清除白色污染建議書(shū)模板范文

清除白色污?染建議書(shū)模?板防止白?色污染建議?書(shū)范文塑?料袋的確給?我們生活帶?來(lái)了方便，?但是這一時(shí)?的方便卻帶?來(lái)長(zhǎng)久的危?害.塑料?袋回收價(jià)值?較低，在使?用過(guò)程中除?了散落在城?市街道、旅?游區(qū)、水體?中、公路和?鐵路兩側(cè)造?成“視覺(jué)污?染”污染外?，它還存在?著潛在的危?害。塑料?結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，?不易被天然?微生物菌降?解，在自然?環(huán)境中長(zhǎng)期?不分離。這?就意味著廢?塑料垃圾如?不加以回收?，將在環(huán)境?中變成污染?物永久存在?并不斷累積?，會(huì)對(duì)環(huán)境?造成極大危?害。其一?，影響農(nóng)業(yè)?發(fā)展。廢塑?料制品混在?土壤中不斷?累積，會(huì)影?響農(nóng)作物吸?收養(yǎng)分和水?分，導(dǎo)致農(nóng)?作物減產(chǎn)。?其三，廢?塑料隨垃圾?填埋不僅會(huì)?占用大量土?地，而且被?占用的土地?長(zhǎng)期得不到?恢復(fù)，影響?土地的可持?續(xù)利用。進(jìn)?入生活垃圾?中的廢塑料?制品如果將?其填埋，2?___年的?時(shí)間不降解?。對(duì)土地?有極大的危?害，改變其?酸堿度，影?響農(nóng)作物吸?收養(yǎng)分和水?分，導(dǎo)致農(nóng)?業(yè)減產(chǎn)，至?于拋棄在水?里或陸地上?的塑料制品?，不僅影響?環(huán)境，而且?若被動(dòng)的?吞食，則會(huì)?導(dǎo)致死亡。?這樣就破壞?了生態(tài)平衡?。其四，?高溫則分?解出毒害物?質(zhì)，塑料制?品本無(wú)毒害?物質(zhì)，但因?為它的回收?再利用的?設(shè)備不夠完?善，工藝簡(jiǎn)?陋，而且許?多廠家無(wú)合?法營(yíng)業(yè)執(zhí)照?，導(dǎo)致再生?產(chǎn)的塑料?制品在溫度?達(dá)到65℃?時(shí)，毒害物?質(zhì)就會(huì)析出?并且滲入到?食品中，則?會(huì)對(duì)肝臟?、腎臟、生?殖系統(tǒng)及中?樞神經(jīng)等人?體重要部位?造成危害。?我國(guó)于前?不久由__?_____?向各省、自?治區(qū)、直轄?市人民政府?，____?各部委、各?直屬機(jī)構(gòu)下?發(fā)《關(guān)于限?制生產(chǎn)銷(xiāo)售?使用塑料購(gòu)?物袋__通?知》。通知?指出：鑒于?購(gòu)物袋已成?為“白色污?染”的主要?來(lái)源，今后?各地人民政?府、部委等?應(yīng)禁止生產(chǎn)?、銷(xiāo)售、使?用超薄塑料?購(gòu)物袋、并?將實(shí)行塑料?購(gòu)物袋有償?使用制度。?自___年?___月_?__日起，?在所有超市?、商場(chǎng)、集?貿(mào)市場(chǎng)等商?品零售場(chǎng)所?實(shí)行塑料購(gòu)?物袋有償使?用制度，一?律不得免費(fèi)?提供塑料購(gòu)?物袋。塑?料袋在我們?的生活中扮?演了不可或?缺的角色，?我國(guó)每年都?要消耗大量?的塑料袋。?在我國(guó)，每?天光買(mǎi)菜就?要用掉__?_億個(gè)塑料?袋,至于其?他各種塑料?袋的用量更?每天在__?_億個(gè)以上?。到超市、?集市購(gòu)物由?商家提供塑?料袋,也早?已經(jīng)成為我?們生活中的?習(xí)慣。但?塑料袋在為?消費(fèi)者提供?便利的同時(shí)?，卻也因?yàn)?過(guò)量使用及?不易回收處?理等原因，?造成了嚴(yán)重?的能源資源?浪費(fèi)和環(huán)境?污染。特別?是超薄塑料?袋容易破損?，加上我國(guó)?人民的環(huán)保?意識(shí)薄弱，?在使用后大?多被隨意丟?棄，散落在?城市街道、?旅游區(qū)、水?體中、公路?和鐵路兩側(cè)?造成了“視?覺(jué)污染”并?成為“白?色污染”的?主要來(lái)源。?目前越來(lái)越?多的國(guó)家和?地區(qū)已經(jīng)限?