執(zhí)行庭實(shí)習(xí)報(bào)告（通用3篇）

執(zhí)行庭實(shí)習(xí)報(bào)告（通用3篇）執(zhí)行庭實(shí)習(xí)報(bào)告（通用3篇）

執(zhí)行庭實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

姓名：

學(xué)號(hào)：

專(zhuān)業(yè)班級(jí)：

指導(dǎo)老師：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：武漢市武昌區(qū)執(zhí)行庭

報(bào)告日期：20xx年7月22日

一、概述

在武漢工程高校政法學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和武漢市武昌區(qū)人民法院的共同支配下，我們于今年6月16日起到7月18日止，進(jìn)行了為期35天的系統(tǒng)的業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。對(duì)于我們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)全新的經(jīng)受。業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)意味著我們從今日起就要面對(duì)別樣的人和事，這些人可能是法官、是書(shū)記員、是當(dāng)事人、是代理人、是同事，但就是不行能是老師、是同學(xué)，也就是說(shuō)我們必需精神抖擻，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里，最大限度的學(xué)到課本之外的學(xué)問(wèn)。如與人交往，一個(gè)個(gè)未必單純的社會(huì)人;同事相處、上下級(jí)關(guān)系;還有我們要把所學(xué)的學(xué)問(wèn)融會(huì)貫穿，真正做到時(shí)常掛在嘴邊的理論聯(lián)系實(shí)際。我對(duì)這些事情，既新穎又期盼，布滿(mǎn)向往。

接受我的實(shí)習(xí)單位是武昌區(qū)人民法院。這是一所機(jī)構(gòu)完備的基層法院，內(nèi)設(shè)刑事審判庭、民事審判庭、行政審判庭、執(zhí)行庭、立案庭、審判監(jiān)督庭等8個(gè)專(zhuān)業(yè)審判庭和辦公室，政治處、討論室、機(jī)關(guān)黨委、紀(jì)檢監(jiān)察室、司法行政科、法警大隊(duì)、人民群眾來(lái)信來(lái)訪工作辦公室等8個(gè)綜合部門(mén);另設(shè)水果湖人民法庭、中華路人民法庭、楊園人民法庭、中南路人民法院、白沙洲人民法庭等5個(gè)法庭。據(jù)20xx年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，全院編制總數(shù)192人，實(shí)有法官及工作人員183人。法院設(shè)院長(zhǎng)1人，副院長(zhǎng)4人、執(zhí)行庭庭長(zhǎng)1人、副庭長(zhǎng)3人。具有審判職稱(chēng)的庭長(zhǎng)、副庭長(zhǎng)、審判員、助理審判員115人，書(shū)記員14人。在職干部中具有法學(xué)碩士學(xué)歷學(xué)位的16人，法律專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷的138人，大專(zhuān)及以下學(xué)歷29人。

事實(shí)上，第一天學(xué)院老師領(lǐng)導(dǎo)把我們送到武昌區(qū)法院的時(shí)候，許多同學(xué)對(duì)它的第一印象是簡(jiǎn)陋。我們看到了兩座陳舊的主樓矗立著，其中一座正在進(jìn)行裝修改造，內(nèi)含立案庭、審判監(jiān)督庭、檔案室等。另一座不起眼的白色矮樓，竟然內(nèi)含刑庭、民庭、行政庭、辦公室、政治處等機(jī)構(gòu)。我們首次安排實(shí)習(xí)詳細(xì)辦公室也是在這里進(jìn)行的，那時(shí)發(fā)覺(jué)它竟有11層。指導(dǎo)老師、法院工作人員和同學(xué)們協(xié)商爭(zhēng)論后，分派任務(wù)，我被分到了另起一棟的三層小樓的執(zhí)行庭。

