優(yōu)秀教師教學工作計劃參考模板

優(yōu)秀教師教學工作計劃參考模板優(yōu)秀老師教學工作打算參考模板

個人打算，指的是一種可以使一個人的生活質(zhì)量得以提高，在人生路上走得更好的工具。個人打算可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思索自己的將來。本文優(yōu)秀老師教學工作打算參考模板由我為您整理，僅供參考！優(yōu)秀老師教學工作打算參考模板【篇一】

一、指導(dǎo)思想

本校以全面打好根底，開展愛好特長，造就創(chuàng)新精神，提高人才素養(yǎng)為根本目標。教務(wù)處將以學校工作打算為指導(dǎo)，堅持以育人為本，提高質(zhì)量為核心，改革創(chuàng)新為動力，全面實施素養(yǎng)教育。進一步堅固樹立效勞意識、標準意識、質(zhì)量意識、開展意識。以標準辦學行為為契機，以提升老師素養(yǎng)、造就學生學習實力為著力點，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、效勞、督查、創(chuàng)新的功能，強化教學工作的過程管理。七年級重在學問平穩(wěn)過渡，八年級重在學生分化期的學習引導(dǎo)，九年級重在學問落實與實力提高。與時俱進，切實做好常規(guī)，抓教學六謹慎管理；突破，抓高效課堂的構(gòu)建；隊伍，抓校本培訓的落實。

二、工作目標

1、加強教育處日常管理工作，使管理走向標準化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2、踴躍推動學校師資隊伍建立，充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用，帶著青年老師快速成長。

3、加強師資培訓力度，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平。

4、接著加強教育教學過程管理，提高老師的教學業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、接著開展調(diào)研活動，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成果穩(wěn)步上升。

6、加強教研組建立，使各科教研活動開展豐富有效，促進老師的專業(yè)成。

7、堅持走科研興校、興教之路，踴躍開展教育教研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。

8、充分發(fā)揮各功能室的作用，使之更好地效勞于教育教學。

9、加強聽隨堂課的力度。

10、控流防輟，加強學籍標準化管理。

11、加大傳播力度，做好七年級新生的招生工作。

三、工作思路面對靜邊，效勞靜邊；立足課堂，全面育人；探究課題，深化課改；加強培訓，提升老師；創(chuàng)立特色，效勞學生。

四、工作內(nèi)容

〔一〕強化教學管理，標準教學常規(guī)

1、抓好兩表的制定和管理。作息時辰表和課程表的執(zhí)行是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴格執(zhí)行課程打算，開足課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，全體老師都有責任維護課表的肅穆性和性，不準私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、壓堂、中途離堂等現(xiàn)象。

2、加強學生學習標準的養(yǎng)成教育，造就學生良好的學習習慣。

3、進一步標準和強化教學常規(guī)工作。

〔1〕開學后一周內(nèi)收取學科學期教學打算，教研組工作打算。學期末寫好相應(yīng)的總結(jié)。

〔2〕把功夫下在課前，把力氣放在課內(nèi)，把補困放在課后。所以，老師備課要提前，細心備好每一課，要幸免出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。老師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，在教學過程中，要求全體學生完全駕馭所學的學問是不現(xiàn)實的，總會有那么幾個學生在學習上有困難跟不上其他同學。老師決不放棄每一位學生，不僅要協(xié)助學生解決學習上的疑難問題，而且更要協(xié)助學生解決思想問題。建議采納補救措施：如建立后進生成長檔案；任課老師必需對任課班中的后進學生做到心中有底，教學時要分層次教學；老師利用課余時間對后進學生進展個別輔導(dǎo)；經(jīng)常與后進學生談心，鼓舞他們克制心理障礙，只要他們有所進步，就賜予確定和鼓舞等措施。

〔3〕課堂教學是主陣地，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。謹慎處理好學、教、練三者的關(guān)系，激發(fā)學習愛好，留意發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會學問的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗勝利的喜悅，獲得學問。

〔4〕老師要細心布置作業(yè)，加強針對性，表達敏捷性。注意根底學問的駕馭與穩(wěn)固，努力實現(xiàn)根底學問課課清。作業(yè)批改要謹慎、剛好、正確，要加強面批的次數(shù)。

