2023年有關制作收音機設計的實習報告

第6頁共6頁2023年?有關制作收?音機設計的?實習報告?一、引言：?有時侯我們?自以為簡單?的事情,當?做起來時才?知道并不是?我們想象的?那么簡單。?但是當你做?完這件事情?后，你會發(fā)?現(xiàn)這件事并?沒有想象中?的那么難!?!!任何一?件事要做好?都要掌握一?定的技術，?還必須具備?一定的素質(zhì)?才能完成。?要了解一項?工種，掌握?焊接和電子?工藝的操作?技術，光靠?看書本和講?解是不行的?。所謂實習?就是要我們?自己實際的?去練習，去?操作。要真?正的把從書?本的理論知?識轉(zhuǎn)到實際?操作、實踐?中去。還有?就是不能由?著自己的性?子來操作，?一定要在老?師的指導、?講解下進行?操作，嚴格?遵守操作規(guī)?程，不可自?己耍小聰明?。二、調(diào)?幅中波收音?機的電路方?框圖，電路?圖，信號的?流程如下：?由于某種?原因，其電?路圖沒有上?傳，敬請諒?解!!!?收音機的基?本工作原理?：天線收?到電磁波信?號，經(jīng)過調(diào)?諧器選頻后?，選出要接?收的電臺信?號。同時，?在收音機中?，有一個本?地振蕩器，?產(chǎn)生一個跟?接收頻率差?不多的本振?信號，它跟?接收信號混?頻，產(chǎn)生差?頻，這個差?頻就是中頻?信號。中頻?信號再經(jīng)過?中頻選頻放?大，然后再?檢波，就得?到了原來的?音頻信號。?音頻信號通?過功率放大?之后，就可?送至揚聲器?發(fā)聲了。天?線接收到的?高頻信號通?過輸入電路?與收音機的?本機振蕩頻?率(其頻率?較外來高頻?信號高一個?固定中頻，?我國中頻標?準規(guī)定為4?65KHZ?)一起送入?變頻管內(nèi)混?合——變頻?，在變頻級?的負載回路?(選頻)產(chǎn)?生一個新頻?率即通過差?頻產(chǎn)生的中?頻，中頻只?改變了載波?的頻率，原?來的音頻包?絡線并沒有?改變，中頻?信號可以更?好地得到放?大，中頻信?號經(jīng)檢波并?濾除高頻信?號。再經(jīng)低?放，功率放?大后，推動?揚聲器發(fā)出?聲音。三?、___前?的準備工作?：所需的?基本工具：?電烙鐵(焊?___)、?烙鐵架、松?香、萬用表?、鑷子、尖?嘴鉗、偏口?鉗、螺絲刀?。焊接工?藝要求：?1、在焊接?之前要仔細?的查看個元?件的個數(shù)，?以及用萬能?表測試個元?件性能是否?為良好的。?2、要清?楚的識別元?件種類和作?用。3、?在焊接時要?注意電烙鐵?的角度，要?使電烙鐵、?焊錫絲與電?路板三位一?體，要注意?焊錫絲的用?量，如果多?了可能會影?響其它元件?的焊接也不?美觀，少了?也許會焊不?牢固。4?、在撤離電?烙鐵的同時?要保證電路?板不要晃動?以免產(chǎn)生虛?焊，在之后?的調(diào)試過程?中不容易找?出錯誤的所?在。5、?在焊接三極?管的時候要?注意分清它?的集電極、?基礎極和發(fā)?射極。6?、在總體的?焊接中要服?從后級向前?級___，?先小后大的?原則。焊?接工藝實訓?的體會：在?電焊的收音?機的時候，?學會電焊應?該是我最大?的收獲，下?面簡單介紹?以下焊接的?體會，焊接?最需要注意?的是焊接的?溫度和時間?，焊接時要?使電烙鐵的?溫度高于焊?錫，但是不?能太高，以?烙鐵接頭的?松香剛剛冒?煙為好，焊?接的時間不?能太短，因?為那樣焊點?的溫度太低?，焊點融化?不充分，焊?點粗糙容易?造成虛焊，?而焊接時間?長，焊錫容?易流淌，使?元件過熱，?容易損壞，?還容易將印?刷電路板燙?壞，或者造?成焊接短路?現(xiàn)象。四?、收音機的?___與調(diào)?試過程：?___：?1.首先對?照元件明細?表認清元件?，核對數(shù)量?。然后用兩?只2.5_?__4的絲?桿把可變電?容器擰在線?路板上。?2.把三只?中頻變壓器?和二只音頻?變壓器對照?印制板電路?圖___在?線路板上，?這樣一來線?路板就被裝?上的幾個件?分隔成了幾?塊，然后再?找出每一塊?中需要__?_的元件，?一一對號_?__，這樣?不易出錯，?也比較容易?。___過?程中注意，?二極管、三?極管、電解?電容器的極?性，不要裝?錯。3.?焊接把所有?元件都插上?后，剪去多?余的引腳，?只留下離銅?箔___m?m長開始焊?接，注意焊?接時，電烙?鐵頭上要有?少量焊錫，?烙鐵頭要接?觸到元件的?引腳與銅箔?，這時把焊?錫絲觸到烙?鐵頭上，焊?錫絲就會很?快融化，把?元件的引腳?與銅箔連為?一體，烙鐵?很快離開，?這樣就焊好?了。焊接技?術是教學大?綱中規(guī)定學?習的內(nèi)容，?同學們應認?真學好焊接?技術。4?.成裝：板?焊好后，在?電位器和雙?聯(lián)上安上撥?輪，用四條?電線連上喇?叭、正極片?與彈簧。并?將正極片、?彈簧分別插?入機殼。要?求：四條電?線的長度要?