關(guān)于環(huán)保的策劃書

Word版本，下載可自由編輯-9-關(guān)于環(huán)保的策劃書關(guān)于環(huán)保的策劃書（一）

一、活動(dòng)主題：“節(jié)水節(jié)電、低碳環(huán)保

二、活動(dòng)背景：哥本哈根氣候變化峰會(huì)自**年12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會(huì)議”、“轉(zhuǎn)變地球命運(yùn)的會(huì)議”等各種分量級(jí)頭銜。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架，也讓無數(shù)人對(duì)人類當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開頭了深刻的反思?？v然世界各國仍就減排問題舉行著艱苦的角力，但低碳這個(gè)概念幾乎獲得了廣泛認(rèn)同。

低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對(duì)此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)任官平告知《生命時(shí)報(bào)》：“節(jié)能就是最大的減碳。”。任官平強(qiáng)調(diào)，減碳是每個(gè)人的責(zé)任。對(duì)我們來說，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳腳印?????”。容易來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)省身邊各種資源的習(xí)慣，只要你情愿主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就能夠加入進(jìn)來。固然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)省、不鋪張，同樣能過上舒服的“低碳生活”。

當(dāng)代高校生應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會(huì)在不遠(yuǎn)的未來實(shí)現(xiàn)、我們舉辦這次活動(dòng)也是本著這個(gè)目的,期盼與大家一起創(chuàng)建美妙的環(huán)境，享受低碳生活。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1在農(nóng)大校內(nèi)人流聚攏之處，如食堂、教學(xué)樓前舉行“低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電”宣揚(yáng)活動(dòng)；

2在班上舉辦一次低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的學(xué)問比賽

四、活動(dòng)目的

1、利用宣揚(yáng)傳低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電，讓更多的人參加到低碳環(huán)保的隊(duì)伍中來，共建兩型校內(nèi)。

2讓高校生了解低碳環(huán)境庇護(hù)的進(jìn)展情況并強(qiáng)化學(xué)生們?cè)谏钪袑?duì)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的熟悉，從而能有所領(lǐng)會(huì)并投入到實(shí)際行動(dòng)中去。同時(shí)這次活動(dòng)也將熬煉學(xué)生之間團(tuán)結(jié)合作本事，有利促進(jìn)大家的集體意識(shí)。

五、活動(dòng)意義：利用此次活動(dòng)，我們向?qū)W生們廣泛宣揚(yáng)低碳生活、節(jié)水節(jié)電，引領(lǐng)學(xué)生們從小事做起、從自身做起，增加了同學(xué)愛惜環(huán)境、庇護(hù)生態(tài)的自覺性。號(hào)召大家一起節(jié)能減排，一起庇護(hù)環(huán)境，同時(shí)也讓學(xué)生越發(fā)意識(shí)到低碳是每個(gè)人的責(zé)任。

六、活動(dòng)對(duì)象：湖南農(nóng)業(yè)高校全體師生

七、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)前期

（1）由班干部商討并寫好策劃書；

（2）組織委員確認(rèn)好這次活動(dòng)的詳細(xì)宣揚(yáng)地點(diǎn)和宣揚(yáng)人員；

（3）預(yù)備好相關(guān)低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電的資料。

(4)預(yù)備相關(guān)嘉獎(jiǎng)物品。

2、活動(dòng)中期

1）學(xué)問比賽：11月4日進(jìn)行，由“知道多少低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電常識(shí)”和視頻短片糾錯(cuò)兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。A、在規(guī)定時(shí)光內(nèi)讓學(xué)生們寫出低碳生活方式和自己在生活中的低碳小竅門，按多寡評(píng)出前十名；b、給學(xué)生們播放有關(guān)環(huán)保低碳的視頻短片，讓學(xué)生們?cè)诙唐姓页瞿男┳龇ㄊ遣粚儆诘吞忌?，按正確率評(píng)出前十名。

2）低碳宣揚(yáng)：11月5-7日間舉行。在各食堂、教學(xué)樓前對(duì)同學(xué)舉行資料派發(fā)并出示低碳環(huán)保、節(jié)水節(jié)電圖片宣揚(yáng)。

3、活動(dòng)后期

八主辦單位：湖南農(nóng)業(yè)高校外國語學(xué)院08級(jí)英語一班

九活動(dòng)時(shí)光：十月二十四日到十一月二十四日

十經(jīng)費(fèi)預(yù)算：A4宣揚(yáng)紙0、1元/張1000份

圖片0、6元/張15張

總花費(fèi)109元

關(guān)于環(huán)保的策劃書（二）

一、活動(dòng)背景：

1、隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和生產(chǎn)力水平不斷提升提升，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。為營造一個(gè)健康、清潔、可持續(xù)進(jìn)展的生存環(huán)境，各種環(huán)保活動(dòng)方興未艾。挽救森林，筷行動(dòng)—我對(duì)一次性筷子說：不！