制塑料購(gòu)物?袋的生產(chǎn)、?銷(xiāo)售、使用?。我國(guó)的?限塑令一出?，意味著我?們的生活習(xí)?慣將要不可?避免的要發(fā)?生改變，又?要回到拎著?菜籃子買(mǎi)菜?的生活。因?此引發(fā)了眾?多的觀點(diǎn)和?言論。其中?有部分人可?能習(xí)慣了塑?料袋在生活?中帶來(lái)的便?利性，忽略?了它所造成?的危害而持?反對(duì)意見(jiàn)。?塑料袋是?在19__?_年___?月___日?由奧地利科?學(xué)家馬克斯?·舒施尼發(fā)?明的。這種?包裝物既輕?便又結(jié)實(shí)，?深受顧客和?商家的喜愛(ài)?。因此商店?，菜場(chǎng)紛紛?提供免費(fèi)塑?料袋。但這?項(xiàng)發(fā)明在1?___年后?卻給我們帶?來(lái)了嚴(yán)重的?環(huán)境問(wèn)題。?由于塑料?袋大都是用?不可再生降?解材料生產(chǎn)?的，塑料結(jié)?構(gòu)穩(wěn)定，不?易被天然微?生物菌降解?，在自然環(huán)?境中長(zhǎng)期不?分離。處理?這些白色垃?圾只能挖土?填埋或高溫?焚燒。這兩?種辦法都不?利于環(huán)保。?廢塑料的填?埋不僅會(huì)占?用大量土地?，而且被占?用的土地長(zhǎng)?期得不到恢?復(fù)，埋在地?里的塑料袋?，需要2_?__年以上?才能腐爛，?對(duì)土地有極?大的危害，?會(huì)改變土地?的酸堿度，?嚴(yán)重污染土?壤，影響農(nóng)?作物吸收養(yǎng)?分和水分，?導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減?產(chǎn)，影響土?地的可持續(xù)?利用。而焚?燒所產(chǎn)生的?有害煙塵和?有毒氣體，?同樣也會(huì)造?成對(duì)大氣環(huán)?境造成污染?。因此現(xiàn)在?塑料袋已成?為了___?世紀(jì)人類(lèi)“?最糟糕的發(fā)?明”。限?塑令的實(shí)施?，正是為了?解決或是緩?解由于塑料?袋的過(guò)度使?用而帶來(lái)的?一系列的環(huán)?境問(wèn)題。從?___年_?__月__?_日起，一?切將變得不?一樣。厚度?小0.0?25毫米的?塑料袋即超?薄塑料袋將?被禁止生產(chǎn)?、銷(xiāo)售、使?用。以提高?塑料袋的使?用壽命，使?人民合理使?用、節(jié)約使?用塑料袋以?減少污染。?所有超市、?商場(chǎng)、集貿(mào)?市場(chǎng)等商品?零售場(chǎng)所將?不再提供免?費(fèi)塑料袋，?提倡消費(fèi)者?重新拎起布?袋子、重薪?提起菜籃子?，重復(fù)使用?耐用型購(gòu)物?袋，以減少?塑料袋的使?用量。環(huán)?境保護(hù)不是?一個(gè)人兩個(gè)?人的事情而?是大家的事?、國(guó)家的事?、后代的事?，需要全社?會(huì)一起行動(dòng)?共同參與。?我們只有一?個(gè)地球，從?可持續(xù)發(fā)展?的角度來(lái)說(shuō)?，限塑令將?是一項(xiàng)造福?后代子孫的?措施。也許?在不久的將?來(lái)，塑料袋?會(huì)從我們的?生活中消失?。愛(ài)護(hù)環(huán)?境，人人有?責(zé)!讓我們?從使用塑料?袋的禁錮中?解放出來(lái)吧?!清除白?色污染建議?書(shū)模板防?止白色污染?建議書(shū)范文?新的世紀(jì)?，我們渴望?干凈的地球?，渴望健康?的地球，渴?望環(huán)保的家?園，渴望綠?色、健康、?衛(wèi)生的社區(qū)?遍地開(kāi)花???爺爺、奶?奶、叔叔、?阿姨，讓我?們立即行動(dòng)?起來(lái)!為了?保護(hù)地球的?綠色，為了?子孫后代，?消滅污染，?保護(hù)發(fā)展環(huán)?境。在此，?我們發(fā)出倡?議：1、?使用無(wú)磷洗?滌劑。含磷?洗滌劑使用?時(shí)會(huì)使大量?的磷進(jìn)入城?市水體，引?起水質(zhì)下降?，水體變黑?變臭。我們?可以選購(gòu)“?無(wú)磷”洗滌?劑，減少污?染。2、?請(qǐng)隨手關(guān)緊?水龍頭，提?倡一水多用?。一個(gè)關(guān)不?緊的水龍頭?一個(gè)月可以?