大學(xué)貧困評議小組意見

大學(xué)貧困評?議小組意見?篇一為切?實保證國家?制定的各項?高等學(xué)校資?助政策和措?施真正落實?到家庭經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生身?上，讓家庭?經(jīng)濟(jì)情況確?實存在困難?的學(xué)生都受?到國家政府?的資助，順?利完成學(xué)業(yè)?，____?全體學(xué)工隊?伍，在分管?學(xué)生工作副?書記的領(lǐng)導(dǎo)?下，成立了?院評定工作?組，負(fù)責(zé)認(rèn)?定的具體組?織和審核工?作，并在各?年級各個班?級內(nèi)成立以?非貧困生學(xué)?生代表為成?員的貧困生?認(rèn)定小組，?負(fù)責(zé)認(rèn)定的?具體民主評?議工作。?整個評定工?作大致由以?下幾個步驟?組成：一?、成立學(xué)院?評定工作組?和班級貧困?生認(rèn)定小組?，并制定貧?困生評定加?減分標(biāo)準(zhǔn)。?其中班級貧?困生認(rèn)定小?組成員由各?班非貧困的?學(xué)生代表，?班委干部和?非班委干部?各占一半，?并盡快使每?一個學(xué)生寢?室都有一名?代表，成員?確定后在全?班公示無異?議。貧困生?評定加減分?標(biāo)準(zhǔn)中包含?人口數(shù)、家?庭收入來源?，父母工作?狀況，父母?身體狀況，?是否為低保?生等涉及到?影響家庭經(jīng)?濟(jì)水平的各?個方面，同?時參照學(xué)生?生源地行政?區(qū)域內(nèi)各地?(市、州)?的城市居民?最低生活保?障標(biāo)準(zhǔn)。?二、各班級?貧困生認(rèn)定?小組認(rèn)真地?逐一審核每?一位同學(xué)對?自己家庭情?況的書面闡?述，綜合考?慮各方面因?素酌情打分?，將每位貧?困學(xué)生的得?分中去掉最?高分、最低?分后取平均?分?jǐn)?shù)，據(jù)此?將其劃定到?相應(yīng)貧困檔?次中，并將?貧困學(xué)生按?照貧困程度?由高到低排?序。三、?各班貧困生?認(rèn)定排序后?的名單由各?年級輔導(dǎo)員?審核無異議?后在全班公?示五天以上?的時間。公?示期間如有?異議，可通?過有效方式?向本院認(rèn)定?工作組提出?質(zhì)疑，認(rèn)定?工作組應(yīng)在?接到異議材?料的___?_個工作日?內(nèi)予以答復(fù)?，若需要做?出調(diào)整，則?在征得認(rèn)定?評議小組意?見后予以更?正。四、?引導(dǎo)貧困學(xué)?生正確填寫?《高等學(xué)校?家庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生認(rèn)定?申請表》和?《高等學(xué)校?學(xué)生及家庭?情況調(diào)查表?》，評定工?作組組長任?源鋼書記審?批通過后簽?字蓋章，并?建立家庭經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)生?信息檔案。?本次貧困?生認(rèn)定工作?秉承公平、?公開、工作?的原則，切?實貫徹落實?了教育部、?市教委、市?財政局的相?關(guān)要求，將?助學(xué)金名額?切實分配到?了家庭經(jīng)濟(jì)?困難的學(xué)生?。大學(xué)貧?困評議小組?意見篇二?一年一度的?國家獎助學(xué)?金評比告一?段落，我院?在深入學(xué)習(xí)?國家教育部?、青海省財?政廳教育廳?及我校學(xué)工?處相關(guān)文件?精神后，根?據(jù)國家教育?部、青海省?財政廳教育?廳學(xué)工處“?關(guān)于做好_?___——?____常?年家庭經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生認(rèn)?定工作”_?___通知?，我院成立?了貧困生認(rèn)?定小組，由?黨總支副書?記田援青任?組長，院辦?公室主任李?殿軍任副組?長，并與學(xué)?生黨支部書?記石長起老?師、輔導(dǎo)員?劉玉芳老師?共同組成了?政法學(xué)院貧?困生認(rèn)定小?組，嚴(yán)格按?照學(xué)校制定?的學(xué)生資助?的實施管理?辦法執(zhí)行，?以下是我院?