（2）消費(fèi)進(jìn)一步加劇森林破壞：大量使用包括一次性木筷在內(nèi)的一次性消費(fèi)品，無疑會(huì)給森林帶來更大的壓力?，F(xiàn)代社會(huì)所消費(fèi)的大量紙制品和木制品都需要從森林獵取原料。在中國，這樣的需求是巨大的。以一次性筷子為例，雖然它消耗的木材僅占全國總消耗量的1%不到，但也已達(dá)到166萬立方米。而這些木材，在使用之后都被當(dāng)作垃圾遺落了。

（3）消費(fèi)者樂觀行動(dòng)起來是緩解這一問題的關(guān)鍵：環(huán)保組織提供切實(shí)可行的解決計(jì)劃，使得消費(fèi)者逐步提高對(duì)于綠色消費(fèi)、生活方式的了解，終于認(rèn)同并實(shí)行實(shí)際行動(dòng)。從一個(gè)人到千萬人，凝結(jié)力氣，真正推進(jìn)環(huán)境庇護(hù)。

（4）一次性筷子是對(duì)木材資源的極大鋪張，也跟人們生活息息相關(guān)：自帶筷子出門、抵制一次性筷子的實(shí)踐能夠協(xié)助更多的人意識(shí)并體味到：環(huán)保和個(gè)人生活緊密相連，個(gè)人一個(gè)小的習(xí)慣轉(zhuǎn)變，合起來就能對(duì)環(huán)境庇護(hù)做出巨大貢獻(xiàn)。

項(xiàng)目詳細(xì)思路

二、活動(dòng)目的：

1、增加我校同學(xué)參加環(huán)保的意識(shí)；庇護(hù)我們小學(xué)以及周邊的環(huán)境；培養(yǎng)打同學(xué)養(yǎng)成愛惜環(huán)境、庇護(hù)環(huán)境的意識(shí)；增加全校師生的環(huán)保意識(shí)。

2、利用資料發(fā)放、拉橫幅等方式有效宣揚(yáng)交流項(xiàng)目主題，建立鮮亮的樂觀印象；利用售賣方式向公眾發(fā)放便于攜帶使用的環(huán)?？辏酚^提倡出門就餐時(shí)自帶使用；取得聯(lián)系方式，使得后續(xù)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)成為可能；利用有創(chuàng)意的互動(dòng)環(huán)節(jié)增加參加者的責(zé)任感與驕傲感，為將來習(xí)慣的保持打好第一步基礎(chǔ)；利用面對(duì)校內(nèi)同學(xué)和公司白領(lǐng)的線下活動(dòng)向公眾提供便于攜帶出門使用的環(huán)?？?，并樂觀提倡外出就餐時(shí)自帶使用；利用互動(dòng)性網(wǎng)絡(luò)社區(qū)及另外活動(dòng)方式形成集體氛圍，大眾共同參加內(nèi)容建設(shè)，并相互鼓舞、催促，協(xié)助形成習(xí)慣，成為國內(nèi)最具規(guī)模的環(huán)保生活實(shí)踐。引入名人參加，借助媒體蔓延影響，傳達(dá)“個(gè)人一小步環(huán)境庇護(hù)一大步”的概念并形成社會(huì)關(guān)注。

三、活動(dòng)流程

活動(dòng)地點(diǎn)：太谷縣

活動(dòng)時(shí)光：**年5月

（一）宣揚(yáng)方案。

介紹森林在維持生態(tài)平衡方面的作用，介紹一次性筷子的不環(huán)保和不衛(wèi)生。繼而推廣使用紙筷袋這一環(huán)保行為。

1．宣揚(yáng)內(nèi)容：宣揚(yáng)一次性筷子的不衛(wèi)生：一次性筷子消毒是用漂白粉漂白，對(duì)人體有很大危害性；制作一次性筷子會(huì)破壞森林資源，這又進(jìn)一步使生態(tài)惡化。

（4）網(wǎng)絡(luò)博客在網(wǎng)站上創(chuàng)建一個(gè)關(guān)于環(huán)保的網(wǎng)絡(luò)博客號(hào)召廣闊網(wǎng)友環(huán)保，讓大家對(duì)環(huán)保學(xué)問有進(jìn)一步的了解。

（一）喚醒拋棄塑料筷袋

大力講解紙筷袋的優(yōu)越性。展出一些精美筷袋的圖片和實(shí)物，吸引大家參加筷袋制作和筷袋使用。

1、筷袋優(yōu)點(diǎn)宣揚(yáng)。便利有用，不論外出還是在小學(xué)用餐，都可用自己的餐具，避開感染傳染病。并且可削減對(duì)樹木的砍伐。同時(shí)也可介紹一些其他的環(huán)保小竅門。