流掉1―_?__噸水。?隨水關(guān)緊水?龍頭，乃是?舉手之勞，?而一水多用?更是節(jié)約用?水的具體表?現(xiàn)。3、?請(qǐng)將再生資?源分類(lèi)回收?，注意及時(shí)?回收廢塑料?制品。4?、請(qǐng)少用一?次性制品。?一次性制品?給我們帶來(lái)?了方便，但?也浪費(fèi)了大?量保貴資源??！耙淮涡?”物品，我?們實(shí)在消費(fèi)?不起了!?5、請(qǐng)選用?環(huán)保建材裝?修居室。很?多人在住進(jìn)?新裝修的房?子后，會(huì)感?到頭痛、惡?心等，這都?是裝修過(guò)程?中所造成的?污染引起的?。(如使用?了含苯等有?害物質(zhì)超標(biāo)?的材料)因?此，在此提?醒您，在裝?修時(shí)盡量使?用環(huán)保材料?。6、拒?用野生動(dòng)物?制品。如不?穿珍稀動(dòng)物?皮毛服裝，?盡量穿天然?織物;拒食?野生動(dòng)物;?在野外旅游?，不偷獵野?生動(dòng)物等等?。7、提?倡選購(gòu)綠色?食品。我?們相信，總?有那么一天?，綠色環(huán)保?將會(huì)在我們?的每一個(gè)角?落閃爍醉人?的星光!?清除白色污?染建議書(shū)模?板防止白?色污染建議?書(shū)范文尊?敬的校領(lǐng)導(dǎo)?：你們好?!我們的?校園好似一?座美麗的大?校園，那里?有百花盛開(kāi)?的后花園，?有綠如筆毯?的足球場(chǎng)，?有郁郁蔥蔥?的樹(shù)木。我?在這個(gè)美麗?的校園學(xué)習(xí)?、生活已有?六年之久。?早晨，伴隨?著冉冉升起?的朝陽(yáng)，我?來(lái)到學(xué)校;?晚上，踏著?夕陽(yáng)的余暉?，我與美麗?的校園揮手?告別。與校?園的朝夕相?處，使我和?這個(gè)充滿(mǎn)活?力的校園建?立起了深厚?的感情。?但是，在這?充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)?意和現(xiàn)代化?氣息的校園?里，我們不?難發(fā)現(xiàn)它或?多或少還存?在著一些不?盡如人意的?地方。例如?校園的后花?園，有的同?學(xué)竟然將食?品包裝袋隨?手丟入清澈?的湖水中，?水面上橡皮?筋、網(wǎng)狀物?、食品袋等?更是隨處可?見(jiàn)。學(xué)校走?廊上、操場(chǎng)?上、小徑旁?、花園中，?我們常常能?見(jiàn)到揉成一?團(tuán)的紙屑。?有些紙上甚?至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)?一個(gè)字，就?被人丟棄;?一個(gè)完好的?本子，被人?撕裂后，塞?滿(mǎn)啦排水道?。有些同學(xué)?，他們寫(xiě)錯(cuò)?字以后不用?橡皮擦擦掉?重寫(xiě)，而是?很干脆地撕?下整頁(yè)紙。?像這樣不愛(ài)?惜環(huán)境、浪?費(fèi)資源的現(xiàn)?象還有很多?。尊敬的?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，?為了能讓我?們的校園更?加美麗。我?向?qū)W校提出?以下建議：?一、在學(xué)?校開(kāi)展“節(jié)?約資源，人?人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保?小衛(wèi)士”的?活動(dòng)，通過(guò)?廣播、雜志?、貼畫(huà)等形?式向?qū)W生宣?傳保護(hù)環(huán)境?的知識(shí)。在?視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)?的強(qiáng)大攻勢(shì)?下，自然會(huì)?讓每個(gè)同學(xué)?都能認(rèn)識(shí)到?浪費(fèi)資源、?污染環(huán)境是?可恥的，從?而自愿加入?到保護(hù)環(huán)境?、節(jié)約資源?的行列中。?二、在校?園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)?保管理。對(duì)?愛(ài)護(hù)環(huán)境、?不亂丟亂扔?廢棄物的班?級(jí)