教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)模板

10/14名目第一局部：概述111三．目標(biāo)市場(chǎng)概述2333445566第三局部：市場(chǎng)與swot6一、目標(biāo)市場(chǎng)與市場(chǎng)容量分析68三、swot9第四局部：組織架構(gòu)與進(jìn)展戰(zhàn)略11第一局部：概述一．工程來(lái)源“中國(guó)的烏托邦“,致力于締造“共同消費(fèi)、共同創(chuàng)業(yè)、共同學(xué)習(xí),共同享福“的實(shí)體導(dǎo)就是我們創(chuàng)業(yè)的首選工程。二．工程簡(jiǎn)述2億多中小學(xué)生,大約有40％學(xué)生家庭查找課外補(bǔ)習(xí),就是8000萬(wàn)個(gè),以一人單次花費(fèi)1000元計(jì)算,或許有800億市場(chǎng)規(guī)模！“望子成龍“、“望女成鳳“90％的父母和學(xué)生都迫切需要1對(duì)1課外輔導(dǎo)效勞。50余萬(wàn)人,其中參與社會(huì)輔導(dǎo)班的3.5余萬(wàn)人。我們覺(jué)察：社會(huì)輔導(dǎo)班多在各重點(diǎn)學(xué)校和大型社區(qū),每個(gè)輔導(dǎo)班或許100平米,主辦者大都是保育型求,而輔導(dǎo)班的設(shè)施設(shè)備都是合格甚至是優(yōu)良的?！?對(duì)1“共性化輔導(dǎo)為勢(shì)品牌?！?接著是一個(gè)城市,幾個(gè)城市,繼而是全中國(guó)。在線學(xué)習(xí),成立南山超限教育爭(zhēng)論所,將教學(xué)、教研和IT技術(shù)結(jié)合起來(lái)。三．目標(biāo)市場(chǎng)概述肄業(yè)班學(xué)生主要承受小班化培訓(xùn)。肄業(yè)班局部富有家庭的學(xué)生承受“1對(duì)1“共性化輔導(dǎo)。初三和高三是主要的目標(biāo)客戶群,承受“1對(duì)1“共性化輔導(dǎo)模式。四、工程優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)1.珍寶校低本錢(qián)快速擴(kuò)優(yōu)勢(shì)——易于實(shí)現(xiàn)規(guī)模效益；這是工程的核心競(jìng)爭(zhēng)力；差異化產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)——南山超限教育的成果領(lǐng)先于時(shí)代,補(bǔ)救時(shí)弊,必有奇效；質(zhì)量保險(xiǎn)的教學(xué)效果優(yōu)勢(shì)——實(shí)力打算效果,實(shí)力是承諾的后盾；學(xué)生和家長(zhǎng)一體化培訓(xùn)的聯(lián)動(dòng)優(yōu)勢(shì)——1+1大于2的系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)；全國(guó)性教育連鎖品牌的運(yùn)營(yíng)閱歷優(yōu)勢(shì)——治理出效益,治理出品牌。走上進(jìn)展的快車(chē)道。五、利潤(rùn)來(lái)源盈利模式——學(xué)生培訓(xùn)收費(fèi)、家長(zhǎng)培訓(xùn)收費(fèi)、會(huì)員費(fèi)、穎學(xué)具經(jīng)營(yíng)。學(xué)費(fèi)每40小時(shí),平均學(xué)費(fèi)50元/小時(shí),共計(jì)2023元/期,8000元/年,每名教師可帶15名學(xué)生,每名教師每年可獲得學(xué)費(fèi)12萬(wàn)元,工5萬(wàn)元,公司凈利潤(rùn)74000名,他們的平均學(xué)費(fèi)150元/小時(shí),每年的學(xué)費(fèi)收入到達(dá)了5億以上。六、投資預(yù)算比較投資教育具有投資資金相對(duì)較少、利潤(rùn)回報(bào)率較高、投資風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小、社會(huì)地位高、現(xiàn)金流良好等顯著特點(diǎn)。