八年級語文上冊 第29課《勞山道士》 語文版

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蒲松齡,字留仙,一字劍臣,別號柳泉居士。生于明崇禎十三年(公元1640年),辛于清康熙五十四年(公元1715年)。他是清代著名的文學(xué)家,在中國乃至世界文學(xué)史上享有極高的聲譽。十八歲中秀才,此后卻屢試不第,遭遇坎坷。他將自己的懷才不遇、窮困潦倒、以及對當時社會矛盾的體察,飽蘸著血淚,傾注筆端,創(chuàng)作了流傳百世的《聊齋志異》。但他的創(chuàng)作成就整理課件并不僅限于此,幾乎涉及文學(xué)的各個門類,他創(chuàng)作的詩現(xiàn)存1056首,詞119闋,但曲有包括著名的《墻頭記》、《姑婦詞》在內(nèi)的15種70余萬字。此外蒲松齡還撰寫了《歷日文》、《省身語錄》等9種雜著,內(nèi)容涉及天文、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、教育等各個方面,另有《閘窘》等三部戲曲。整理課件個性孤潔剛直，不諧于俗。一生窮愁潦倒深知人情冷暖，世態(tài)炎涼不滿現(xiàn)實及追求美好理想。整理課件聊齋志異

以仙狐鬼怪為主要內(nèi)容的短篇文言小說集，體裁寓言，耗費了蒲松齡二十年之功。蒲松齡常于空閑時間鋪席于大樹下，一邊放置茶，一邊手搖葵扇，傾聽過往行人的故事，并且記載、重寫、組織成首尾完整的故事。作者科場失意、懷才不遇，再加以家境困頓、同情民疾，因此托言鬼狐、寄身立命。整理課件聊齋志異書影

《聊齋志異》是蒲松齡的代表作，在他40歲左右已基本完成，此后不斷有所增補和修改?！傲凝S”是他的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。全書有短篇小說491篇。題材非常廣泛，內(nèi)容極其豐富。多數(shù)作品通過談狐說鬼的手法，對當時社會的腐敗、黑暗進行了有力批判，在一定程度上揭露了社會矛盾，表達了人民的愿望。但其中也夾雜著一些整理課件封建倫理觀念和因果報應(yīng)的宿命論思想?！读凝S志異》的藝術(shù)成就很高。它成功的塑造了眾多的藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴謹巧妙，文筆簡練，描寫細膩，堪稱中國古典短篇小說的高峰。整理課件

青島半島東南部，屬花崗巖地形，經(jīng)大自然力量長期的風化侵蝕，其外型輪廓盡是峭壁巉巖、怪石嶙峋，沒有一點秀麗之美，但千姿百態(tài)的山峰倒是充滿了個性與靈氣。勞山整理課件

蒲松齡:字留仙，又字劍臣，別號柳泉居士，山東淄川人。他用數(shù)十年的時間編撰成短篇小說集《聊齋志異》。整理課件《聊齋志異》“聊齋”是蒲松齡的書房名號，“志”是記的意思，“異”指離奇的事。本書是清代文言小說的代表。魯迅評其為：“使花妖狐魅，各具人情，和異可親，實為異類。整理課件

邑有王生，行七，故家本縣有個姓王的讀書人，排行第七，是世代子。少慕道，聞官家子弟。年輕的時候愛慕道家法術(shù)，聽說勞山多仙人，負笈往游。勞山上有許多仙人，就背著書箱前去學(xué)習(xí)。登一頂，有觀宇，甚幽。登上一個山頂，有一座道觀，很是幽靜。本縣排行世代做官的人家書箱整理課件整理課件整理課件一道士坐蒲團上，素發(fā)垂領(lǐng)而一個道士坐在蒲團上，白發(fā)一直垂到衣領(lǐng)上，神觀爽邁。叩而與神態(tài)儀態(tài)清爽高邁。王生恭敬地詢問并與道語，理甚玄妙。請士交談起來，道士的道理很玄妙。王生請求白恭敬地問深遠奧妙難以捉摸整理課件整理課件

