八年級物理下冊《第九章 第二節(jié) 牛頓第一定律》 蘇科版_第1頁
八年級物理下冊《第九章 第二節(jié) 牛頓第一定律》 蘇科版_第2頁
八年級物理下冊《第九章 第二節(jié) 牛頓第一定律》 蘇科版_第3頁
八年級物理下冊《第九章 第二節(jié) 牛頓第一定律》 蘇科版_第4頁
八年級物理下冊《第九章 第二節(jié) 牛頓第一定律》 蘇科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

二牛頓第一定律整理課件活動(dòng)1:用力推動(dòng)放在桌上的課本受力情況有推力時(shí)無推力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)靜止從生活走向物理活動(dòng)2:用力推動(dòng)放在桌上的圓珠筆受力情況有推力時(shí)無推力時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)結(jié)論:物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持?結(jié)論:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持?整理課件猜想:圓珠筆在水平桌面上運(yùn)動(dòng)的距離與哪些因素有關(guān)?速度質(zhì)量摩擦力整理課件為了探究摩擦力對小車的運(yùn)動(dòng)距離的影響,你應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案呢?摩擦力小車運(yùn)動(dòng)的距離控制變量法速度質(zhì)量不變不變改變整理課件實(shí)驗(yàn)序號表面材料阻力情況運(yùn)動(dòng)距離1毛巾2木板3玻璃最大較大較長最小最長最短分析與論證:水平面越光滑,小車受到的摩擦力越

,小車運(yùn)動(dòng)的距離越

。假如水平面對小車完全沒有摩擦,小車將

?;顒?dòng)3:探究摩擦力對小車的運(yùn)動(dòng)距離的影響小長勻速直線運(yùn)動(dòng)(1)毛巾(2)木板(3)玻璃整理課件一、牛頓第一定律:

1、內(nèi)容:

一切物體在沒有受到力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài).①對所有物體普遍適用②條件:不受外力③總表示一慣的。④保持是指不變⑤或表示兩種狀態(tài)不可能同時(shí)發(fā)生2、方法:實(shí)驗(yàn)加推理⑤②③④①3、對定律的理解整理課件思考:為什么射出去的箭能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)呢?二、慣性2、是一切物體固有屬性。1、概念:物體保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì).整理課件活動(dòng):在一張紙上放一本書,快速拉動(dòng)紙片,觀察書的運(yùn)動(dòng)情況拉動(dòng)木塊整理課件想挑戰(zhàn)嗎?整理課件整理課件整理課件想一想:體育課上,有哪些項(xiàng)目與慣性有關(guān)鉛球、籃球、排球、足球生活與物理跳高、跳遠(yuǎn)標(biāo)槍、鐵餅等整理課件高速公路上的行車安全防護(hù)你認(rèn)為應(yīng)做哪些防護(hù)?從物理走向社會(huì)整理課件1、

一個(gè)物體,在力F的作用下,在水平面上由靜止開始運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度達(dá)到3m/s時(shí),作用在它上面的力突然全部消失,則物體將()A、慢慢停下來B、仍做勻速直線運(yùn)動(dòng),但速度小于3m/sC、立即停下來D、仍做勻速直線運(yùn)動(dòng),且速度為3m/sD能力沖浪整理課件2、下列說法正確的是[]A.物體不受力作用就一定靜止.B.物體不受力作用就一定是勻速直線運(yùn)動(dòng).C.物體受力才能運(yùn)動(dòng).D.以上說法都是錯(cuò)誤的.D

整理課件3、下列現(xiàn)象不是由慣性引起的是()A、撞擊斧柄斧頭套緊B、猛抽紙條紙出杯未動(dòng)C、拉拉力器彈簧伸長D、緊急剎車人向前傾倒C整理課件4、汽車勻速直線行駛。坐在車上的乘客,豎直向上拋出排球,排球會(huì)落回手中嗎?整理課件控制變量法

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論