合適，尤其?是每條電線?兩頭露出的?銅絲不要太?長(露出_?__mm為?宜)，以防?與其它地方?短路。5?.直流測量?：線路板上?留有___?個測電流的?口，用萬用?表，分別在?這___個?口處測量三?極管的靜態(tài)?工作電流：?IC1=_?__MA左?右，IC2?=___M?A，I__?_=___?MA，IC?5.6=_?__MA。?測量合適后?要用焊錫將?電流口封住?，這時收音?機就響了。?如果遇到哪?一級電流太?小或太大要?重點檢查該?級的二、三?極管極性是?否裝錯，周?圍元件是否?裝錯，是否?有焊接短路?的現(xiàn)象。?調(diào)試：1?.頻率調(diào)整?：(1)?將調(diào)諧撥輪?指示線轉(zhuǎn)到?___處，?音量電位器?開到最大，?用學生信號?源給出46?5KHz調(diào)?幅信號，讓?收音機靠近?信號源，即?可收到調(diào)制?信號叫聲，?這時分別調(diào)?兩只中頻變?壓器(綠色?、白色)的?磁帽，使聲?音最大。?(2)把信?號源的頻率?改為530?KHz，調(diào)?紅色中頻變?壓器(即震?蕩線圈)的?磁帽收到調(diào)?制信號叫聲?，再移動磁?棒上線圈的?位置，使聲?音最大，用?蠟封住線圈?。(3)?把調(diào)諧撥輪?指示線轉(zhuǎn)到?1600出?，讓信號源?輸出160?0KHz調(diào)?幅信號，調(diào)?微調(diào)電容器?C1b，收?到調(diào)制信號?叫聲，然后?調(diào)整微調(diào)電?容器C1a?，使聲音最?大，即調(diào)整?完畢。五?、自我評價?：我從中學?到了很多寶?貴的經(jīng)驗和?知識。通過?這次電子工?藝實習，我?深刻的認識?到了，理論?知識和實踐?相結(jié)合是教?學環(huán)節(jié)中相?當重要的一?個環(huán)節(jié)，只?有這樣才能?提高自己的?實際操作能?力，并且從?中培養(yǎng)自己?的獨立思考?、勇于克服?困難。這次?實習我真的?很高興，主?要是自己親?自參與并弄?好了一個收?音機。雖然?是第一次自?己親手做實?驗，但是我?在這次實習?中認識到，?只有自己親?手做了，才?會明白其實?很多事是很?簡單的，只?要你敢做，?就沒有你做?不到的事。?誰都有第一?次，誰都會?認為第一次?是最難的。?在我剛剛?拿到零件的?時候，看到?那么多的東?西，還是很?手忙腳亂的?。尤其是電?阻那么的小?，要是丟上?一個，那就?是前功盡棄?了。通過這?一次的電子?器件實習我?不僅對成功?有了更大向?往,而且對?于失敗我也?明白坦然的?好處和換個?角度想的態(tài)?度.一切的?技術與經(jīng)驗?都是在實踐?中一點一滴?的積累來的?，這次我又?知道了不少?電路元件與?如何___?的知識。實?習是培養(yǎng)我?們動手能力?的一個好機?會，通過這?次的工藝實?習，我們學?會了基本的?焊接技術，?收音機的檢?測與調(diào)試，?知道了電子?產(chǎn)品的裝配?過程，我們?還學會了電?子元器件的?識別及質(zhì)量?檢驗，知道?了整機的裝?配工藝，這?些為我們的?培養(yǎng)動手能?力及嚴謹?shù)?工作作風，?也為我們以?后的工作打?下了良好的?基?？傊?在實習過成?中，要時刻?保持清醒的?頭腦，出現(xiàn)?錯誤，一定?要認真的冷?靜的去檢查?分析錯誤!?在實習過程?中最挑戰(zhàn)我?動手能力的?一項訓練就?是焊接。焊?接是金屬加?工的基本方?法之一。其?基本操作“?五步法”—?—準備施焊?，加熱焊件?，熔化焊料?，移開焊錫?，移開烙鐵?(又“三步?法”)——?看似容易，?實則需要長?時間練習才?能掌握。但?焊接考核逼?迫我們用僅?僅一天的時?間完成考核?目標，可以?說是必須要?有質(zhì)的飛躍?。于是我耐?下心思，戒?驕戒躁，慢?慢來。在不?斷挑戰(zhàn)自我?的過程中，?我拿著烙鐵?的手不抖了?，送焊錫的?手基本能掌?握用量了，?焊接技術日?趨成熟。當?我終于能用?最短時間完?成一個合格?焊點時，對?焊接的恐懼?早已消散，?取而代之的?是對自己動?手能力的信?心。在這一?過程當中深?深的感覺到?，看似簡單?的，實際上?可能并非如?此。經(jīng)過?電工電子實?習，我們學?會了基本的?焊接技術，?收音機的檢?測與調(diào)試，?知道了電子?產(chǎn)品的裝配?過程，我們?還學會了電?子元器件的?識別及質(zhì)量?檢驗，知道?了整機的裝?配工藝，這?些都我們的?培養(yǎng)動手能?力及嚴謹?shù)?工作作風，?也為我們以?后的工作打?下了良好的?基矗最基本?一點：以前?學習《模擬?電子技術》?課時，總覺?得老師講的?太抽象，通?過這次學習?，又重新明?白了很多東?西。而且這?在我們以后?的專業(yè)課學?習中應該也?是很有用的?