依據(jù)一般課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)投資預(yù)算,一個(gè)教學(xué)點(diǎn)需投資約103萬(wàn)/年,裝修費(fèi)用5千元/年,辦公用品1千/年,水電費(fèi)2千/年,員工工資3萬(wàn)/年,宣傳費(fèi)用3千/年,流淌資金10-20萬(wàn)/年。2萬(wàn)萬(wàn)元,假設(shè)同時(shí)啟動(dòng)5個(gè)以上,發(fā)揮規(guī)模優(yōu)勢(shì),每個(gè)點(diǎn)在7萬(wàn)元以便可啟動(dòng)。七、合作融資方案1、面對(duì)輔導(dǎo)班機(jī)構(gòu)和家教機(jī)構(gòu)的合作模式：設(shè)施與設(shè)備、協(xié)作做好招生宣傳與詢問(wèn)工作。培訓(xùn)費(fèi)用分成。2、面對(duì)投資人的合作模式3、直接融資主要面對(duì)公司員工融資,且須掌握融資數(shù)額。八、財(cái)務(wù)分析我們的目標(biāo)是：第1年搞試點(diǎn),在進(jìn)展珍寶校5家500名學(xué)生；年打根底,在進(jìn)展珍寶校20家,2023名學(xué)生；第一階段：第一年500人次,平均學(xué)費(fèi)3000元/人,年總營(yíng)業(yè)額150萬(wàn)元,年利潤(rùn)50萬(wàn)。其次階段：其次年2023人次,平均學(xué)費(fèi)4000元/人,年總營(yíng)業(yè)額800萬(wàn)元,年利潤(rùn)300萬(wàn)。第三階段：第三年年培訓(xùn)人次3000人次,平均學(xué)費(fèi)4000元/人,年總營(yíng)業(yè)額1200萬(wàn)元,年利潤(rùn)450萬(wàn)。其次局部：機(jī)構(gòu)名稱與產(chǎn)品一、名稱 ——南山超限教育〔〕教育科技20世紀(jì)初期,著名心理學(xué)家威廉詹姆斯?fàn)幷撚X(jué)察：一個(gè)一般人90％的潛能都處在沉睡狀態(tài),只有101964一個(gè)人所發(fā)揮出來(lái)的力量,只有他全部力量的4％,還有96％的潛在力量沒(méi)有得到開(kāi)發(fā)利用；科學(xué)家伊凡葉夫莫雷夫在表達(dá)人的潛能時(shí)說(shuō)：我們假設(shè)能夠迫使我們的大腦到達(dá)50％的工作力量,我們就可以學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言,背誦整套百科全書(shū),獲得12個(gè)博我們的成功潛能沒(méi)能得到有效的開(kāi)發(fā)利用。最大最優(yōu)的教育。南山超限教育是我們開(kāi)展中小學(xué)課外輔導(dǎo)的核心競(jìng)爭(zhēng)力；推廣南山超限教育,是我們機(jī)構(gòu)的崇高使命,而就是我們夢(mèng)想起航的地方。二、對(duì)象——中小學(xué)生、家長(zhǎng)、輔導(dǎo)班機(jī)構(gòu)。——南山超限教育培訓(xùn),包括演講訓(xùn)練、課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和人格塑造、家長(zhǎng)培訓(xùn)、高特學(xué)習(xí)用品和學(xué)生用品。南山超限教育的四個(gè)特征是：?jiǎn)栴}。特的教學(xué)法。因材施教：適合的就是最好的,共性化教育手段是我們的殺手锏。教育專(zhuān)家、名校學(xué)子組成的養(yǎng)成團(tuán)隊(duì),將徹底把“授之以魚(yú)“變成“授之以漁“。家長(zhǎng)培訓(xùn)是南山超限教育的重要容。家長(zhǎng)不經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)就上崗是中國(guó)教育少深層探討、互動(dòng)共進(jìn)為根本形式開(kāi)放。第三局部：市場(chǎng)與swot分析一、目標(biāo)市場(chǎng)與市場(chǎng)容量分析 國(guó)根本的市場(chǎng)狀況6000億元,20##則為6500億元以上,20##教育支出突破萬(wàn)10%,20##全年發(fā)生在教育培訓(xùn)行業(yè)的投資大事24起,涉與投資金額4.26億美元,相比20##2.50億美元的投資額,增幅達(dá)2.84億美元,相比上半年增幅達(dá)29.6%。