【K12學(xué)習(xí)】科教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《橡皮泥在水中的沉浮》教案與教學(xué)反思

科教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《橡皮泥在水中的沉浮》教案與教學(xué)反思課題科教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《沉和浮》的第3課的《橡皮泥在水中的沉浮》作者及工作單位廣西德?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)農(nóng)勤丹教材分析本課將用學(xué)生熟悉的橡皮泥作為研究材料，使橡皮泥在水中浮起來(lái)，并探索其中的原因，從而幫助學(xué)生理解鋼鐵制造的輪船為什么能夠浮在水面上。本課由三個(gè)部分組成。第一部分是“觀察實(shí)心橡皮泥的沉浮”；第二部分是“讓橡皮泥浮在水面上”；第三部分是“測(cè)量橡皮泥排開的水量，探索橡皮泥上浮的原因”學(xué)情分析學(xué)生對(duì)橡皮泥是比較熟悉的，一些學(xué)生或許在生活中已經(jīng)有了類似的經(jīng)驗(yàn)，能夠把橡皮泥做成船的形狀，浮在水面上。但是，一般的學(xué)生都不會(huì)去考慮其中的原因，本課將帶領(lǐng)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)揭開其中的秘密。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：K12學(xué)習(xí)教育K12K12學(xué)習(xí)教育K12K12學(xué)習(xí)教育1、改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。2、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排開的水量很大。過(guò)程與方法：1、用刻度杯測(cè)量橡皮泥排開的水量。2、用橡皮泥制作成不同的形狀，使之能夠浮在水面上。3、根據(jù)橡皮泥排開的水量，做出沉浮判斷。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：1、認(rèn)識(shí)到認(rèn)真細(xì)致地采集數(shù)據(jù)的重要。2、在探求原因的過(guò)程中，懂得證據(jù)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：改變物體排開的水量，物體在水中的沉浮可能發(fā)生改變。難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到認(rèn)真細(xì)致地采集數(shù)據(jù)的重要。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入1、談話2、導(dǎo)出課題并板書。二、觀察橡皮泥在水中的沉浮（實(shí)心）1、學(xué)生猜測(cè)：如果改變橡皮泥的形狀，它在水中是沉是??？2、觀察實(shí)心橡皮泥在水中的沉浮3、改變橡皮泥的形狀，觀察在水中的沉浮三、讓橡皮泥浮在水面上1、有沒有辦法能讓橡皮泥浮在水面上呢？2、分組討論3、分組匯報(bào)4、師解釋什么叫物體排開的水量。四、比較橡皮泥排開的水量1、出示問(wèn)題：橡皮泥的沉浮和什么有關(guān)呢？2、分別做實(shí)驗(yàn)：實(shí)心橡皮泥和各種浮在水面上的形狀3、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果4、實(shí)驗(yàn)小