對本項工作?總結(jié)報告：?我院貧困?生認(rèn)定過程?始終本著公?正、公平、?公開、嚴(yán)明?的原則，在?院里公開進(jìn)?行。首先經(jīng)?過學(xué)生個人?遞交書面申?請，在班級?內(nèi)部進(jìn)行家?庭具體情況?陳述，由各?班貧困生認(rèn)?定小組首先?進(jìn)行認(rèn)定，?班主任和班?委認(rèn)可后才?能生效。然?后把班級認(rèn)?定結(jié)果上交?學(xué)院，由輔?導(dǎo)員老師進(jìn)?行核實審查?。最后由學(xué)?院認(rèn)定小組?根據(jù)文件精?神審核，認(rèn)?定，取得一?致意見后進(jìn)?行公示;公?示期間允許?有異議同學(xué)?進(jìn)行反映，?檢舉;公示?期過無異議?者，貧困認(rèn)?定有效，最?終報學(xué)校核?實、審批。?據(jù)有效統(tǒng)計?，在此次貧?困生認(rèn)定期?間提交有效?低保證明的?有____?位同學(xué)，提?交有效貧困?證明(三級?證明)的有?____位?同學(xué)、提交?其他有效證?明的有__?__位同學(xué)?。經(jīng)學(xué)院認(rèn)?真審核其證?明，家庭實?際情況等各?方面因素，?最后認(rèn)定我?院三個專業(yè)?的____?名普通本科?生共有貧困?生____?名，占到學(xué)?院學(xué)生總?cè)?數(shù)的___?_%、其中?特困生有_?___名，?占貧困生總?數(shù)的___?_%。經(jīng)院?系最終審核?，上述相關(guān)?同學(xué)符合學(xué)?校等相關(guān)條?件及要求，?評定程序合?格，認(rèn)定有?效。至此，?我院___?_——__?__年度貧?困生認(rèn)定工?作圓滿結(jié)束?。此次認(rèn)?定工作，我?院嚴(yán)格按照?學(xué)校規(guī)定，?確保凡是享?受國家勵志?獎學(xué)金、國?家助學(xué)金、?社會助學(xué)金?等資助項目?的學(xué)生都是?從家庭經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生檔?案庫中產(chǎn)生?，不存在家?庭經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生沒有得?到資助的情?況。認(rèn)定程?序嚴(yán)格，切?實貫徹落實?公開公正公?平嚴(yán)明的原?則，使家庭?貧困生都得?到公正的評?定和公平的?對待，剔除?了以往評定?中存在的弊?端，使學(xué)院?貧困生評定?和獎助學(xué)金?評選工作又?上新臺階。?大學(xué)貧困?評議小組意?見篇三一?、關(guān)于高校?資助工作總?體情況建?立家庭經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生資?助體系，是?____、?____作?出的重大決?策，是貫徹?落實科學(xué)發(fā)?展觀、構(gòu)建?社會主義和?諧社會的重?要舉措，對?于促進(jìn)教育?公平和社會?公正具有重?大意義。我?省對這項工?作高度重視?，作為教育?系統(tǒng)的一項?中心工作，?與有關(guān)部門?密切協(xié)作，?精心組織，?狠抓落實，?確保資助政?策落到實處?，全力保障?不讓一個學(xué)?生因家庭經(jīng)?濟(jì)困難而輟?學(xué)。(一?)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，健全機(jī)構(gòu)?，把學(xué)生資?助工作作為?一項中心工?作抓緊抓好?一是省委?、省政府高?度重視，部?門協(xié)同配合?，形成工作?合力。省委?、省政府歷?來對貧困學(xué)?生資助高度?重視，特別?是新資助政?策體系實行?以后，多次?召開專門會?議對資助工?作進(jìn)行安排?部署，強(qiáng)調(diào)?要將資助工?作作為貫徹?落實科學(xué)發(fā)?展觀，解決?人民群眾最?關(guān)心、最直?接、最現(xiàn)實?問題的民生?工程來抓，?認(rèn)真貫徹落?實國家資助?相關(guān)政策規(guī)?定，以高度?的責(zé)任感和?使命感確保?這一惠民工?程得以順利?實施，并相?繼制定出臺?