無(wú)論從數(shù)量,20##當(dāng)中,教育業(yè)可以算得上是金融風(fēng)暴之下,風(fēng)險(xiǎn)投資保持逆勢(shì)高速增長(zhǎng)的少有行業(yè)之一。70％的中小學(xué)生選擇用課外輔導(dǎo)的方式來(lái)彌補(bǔ)學(xué)校教育的缺乏,而大考沖刺階段的學(xué)生選擇課外輔導(dǎo)的比例更高,其中情愿拿出上萬(wàn)元為孩子買(mǎi)單的家長(zhǎng)竟占到調(diào)查總數(shù)20##一年,就有6家中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)獲得總額7000育行業(yè)投資總額的近30％.“按70％的比例計(jì)算,僅在中國(guó)各大城市,就有4000萬(wàn)~5000萬(wàn)的中小學(xué)生參與課外輔導(dǎo),即便平均每年每人只花費(fèi)1000元,這個(gè)市場(chǎng)也具億~500“XX17%,但是教育市場(chǎng)價(jià)值卻只占2%20##,三家企業(yè)分別獲得了30002023萬(wàn)美元的投資。這三家企業(yè)的成功核心各有不同：“巨人教育“走的是全面“1對(duì)1共性化輔導(dǎo)“模式,滿足了高端家教市場(chǎng)的需求,目前已在全國(guó)開(kāi)設(shè)了80多個(gè)學(xué)習(xí)中心,20##營(yíng)業(yè)收入到達(dá)了3億元;在地區(qū)品牌第一的“卓越教育“則專(zhuān)注文化課培訓(xùn),尤其在中學(xué)課程輔導(dǎo)上尤為精彩?！案欢芭嘤?xùn)市場(chǎng)很大。三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校最近招了一個(gè)少年mba全球企業(yè)精英班,72023潤(rùn)百富榜》公布的數(shù)據(jù)顯示,全國(guó)有82.5萬(wàn)個(gè)千萬(wàn)富豪和5.1萬(wàn)個(gè)億萬(wàn)5月一男子在人行道上被飛速行駛的跑車(chē)撞死,由于肇事者斌的“富二代“身份,輿論開(kāi)頭探討“富二代“身上表達(dá)的愛(ài)飆孩子,數(shù)量可達(dá)五分之一至四分之一,這局部孩子的輔導(dǎo)費(fèi)用少則兩三萬(wàn)元,高的到達(dá)一般三千到五千元,一些好的保教師月薪是不封頂?shù)?。唯一能夠統(tǒng)一中小學(xué)教輔市場(chǎng)的勢(shì)力。過(guò)去3年里,一批嶄露頭角的教育企業(yè)高速增長(zhǎng),平均每年增長(zhǎng)100％以上,有的甚至到達(dá)500％教育培訓(xùn)類(lèi)公司利潤(rùn)率在15％~25％之間,而高端培訓(xùn)的凈利潤(rùn)可以到達(dá)35％~40％.從目前的進(jìn)展?fàn)顩r看,中國(guó)的教育培訓(xùn)業(yè)尚處于起步階段,雖然教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有近10培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教育、民辦學(xué)校等細(xì)分市場(chǎng),有著很多投資進(jìn)入的時(shí)機(jī)。業(yè)人士觀看,將來(lái)10年,碎片狀的教育市場(chǎng)將漸漸聚合為幾個(gè)巨頭,現(xiàn)在能夠在教育價(jià)值鏈上找到自己的位置,并與時(shí)吸引到資本的50家企業(yè)占整個(gè)市場(chǎng)的80％.伴隨政府管制、人們的價(jià)值觀和生活水平的變化,教育領(lǐng)域還會(huì)有更多的時(shí)機(jī)和模式冒出來(lái)。二、市場(chǎng)進(jìn)展空間分析立一家專(zhuān)業(yè)化的課外補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是不錯(cuò)的選擇。a.其他各類(lèi)并不專(zhuān)業(yè)和不正規(guī)；c.