自此我就開(kāi)頭了真正意義上的實(shí)習(xí)生活。在六七月的武漢陽(yáng)光下，我們很早起床，追趕公交汽車(chē)，被黑壓壓的人群中推來(lái)搡去，很少能占到座位，轉(zhuǎn)車(chē)在內(nèi)的近兩個(gè)小時(shí)里，穿越將近半個(gè)城市，不顧一切，奔到實(shí)習(xí)地點(diǎn)。汗流浹背，身心俱碎。個(gè)中味道，非求學(xué)人不能體會(huì)。我想：學(xué)到實(shí)踐閱歷還真是不簡(jiǎn)單，怎么說(shuō)也得好好鉆研，至少得對(duì)得起這么辛苦的途中跑啊。

下面讓我結(jié)合實(shí)際，談一下在執(zhí)行庭實(shí)習(xí)的體會(huì)：

二、兩位老師

在這里我一共遇到過(guò)兩位老師，首先是郭書(shū)記員。不知道是不是案件安排的緣由，我只在他的教育下學(xué)寫(xiě)過(guò)民事裁定書(shū)和執(zhí)行通知書(shū)，制作過(guò)一份筆錄和一份合議庭爭(zhēng)論記錄。這些東西對(duì)于沒(méi)接觸過(guò)的人來(lái)或許很玄奧，實(shí)際上并不難做。制作法律文書(shū)只需要依照相應(yīng)的格式，充實(shí)詳細(xì)的案情就行了。你需要的品質(zhì)是細(xì)心和勤奮。在這里實(shí)習(xí)的同學(xué)和法院工作人員地位是一樣的，都要對(duì)當(dāng)事人負(fù)責(zé)。比如在打印民事裁定書(shū)時(shí)，就得仔細(xì)核對(duì)雙方當(dāng)事人基本信息，尤其是身份信息不能出任何差錯(cuò)。51-51免費(fèi)-網(wǎng)-歡迎您

印象最深的是郭書(shū)記員的口才，那一次在他奇妙的調(diào)解了一起執(zhí)行糾紛，雙方當(dāng)事人心服口服，最終該案以自動(dòng)履行的方式了結(jié)。他告知我，以什么樣的姿勢(shì)或語(yǔ)調(diào)面對(duì)不同的當(dāng)事人，都大有講究，我深有同感。想來(lái)也是，有時(shí)候一句話可以激怒一個(gè)人，讓沖突一發(fā)不行整理;有時(shí)候一句話可以平靜一個(gè)人，使干戈頃刻化玉帛。就看你怎么說(shuō)。

其余時(shí)間里執(zhí)行庭是很閑的，終日只是看報(bào)上網(wǎng)，于公務(wù)上卻不非常打緊。公_文*有!約

其次位老師是王曉明庭長(zhǎng)，他大約五十歲上下，顧盼之間，神采飛揚(yáng)。堂堂一張國(guó)字臉,不怒自威，舉止風(fēng)度，非常不凡。一看就知道他是辦事老練，為人爽朗的好老師。后來(lái)的接觸證明白我的看法。我每天在他到來(lái)之前開(kāi)門(mén)，打掃房間之后燒水泡茶，然后打開(kāi)電腦查詢(xún)法院信息系統(tǒng)，再就是翻閱今日要辦的案件的卷宗。王老師來(lái)的時(shí)候我總是主動(dòng)問(wèn)好，或是找要做的事情，或是詢(xún)問(wèn)下一步的任務(wù)，沒(méi)事時(shí)就讀書(shū)看報(bào)。而閱歷豐富的老師對(duì)我也非常不錯(cuò)，禮貌的同時(shí)知無(wú)不言、言無(wú)不盡，傾囊相授，使我學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)。

三、制作法律文書(shū)

其間我制作過(guò)民事裁定書(shū)、執(zhí)行通知書(shū)、幫助執(zhí)行通知書(shū)、詢(xún)問(wèn)筆錄、案件上網(wǎng)信息通報(bào)表、合議庭評(píng)議看法、執(zhí)結(jié)報(bào)告、代為拘留書(shū)、查詢(xún)凍結(jié)扣押劃撥存款通知書(shū)等法律文書(shū)。每一份文書(shū)老師都要親自過(guò)目，檢查無(wú)誤后才讓我提交打印。