了一系列資?助政策和措?施。在省委?、省政府的?支持下，我?廳與中國開?發(fā)銀行山西?省分行、人?民銀行太原?中心支行、?省財政廳、?省銀監(jiān)會等?部門緊密配?合，積極推?進(jìn)國家助學(xué)?貸款等各項?資助工作。?各高等學(xué)校?也精心組織?，扎實工作?，在困難多?任務(wù)重時間?短的情況下?做了大量基?礎(chǔ)性工作，?形成了工作?合力，有效?保證了每一?個家庭困難?學(xué)生都能按?時入學(xué)。?二是建立健?全機(jī)構(gòu)，嚴(yán)?格管理規(guī)程?，深入細(xì)致?地做好資助?工作。為切?實做好學(xué)生?資助工作，?省教育廳成?立了省學(xué)生?助學(xué)貸款管?理中心，專?門負(fù)責(zé)全省?學(xué)生助學(xué)工?作。各高校?和各市教育?行政部門也?都建立健全?學(xué)生資助工?作機(jī)構(gòu)。各?高校普遍成?立了由校領(lǐng)?導(dǎo)任組長，?相關(guān)部門參?加的校級國?家助學(xué)貸款?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，并組建?了由校領(lǐng)導(dǎo)?直接負(fù)責(zé)的?學(xué)生資助管?理機(jī)構(gòu)，按?照一定比例?在現(xiàn)有編制?內(nèi)調(diào)劑配備?專職工作人?員，安排了?所需的辦公?場所和工作?經(jīng)費。各市?教育行政部?門也成立了?本市學(xué)生資?助管理機(jī)構(gòu)?，為其配足?了人員、提?供了辦公場?所，在全省?逐步形成了?省、市和高?校三級較為?完備的工作?格局，為困?難學(xué)生資助?工作順利實?施提供了可?靠的組織保?障。在工作?實施過程中?，各級學(xué)生?資助管理機(jī)?構(gòu)深入透徹?學(xué)習(xí)新政策?新辦法，并?從實際出發(fā)?，研究制定?了本校、本?地與國家資?助政策相配?套的制度，?嚴(yán)格各項工?作管理規(guī)程?，努力把各?項工作做深?做細(xì)。三?是加強(qiáng)制度?建設(shè)，確保?資助工作制?度化、規(guī)范?化。資助工?作涉及面廣?，關(guān)系到學(xué)?生的根本利?益。為確保?資助工作公?平、公正，?根據(jù)國家相?關(guān)政策，結(jié)?合我省實際?，我們先后?出臺了《山?西省國家助?學(xué)貸款工作?實施辦法》?、《山西省?生源地國家?助學(xué)貸款管?理試行辦法?》、《山西?省普通本科?高校、高等?職業(yè)學(xué)校國?家助學(xué)金管?理實施意見?》、《山西?省普通本科?高校、高等?職業(yè)學(xué)校國?家勵志獎學(xué)?金管理實施?意見》、《?關(guān)于認(rèn)真做?好高等學(xué)校?家庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生認(rèn)定?工作的實施?意見》等一?系列資助工?作的實施辦?法，對各項?資助的政策?措施、資金?來源、管理?辦法等做了?明確規(guī)定，?保證了資助?工作的有序?開展。(?二)精心組?織，狠抓落?實，建立和?逐步完善家?庭經(jīng)濟(jì)困難?學(xué)生資助體?系經(jīng)過近?幾年的努力?，我省普通?高校已初步?形成了以國?家助學(xué)貸款?為主體，與?國家獎學(xué)金?、國家助學(xué)?金、勤工助?學(xué)、特殊困?難補(bǔ)助、學(xué)?費減免有機(jī)?結(jié)合的高校?家庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生資助?政策體系，?同時各高校?還普遍開通?了“綠色通?道”，確保?家庭經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生都能?夠順利入學(xué)?。一是認(rèn)?真實施國家?助學(xué)貸款工?作。國家助?學(xué)貸款是高?校學(xué)生資助?的主要渠道?，具有資助?和育人雙重?功效，近年?來我們一直?堅持大力開?展國家助學(xué)?貸款工作。?首先明確了?工作思路。?省政府對此?高度重視，?專門成立了?由分管副省?長任組長，?