大學(xué)生家教也扮演了重要的角色；d.各類(lèi)中介和家教,持有工商行政部門(mén)注冊(cè)頒發(fā)的含有家教經(jīng)營(yíng)圍的營(yíng)業(yè)執(zhí)照的和教育部門(mén)批準(zhǔn)的09年全國(guó)營(yíng)業(yè)額大5000業(yè)額大約5000萬(wàn)。最知名的幾大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加起來(lái)的市場(chǎng)占有率也缺乏10%?！皳尅傲思医痰氖袌?chǎng),分流了不少客戶資源。4教“,即家教有效果家長(zhǎng)才付錢(qián)。三、swot分析：〔一〕優(yōu)勢(shì)：1、珍寶校模式投資是格外小的,與輔導(dǎo)班機(jī)構(gòu)合作互補(bǔ)性也很強(qiáng),復(fù)制會(huì)很快；品牌魅力；3、勞動(dòng)入股,教師成為股東,這一絕無(wú)僅有的模式會(huì)激發(fā)起沖天的干勁；4、質(zhì)量保險(xiǎn)給家長(zhǎng)定心丸會(huì)招來(lái)大量生源；5、家長(zhǎng)培訓(xùn)與孩子培訓(xùn)同步進(jìn)展將事半功倍；6超限教育走上進(jìn)展的快車(chē)道?！捕沉觿?shì)：補(bǔ)習(xí),降低了我們的盈利力量〔暑假和寒假除外〕。力強(qiáng)大的學(xué)生家長(zhǎng),因此我們可以充分利用?！踩硶r(shí)機(jī)：公司品牌建設(shè)；省實(shí)行課標(biāo),從政策層面擴(kuò)大了課外補(bǔ)習(xí)的市場(chǎng)需求和容量?！菜摹惩疲簠⒓诱哌@三個(gè)方面。它們都有各自的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也有其劣勢(shì)?，F(xiàn)有輔導(dǎo)班機(jī)構(gòu)有生源,但舉辦者普遍文化水平不高,而且規(guī)模小,辦家教難以們的好處并仿效。但因開(kāi)展這一工程需要的文化背景,這可能使他們望而卻步。益和放棄自有場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)去追隨我們。的思想高度是很少有人企與的,假設(shè)是同道,我們就毫不遲疑地合作。可以說(shuō),體制優(yōu)勢(shì)將會(huì)是我們最主要的競(jìng)爭(zhēng)力。雖說(shuō)任何工程都有風(fēng)險(xiǎn),但不得不說(shuō),本工程的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)確實(shí)很小。雜,我們做教育閱歷豐富優(yōu)勢(shì)明顯,培育大學(xué)生也簡(jiǎn)潔上路,產(chǎn)品不愁銷(xiāo)路。甚至投資“打水漂“的風(fēng)險(xiǎn)。效勞動(dòng)的可能性很低。固然,工程在開(kāi)展過(guò)程中還是存在肯定風(fēng)險(xiǎn)的,這主要來(lái)自于競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)。說(shuō)明開(kāi)展工作時(shí)自然有解決方法。其次,進(jìn)展速度過(guò)快。過(guò)快導(dǎo)致師資跟不上會(huì)損害品牌的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展。第四局部：組織架構(gòu)與進(jìn)展戰(zhàn)略教學(xué)質(zhì)量,有學(xué)監(jiān)監(jiān)視考核教學(xué)質(zhì)量。建團(tuán)隊(duì)?！耙?、“控終端,做趨勢(shì)“戰(zhàn)略,24％的小學(xué)生和60％的中70％的學(xué)生在馬上中學(xué)畢業(yè)時(shí)承受過(guò)輔導(dǎo),早在1997年課外輔140億美元的規(guī)模；而20##韓國(guó)私人輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)僅年收益就到達(dá)12456％。