(一)詢(xún)問(wèn)筆錄

以上文件我都漸漸把握了大致?tīng)顩r，其中制作筆錄對(duì)我來(lái)說(shuō)很困難。由于我是安徽人，對(duì)武漢話很不敏感，而當(dāng)事人幾乎全是流利的武漢話。我只好聽(tīng)懂一點(diǎn)就問(wèn)一下當(dāng)事人，不懂的讓法官解釋?zhuān)缓螽?dāng)事人確認(rèn)無(wú)誤之后才予以記錄。有一次申請(qǐng)人說(shuō)他被開(kāi)麻目的撞了，要求賠償，我就很迷惑，這"麻目'為何物?后來(lái)才知道他說(shuō)的是機(jī)動(dòng)三輪車(chē)這使我熟悉到記筆錄也不簡(jiǎn)潔。需要有很強(qiáng)的應(yīng)變力量、手腦耳的協(xié)調(diào)力量、敏銳的洞察力和高度的概括力。;

(二)批閱整理卷宗

除去制作法律文書(shū)，我做的最多的就是批閱整理卷宗了。開(kāi)頭由于我對(duì)案件的審理程序不夠熟識(shí)，面對(duì)大量法律文書(shū)不知如何處理。后來(lái)我翻閱了《民事訴訟法》、自學(xué)了《人民法院執(zhí)行文書(shū)立卷歸檔方法(試行)》，加上王法官的細(xì)心教育，我才學(xué)會(huì)整理卷宗：

執(zhí)行案件正卷文書(shū)材料排列挨次：1.卷宗封面;2.卷內(nèi)名目;3.立案審批表;4.申請(qǐng)執(zhí)行書(shū);5.執(zhí)行依據(jù);6.受理案件通知書(shū)、舉證通知書(shū)及送達(dá)回執(zhí);7.案件受理費(fèi)及實(shí)際支出費(fèi)收據(jù);8.執(zhí)行通知書(shū)、財(cái)產(chǎn)申報(bào)通知書(shū)及送達(dá)回執(zhí);9.申請(qǐng)執(zhí)行人、被執(zhí)行人身份證明、工商登記資料、法定代表人身份證明及授權(quán)托付書(shū)、律師事務(wù)所函;10.申請(qǐng)執(zhí)行人、被執(zhí)行人、案外人舉證材料;11.詢(xún)問(wèn)筆錄、調(diào)查筆錄、聽(tīng)證筆錄、執(zhí)行筆錄及人民法院取證材料;12.實(shí)行、解除、撤銷(xiāo)強(qiáng)制執(zhí)行措施(包括查詢(xún)、查封、凍結(jié)、扣劃、扣押、評(píng)估、拍賣(mài)、變賣(mài)、搜查、拘傳、罰款、拘留等)文書(shū)材料;13.追加、變更執(zhí)行主體裁定書(shū)正本;14.強(qiáng)制執(zhí)行裁定書(shū)正本;15.執(zhí)行和解協(xié)議;16.執(zhí)行和解協(xié)議履行狀況的證明材料;17.以物抵債裁定書(shū)及相關(guān)材料;18.中止執(zhí)行、終結(jié)執(zhí)行、不予執(zhí)行裁定書(shū)及執(zhí)行憑證;19.執(zhí)行款物收取、交付憑證及有關(guān)審批材料;20.延長(zhǎng)執(zhí)行期限的審批表;21.結(jié)案報(bào)告、結(jié)案審批表;22.送達(dá)回證;23.備考表;24.證物袋;25.卷底。

執(zhí)行請(qǐng)示案件文書(shū)材料的排列挨次：1.卷宗封面;2.卷內(nèi)名目;3.立案審批表;4.請(qǐng)示報(bào)告及相關(guān)證據(jù)材料;5.承辦人審查報(bào)告;6.合議庭評(píng)議案件筆錄;7.執(zhí)行庭(庭)討論案件筆錄及會(huì)議紀(jì)要;8.本院審判委員會(huì)評(píng)議案件筆錄及會(huì)議紀(jì)要;9.向上級(jí)法院的請(qǐng)示或報(bào)告;10.批復(fù)看法;11.結(jié)案報(bào)告、結(jié)案審批表;12.備考表;13.證物袋;14.卷底。人民法院執(zhí)行文書(shū)材料經(jīng)過(guò)系統(tǒng)收集、整理、排列后，逐頁(yè)編號(hào)。頁(yè)號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字編寫(xiě)，正面書(shū)寫(xiě)在右上角，背面書(shū)寫(xiě)在左上角，背面無(wú)字跡的不編頁(yè)號(hào)。卷宗封面、卷內(nèi)名目、備考表、證物袋、卷底不編頁(yè)號(hào)

