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第3頁共3頁2023年?超市采購經(jīng)?理述職報告?范文(一)?各位領導?、老師、同?學們大家?好!一年前?的今天,我?們正處在物?流實訓超市?前期工作的?籌備階段,?一年后的今?天,我們相?聚在這里,?看到一個近?乎完整的超?市,心里不?禁有萬分的?感慨。我是?06級物流?管理專業(yè)的?學生,我很?榮幸籌備實?訓超市并成?為第一批員?工中的采購?經(jīng)理,在物?流實訓基地?成立一周年?的今天,我?很高興的能?和各位領導?、老師們共?同回顧過去?,展望未來?。下面我就?自己這一年?的工作和體?會做報告,?具體一、?工作職責?剛剛踏上工?作崗位的時?候,對于很?多業(yè)務上的?東西都不是?很熟練,作?為采購部門?的負責人,?看著空空的?貨架,我無?從下手。理?理思路,我?決定走向市?場,尋找供?應商,從第?一家供應商?到現(xiàn)在建立?比較完整的?供應商檔案?,這個過程?只有真正的?參與到這個?工作中來才?能體會到其?中蘊含的方?法和技巧。?比如,和供?應商談判,?包括談價格?、付款方式?、運輸條件?等,要注意?很多的語言?技巧。工作?中也能很好?的運用書本?上知識,比?如收貨時應?注意的問題?,商品分類?問題,庫存?以及殘品的?處理等方面?。我的具體?職責1、?配合總經(jīng)理?管理監(jiān)督采?購部門的所?有人員。?2、制定采?購計劃及執(zhí)?行計劃,開?發(fā)特定商品?。3、與?供應商談判?價格,付款?方式,交貨?日期并簽定?采購合同。?4、商品?的退、換貨?處理及脫銷?、滯銷的處?理。5、?選擇及開發(fā)?新的供應商?,與供貨商?建立良好的?伙伴關系。?6、新產(chǎn)?品的訂價,?收集價格情?報,做好市?場調(diào)研工作?。7、配?合各部門的?協(xié)調(diào)互助工?作。8、?了解市場的?發(fā)展和趨勢?,以確保商?品的樣式、?品質(zhì)、價位?和內(nèi)容能針?費群體上市?。9、盡?可能在各個?節(jié)日活動時?,爭取到供?貨商與廠商?的贊助及優(yōu)?惠政策。

?二、實習?體會:校企?合作辦學的?優(yōu)越性(?一)校企合?作,實現(xiàn)理?論與實踐的?結(jié)合經(jīng)過?一年的工作?,讓我深切?的感受到了?校企合作辦?學的優(yōu)越性?。打個比方?,就算是一?個人把書本?上的知識倒?背如流,也?不可能很順?利的完成實?踐工作中的?各項任務要?求。同樣,?如果沒有書?本基礎,一?樣不可能完?成工作,這?也許就是理?論與實踐不?可分割的關?系。各種?事實表明,?一切理論的?基礎源于實?踐,實踐是?檢驗真理的?唯一標準。?只有通過實?踐才能夠驗?證理論的準?確性,也正?是實踐,讓?同學們了解?到自己工作?中的不足,?以及很多工?作中應該注?意的問題,?這些都充分?顯示出校企?合作的優(yōu)越?性。校企合?作也是讓學?生強化、運?用書本知識?的最佳途徑?。學校的這?種教學模式?,能夠讓學?生親自參與?到每一個工?作環(huán)節(jié)中,?真正的體現(xiàn)?理論聯(lián)系實?際,理論與?實踐相結(jié)合?的特色。

?(二)、?校企合作,?實現(xiàn)“三贏?”“雙贏?”這個詞想?必大家都耳?熟能詳了,?但是今天,?我要強調(diào)的?不僅僅是“?雙贏”,而?是“三贏”?的理念。?在走向市場?的過程中,?我接觸到很?多的企業(yè),?也交了很多?的朋友。從?企業(yè)那里,?我感受到他?們對人才的?渴望。隨著?我國對職業(yè)?教育的日益?重視,支持?職業(yè)教育發(fā)?展的各項政?策陸續(xù)出臺?。在辦學模?式上,國家?十分倡導走?校企合作之?路,我校也?積極響應國?家號召,做?好校企合作?教學模式。?作為學生?,我在教學?改革中得到?了很多的益?處,從整個?工作的過程?中,我發(fā)現(xiàn)?了自己的不?足,并及時?完善,這為?我走向工作?崗位奠定了?堅實的基礎?;對于學校?,學生是主?體,學生各?方面的素質(zhì)?提高了,學?校也真正實?現(xiàn)了育人報?國的目的。?對于我們即?將邁入的企?業(yè),通過校?企合作使培?養(yǎng)的人才適?應企業(yè)、行?業(yè)、社會的?需要,縮短?員工和企業(yè)?的磨合期,?降低

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