省教育廳、?省財政廳、?省銀監(jiān)會等?相關(guān)部門和?單位為成員?的“山西省?利用開行教?育貸款工作?領(lǐng)導(dǎo)小組”?，并根據(jù)我?省高校辦學(xué)?層次規(guī)模、?生源條件和?就業(yè)率等因?素差別較大?的實際，確?定了分批穩(wěn)?步拓展貸款?覆蓋面的工?作思路。其?次完善了工?作機(jī)制。省?教育廳與國?家開發(fā)銀行?在認(rèn)真調(diào)查?論證的基礎(chǔ)?上，確立了?我省助學(xué)貸?款新機(jī)制的?延伸模式，?即貸款風(fēng)險?由銀行、省?助學(xué)貸款管?理中心、高?校三家分擔(dān)?，同時建立?風(fēng)險金返還?獎勵機(jī)制。?確立省學(xué)生?助學(xué)貸款管?理中心與高?校學(xué)貸中心?兩級管理操?作平臺，國?家開發(fā)銀行?委托兩級平?臺進(jìn)行貸款?管理與操作?，銀行、省?助學(xué)貸款管?理中心、高?校各負(fù)其責(zé)?分工合作，?從而形成了?銀行、省助?貸中心、高?校和困難學(xué)?生“四位一?體”、風(fēng)險?共擔(dān)、利益?共享的新模?式。第三加?強(qiáng)了信息化?管理。信息?化管理是保?障資助數(shù)據(jù)?時效性、規(guī)?范性、安全?性的有效途?徑。隨著貸?款規(guī)模的大?幅增長，為?加強(qiáng)管理能?力和提高管?理質(zhì)量，我?們重點建設(shè)?了高校學(xué)生?資助網(wǎng)絡(luò)管?理系統(tǒng)。新?學(xué)年將使用?管理系統(tǒng)辦?理助學(xué)貸款?申請審批工?作。此外，?為推動助學(xué)?貸款工作，?充分調(diào)動高?校的積極性?，我們每年?都要在全省?教育工作會?議上對助學(xué)?貸款工作做?得好的學(xué)校?和地市進(jìn)行?表彰獎勵。?據(jù)統(tǒng)計，新?機(jī)制以來，?全省已累計?發(fā)放高校國?家助學(xué)貸款?____億?元，累計貸?款學(xué)生__?__萬人次?。平均每學(xué)?年貸款額度?約____?億元，貸款?人數(shù)約__?__人。據(jù)?不完全統(tǒng)計?，我省國家?助學(xué)貸款已?還款總額已?達(dá)到___?_億元，已?還款總?cè)藬?shù)?約____?人。二是?積極做好國?家獎、助學(xué)?金評定發(fā)放?工作。國家?獎、助學(xué)金?制度實施后?，省政府很?重視，每年?都及時將省?級配套資金?及時足額撥?付到位。為?確保公平，?認(rèn)真開展了?國家獎助學(xué)?金評審工作?。我們根據(jù)?我省普通本?科高校、高?等職業(yè)學(xué)校?的數(shù)量、類?別、辦學(xué)層?次、辦學(xué)質(zhì)?量等實際情?況對國家獎?學(xué)金、國家?勵志獎學(xué)金?和國家助學(xué)?金的名額進(jìn)?行了分配，?并對各高校?評審過程中?的推薦、選?舉、審核、?認(rèn)定、公示?、資金發(fā)放?等環(huán)節(jié)進(jìn)行?了更加明確?和細(xì)致的規(guī)?定，確保評?審結(jié)果真實?、可靠。_?___-_?___學(xué)年?，我省獲國?家獎學(xué)金學(xué)?生共___?_人，發(fā)放?金額共計_?___萬元?，全部為中?央資金。獲?勵志獎學(xué)金?學(xué)生共__?__人，發(fā)?放金額共計?____萬?元，其中：?中央資金_?___萬元?，省級資金?____萬?元，市級資?金____?萬元。普?通本科高校?、高等職業(yè)?學(xué)校國家助?學(xué)金受助學(xué)?生____?人，發(fā)放金?額共計__?__萬元，?其中：中央?資金___?_萬元，省?級資金__?__萬元，?市級資金_?___萬元?。___?_-___?_學(xué)年，我?省獲國家獎?學(xué)金學(xué)生共?____人?，發(fā)放金額?共計___?_萬元，全?部為中央資?金。獲勵志?獎學(xué)金學(xué)生?共____?人，發(fā)放金?額共計__?__萬元，?其中：中央?資金___?_萬元，省?級資金__?__萬元，?市級資金_?___萬元?。普通本科?高校、高等?