師之，道士說：“恐嬌惰不能拜道士為師，道士說：“擔心你嬌氣懶惰不能作苦?！贝鹧浴澳苤?。其門人干苦活?！蓖跎卮鹫f“能吃苦”。道士的弟子甚眾，薄暮畢集，王俱與很多，傍晚的時候全聚在一起，王生向他們拜……為師干苦活，服苦役迫近整理課件整理課件

稽首。遂留觀中。一一見面行禮。于是就留在了道觀中。

第一段交代王生的身份，家境，為下文他不能吃苦埋下了伏筆。古時的一種禮節(jié)于是，就整理課件

凌晨，道士呼王去，授以凌晨，道士把王生叫過去，交給他

斧，使隨眾采樵。王一把斧子，讓他隨眾弟子去砍柴。王生謹受教，過月余，手恭敬一接受了命令。過了一個多月，手恭敬整理課件

足重繭，不堪其和腳上都長了厚繭子，王生不能忍受這種苦，陰有歸志。痛苦，暗地里有了回家的想法。第二段寫王生初學(xué)受不了苦,萌生退意。

忍受整理課件

一夕歸，見二人與一天傍晚回到觀中，王生見兩個人和師共酌。日已暮，尚師父在一起飲酒。太陽已經(jīng)下山，還無燈燭，師乃剪紙如鏡沒有點燈，師父就剪了一張像鏡子一樣

粘壁間。俄頃，月明的圓紙貼在墻壁上。一會兒，明亮的月輝室，光鑒毫芒。光照亮了整個房間，光亮能照出極細的極細之物整理課件整理課件

諸門人環(huán)聽東西。眾弟子圍在他四周，聽他差遣，給他奔走。一客曰：“良宵勝辦事。一個客人說：“這么美好的夜晚，美好樂，不可不同。”乃于幾案的樂趣，不能不和大家一起享受?！本蛷淖雷由先鼐?，分賚諸徒，且囑上拿了一壺酒，分賞給眾弟子，并且囑咐一起lai賞賜整理課件

盡醉。王自思：七八人，他們盡管喝醉。王生自己尋思：七八個人，壺酒何能遍給？遂一壺酒怎么能讓所有的人都喝夠？于是眾各覓盎盂，競飲弟子各自找來很大的酒杯，爭著把杯中的酒先釂

惟恐樽盡。而喝完，惟恐酒壺中的酒被別人喝完。但是飲盡找整理課件往復(fù)挹注，竟不反復(fù)把酒從壺內(nèi)倒入杯中，酒卻始終也沒少減。心奇之。俄一客減少。王生心中很奇怪。一會兒一個客人曰：“蒙賜月明之照，乃爾說：“承蒙賜給月光一樣的亮光，卻這樣竟然以……為奇如此，這樣整理課件

寂飲！何不呼嫦娥來？”冷冷清清地喝酒！為什么不把嫦娥叫來？”乃以箸擲月中。只見一美人自光就把筷子投入月亮中。只見一個美女從月光中出，初不盈尺，至地，中走出，起初身高還不滿一尺，到了地上，遂與人等。纖腰秀項，就和人一樣高了。纖細的腰，俊秀的脖頸，翩翩而作霓裳舞。已而歌曰：“仙翩翩跳起霓裳舞來。一會兒唱道：“仙啊整理課件整理課件整理課件整理課件仙乎，而還乎！而幽我于廣寒仙啊，你回來吧！還會把我禁閉在廣寒宮里乎？”其聲清越，烈如簫管。管嗎？”那歌聲清澈激揚，響亮得像簫管一樣。歌畢，盤旋而起，上躍登幾上，唱完后，打著旋往上升，跳著登到桌子上，驚顧之間，已復(fù)為箸。（眾人）驚得回頭看時，已又變成筷子了。三人大笑。又一客曰：“今宵最樂，三個人大笑。又有一個客人說：“今晚最高興更加整理課件然不勝酒力了，其餞我于月宮可乎？但是不勝酒力了，在月中給我送行可以嗎？”三人移席，漸入月中，眾三個人離開坐席，慢慢地升進月亮中。眾弟