2、筷袋自己動(dòng)手做。提供材料讓大家現(xiàn)場(chǎng)制作?？齑蠈懎h(huán)保小標(biāo)語，推出一些共性筷袋，如情侶筷袋、友誼筷袋，家庭筷袋等。

3、筷袋寶物（化妝、著裝新鮮，引人眼球）和參加者舉行互動(dòng)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，增強(qiáng)趣味性和影響力。

4、筷袋發(fā)售活動(dòng)。在超市舉辦專賣場(chǎng)，面對(duì)全校發(fā)售筷袋，制作一些精致筷袋，在環(huán)保學(xué)問問答環(huán)節(jié)（順便舉行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研）中贈(zèng)送給回答正確的學(xué)生。

（三）發(fā)放筷子

到各個(gè)飯店發(fā)放裝進(jìn)筷袋的筷子給客人并發(fā)放環(huán)保學(xué)問手冊(cè)，講解關(guān)于環(huán)保的學(xué)問，倡導(dǎo)自帶筷子。

四、基本經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅40元/個(gè)*2、5米*10個(gè)=1000元

宣揚(yáng)手冊(cè)2元/本*400本=800元

白T恤20元/件*20人=400元

筷子1元/副*400副=400元

快袋紙40元

畫筆2元/個(gè)*6個(gè)=12元

布料針線繩子100元包括制作要出售的筷袋

總計(jì)：3052元

關(guān)于環(huán)保的策劃書（三）

一、活動(dòng)背景

被稱為“地球之腎”的濕地，作為水資源的“儲(chǔ)藏庫”和“凈化器”，不但具有強(qiáng)大的水文調(diào)整、循環(huán)功能，而且還具備降解污染、凈化水質(zhì)的有效功能。濰坊白浪河濕地公園，位于白浪河上游，是江北最大的城市生態(tài)濕地，南起白浪河水庫，北至寶通街，長(zhǎng)6、7公里，平均寬1、5公里，面積超過10平方公里，分為休閑度假區(qū)、濕地科普區(qū)、人文公園區(qū)三大景區(qū)。囫圇濕地公園建設(shè)了30余個(gè)親水、觀景平臺(tái)，40余座橋梁各具特色，8000余米的木棧道臨水而設(shè)。以前的臭水溝變成現(xiàn)在的完善花園，我們有責(zé)任有義務(wù)庇護(hù)她。濕地庇護(hù)人人有責(zé)，濕地庇護(hù)全民參加，庇護(hù)環(huán)境就是庇護(hù)家園。

二、活動(dòng)詳情

發(fā)起單位：濰坊醫(yī)學(xué)院綠之翼環(huán)保協(xié)會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：白浪河濕地公園

活動(dòng)目的：

1、增加市民、學(xué)生們對(duì)濕地庇護(hù)的意識(shí)。

2、使得更多人關(guān)注濕地，走進(jìn)濕地。

3、強(qiáng)化學(xué)生們對(duì)濕地學(xué)問的了解。

三、活動(dòng)步驟

（一）、活動(dòng)細(xì)則

1、活動(dòng)主題：“走進(jìn)濕地和睦進(jìn)展”活動(dòng)

2、活動(dòng)口號(hào)：走進(jìn)濕地庇護(hù)環(huán)境

3、活動(dòng)形式：

（1）發(fā)放宣揚(yáng)材料，向游客介紹濕地的巨大作用，讓大家一起庇護(hù)濕地?。?！

（2）分發(fā)和回收《濕地“城市之腎”調(diào)查表》

（二）、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)前期

召開內(nèi)部會(huì)議，分配各部門的詳細(xì)工作。

外聯(lián)部：與相關(guān)單位聯(lián)系，白浪河濕地公園建設(shè)委員會(huì)；

實(shí)踐部：負(fù)責(zé)濕地公園活動(dòng)的路線和路途平安；

組織部：負(fù)責(zé)組織會(huì)員；

調(diào)查部：調(diào)查表的印制、分發(fā)及回收收拾，宣揚(yáng)冊(cè)的分發(fā)；

秘書部：活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)及總結(jié)的撰寫

活動(dòng)中期

1、召開全體味員會(huì)議，支配活動(dòng)的詳細(xì)狀況及注重事項(xiàng)；

2、集合，按部門簽到；

3、帶隊(duì)動(dòng)身，濕地公園；

4．活動(dòng)開頭，自己注重人身平安

5、會(huì)員集合，帶隊(duì)回校。

6、各部召開部門會(huì)議，總結(jié)