwasbeingmade.現(xiàn)在完成時(shí)：Thenovelhasbeenread.過(guò)去完成時(shí)：Hesaidthattheworkhadbeenfinished.過(guò)去將來(lái)時(shí)：Hesaidthatthetreeswouldbeplantedsoon.一些特殊的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)：帶情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：Theproblemmustbesolvedsoon.帶不定式的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：Theroomisgoingtobepainted.Thehomeworkneedstobedonewithcare.短語(yǔ)動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu): 例01)Thebabyislookedaftercarefully.用于這類被動(dòng)結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)動(dòng)詞要把它們作為整體看待，即要把它們看作單字及物動(dòng)詞。這類結(jié)構(gòu)有以下幾種：(不及物)動(dòng)詞+介詞:：reeto,ask.for,call.for,laughat,listento,lookafter,operateon,sendfor,talkabout.thinkof等。(及物)動(dòng)詞+副詞:bringabout,carryout,findout,giveup,handin,makeout,passon,pointout,putaway,putoff,takeup,thinkover,turndown,turnout,wipeout,workout等。 動(dòng)詞+副詞+介詞：oawaywith,faceupto,giveinto,lookdownupon,makeupfor,putupwith等。例2)Theywillbetaken(good)careof.Attentionmustbepaidtoyourpronunciation.用于這類被動(dòng)結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)動(dòng)詞最多見(jiàn)的是“動(dòng)詞+名詞+介詞”這一結(jié)構(gòu)。如:catchsightof,keepaneyeon,makeuseof,makeafoolof,payattentionto,putanendto,setfire/lightto,takecareof,takeholdof,takenoticeof等。例2)與例1)的不同點(diǎn)在于,它們用于被動(dòng)態(tài)時(shí)能有兩種形式。第一種形式是把“動(dòng)詞十名詞+介詞”作為整體看待。第二種形式是把其中的“動(dòng)詞+名詞”作為“動(dòng)詞+賓語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)處理。帶復(fù)合賓語(yǔ)的動(dòng)詞在改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí),一般把主動(dòng)結(jié)構(gòu)中的賓語(yǔ)改成主語(yǔ),賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)保留在謂語(yǔ)后面。例如：Wealwayskeeptheclassroomclean．(比較：Theclassroomisalwayskeptclean.)漢語(yǔ)有一類句子不出現(xiàn)主語(yǔ)，在英語(yǔ)中一般可用被動(dòng)結(jié)構(gòu)表示，例如：據(jù)說(shuō) Itissaidthat…希望 Itishopedthat…據(jù)推測(cè)說(shuō) Itissupposedthat…必須承認(rèn) Itmustbeadmittedthat…必須指出 Itmustbepointedoutthat…眾所周矢口 Itiswellknownthat…有人會(huì)說(shuō) Itwillbesaidthat…大家認(rèn)為 Itisgenerallyconsideredthat…有人相信 Itisbelievedthat…表示被動(dòng)含義的主動(dòng)動(dòng)詞系動(dòng)詞沒(méi)有被動(dòng)形式，但有些系動(dòng)詞常表示被動(dòng)意義。常見(jiàn)的有l(wèi)ook,taste,sound,smell,prove,feel等，例如：Goodmedicinetastesbittertothemouth.一些號(hào)智訃診或WO%平連用的動(dòng)詞。常用的有：lock,shut,open,act等，例如: Thedoorwon'topen? Itcan'tmove.一些與well,easily,perfectly等連用的動(dòng)詞，女口：sell,wash,clean,burn,cook等,例女口：Theseclotheswasheasily.用在Q主語(yǔ)1嚴(yán)不及物動(dòng)詞+主語(yǔ)補(bǔ)請(qǐng)，句型中的一些不及物動(dòng)詞例如;TheduShasblownintothehouse.表示在動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)中beworth,want(二need),need,require后所用的動(dòng)名詞，必須用主動(dòng)結(jié)構(gòu)表被動(dòng)意義。Theseyoungseedlingswillrequire/needlookingafter(=needtobelookedafter)carefully.Yourhairwants/needscutting(needstobecut).在不定式結(jié)構(gòu)中作定語(yǔ)：不定式結(jié)構(gòu)常表示動(dòng)賓關(guān)系,即用不定式的主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。這

種情形最常出現(xiàn)在“There+be+主語(yǔ)+修飾主語(yǔ)的不定式”和“及物動(dòng)詞+賓語(yǔ)（或雙賓語(yǔ)）+修飾賓語(yǔ)的不定式”結(jié)構(gòu)中,特別是“主語(yǔ)+have+賓語(yǔ)+修飾賓語(yǔ)的不定式