2023年學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)述職述廉材料范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)述職述廉?材料范文?在認(rèn)真學(xué)習(xí)?市委《__?_深入貫徹?落實(shí)科學(xué)發(fā)?展觀扎實(shí)開?展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)的意見(jiàn)?》，結(jié)合學(xué)?校實(shí)際開展?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活?動(dòng)后，我感?受頗深。為?揚(yáng)長(zhǎng)避短，?更好的發(fā)揮?做為一名黨?員的先鋒模?范作用，本?人結(jié)合自己?在活動(dòng)中的?實(shí)際，作出?如下述職報(bào)?告：一、?當(dāng)學(xué)習(xí)典范?，做儒雅教?師，模范踐?行“一個(gè)黨?員一盞燈”?。爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)有豐富的?內(nèi)涵，要對(duì)?其精神實(shí)質(zhì)?的把握，自?己要牢固地?樹立終身學(xué)?習(xí)的理念。?在活動(dòng)中，?我做到潛心?學(xué)習(xí)，不斷?提升自己的?教育教學(xué)及?管理素質(zhì)，?認(rèn)真進(jìn)行批?評(píng)和自我批?評(píng)，勇于揭?露和糾正工?作中的缺點(diǎn)?、錯(cuò)誤，并?真誠(chéng)希望各?位老師監(jiān)督?、指導(dǎo)工作?中的一言一?行，教職工?的每一次悉?心建議，都?是我工作中?的加油者。?通過(guò)學(xué)習(xí)，?我成為了廣?大教師工作?中的志同者?，生活中的?同行者，精?神上的知心?朋友。二?、當(dāng)旗幟護(hù)?手，做黨性?衛(wèi)士，模范?踐行“一支?粉筆兩袖清?”。在工?作和生活中?，我始終堅(jiān)?持遵守廉潔?從教規(guī)定，?不向?qū)W生推?銷任何商品?，不強(qiáng)制學(xué)?生___購(gòu)?買復(fù)習(xí)資料?、教輔讀物?和自立名目?亂收費(fèi)、亂?罰款。在與?學(xué)生家長(zhǎng)交?往中，不接?受學(xué)生家長(zhǎng)?宴請(qǐng)，不收?受學(xué)生家長(zhǎng)?禮品或讓學(xué)?生及家長(zhǎng)為?個(gè)人提供服?務(wù)。同時(shí)?，我自覺(jué)做?到不從事第?二職業(yè)、不?經(jīng)商、不利?用節(jié)假日辦?各種收費(fèi)補(bǔ)?習(xí)班；自覺(jué)?履行課后輔?導(dǎo)學(xué)生的責(zé)?任和義務(wù)，?對(duì)學(xué)困生進(jìn)?行無(wú)償輔導(dǎo)?，不搞有償?家教；未經(jīng)?學(xué)校批準(zhǔn)，?不參與和介?紹學(xué)生參與?社會(huì)力量舉?辦的辦學(xué)機(jī)?構(gòu)的教育教?學(xué)活動(dòng)。?三、當(dāng)服務(wù)?義工，做校?長(zhǎng)助手，模?范踐行“一?把尺子量到?底”。在?日常工作和?生活中，我?盡職盡責(zé)，?深入一線，?深入教師群?體，每月與?老師座談一?輪次，了解?廣大教師的?心聲與需求?，自覺(jué)、公?正維護(hù)教師?的切身利益?，做教師的?知心朋友。?做校長(zhǎng)的諍?友，做到知?無(wú)不言，言?必守信。?四、當(dāng)創(chuàng)新?能手，做先?進(jìn)使者，模?范踐行“一?個(gè)黨員一面?旗幟”。?工作中，我?自覺(jué)運(yùn)用科?學(xué)理論武裝?自己，在師?德修養(yǎng)方面?爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校一切規(guī)章?制度，對(duì)待?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)、任勞任?怨、按質(zhì)按?量按期完成?學(xué)校布置的?各項(xiàng)工作。?認(rèn)真培育共?產(chǎn)主義事業(yè)?的接班人，?遵紀(jì)守法，?愛(ài)崗敬業(yè)，?言傳身教，?在教育觀念?方面爭(zhēng)先創(chuàng)?優(yōu)，自覺(jué)參?加業(yè)務(wù)進(jìn)修?和學(xué)習(xí)，努?力掌握現(xiàn)代?化教育方法?和教學(xué)手段?，提高教書?育人的能力?和水平，自?覺(jué)推進(jìn)素質(zhì)?教育的實(shí)施?。著眼于培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新意識(shí)、創(chuàng)?新能力和發(fā)?展學(xué)生良好?的個(gè)性品質(zhì)?。控制考試?次數(shù)，適量?、適度布置?作業(yè)，不加?重學(xué)生課業(yè)?負(fù)擔(dān)，不用?作業(yè)懲罰學(xué)?生；不歧視?、排斥差生?、特困生和?殘疾生，不?侮辱學(xué)生人?格，不體罰?學(xué)生或變相?體罰學(xué)生；?不動(dòng)輒讓家?長(zhǎng)到校訓(xùn)斥?學(xué)生家長(zhǎng)。?知識(shí)結(jié)構(gòu)方?面爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)?，不能安于?現(xiàn)狀，因循?守舊，不思?進(jìn)取。要結(jié)?合當(dāng)前課程?改革的實(shí)際?，及時(shí)地研?究新情況，?解決新問(wèn)題?，這樣才能?走在時(shí)代的?前面，才不?會(huì)被時(shí)代所?淘汰。不斷?以新的知識(shí)?充實(shí)自己，?不斷在解決?新問(wèn)題的過(guò)?程中提升自?己的精神境?界。教學(xué)藝?術(shù)方面爭(zhēng)先?創(chuàng)優(yōu)，在教?學(xué)上精益求?精，認(rèn)真?zhèn)?課，精心設(shè)?計(jì)教案，做?到不備課不?講課，不重?復(fù)使用舊教?案，努力形?成個(gè)性化教?案，認(rèn)真上?好每一天的?每一節(jié)課，?鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)?立思考問(wèn)題?和相互討論?問(wèn)題，允許?學(xué)生敢于提?出自己的不?同意見(jiàn)，民?主公平地對(duì)?待每一個(gè)學(xué)?生，創(chuàng)設(shè)良?好的班級(jí)氣?氛和師生關(guān)?系，注意發(fā)?掘每個(gè)學(xué)生?的學(xué)習(xí)潛能?和創(chuàng)新潛能?。五、當(dāng)?紅歌頌者，?做經(jīng)典人生?，模范踐行?“一個(gè)聲音?唱到底”。?紅歌能喚?起人們的紅?色記憶。紅?色歌曲大都?是當(dāng)時(shí)歷史?實(shí)踐的產(chǎn)物?，它是當(dāng)時(shí)?革___實(shí)?踐的真實(shí)寫?照。我在傳?唱歌曲，我?懂得有許多?紅歌首先就?是在廣大人?民群眾中傳?唱的，后經(jīng)?詞、曲作者?收集、加工?和整理被推?廣的，它膾?炙人口，便?于記憶。列?寧說(shuō)過(guò)：?忘記過(guò)去，?就意味著背?叛！唱響紅?色歌曲