視三人坐月中飲，須眉畢子看著三個人坐在月亮中飲酒，胡須眉毛都

見，如影之在鏡中。清楚地顯現(xiàn)出來，如同影子在鏡子中一樣。送行同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)表希望整理課件整理課件整理課件移時，月漸暗，門人然過了好久，月亮漸漸暗了下去，等弟子點燃燭來，則道士獨蠟燭過來一看，就只剩下道士一個人獨自坐，而客杳矣。幾上肴核坐著，而客人已不見蹤影。桌上的菜肴果品尚存，壁上月，紙圓如鏡還在，墻壁上有月亮，只是一張像鏡子一樣同燃不見蹤影菜肴果品整理課件而已。道士問眾：“飲足乎？”的圓紙罷了。道士問眾人：“喝夠了嗎？”曰：“足矣！”“足，宜（眾弟子）說：“足夠了！”“足夠了，就應(yīng)該早寢，勿誤樵蘇?！北娫缧┧X，不要耽誤了打柴割草?！北姷茏又Z而退。王竊欣慕，歸答應(yīng)著退了下去。王生暗地里很羨慕，回家偷偷地，暗中割草整理課件念遂消息。的念頭就打消了。第三段寫道人妙施法術(shù)，王生羨慕，暫時打消了回家的念頭。整理課件又一月，苦不可忍，而又過了一個月，王生勞累得不能忍受，但是道士并不傳教一術(shù)。心不能待，道士并沒有傳授一門法術(shù)。心里不能等待了，辭曰：“弟子數(shù)百里受業(yè)仙師，告辭說：“弟子從幾百里外的地方來從師學(xué)習(xí)，縱不能得長生術(shù)，或小縱然不能學(xué)到得長生不死的法術(shù)，要是略微從師學(xué)習(xí)整理課件整理課件有傳習(xí)，亦可慰求教給我傳授一點（法術(shù)），也可以撫慰我求教之心。今閱兩三月，不過早的心情?，F(xiàn)在過了兩三個月，不過是早上樵而暮歸，弟子在家，未砍柴晚上回來，弟子在家的時候，從來沒有諳此苦。”道士笑曰：“我固謂受過這種苦楚?！钡朗啃χf：“我本來就說經(jīng)歷，經(jīng)過熟悉，知曉整理課件不能作苦，今果然。明早當你不能吃苦，現(xiàn)在果然這樣。明天早上一定遣汝行?！蓖踉唬骸暗茏硬賱诙嗳?，打發(fā)你走。”王生說：“弟子操勞了多天，師略授小技，此來為不負也?！睅煾嘎晕魇谝稽c小法術(shù)，這次才算沒白道士問：“何術(shù)之求？”王曰：“來?！钡朗繂枺骸跋雽W(xué)什么法術(shù)？”王生說：“每見師行處，墻壁所不能隔，每每見到師父所行之處，墻壁不能阻隔，整理課件

得此法足矣。”道士笑而允只要學(xué)到這個法術(shù)就足夠了。”道士笑著答應(yīng)之。乃傳以訣，令自了他。于是就把咒語傳授給他，讓他自己咒，畢，呼曰：“入之！”王面念咒，念完了，叫道：“進去！”王生面向墻，不敢入。又曰：“試入之?！眽Ρ?，不敢進去。道士又說：“試著進去?！泵卦E，咒語整理課件整理課件王果從容入，及墻而阻。王生真的從容往里走,到了墻那里就被阻住了。道士曰：“俯首驟入，勿逡巡！”道士說：“低下頭猛地沖進去，不要猶豫！”王果去墻數(shù)步，奔而入。及王生果真距離墻幾步遠，奔跑著進去。到了墻，虛若無物，回視墻那里，空空的就像沒有東西，回頭一看果在墻外矣。大喜，果然到了墻外面了。（王生）十分高興，整理課件入謝。道士曰：“歸宜潔進去感謝師父。道士說：“回家后應(yīng)當潔身持，否則不驗?！彼熘Y斧，自守，否則就不靈驗了?！庇谑琴Y助了旅費，遣之歸。打發(fā)他回去了。

本段寫王生終于不能忍受艱苦的生活，向父師辭行，師父應(yīng)他的請求教他穿墻術(shù)。

遵守戒律整理課件

抵家，自詡遇仙，王生回到家中，