《追風(fēng)箏的人》讀后感初中

第6頁(yè)共6頁(yè)《追風(fēng)箏的人》初中《追風(fēng)箏的人》初中〔一〕偶爾看到阿富汗作家卡勒德？胡塞的的作品《追風(fēng)箏的人》，讀后覺(jué)得心中非常難過(guò)和糾結(jié)。故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，主人公阿米爾和仆人哈桑情同手足〔事實(shí)上他們也確實(shí)是同父異母的兄弟〕的成長(zhǎng)，感情非常融洽，但是由于身份的不同，在小小年紀(jì)的阿米爾心中并沒(méi)有意識(shí)到哈桑對(duì)于自己的重要性。眼睜睜的看著哈桑為了給他追風(fēng)箏而被幾個(gè)壞少年強(qiáng)暴卻不敢挺身而出挽救，過(guò)后由于無(wú)法面對(duì)自己心中犯罪的感覺(jué)而設(shè)計(jì)驅(qū)走哈桑，完全背板了兩個(gè)人無(wú)間的感情，在此將人性中自私、惡劣的本質(zhì)表露無(wú)遺。但是作為一個(gè)良心尚存的人，阿米爾一直受著自己良心的苛責(zé)和拷問(wèn)，多少年都無(wú)法釋?xiě)选Ｔ诠适碌淖詈?，阿米爾尋找到再次成為好人的路，不遺余力的挽救了哈桑的兒子，并且收養(yǎng)了他，我想他是覺(jué)得好過(guò)一點(diǎn)了，盡管對(duì)于事情并無(wú)任何改變！我讀后并沒(méi)有為阿米爾最后的微笑而微笑，反而覺(jué)得一樣難過(guò)。對(duì)待自己最好的人，總是被年少的自己無(wú)視；給予自己最真心的人，總是最不被在乎的！人心是最難捉摸的，但是卻也是最?lèi)毫拥?，千萬(wàn)遍的折磨愛(ài)自己的人都不覺(jué)的累，只有一朝失去才會(huì)覺(jué)得措手不及的悔恨！從此我想到了《飄》里面的女主角斯嘉麗，幾乎一生都在追逐著阿希禮，直到梅蘭尼的死亡才讓她看清楚她自己愛(ài)的是誰(shuí)，為此，她又開(kāi)場(chǎng)了對(duì)自己曾經(jīng)擁有又失去的瑞特的追逐！為什么我們就不能珍惜上天給的每一個(gè)緣分，善待對(duì)自己好的每一個(gè)人呢？阿米爾幸運(yùn)的有時(shí)機(jī)再次成為好人，是不是每個(gè)人都有這個(gè)時(shí)機(jī)呢！每個(gè)人的身邊都有一個(gè)為自己追風(fēng)箏的人，善待他們，這樣一生的幸福都將有人守護(hù)！《追風(fēng)箏的人》初中〔二〕一本書(shū)的美妙，最好能讓人想到童年。在我們都是孩子的時(shí)侯，在大家以一種無(wú)知而期盼的眼神迎接將來(lái)的時(shí)侯，在我們一天天自豪地長(zhǎng)成大人的時(shí)侯，總有一些事不容我們忘記。那些美妙的不負(fù)責(zé)任的錯(cuò)誤和自以為是的小糾糾，無(wú)論多久，都尾隨成長(zhǎng)，永不相忘。還記得明明是自己不小心打碎了鄰居家的花瓶，確仗著自己已能說(shuō)會(huì)道而鄰居家的孩子還不能利落說(shuō)話而硬說(shuō)不是自己，并以為真得能瞞天過(guò)海。還記得一次兩個(gè)小朋友鬧翻了打架被教師訓(xùn)斥，我違心的告訴教師是那個(gè)比我小的孩子的錯(cuò)，原因是我也害怕那個(gè)大個(gè)子的孩子日后找我費(fèi)事。而不顧那個(gè)小朋友哭著分開(kāi)。還記得媽媽說(shuō)和我一起張大的小孩有很?chē)?yán)重的病而不讓我和他玩。我就刻意的躲避他，他總是拿很多的好吃的來(lái)喚我出去玩，久而久之，我會(huì)不耐煩的說(shuō)，你走吧，我不要和你這個(gè)病人玩耍。然后我看著他遲疑著漸漸分開(kāi)我家的小院，出門(mén)的時(shí)侯抹了一把眼淚。后來(lái)，因?yàn)樽x書(shū)的關(guān)系，遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了窮鄉(xiāng)僻壤，來(lái)到了城市開(kāi)場(chǎng)完全不同的生活，逐漸淡忘了家鄉(xiāng)和那些一起玩耍的伙伴。遠(yuǎn)離了童年的無(wú)知。這就是小時(shí)侯的簡(jiǎn)單直白的自私和毫無(wú)顧及的傷害。多年以后，早已是相隔遙遠(yuǎn)，只是我仍然不能釋?xiě)?，仍然不能原諒。雖然他們可能已繁忙的忘了這些，再次見(jiàn)面后是完全與以前的隔離。我們畢竟不是當(dāng)初的彼此。追風(fēng)箏的人講述一個(gè)仁慈，慚愧，自救，安心的故事。復(fù)雜的讓人不相信的現(xiàn)實(shí)，在喀布爾長(zhǎng)久覆蓋的混亂中，發(fā)生著動(dòng)人心魄的故事。