卷宗封面必需按項(xiàng)目要求填寫(xiě)齊全，字跡工整、規(guī)范、清楚。卷面案號(hào)應(yīng)當(dāng)與卷內(nèi)文件案號(hào)全都;案件類(lèi)別欄填寫(xiě)"執(zhí)行';案由欄填寫(xiě)執(zhí)行依據(jù)確認(rèn)的案由;當(dāng)事人欄應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)精確?????、完整，不能縮寫(xiě)、簡(jiǎn)稱(chēng)或省略;收、結(jié)案日期應(yīng)當(dāng)與卷內(nèi)文書(shū)記載全都;執(zhí)行標(biāo)的欄，應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)申請(qǐng)執(zhí)行標(biāo)的;執(zhí)行結(jié)果欄，應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)已經(jīng)執(zhí)行的金額或其他狀況;裁決機(jī)關(guān)欄，應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)作誕生效法律文書(shū)的機(jī)關(guān);結(jié)案方式欄，按不憐憫況分別填寫(xiě)自動(dòng)履行、強(qiáng)制執(zhí)行、終結(jié)執(zhí)行、執(zhí)行和解或不予執(zhí)行等;結(jié)案日期欄，應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)批準(zhǔn)報(bào)結(jié)的日期。

卷內(nèi)名目應(yīng)當(dāng)按文書(shū)材料挨次逐項(xiàng)填寫(xiě)。一份文書(shū)材料編一個(gè)挨次號(hào)。卷內(nèi)文件名目所在頁(yè)的編號(hào)，除最終一份需填寫(xiě)起止號(hào)外，其余只填起號(hào)。卷宗的裝訂必需堅(jiān)固、整齊、美觀，便于保管和利用。每卷的厚度以不超15毫米為宜，材料過(guò)多的，應(yīng)當(dāng)按挨次分冊(cè)裝訂。每?jī)?cè)案卷都從"1'開(kāi)頭編寫(xiě)頁(yè)號(hào)。卷宗裝訂齊下齊右、三孔一線，長(zhǎng)度以l80毫米左右為宜，并在卷底裝訂線結(jié)扣處粘貼封條，由立卷人蓋章。卷宗裝訂前，要對(duì)文書(shū)材料進(jìn)行全面檢查，材料不完整的要補(bǔ)齊，破損或褪色、字跡集中的要修補(bǔ)、復(fù)制。卷內(nèi)材料用紙以a4辦公紙為標(biāo)準(zhǔn)。紙張過(guò)大的要修剪折疊，紙張過(guò)小、訂口過(guò)窄的要加貼襯紙。

執(zhí)行庭實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

實(shí)習(xí)單位：________人民法院

實(shí)習(xí)時(shí)間：201__年__月__日至201__年__月__日

實(shí)習(xí)人：______高校法學(xué)系__級(jí)__班____

首先，我想向全部為我的實(shí)習(xí)供應(yīng)關(guān)心和指導(dǎo)的______市中級(jí)人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻槷?dāng)實(shí)習(xí)所作的關(guān)心和努力。201__年__月，我來(lái)到______市中級(jí)人民法院執(zhí)行一庭，參與了有生以來(lái)第一次專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。在此次實(shí)習(xí)中，我詳細(xì)

