小學(xué)語文人教二年級(jí)下冊第六單元部編版二年級(jí)語文下冊《雷雨》

猜一猜有位老兄脾氣大，愛發(fā)怒的就數(shù)他，發(fā)起怒來大聲吼，伴著成串淚珠下。謎底：雷雨

雷雨是怎樣形成的？

夏季太陽照著地面，溫度很高，水份蒸變成水蒸氣，水氣越升越高，溫度越來越低，就變成了小水滴，可是下面的水氣還在上升，它們沒辦法落下來，水滴越來越高，變成了積雨云。這些云互相碰撞，會(huì)發(fā)出大聲響，是雷；產(chǎn)生電火花，是閃電。當(dāng)下面的水氣托不住時(shí)，水直接落下來，所以雨很大，被稱為雷雨。

雷雨是怎樣形成的？

夏季太陽照著地面，溫度很高，水份蒸變成水蒸氣，水氣越升越高，溫度越來越低，就變成了小水滴，可是下面的水氣還在上升，它們沒辦法落下來，水滴越來越高，變成了積雨云。這些云互相碰撞，會(huì)發(fā)出大聲響，是雷；產(chǎn)生電火花，是閃電。當(dāng)下面的水氣托不住時(shí)，水直接落下來，所以雨很大，被稱為雷雨。越來越亮

越來越響

越下越大

彩虹

逃走樹枝亂擺一動(dòng)不動(dòng)

黑沉沉

壓下來垂下來漸漸地hóngluànyāchuí

默讀課文，說一說哪些自然段寫雷雨前，哪些自然段寫雷雨中，哪些自然段寫雷雨后的景象？

課文的第(1

)到(3

)自然段是寫雷雨前的景象。課文的第(4)到(

6

)自然段是寫雷雨中的景象。課文的第(7

)到(8

)自然段是寫雷雨后的景象。

自讀1到3自然段，圈一圈作者寫了哪些景物？這些景物是什么樣的呢？邊讀邊想滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)葉子一動(dòng)不動(dòng)

樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。你感覺到周圍的環(huán)境怎樣？滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。壓烏云來勢兇猛一動(dòng)不動(dòng)一聲也不出忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。雷雨

一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。讀一讀，填一填垂落1、金黃的稻谷（垂）下來。2、蘋果從樹上（落）下來。3、葉子從樹上（落）下來。4、兔子的耳朵從頭上（

垂

）下來。垂垂落落

一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。說一說

越來越亮越來越響

閃電雷聲雨越

越

.越下越大.

越

越

.滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。雷雨前嘩，嘩，嘩，雨下起來了。嘩，嘩，嘩，品讀感悟1、雷雨中又寫了哪些景物的變化呢？2、自由讀一讀，用“——”勾畫出相關(guān)的詞語。雨中的景象是什么樣子的？

雨越下越大。往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。

嘩，嘩，嘩，雨下起來了。

雨越下越大。往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。雷雨中雷雨后1、默讀7、8自然段，圈一圈雷雨后描寫的景物。2、邊讀邊想象，這些雨后的景象帶給你怎樣的感受？你是從哪些地方感受到的？品讀感悟

天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。

雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。雷雨后氣象諺語集錦燕子低飛，天將雨

。螞蟻搬家，天將雨。蚯蚓封洞，有大雨。風(fēng)靜又悶熱，雷雨必強(qiáng)烈。朝有棉絮云，下午雷雨鳴。月亮撐紅傘有大雨

，月亮撐藍(lán)傘多風(fēng)去。

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