〔5〕做好造就學優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學困生工作。我校地處渠縣西北部邊緣的農(nóng)村，其學生學習實力、水平參差不齊。我們要求每位老師要結(jié)合學生實際，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學為主的原那么，重視對優(yōu)等生的造就，鼓舞其創(chuàng)新精神和超前意識。對于多數(shù)學困生，每位老師要樹立人人能成材的觀點，查明緣由，傾注愛心，造就其學習愛好，加強家長與學校的雙向反應(yīng)溝通，實現(xiàn)家庭教育與學校教育的互動，促進學生安康開展。

〔6〕教務(wù)處加強隨堂聽課的力度，尤其要加強聽隨堂課，中層以上干部聽課不少于15節(jié)，老師聽課不少于12節(jié)，每位老師要謹慎記好聽課筆記，把聽課看法或建議寫在聽課本上，課后要剛好與授課教師交換看法或提出建議，以便改良教學方法，取長補短。

4、鼓舞老師在教學中制作和運用現(xiàn)代化教學手段，踴躍推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、全面提高學生素養(yǎng)。首先要謹慎組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導(dǎo)，細心組織，力爭取得好成果。

6、完善圖書、試驗、電教等的管理。各工作人員要嚴格要求自己，堅守崗位，確立為教學一線老師效勞的思，保證一線教學的須要。圖書室管理人員定期向師生開放。試驗室工作人員要嚴格把好藥品平安管理關(guān)，特殊是有毒藥品的運用應(yīng)做好記載，同時對試驗儀器應(yīng)妥當保管，登記造冊。電教工作人員也要嚴格遵照要求對該室進展管理。

7、加強校內(nèi)網(wǎng)上教務(wù)信息傳播工作。充分利用我校的信息平臺，對開展的教研活動和教務(wù)工作進展剛好的傳播報道。

8、嚴格標準考試，組織好學校各種形式的考試工作?？荚囀墙虒W常規(guī)不行缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們要嚴格考試過程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實狀況，營造公允競爭氣氛，調(diào)動師生教與學的踴躍性。我們細心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責任落實，加強監(jiān)考過程管理，加強考紀、考風教育。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成果的真實牢靠和公正。考后謹慎組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級質(zhì)量分析會，找出存在問題并提出相應(yīng)的改良措施，使教學更具實效性。

9、做好教育教學根底資料的收集、整理、存檔工作。

10、做好七年級新生入學的教育勸慰工作，抓好學生的養(yǎng)成教育，讓七年級新生更好地適應(yīng)初中生活，邁好初中第一步。學校集中開展以紀律意識、心理打算、環(huán)境適應(yīng)為主要內(nèi)容的行為習慣養(yǎng)成教育，協(xié)助學生調(diào)整好心態(tài)，鼓舞學生面對新的生活，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，踴躍主動的去熟識新班級、相識新同學、了解新教師，重新定位自己，打造自己，組織學生謹慎學習《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，標準學生的言行，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

〔二〕開展教研活動和校本培訓，提高師資水平外樹形象，內(nèi)強素養(yǎng)，把更新教育思想觀念，提高老師教育教學的責任心作為重點，通過對老師的理論和業(yè)務(wù)培訓，促進全體老師以新的理念指導(dǎo)教學行為。

1、各教研組制訂好工作打算，確定一個探究專題，踴躍申報縣級及更高級別的課題。教研組長要負責組織好學習相關(guān)理論文章、說課、評課等溝通活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，剛好交教務(wù)處。組織老師觀看錄象，學習借鑒先進教學經(jīng)歷。教研組長每次做好出勤記錄。

2、開展好集體備課活動。各學科成立備課組，由組長負責先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最終確定上課老師，全組老師進展聽課。

3、各教研組要開展好常規(guī)教研活動，組織好本組內(nèi)的互聽互評活動，評課活動要落到實處。由組長依據(jù)本學科的教學狀況，確定授課人或按所教學科時間、工齡、教齡、年齡等由短到長支配授課人。

4、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

5、組織青年老師外出參與各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

6、各老師每學期至少寫一篇教學反思。

7、做好老師的根本功提高工作：要求各老師上課板書、作業(yè)評語等寫正楷字、標準字，評語要用具有踴躍性的語言。

8、加強老師的培訓和接著教育工作。支持老師進展高層次學歷進修，不斷提升我校老師學歷、學問構(gòu)造和相關(guān)教育教學實力。

〔三〕加強和完善學籍管理

1、限制學生流失，防止學生輟學。開學初做好學生報名狀況統(tǒng)計，學生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、流失統(tǒng)計，并辦理好轉(zhuǎn)學手續(xù)。對未入學的學生要摸清內(nèi)幕適時家訪，發(fā)動學生入學。

