小學(xué)語文人教二年級(jí)上冊(cè)第二單元樹之歌

第1課時(shí)楓樹松樹柳樹木棉梧桐銀杏2樹之歌

樹之歌楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。楊樹榕樹梧桐樹楓樹松柏木棉樺樹銀杏金桂水杉初讀課文梧桐楓松柏樺杉桂你還知道哪些帶有木字旁的形聲字？都是左右結(jié)構(gòu)這就是形聲字。都是木字旁右邊的字提示了它們的讀音wútóngfēngsōngbǎihuàshānguì楊樹榕樹梧桐樹楓樹松柏木棉樺樹銀杏金桂水杉我會(huì)讀柿子樹橡樹榆樹槐樹石榴樹桃樹柳樹山楂樹積累帶有木字旁的形聲字。楊樹榕樹梧桐樹楓樹松柏木棉樺樹銀杏金桂水杉填一填楊樹

，榕樹

，梧桐樹葉

。楓樹

，松柏

。木棉

，樺樹

。銀杏水杉

，金桂

。楊：右邊由三筆組成，起筆為橫折折折鉤。壯：“士”兩橫上長下短，不要寫成“土”。書寫指導(dǎo)點(diǎn)擊圖片播放視頻

桐：“木”宜窄長，右部“同”低于“木”。

楓：“風(fēng)”上窄下寬，豎撇在豎中線左側(cè)。點(diǎn)擊圖片播放視頻

松：左窄右寬?！肮钡钠惨绦?，捺要舒展。

柏：“木”的豎為垂露豎，“白”稍窄些。點(diǎn)擊圖片播放視頻棉：左窄右寬，“巾”略寬。杉：右部三撇起筆在一條線上。點(diǎn)擊圖片播放視頻

化：“乚”起筆在豎中線上，彎鉤不宜長。

桂：左邊兩“土”橫平直，間距均勻。點(diǎn)擊圖片播放視頻第2課時(shí)楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。男生齊讀你會(huì)寫“壯”嗎？

壯，金文=（爿，床）+（士，武器），造字本義：古代男子睡覺時(shí)將武器放在床邊，使自己膽大放心。篆文

承續(xù)金文字形。俗體楷書根據(jù)草書字形將正體楷書

的

簡寫成丬。梧桐樹葉像。手掌翹舌音、后鼻音楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。你認(rèn)識(shí)“掌”嗎？掌zhǎng怎樣記住這個(gè)字？常我會(huì)組詞：巴掌掌心掌紋掌聲鼓掌手掌學(xué)認(rèn)字手掌還有一種說法叫（巴掌）；手掌的中心叫（掌心）；掌心上的紋路叫（掌紋）；給別人鼓勵(lì)時(shí)會(huì)（鼓掌）；一鼓掌就會(huì)有（掌聲）……讀一讀。銀杏樹葉像

。泡桐樹葉像

。柳樹葉像

。荷葉圓圓像

。扇子一顆顆心眉毛你還觀察過哪些樹葉的形狀呢？盤子楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。女生齊讀看圖讀句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？兩種樹木的顏色不同——楓樹秋天紅，松柏四季綠。你認(rèn)識(shí)“裝”嗎？松柏四季披綠裝三拼音節(jié)后鼻韻母zhuāng上下結(jié)構(gòu)我會(huì)組詞：軍裝童裝綠裝古裝洋裝武裝學(xué)認(rèn)字楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。齊讀課文前半部分zhuàngzhuāngzhǎng你有什么發(fā)現(xiàn)？這幾個(gè)字的韻母都是ang，讀的時(shí)候要突出這幾個(gè)字，會(huì)更有兒歌的韻味。朗讀指導(dǎo)樹木特點(diǎn)木棉樺樹銀杏水杉金桂填一填木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。男生齊讀溫暖的南方寒冷的北疆南方和北疆氣候有什么不同嗎？你是怎么記住這三個(gè)字的？怎么記住“耐”？耐加一加：而＋寸＝耐“耐”還可以組哪些詞？耐勞耐用耐心耐力學(xué)認(rèn)字守寶蓋表示和家有關(guān)。“寸”可組詞“寸步不離”，我們可以這樣理解，像看家一樣寸步不離地守衛(wèi)著就是“守”的意思。怎么記住“守”？學(xué)認(rèn)字表示以弓記步丈量土地。疆“疆”本義為田界。指事字，從土，從弓，從畺。jiāng弓土三橫兩田表示田之間的疆域界限。怎么記住“疆”？學(xué)認(rèn)字最早出現(xiàn)在3億多年前的石炭紀(jì)。恐龍出現(xiàn)的時(shí)候就已經(jīng)有銀杏和水杉了，難怪它們被稱為“活化石”。最早出現(xiàn)與2億年前的白堊紀(jì)。銀杏水杉什么是化石呢？最早出現(xiàn)在3億多年前的石炭紀(jì)?？铸埑霈F(xiàn)的時(shí)候就已經(jīng)有銀杏和水杉了，難怪它們被稱為“活化石”。最早出現(xiàn)與2億年前的白堊紀(jì)。銀杏水杉什么是化石呢？小知識(shí)：銀杏可結(jié)果，俗稱：白果。古代生物的遺體、遺跡埋藏在地下變成像石頭一樣的東西就是“化石”，化石歷史久遠(yuǎn)，具有科學(xué)研究價(jià)值。化石“化”還可以組哪些詞？文化變化綠化美化銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。為什么叫“金桂”呢？桂樹開花是金黃色的，因此叫金桂。十年樹木，百年樹人：樹高百尺，葉落歸根：樹無根不長，人無志不立：學(xué)習(xí)諺語

比喻要培養(yǎng)一個(gè)人才需要很長的時(shí)間，十分不容易。

樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土?xí)r間再長，