參與了多次執(zhí)行工作、參加了大量案件卷宗的整理、現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)了一些案件。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，仔細(xì)完成法官和書(shū)記員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己的很多不足之處。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作閱歷、鞏固并檢驗(yàn)了兩年來(lái)本科學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)水平、進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律學(xué)問(wèn)，同時(shí)留意將自己的理論基礎(chǔ)與實(shí)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)獲得了較好的評(píng)價(jià)。__月__日，我們?nèi)w參與實(shí)習(xí)的同學(xué)，在系主任__老師、__老師、輔導(dǎo)員__老師的帶領(lǐng)下來(lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我被分到________人民法院。在中院，我們一行人受到了熱忱的接待。簡(jiǎn)短而務(wù)實(shí)的小會(huì)過(guò)后，我們被分到不同的部門(mén)進(jìn)行實(shí)習(xí)。我被分到了執(zhí)行庭執(zhí)行一庭。開(kāi)頭我對(duì)此事心懷忐忑的，一方面是由于，早先我對(duì)實(shí)習(xí)的設(shè)想和聽(tīng)到的介紹都是關(guān)于在民庭、刑庭、行政庭等接觸實(shí)際案情，我不知道來(lái)到執(zhí)行庭應(yīng)當(dāng)做些什么;另一方面是由于，曾經(jīng)聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課老師說(shuō)過(guò)執(zhí)行過(guò)程中遭受暴力抵抗的事例，心中擔(dān)心。幾經(jīng)周折我最終于中午時(shí)分到達(dá)了執(zhí)行一庭，熟悉了執(zhí)行一庭庭長(zhǎng)__庭長(zhǎng)，__庭長(zhǎng)是位優(yōu)秀的公務(wù)員，也是位慈愛(ài)而和藹的長(zhǎng)者，像一位引路導(dǎo)師，在實(shí)習(xí)過(guò)程中給了我許多的關(guān)心和關(guān)懷，平常我跟隨書(shū)記員____進(jìn)行實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)。執(zhí)行庭的工作很是瑣碎，其程度又以執(zhí)行一庭為最，用書(shū)記員們的話說(shuō)就是忙的時(shí)候忙死，閑的時(shí)候閑死。開(kāi)頭的兩天我只是接觸了一些零散的材料、跟隨執(zhí)行隊(duì)伍前往執(zhí)行，由于對(duì)執(zhí)行領(lǐng)域的不了解，我覺(jué)得很新穎，也有許多疑問(wèn)，這些疑問(wèn)都得到了很急躁的解答，我開(kāi)頭期盼日后更多的詳細(xì)實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)。無(wú)事的時(shí)候，我通過(guò)翻閱卷案例、合議庭筆錄等材料了解到法庭審判的大致流程，讓我漸漸熟識(shí)了法院的實(shí)務(wù)操作。我盼望通過(guò)實(shí)習(xí)能了解本專(zhuān)業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更好地把握基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，加深對(duì)本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下較好的基礎(chǔ)。不久我還很幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)同法官去房產(chǎn)管理庭、國(guó)體資源庭，進(jìn)行查封工作。

執(zhí)行庭一項(xiàng)很重要的工作就是整理卷宗，這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很認(rèn)真，然后做得很仔細(xì)，整理完后覺(jué)得自己很有成就感。盡管做的事情都比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小事都隱藏著豐富而深刻的學(xué)問(wèn)，特殊對(duì)于法律這門(mén)彰顯公正與正義的學(xué)科，每一個(gè)微小的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“到處當(dāng)心，時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度，虛心地向法官們、書(shū)記員們請(qǐng)教，他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行傳幫帶，使我從中受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會(huì)責(zé)任，我為將來(lái)能成為其中的一員而感到無(wú)比地傲慢和驕傲，但更感到重任在肩，任重而道遠(yuǎn)…...旁聽(tīng)庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法，由于執(zhí)行一庭直接處理的案件很少，經(jīng)過(guò)__庭長(zhǎng)的同意，我和一同在執(zhí)行庭實(shí)習(xí)的另外兩名同學(xué)來(lái)到中院審判庭，旁觀了幾起案件，仔細(xì)學(xué)習(xí)了正值而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，仔細(xì)觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并把握了一些法律的適用及適用范圍。其中一期殺人案我至今記憶猶新。莊重的國(guó)徽下，現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)厲?，被告人和被害人都是與我們年紀(jì)相仿的90后，是一對(duì)情侶，因口角而殺人，原告席上被害人的母親、旁聽(tīng)席上被告人的親人幾次忍不住難過(guò)哭泣，而法官就必需立刻掌握庭面，安撫當(dāng)事人。我深刻地體會(huì)到：法律是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案閱歷和社會(huì)閱歷，作一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。