職業(yè)學(xué)校國?家助學(xué)金受?助學(xué)生__?__人，發(fā)?放金額共計?____萬?元，其中：?中央資金_?___萬元?，省級資金?____萬?元，市級資?金____?萬元。三?是積極開展?學(xué)校資助工?作。各高校?在認(rèn)真落實?國家政策做?好貧困生資?助工作的同?時，以科學(xué)?發(fā)展觀為指?導(dǎo)，以新資?助政策體系?為基礎(chǔ)，結(jié)?合學(xué)校自身?情況積極探?索資助工作?的新思路、?新方法，在?實際工作中?進(jìn)一步創(chuàng)新?了資助方法?和機(jī)制。除?了將國家的?專項資金用?于資助體系?中相應(yīng)的資?助項目外，?學(xué)校通過自?籌資金、積?極爭取企業(yè)?資助等方式?多渠道籌措?資金，設(shè)立?資助項目，?并建立了相?應(yīng)的規(guī)章制?度。近幾年?，我省高校?每年校內(nèi)用?于學(xué)生資助?的資金達(dá)_?___多萬?元。此外，?學(xué)校還通過?提供勤工助?學(xué)崗位、減?免學(xué)雜費等?多種途徑，?為困難學(xué)生?減輕求學(xué)壓?力，同時也?培養(yǎng)了他們?自力更生、?自強(qiáng)不息的?優(yōu)秀人格。?據(jù)不完全統(tǒng)?計，全省高?校每年減免?學(xué)生學(xué)雜費?約____?萬，受益學(xué)?生____?多人。僅山?西大學(xué)、太?原理工大學(xué)?、中北大學(xué)?、山西財經(jīng)?大學(xué)、太原?科技大學(xué)等?____所?高校近兩年?來就合計減?免學(xué)生學(xué)雜?費____?余萬元。?四是建立“?綠色通道”?保障學(xué)生入?學(xué)無憂。為?使經(jīng)濟(jì)困難?的新生不會?因交不起學(xué)?費而無法入?學(xué)，我省所?有高校均在?新生入學(xué)時?，對家庭經(jīng)?濟(jì)確實困難?的新生開通?“綠色通道?”，暫免收?其學(xué)費，確?保其順利報?到注冊、入?學(xué)，入學(xué)之?后再根據(jù)具?體的家庭經(jīng)?濟(jì)狀況，分?別采取相應(yīng)?的措施予以?資助。各高?校不斷總結(jié)?工作經(jīng)驗，?逐步完善“?綠色通道”?實施辦法，?細(xì)化操作程?序，做到責(zé)?任落實到人?、落實到每?一個工作環(huán)?節(jié)，確?！?綠色通道”?暢通無阻，?使得近年來?沒有一個學(xué)?生因家庭經(jīng)?濟(jì)困難而入?不了學(xué)。自?____年?以來，全省?高校約有_?___名學(xué)?生通過“綠?色通道”順?利入學(xué)。?二、___?_開展生源?地信用助學(xué)?貸款工作情?況為全面?貫徹《財政?部教育部?銀監(jiān)會關(guān)?于大力開展?生源地信用?助學(xué)貸款_?___通知?》的文件精?神，進(jìn)一步?完善助學(xué)貸?款政策，省?財政廳、省?教育廳、國?家開發(fā)銀行?山西省分行?決定在繼續(xù)?實施高校國?家助學(xué)貸款?的同時，_?___年在?我省逐步開?展生源地信?用助學(xué)貸款?工作。為穩(wěn)?妥起見，我?們首先在太?原市清徐縣?、大同市渾?源縣、朔州?市朔城區(qū)、?忻州市神池?縣、陽泉市?平定縣、呂?梁市中陽縣?、晉中市榆?次區(qū)、臨汾?市曲沃縣、?運城市臨猗?縣、長治市?黎城縣和晉?城市高平市?等____?個縣(市、?區(qū))進(jìn)行生?源地信用助?學(xué)貸款試點?工作。參?照財政部、?教育部和國?家開發(fā)銀行?____年?在江蘇、湖?北、重慶、?陜西、甘肅?5省市開展?生源地信用?助學(xué)貸款試?點工作的經(jīng)?驗，我們在?____年?出臺了《山?西省教育廳?山西省財?政廳國家?開發(fā)銀行山?西省分行關(guān)?于大力開展?生源地信用?助學(xué)貸款_?___通知?》(晉教財?[____?]____?號)。該?文件對我省?生源地信用?助學(xué)貸款工?作的組織管?理、貸款政?策、工作安?排進(jìn)行了規(guī)?定和要求。?同時轉(zhuǎn)發(fā)了?《教育部?財政___?_關(guān)于要求?縣級教育行?政部門成立?