建筑系館案例-波爾圖大學建筑系館

波爾圖高校建筑系館TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto阿爾瓦羅?西扎場所精神——建筑師沒有創(chuàng)建獨創(chuàng)，而是反映現(xiàn)實西扎很敬重環(huán)境，他總是虛心地把自己的作品融合到城市環(huán)境里。他常常通過基地四周原有房屋輪廓來確定自己的建筑輪廓線，并以城市為設計的動身點，參照城市原有設計形態(tài)和建筑風格來找尋潛在的城市肌理和空間秩序。脫離城市環(huán)境來看西扎建筑，會很難理解那些形體的奇異多變，但當把平面重疊到基地上后就會發(fā)覺建筑仿佛就生長在那里，與四周一切關(guān)聯(lián)。TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto項目介紹建筑設計：阿爾瓦羅?西扎項目名稱：FAUP(TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto)地址：葡萄牙波爾圖完工時間：1995占地面積：87000㎡TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto項目區(qū)位位于歷史舊城與大西洋之間，在波爾圖的杜羅河口路易斯一世橋的東北邊高地上。高速馬路出口引道與地域性道路包夾而成出一個三角形建筑基地，境界線緊鄰莊園，由粗糙巖石疊砌而成的墻面所界定。TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto項目區(qū)位波爾圖建筑學院以一種悠然的姿態(tài)處于Douro河岸邊高地的平地上，河岸邊還完整保存著葡萄牙傳統(tǒng)住宅，建筑基地被一片茂密的樹林包圍著，背景是葡萄牙城市“現(xiàn)代”建筑。于是西扎選擇了簡潔而樸實的建筑形態(tài)，虛心融入城市。TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto項目區(qū)位波爾圖高校南邊，面臨河口。北側(cè)高速馬路，南側(cè)小區(qū)道路三角形地塊形成具有圍合感又不失開放的空間TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto設計構(gòu)思及總平東面新修的小門與西門構(gòu)成兩個頂點，加上繪圖室一角以及辦公室圍墻，界定出三角形總平面設計圖。整體設計如一座衛(wèi)城，全部元素依據(jù)基地地形及文脈景觀的角度排列。設計過程中西扎將圍合型開口去掉塊，形成U形。更大范圍的場地納入設計，充分利用周邊元素。TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto總平分析建筑物被成排并列于靠近馬路及河邊的兩側(cè)。北面的長條形建筑物是由行政空間、禮堂、圖書館及一個半圓形的展示空間組成，這些服務空間阻隔了校內(nèi)直沖道路的可能性，使校區(qū)免于噪聲干擾。南面對河環(huán)境較好，由各自獨立的四棟建筑組成教學空間，從河對岸看過來，這些小體量建筑也能更好地與岸邊諸多小體量民宅融合在一起。并且在四棟教學樓的半地下室設置了一條走道，以便利老師來往于教室與辦公室之間。TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto總平分析兩翼中間為一個帶有花園的天井，是開放中庭與集會空間。建筑較矮的一側(cè)面對杜若河，垂直方向空間秩序感。南北兩組建筑在西面交匯，設置咖啡廳與戶外露臺，清晰地提示出位于整個建筑群中心的三角形院落入口。通過一系列粗糙石墻的強調(diào)，建筑物與四周另兩座建筑發(fā)生關(guān)聯(lián)（重修的POVOA住宅和RAMOS樓、西扎之前設計的教學樓）TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto形體風格成為一名雕塑家是西扎小時候的幻想，從西扎的建筑中可以清晰看出他對于雕塑潛意識的喜好。波爾圖建筑學院白色幾何形體的建筑群在伊比利亞半島猛烈的陽光照射下形成猛烈明暗對比，極具雕塑感。不同方式設置的遮陽板投下的生動陰影，白色、樸實、簡練的建筑，在光與影的世界中呈現(xiàn)出西扎建筑一種特有的靜謐感。不僅如此，白色的墻面因陽光的變更而呈現(xiàn)豐富的色調(diào)，純凈的白色墻面上搖曳著婆娑的樹影和形體的凹凸形成的不同角度和深度的陰影，隨著季節(jié)的變更而不斷變換著效果，創(chuàng)建了一部光與建筑的永不完結(jié)的影劇。