作為剛跨入法律門(mén)freshman，我們有激情、有干勁，但是我們?cè)趽碛羞@些年輕財(cái)寶的同時(shí)，缺乏閱歷與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對(duì)于案件的庭審簡(jiǎn)單受到外界的干擾，有時(shí)過(guò)于感性和頭腦發(fā)熱，甚至?xí)捎诋?dāng)事人心情的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們?cè)诜陕殬I(yè)化的過(guò)程中需要克服與避開(kāi)的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必需時(shí)時(shí)都有一桿天平，公正與正義是我們不行推卸的責(zé)任，也是我們永久的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!有人說(shuō)執(zhí)行一庭處理的都是一些幫人要錢(qián)的案子，每天都是要賬、查封。而且人少案子多，可我看到的是執(zhí)行一庭的法官、書(shū)記員們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神。法律追求正義，有些人一輩子也就進(jìn)這么一次法院，我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公正的，是他們權(quán)益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會(huì)不斷地傳播下去。在實(shí)習(xí)期間，我能主動(dòng)協(xié)作實(shí)習(xí)部門(mén)開(kāi)展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的工作，仔細(xì)收集和整理有關(guān)資料，作好實(shí)習(xí)日記。在這四個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解，對(duì)促進(jìn)今后專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用。然而，由于我們的專(zhuān)業(yè)課程才剛剛學(xué)習(xí)一半，許多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)還沒(méi)有學(xué)到，但我信任，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下，這些問(wèn)題都能迎刃而解?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏，剛開(kāi)頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺(jué)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這或許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的進(jìn)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采納理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，詳細(xì)說(shuō)就是要處理好“三個(gè)關(guān)系”：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平常實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)覺(jué)法律的普及特別重要。我國(guó)政府為推動(dòng)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深化實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有盼望。“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大關(guān)心。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面對(duì)群眾，服務(wù)大眾，為健全社會(huì)法治，為我們的依法治國(guó)服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推動(dòng)法治建設(shè)過(guò)程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培育的具備肯定基本理論學(xué)問(wèn)，技術(shù)應(yīng)用力量強(qiáng)、素養(yǎng)高的專(zhuān)業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開(kāi)放的社會(huì)，是一個(gè)到處布滿(mǎn)規(guī)章的社會(huì)，我們的國(guó)家要與世界接軌，高素養(yǎng)法律人才的培育必不行少。

因此，對(duì)人才的培育，應(yīng)當(dāng)面對(duì)實(shí)際，面對(duì)社會(huì)，面對(duì)國(guó)際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采納理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門(mén)建立良好的關(guān)系，定期支配同學(xué)見(jiàn)習(xí)，讓同學(xué)更好的消化所學(xué)的學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)對(duì)法學(xué)的愛(ài)好，避開(kāi)畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素養(yǎng)法學(xué)人才。實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我感覺(jué)并不是那么輕松似的，我覺(jué)得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開(kāi)頭，一切還得靠自己。實(shí)習(xí)時(shí)曾不斷告知自己：在今后的高校生涯中必需要更加努力讀書(shū)，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本事，塑造好自己的法律人格和法律修養(yǎng)，這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。我始終很喜愛(ài)這樣一句話：人生由于經(jīng)受而漂亮。我想在法院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)受將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的顏色，由于它教我懂得了如何獨(dú)立地生活，如何憑借法律人的智慧和真誠(chéng)贏得他人的敬重和信任，如何盡己所能關(guān)懷需要關(guān)心的人我成長(zhǎng)了，也成熟了，這里包含了我的努力與付出，但我更要感謝我們?cè)合档母魑活I(lǐng)導(dǎo)、______人民法院，由于她給了我這次機(jī)會(huì);還要感謝執(zhí)行一庭的全部前輩們，由于他們賜予了我很大的信任、關(guān)心與確定;感謝我所遇到的全部好心人，由于他們的鼓舞與關(guān)心。

