中班優(yōu)秀交通社會(huì)教案20篇

中班優(yōu)交社會(huì)教2020篇第1、班會(huì)識(shí)通志案思活目：、做止活準(zhǔn)：活過：、、、、

、先請(qǐng)你們互相個(gè)別幼兒師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。、、幼兒手拿小圈—汽志志—禁止叭彎——車輛行——停車們活反：“小”課件的導(dǎo)入讓孩子一讓那效果就會(huì)更加小朋友在集體交流

可能效果會(huì)更好一些最后的培第2、班會(huì)動(dòng)是通察案思活目通過制作發(fā)展培養(yǎng)使小活準(zhǔn)幼兒交通彩紙把活包括十字路口斑馬線馬活過請(qǐng)幼出示請(qǐng)幼請(qǐng)幼老師把系上繩帶領(lǐng)

活評(píng)能說能設(shè)樂于活建活動(dòng)在游在活反遵并讓他幼兒第3、班會(huì)動(dòng)通志用教反活目、活準(zhǔn)準(zhǔn)準(zhǔn)小活過

今天早上有個(gè)小動(dòng)物委托我們幫他一個(gè)忙。到底是師出示布偶

但是一進(jìn)城它發(fā)現(xiàn)些標(biāo)志它試那我教師可指出標(biāo)那小那會(huì)變成什么樣子呢？如果沒有了那車輛如果沒這樣

我剛才貝貝說，它現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園們高興嗎？為我就象交通標(biāo)貝貝一來如用水龍頭的時(shí)候要對(duì)可放學(xué)后活反而第4、班會(huì)動(dòng)坐通具案思活目：

知了在培探活準(zhǔn)：Ppt12條不干膠活過：你們每天早上來幼兒園時(shí)，你是做什么公交工具過了乘坐火車時(shí)要用身份證買票提前分了（請(qǐng)個(gè)了（請(qǐng)教師結(jié)合

爭(zhēng)做活反：并為什么做得不對(duì)這樣做有道第5、班會(huì)動(dòng)案交標(biāo)要清案(附學(xué)思)活目：做止活準(zhǔn)：玩具活過：“”“這些交通標(biāo)志表示什？師告訴幼兒這些標(biāo)志的含教“你？2）

在表游戲“警察”出出示各種交通標(biāo)志圖并不斷用兒歌語句提醒小名幼“馬路?；罘矗涸谟撞挥浽诜匆院筮€需多第6、班會(huì)動(dòng)通志案思活目：、、活重點(diǎn)、

活準(zhǔn)：ppt,交通活過：《鄉(xiāng)下老鼠逛公園這個(gè)故老鼠不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志以被罰款了，你們）：這是什么標(biāo)志？你們認(rèn)識(shí)它嗎？注意安全做一個(gè)遵守交千萬別違反:活反：

讓對(duì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描第7、班會(huì)通志案思活目、、做止活準(zhǔn)交指要、、活過

《鄉(xiāng)下老鼠逛公園這個(gè)故老鼠不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志以被罰款了，1）千萬別違反組教師出示引活反：接著引導(dǎo)幼

注意了知識(shí)與實(shí)際第8、班會(huì)說的通志案思你認(rèn)馬、如教為道、“平安”路面“平安”，在這條統(tǒng)計(jì)每種需要幼教工具）引導(dǎo)在道

并請(qǐng)媽媽在第9、班會(huì)動(dòng)識(shí)通志案思、、交。、課件。、、、