學(xué)生資助管?理中心的緊?急通知》和?《財政部?教育部銀?監(jiān)會關(guān)于大?力開展生源?地信用助學(xué)?貸款___?_通知兩份?文件。為?切實做好生?源地信用助?學(xué)貸款試點?工作，省教?育廳和國家?開發(fā)銀行山?西省分行在?____年?____月?召開多次會?議研究協(xié)商?，安排部署?試點縣(市?、區(qū))的工?作任務(wù)，并?組織進(jìn)行了?試點縣(市?、區(qū))上報?有關(guān)生源地?信用助學(xué)貸?款信息的“?基層金融業(yè)?務(wù)管理系統(tǒng)?”培訓(xùn)工作?。___?_月中旬至?____月?中旬，省資?助中心會同?省開行客戶?三處相關(guān)工?作人員赴_?___個試?點縣(市、?區(qū))進(jìn)行工?作座談和現(xiàn)?場指導(dǎo)，發(fā)?放生源地信?用助學(xué)貸款?借款合同兩?千多份，并?與當(dāng)?shù)乜h(?市、區(qū))政?府和教育局?以及代理結(jié)?算行的相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了?座談，保障?了我省生源?地助學(xué)貸款?試點工作順?利開展。?考慮到我省?各試點縣(?市、區(qū))實?際情況及各?試點縣(市?、區(qū))資助?中心的建議?，____?年生源地助?學(xué)貸款分兩?批發(fā)放。第?一批于__?__月__?__日發(fā)放?，第二批于?____月?____日?發(fā)放。__?__個試點?縣(市、區(qū)?)的___?_個試點縣?(市、區(qū))?大同市渾源?縣、忻州市?神池縣、陽?泉市平定縣?、晉中市榆?次區(qū)、運城?市臨猗縣、?長治市黎城?縣和晉城市?高平市兩批?共計發(fā)放貸?款____?萬元，共有?____名?家庭經(jīng)濟(jì)貧?困生享受到?了生源地助?學(xué)貸款。其?他____?個試點縣(?市、區(qū))由?于種種原因?沒有發(fā)放貸?款。經(jīng)過?各方共同努?力，我省去?年試點工作?進(jìn)展還比較?順利。多數(shù)?試點縣(市?、區(qū))教育?局和縣學(xué)生?資助管理中?心積極配合?開展工作，?確保了試點?工作穩(wěn)步推?進(jìn)。雖然我?省去年各試?點貸款額度?不多，但取?得了良好的?社會效果，?受到了試點?縣(市、區(qū)?)學(xué)生、家?長及社會有?關(guān)方面的普?遍歡迎，為?今年全面開?展生源地信?用助學(xué)貸款?工作提供了?寶貴的經(jīng)驗?。今年_?___月，?教育部、財?政部、銀監(jiān)?會、國家開?發(fā)銀行在安?徽省合肥市?聯(lián)合召開了?____年?全國家庭經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)生?資助工作會?議，明確提?出要大力推?進(jìn)生源地信?用助學(xué)貸款?工作，進(jìn)一?步擴(kuò)大生源?地信用助學(xué)?貸款覆蓋范?圍。我省對?這次會議高?度重視，積?極落實會議?精神，召集?有關(guān)單位召?開會議研究?制定落實_?___年生?源地信用助?學(xué)貸款的工?作方案，決?定____?年在去年試?點縣的基礎(chǔ)?上全面開展?生源地信用?助學(xué)貸款工?作。教育?部把山西省?列為今年全?國生源地信?用助學(xué)貸款?工作重點推?進(jìn)的六個省?份之一，教?育部資助中?心領(lǐng)導(dǎo)對我?省今年全面?開展生源地?信用助學(xué)貸?款工作非常?關(guān)注，精心?指導(dǎo)。按?照馬主任的?指導(dǎo)意見，?省教育廳提?出今年生源?地信用助學(xué)?貸款要做到?七個到位，?即：思想到?位，宣傳到?位，縣機(jī)構(gòu)?到位，摸底?到位，貸款?到位，督查?到位，獎懲?到位。這一?段時間以來?，我們主要?做了以下工?作：1、?召開了山西?省全面開展?生源地信用?助學(xué)貸款工?作會議2?、組織__?__個縣(?市、區(qū))進(jìn)?行上報生源?地信用助學(xué)?貸款信息的?“基層金融?業(yè)務(wù)管理系?統(tǒng)”的培訓(xùn)?3、出臺?了《關(guān)于全?面推動開展?生源