執(zhí)行庭實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

實(shí)習(xí)單位：人民法院

實(shí)習(xí)時(shí)間：201年月日至201年月日

實(shí)習(xí)人：高校法學(xué)系級(jí)班

首先，我想向全部為我的實(shí)習(xí)供應(yīng)關(guān)心和指導(dǎo)的市中級(jí)人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們?yōu)槲业捻槷?dāng)實(shí)習(xí)所作的關(guān)心和努力。201年月，我來(lái)到市中級(jí)人民法院執(zhí)行一庭，參與了有生以來(lái)第一次專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。在此次實(shí)習(xí)中，我詳細(xì)

參與了多次執(zhí)行工作、參加了大量案件卷宗的整理、現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)了一些案件。在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，仔細(xì)完成法官和書(shū)記員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)，同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己的很多不足之處。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作閱歷、鞏固并檢驗(yàn)了兩年來(lái)本科學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)水平、進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律學(xué)問(wèn)，同時(shí)留意將自己的理論基礎(chǔ)與實(shí)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)獲得了較好的評(píng)價(jià)。月日，我們?nèi)w參與實(shí)習(xí)的同學(xué)，在系主任老師、老師、輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來(lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我被分到人民法院。在中院，我們一行人受到了熱忱的接待。簡(jiǎn)短而務(wù)實(shí)的小會(huì)過(guò)后，我們被分到不同的部門(mén)進(jìn)行實(shí)習(xí)。我被分到了執(zhí)行庭執(zhí)行一庭。開(kāi)頭我對(duì)此事心懷忐忑的，一方面是由于，早先我對(duì)實(shí)習(xí)的設(shè)想和聽(tīng)到的介紹都是關(guān)于在民庭、刑庭、行政庭等接觸實(shí)際案情，我不知道來(lái)到執(zhí)行庭應(yīng)當(dāng)做些什么;另一方面是由于，曾經(jīng)聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課老師說(shuō)過(guò)執(zhí)行過(guò)程中遭受暴力抵抗的事例，心中擔(dān)心。幾經(jīng)周折我最終于中午時(shí)分到達(dá)了執(zhí)行一庭，熟悉了執(zhí)行一庭庭長(zhǎng)庭長(zhǎng)，庭長(zhǎng)是位優(yōu)秀的公務(wù)員，也是位慈愛(ài)而和藹的長(zhǎng)者，像一位引路導(dǎo)師，在實(shí)習(xí)過(guò)程中給了我許多的關(guān)心和關(guān)懷，平常我跟隨書(shū)記員進(jìn)行實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)。執(zhí)行庭的工作很是瑣碎，其程度又以執(zhí)行一庭為最，用書(shū)記員們的話說(shuō)就是忙的時(shí)候忙死，閑的時(shí)候閑死。開(kāi)頭的兩天我只是接觸了一些零散的材料、跟隨執(zhí)行隊(duì)伍前往執(zhí)行，由于對(duì)執(zhí)行領(lǐng)域的不了解，我覺(jué)得很新穎，也有許多疑問(wèn)，這些疑問(wèn)都得到了很急躁的解答，我開(kāi)頭期盼日后更多的詳細(xì)實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)。無(wú)事的時(shí)候，我通過(guò)翻閱卷案例、合議庭筆錄等材料了解到法庭審判的大致流程，讓我漸漸熟識(shí)了法院的實(shí)務(wù)操作。我盼望通過(guò)實(shí)習(xí)能了解本專(zhuān)業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更好地把握基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)，加深對(duì)本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下較好的基礎(chǔ)。不久我還很幸運(yùn)的有機(jī)會(huì)同法官去房產(chǎn)管理庭、國(guó)體資源庭，進(jìn)行查封工作。