→雕塑感TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto形體風格傳統(tǒng)框架，建筑立面質(zhì)樸，橫向長窗。多平面虛實TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto各層平面教室展覽廳圖書館禮堂行政辦公教授辦公室TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto各層平面TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto內(nèi)部空間在建筑學校教室區(qū)和公共活動區(qū)的交接部分，同時也是低坡轉(zhuǎn)到高坡的地方，西扎做了很多文章，流線設計很有意思。TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto內(nèi)部空間整個建筑群通過地下3m處一條長而窄的走廊把各個單體連成一體，室內(nèi)空間的流淌性隨處可見。流線型坡道既起到聯(lián)系空間的作用，也作為一個學生的作品展覽空間，行程流線打破了平面空間劃分與樓層間豎向空間劃分的界限，使人不知不覺在參觀中達到另一空間場地四周老的擋土墻及臺階都盡量被保留了下來，與這處平臺一同形成一個對坡地進行整理后的人工地形系統(tǒng)。?半地下連廊TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto內(nèi)部空間在西扎的建筑中，空間的界面往往具有不確定性，坡道的運用使空間之間總是相互交疊滲透著，樓梯漸漸被坡道和傾斜的樓板取代，行走其間，在坡道和樓板的引導下不知不覺在不同平面上連續(xù)運動起來，完全感不到約束。?空間不確定性整個空間的設計充溢多義性，帶有一種動態(tài)的豐富感，平面與垂直、人工與自然的界限被打破了，形成一個向上立體流淌的空間。TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto光影運用在半圓形展覽廳的弧形走廊和展覽廳內(nèi)的頂棚的處理，使光通過兩次漫反射后如輕紗薄霧般充溢于整個空間之中，營造了難以言表的安靜氣氛，同時削減開窗所奢侈的展示面積。再如圖書閱覽室的天窗的處理上，通過倒棱形的天窗處理，光成了跌入空間的玻璃實體，使人在空間中感知大自然光的存在和光線的變更，給人留下了難忘的印象。自習室光線主要右側(cè)天窗供應建筑評論家威廉·柯梯斯評價西扎的建筑時說西扎最好的建筑其實不是真正的建筑，它們是嵌入光與空間的容器。?空間———光的容器TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto內(nèi)部空間狹長到開敞空間的線性對比，閱覽室最獨特的地方在于它有個呈透亮龍骨樣式的大天窗，貫穿一二層圖書館空間，自然光照亮整個二層樓高的放滿書架的閱覽室。用巨大的天光漫射體來給室內(nèi)造成光線漫溢的效果，并將圖書館二層的空間擠壓成閣樓的感覺。?圖書館ThePresentationTitle內(nèi)部空間金屬的欄桿隨著樓梯、坡道的運動而上升和彎曲，并且是由一根通長的金屬構(gòu)件加工而成，加強了空間的連續(xù)和動態(tài)感。暗藏于天窗下部懸吊的遮光板和頂棚的縫隙中的照明裝置，使人工照明和自然光以同樣的方式漫射出來在閱覽室的樓梯上，通過突然插入的木踏步，示意了空間從一層到另一層完成的轉(zhuǎn)變。對于西扎而言，構(gòu)造的細部設計意味著最大可能地關(guān)注不同的材料和不同的建筑構(gòu)件之間的連接，而這些細部節(jié)點并非只為單純的視覺愉悅而出現(xiàn)，而是成為整體建筑形式和空間轉(zhuǎn)換不行或缺的組成部分。?細部構(gòu)造設計TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto外部空間?入口TheFacultyofArchitectureoftheUniversityofPorto外部空間結(jié)合地形奇異處理了流線景觀功能之間的關(guān)系。這個在坡地低處的小院落舒適度很高，一側(cè)是學生餐廳，學生可以坐在樹下吃飯閑聊，也可以從餐廳旁的入口進入學校內(nèi)上課。假如從院落里的樓梯上去，一轉(zhuǎn)身便看到一片開闊的室外活動場地，這里也有一個入口可以進入學校。?三角形庭院ThePresentationTitle材料和空間出于學習雕塑的閱歷，石膏板、大理石、木頭等雕塑中常用的材料也成為了西