2、做好七年級新生、轉(zhuǎn)入學生的學籍信息收集、整理、錄入、上報等工作。

3、建立學生異動報告制度，剛好駕馭學生的動向，做到學籍與在校學生相吻合。

〔四〕切實抓好畢業(yè)班工作

1、謹慎做好每次考試的質(zhì)量分析工作，總結(jié)得失，強調(diào)分層教學，關(guān)懷不同層次的學生，剛好調(diào)控學科不平衡現(xiàn)象。

2、主動向?qū)W校反應(yīng)，主動與班主任、科任教師溝通，做好畢業(yè)班教師和學生的心理疏導(dǎo)工作。

3、定期或不定期召開九年級狀況分析會，及早發(fā)覺并解決問題。

總之，本學期教育教學質(zhì)量的好否，就在于我們能否把有效的教學貫徹于始終，能否把提高學生的素養(yǎng)、能否有憂患意識，落實到我們的行動中。形勢是嚴峻的，困難是眾多的。新學年、新起點、新環(huán)境、新盼望，我們教務(wù)處全體人員必須會分解目標，明確責任，直面挑戰(zhàn)，迎難而上，以飽滿的熱忱、踴躍的心態(tài)、務(wù)實的作風、創(chuàng)新的精神和大家一起攜手并肩共創(chuàng)美妙的明天！優(yōu)秀老師教學工作打算參考模板【篇二】

新的學期又起先了，為了使教學工作順當有序的進展，提高自己的教學質(zhì)量，我做教學打算如下：

一、提高教學質(zhì)量。要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

1、謹慎鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、思索教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動學生的有意留意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制以往教學中存在的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學習的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?/p>

三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

專心參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

在新學期的工作中，我會造就自己有多種愛好愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學的書籍，不斷擴寬學問面，為教學資料注入別致血液。總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。優(yōu)秀老師教學工作打算參考模板【篇三】

新學期起先了，在本學期里，我們將依據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒開展指南》的詳細實施方法，結(jié)合實際狀況，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，踴躍為幼兒營造一個輕松、開心、舒適、平安的環(huán)境。

一、各領(lǐng)域的目標

熟識各領(lǐng)域的目標，科學制定每天的半日活動，重視幼兒社會開展的經(jīng)歷，獨立自主的經(jīng)歷，歡樂學習的經(jīng)歷，個體差異所需的經(jīng)歷，從而更好的促進幼兒安康歡樂的成長！

安康：

1、身體安康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

2、在各項活動中表現(xiàn)踴躍主動、開心。

3、生活、衛(wèi)生習慣良好，有根本的生活自理實力。

4、逐步形成自我愛護盒平安的意識，知道一些幸免危急和意外損害的方法，能主動遵守必要的規(guī)那么。

5、能踴躍參與體育活動，動作敏捷。

語言：

1、樂意與人交談，講話有禮貌。

2、能集中留意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。

3、能清晰地說出自己想說的事。

4、喜愛觀賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗讀和講解并描述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感愛好。

5、會說平凡話。

科學：

1、能踴躍、主動、較長時間地參與科學活動，有新奇心和求知欲。

2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

3、能用適當?shù)胤绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

4、在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和好玩。

5、愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會：

1、能主動地參加各項活動，有自信念。

2、能踴躍與人交往，學習和同伴互助、合作和共享，有憐憫心。

3、理解并遵守日常生活中的社會行為習慣。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任。

5、酷愛和敬重四周的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)：

1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，寵愛并有初步的感受力。

2、踴躍主動地參與藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3、能用多種方式進展藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

二、運用教材

本學期我們運用的是《多元整合幼兒園活動課程》，每套五本書，全面地整合了：語言、科學、藝術(shù)、安康、社會這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、敏捷操作。造就幼兒能更多地發(fā)揮自己的締造性，使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)歷，亦使自身得到更大的成長。

英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色調(diào)艷麗圖畫精致的英語書和一本活動手冊，還有一張好玩動畫的VCD。我們在班上經(jīng)常看碟片跟讀，加深孩子們對英語的愛好，讓孩子們樂于學習英語