執(zhí)行庭一項(xiàng)很重要的工作就是整理卷宗，這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很認(rèn)真，然后做得很仔細(xì)，整理完后覺(jué)得自己很有成就感。盡管做的事情都比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小事都隱藏著豐富而深刻的學(xué)問(wèn)，特殊對(duì)于法律這門(mén)彰顯公正與正義的學(xué)科，每一個(gè)微小的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著"到處當(dāng)心，時(shí)時(shí)留意'的態(tài)度，虛心地向法官們、書(shū)記員們請(qǐng)教，他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行傳幫帶，使我從中受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的崇高使命與社會(huì)責(zé)任，我為將來(lái)能成為其中的一員而感到無(wú)比地傲慢和驕傲，但更感到重任在肩，任重而道遠(yuǎn)...旁聽(tīng)庭審也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好方法，由于執(zhí)行一庭直接處理的案件很少，經(jīng)過(guò)庭長(zhǎng)的同意，我和一同在執(zhí)行庭實(shí)習(xí)的另外兩名同學(xué)來(lái)到中院審判庭，旁觀了幾起案件，仔細(xì)學(xué)習(xí)了正值而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過(guò)程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，仔細(xì)觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過(guò)程，并把握了一些法律的適用及適用范圍。其中一期殺人案我至今記憶猶新。莊重的國(guó)徽下，現(xiàn)實(shí)中并非我們想象的那樣嚴(yán)厲?，被告人和被害人都是與我們年紀(jì)相仿的90后，是一對(duì)情侶，因口角而殺人，原告席上被害人的母親、旁聽(tīng)席上被告人的親人幾次忍不住難過(guò)哭泣，而法官就必需立刻掌握庭面，安撫當(dāng)事人。我深刻地體會(huì)到：法律是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要的是實(shí)務(wù)操作、辦案閱歷和社會(huì)閱歷，作一名法官不僅需要有獨(dú)立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。

作為剛跨入法律門(mén)freshman，我們有激情、有干勁，但是我們?cè)趽碛羞@些年輕財(cái)寶的同時(shí)，缺乏閱歷與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對(duì)于案件的庭審簡(jiǎn)單受到外界的干擾，有時(shí)過(guò)于感性和頭腦發(fā)熱，甚至?xí)捎诋?dāng)事人心情的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們?cè)诜陕殬I(yè)化的過(guò)程中需要克服與避開(kāi)的我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必需時(shí)時(shí)都有一桿天平，公正與正義是我們不行推卸的責(zé)任，也是我們永久的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!有人說(shuō)執(zhí)行一庭處理的都是一些幫人要錢(qián)的案子，每天都是要賬、查封。而且人少案子多，可我看到的是執(zhí)行一庭的法官、書(shū)記員們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神。法律追求正義，有些人一輩子也就進(jìn)這么一次法院，我們需要做的就是讓他們盡量的感受到法律是公正的，是他們權(quán)益的捍衛(wèi)者。只有這樣這種法制的觀念才會(huì)不斷地傳播下去。在實(shí)習(xí)期間，我能主動(dòng)協(xié)作實(shí)習(xí)部門(mén)開(kāi)展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的工作，仔細(xì)收集和整理有關(guān)資料，作好實(shí)習(xí)日記。在這四個(gè)星期的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解，對(duì)促進(jìn)今后專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用。然而，由于我們的專(zhuān)業(yè)課程才剛剛學(xué)習(xí)一半，許多專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)還沒(méi)有學(xué)到，但我信任，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下，這些問(wèn)題都能迎刃而解。"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。'

在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)學(xué)問(wèn)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的匱乏，剛開(kāi)頭的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺(jué)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到"學(xué)無(wú)止境'的含義。這或許是我一個(gè)人的感覺(jué)。不過(guò)有一點(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的進(jìn)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，采納理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，詳細(xì)說(shuō)就是要處理好"三個(gè)關(guān)系'：即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過(guò)實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平常實(shí)踐的關(guān)系,以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，也發(fā)覺(jué)法律的普及特別重要。我國(guó)政府為推動(dòng)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動(dòng)，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對(duì)有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對(duì)兩個(gè)以上不同法律對(duì)同一問(wèn)