至于始終把教育視為重中之重的中國(guó),是必定趨勢(shì),而中國(guó)人“望子成龍望女成鳳“的傳統(tǒng)觀念以與升學(xué)和就業(yè)有增無(wú)減的熱化,只有掌握終端、塑造客戶忠誠(chéng)度,才能站穩(wěn)腳跟。控終端,一靠產(chǎn)品,二靠效勞,三靠聯(lián)合。育等品牌的優(yōu)勢(shì),應(yīng)當(dāng)是能夠不負(fù)眾望的。打造一支專(zhuān)業(yè)化的隊(duì)伍,供給高品質(zhì)的效勞,是毫無(wú)疑義的。互利共贏問(wèn)題,從而使終端不斷得到穩(wěn)固加強(qiáng)。二、“小投入,大布局“戰(zhàn)略沒(méi)有大資本、大后臺(tái)、大技術(shù),有創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī),能不能創(chuàng)業(yè)成功？子。10-20萬(wàn)元,開(kāi)辦一個(gè)教學(xué)點(diǎn)。假設(shè)連鎖經(jīng)營(yíng),需要的資金就會(huì)更多。但是我們需要盡可能削減投入,也就是削減風(fēng)險(xiǎn)。所以我們提出了“借雞生蛋““借120平方米的輔導(dǎo)班機(jī)構(gòu)合作我們可以節(jié)約投入數(shù)萬(wàn)元,只需要“小投入“即可開(kāi)辦；假設(shè)把輔導(dǎo)班機(jī)構(gòu)1000家中的10%納粒珍寶就可以成串,假設(shè)再擴(kuò)大到其它城市,“大布局“就大功告成了。我們的目標(biāo)是：第1年搞試點(diǎn),在進(jìn)展珍寶校5家500名學(xué)生；年打根底,在進(jìn)展珍寶校20家,2023名學(xué)生；第一階段：第一年500人次,平均學(xué)費(fèi)3000元/人,年總營(yíng)業(yè)額150萬(wàn)元,年利潤(rùn)50萬(wàn)。其次階段：其次年2023人次,平均學(xué)費(fèi)4000元/人,年總營(yíng)業(yè)額800萬(wàn)元,年利潤(rùn)300萬(wàn)。第三階段：第三年3000人次,平均學(xué)費(fèi)4000元/人,年總營(yíng)業(yè)額1200萬(wàn)元,年利潤(rùn)450萬(wàn)。三、“巧整合,妙借力“戰(zhàn)略大凡白手起家的成功者,都是資源整合的行家,借力使力的高手。南山超限教育需要整合大學(xué)生就業(yè)和中小學(xué)生輔導(dǎo)兩個(gè)市場(chǎng)的資源。100個(gè)以上的城市,進(jìn)展到萬(wàn)的會(huì)員。將來(lái),我們的會(huì)員無(wú)論走到哪里,需要辦什么事情,都可以查找大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟的會(huì)員尋求幫助。能夠找到一份比較滿足的工作、過(guò)上自己想過(guò)的生活,實(shí)現(xiàn)人生全方位的成功。我們將與各地高校的創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合,供給一個(gè)月的會(huì)員互動(dòng)訓(xùn)練,培訓(xùn)收100元保證金,只要在60節(jié)課中參與50課時(shí),就可以退款。我們上課的時(shí)間是周三至周日每天晚上350教學(xué),但凡需要講的容全都形成文字發(fā)給大家,每個(gè)人需要在課前對(duì)當(dāng)天的容進(jìn)展充分的預(yù)備,課上不是由教師講,而是由大家輪番到前面來(lái)清楚準(zhǔn)確地復(fù)述當(dāng)天需要至超過(guò)100次。這樣做不僅能檢驗(yàn)大家是否已經(jīng)真正理解并且把握了所要學(xué)習(xí)的容,偏頗的地方,可能會(huì)對(duì)大家造成誤導(dǎo),或者值日班長(zhǎng)的主持嚴(yán)峻偏離當(dāng)天的主題、或不符合我們的教育理念,我們的助教負(fù)責(zé)與時(shí)的訂正。每一個(gè)會(huì)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)以后都可以成為一名優(yōu)秀的課外輔導(dǎo)教師,我們?yōu)闀?huì)員供給到格的,可以成為南山超限教育的教師兼股東。我們就可以以