那是在苦難中提升的至為保貴的美。追風(fēng)箏的人也許給了我們一個(gè)時(shí)機(jī)。當(dāng)我們已長(zhǎng)大，足以面對(duì)一前的時(shí)侯，在U個(gè)人學(xué)會(huì)自我省悟的時(shí)侯，看到這本書(shū)，是一種好心的提醒。為了靈魂的安寧，我們應(yīng)該去找回，應(yīng)該去挽救。那么，有理由相信，作者確是給了我們一條再次成為好人的路，要我們?nèi)デ筅H?！蹲凤L(fēng)箏的人》初中〔三〕這是一個(gè)讓人傷心的美麗故事。阿米爾和哈桑，同父異母的兄弟，喝同一乳汁長(zhǎng)大的兩個(gè)孩子，卻有著如此不同的對(duì)人態(tài)度與命運(yùn)：一個(gè)是忠誠(chéng)仁慈的“哈桑”仆人，一個(gè)是自私懦弱“阿米爾”少爺；一個(gè)為了主人真誠(chéng)相待、死而后已，一個(gè)為了得到父愛(ài)不斷的欺騙。兩個(gè)人曾經(jīng)有過(guò)那么美妙的友誼，但是，不同階級(jí)的兩個(gè)人是根本不可能真正成為朋友的。毫無(wú)疑問(wèn)哈桑卻終其一生在做這份友誼的殉道者，是一個(gè)悲劇，仁慈的他卻得不到命運(yùn)之神的一絲眷顧，也許是他已被奴性的思想在作怪，這是何等的不公！他的身世和種族，注定他只能成為阿米爾人生中的，抑或阿富汗亂世中的一把打散的黑灰。他注定是那個(gè)為別人追風(fēng)箏的人，隨著風(fēng)箏落地永遠(yuǎn)地飄逝了，僅留下那句刻骨銘心的話語(yǔ)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”。本書(shū)是以風(fēng)箏貫穿全文，斗風(fēng)箏比賽是阿富汗古老的冬日風(fēng)俗，而這也是作者唯一與父親相連的紐帶，在作者心中，好想只有贏得了比賽，才能贏得父親的表?yè)P(yáng)與贊賞。在我的心中哈桑和阿米爾的果敢正直的父親是個(gè)頂天立地的英雄，“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”哈桑一個(gè)12歲的兔唇小孩，卻有著為兄弟付出犧牲的宏大勇氣，真誠(chéng)，純潔。他身上那不可思議的承受力怎能讓人驚嘆佩服？。而本人對(duì)于阿米爾在內(nèi)心充滿了鄙視，他太懦弱，太不英勇，太不懂得抓住時(shí)機(jī)，太不懂得如何去珍惜……其實(shí)我好似自己真的能回到書(shū)中，當(dāng)著阿米爾的面問(wèn)一句：“哈桑，一個(gè)卑微的、兔型嘴卻有著無(wú)比純潔真摯的情意的哈扎拉人，在你遇到危險(xiǎn)時(shí)，不顧一切站出來(lái)保護(hù)你，對(duì)對(duì)方說(shuō)，假如你敢動(dòng)一動(dòng)，彈弓會(huì)改掉你的花名，不再叫你‘吃耳朵的阿塞夫’，而是叫你‘獨(dú)眼龍阿塞夫’；當(dāng)他為你追那只你贏得為比賽的藍(lán)風(fēng)箏時(shí)，高喊：為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍，一切都是為了你！而你卻在他最需要幫助的時(shí)候，默默的躲起來(lái)，只因?yàn)樽约汉ε卤粴?，被牽連；而你最終因?yàn)樾睦锷系奶颖芎头乐箖?nèi)心的譴責(zé)，；對(duì)父親說(shuō)了謊話逼走了哈桑；你情何以堪？”正如書(shū)中所說(shuō)“人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)自行爬上來(lái)?；厥浊皦m，我意識(shí)到在過(guò)去二十六年里，自己始終在窺視著那荒蕪的小徑。”是的你懊悔了，你想到了補(bǔ)償你自己所做的一切：找到哈桑的孩子，將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大，你在向他重復(fù)哈桑為你而做的一切，你在兌現(xiàn)那句“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍！”可是我想問(wèn)：“你何必當(dāng)初？”在這讓我明白了一個(gè)道理：不要欺騙真正對(duì)你好的人，要英勇的站出來(lái)和你的朋友一起面對(duì)！不要做讓我們將來(lái)會(huì)懊悔的事，特別是對(duì)自己的朋友與親人！書(shū)中阿富汗的戰(zhàn)亂，讓我明白了和平的幸福，讓我明白了戰(zhàn)亂給我們帶來(lái)的僅僅是傷痛與無(wú)助！與其說(shuō)，小說(shuō)是在追風(fēng)箏，不