大學生端午節(jié)活動策劃范文

大學生端午?節(jié)活動策劃?范文（一）?活動時間?：活動地?點：西校區(qū)?西三教學樓?405室?活動主題：?端午之約?活動目的：?為了紀念中?國的又一個?傳統(tǒng)節(jié)日—?—端午節(jié)，?寄托對偉大?詩人屈原超?群人格的深?深哀思，增?強同學們的?愛國主義情?感,以這個?中華民族共?同的節(jié)日作?為大家的精?神親情紐帶?，我們__?__級護理?本科一班開?展了以“端?午之約”為?主題的團日?活動。活?動組織者：?____級?護理本科一?班團支部?活動參與者?：____?級護理本科?一班全體同?學以及班主?任____?師姐活動?流程：1?、宣傳端午?知識同學?們自主發(fā)言?，以講故事?的形式，向?大家介紹端?午節(jié)的由來?以及端午節(jié)?賽龍舟、吃?粽子、佩香?囊等風俗風?情，營造了?深厚的中國?傳統(tǒng)文化氛?圍。2、?端午知識大?比拼通過?之前講端午?故事的環(huán)節(jié)?，大家評出?“我們的端?午”，并讓?其發(fā)表獲獎?感言，更進?一步加強同?學們對中國?傳統(tǒng)文化的?了解以及熱?愛。3、?緬懷偉大詩?人屈原大?家一起朗誦?了屈原代表?著作《離騷?》，互相講?解了有關屈?原的故事以?及他的光輝?事跡。在一?片濃濃的愛?國氛圍中，?大家受到了?深刻的愛國?主義教育，?愛國情懷高?漲，紛紛表?決心要以屈?原為榜樣，?為祖國的現(xiàn)?代化事業(yè)貢?獻自己的力?量。4、?誦詩篇，品?粽子大家?手捧粽子，?紛紛朗誦與?端午節(jié)相關?的是個篇章?，借中國傳?統(tǒng)文化形式?表達自己的?感情，歡慶?即將到來的?端午節(jié)。接?著，大家相?聚教室，共?同品嘗粽子?，期間同學?們登臺獻藝?，大家在濃?厚的節(jié)日氛?圍中歡度端?午，感受友?情。大家都?融入了我們?____級?護理本科一?班大家庭，?充分享受著?家的溫暖。?5、快樂?游戲度端午?在古老的?擊鼓傳花游?戲中，我們?與“深情真?心話”相結?合，在游戲?中一同歡度?端午，使得?節(jié)日氣氛輕?松愉快，更?增加了同學?們的溝通和?交流。6?、我們的端?午之約_?___師姐?為本次班會?作總結，并?為每一位同?學送上了自?己早就精心?準備的祝福?和離別贈言?，同學們也?紛紛說出自?己對師姐想?說的話和最?深的祝福。?最后在同學?們同唱《祝?你一路順風?》的歌聲中?和師姐對每?一位同學的?深情擁抱中?，我們共同?相約——明?年大家再聚?端午!活?動意義：通?過本次活動?，大家更加?深刻地認識?了端午節(jié)這?個中國古代?的稻作文化?，也更加深?入地了解了?每逢農歷五?月初五民間?掛香囊、吃?粽子、賽龍?舟等慶祝端?午的風俗習?慣，增強了?對我國傳統(tǒng)?民族文化的?了解，有力?宣傳了中華?民族的優(yōu)良?傳統(tǒng)文化，?使大家明白?了作為中華?民族的共同?節(jié)日，端午?節(jié)和春節(jié)、?中秋節(jié)一樣?成為全球華?人共同的節(jié)?日!而且通?過對偉大詩?人屈原生平?故事的了解?，增強了大?家的愛國主?義情懷和民?族責任感。?同時加強了?同學們之間?的交流與合?作，增強了?班級凝聚力?，是同學們?是之間的感?情更像是兄?弟姐妹!?大學生端午?節(jié)活動策劃?范文（二）?端午是我?國的傳統(tǒng)節(jié)?日，在端午?的這一天大?家都吃粽子?賽龍舟，為?了新一代大?學生也能很?好的繼承這?些傳統(tǒng)節(jié)日?，本次特地?舉行了端午?節(jié)活動。?活動目的：?端午佳節(jié)?，讓異地的?同學感受到?集體的溫暖?，參與人?員：不回家?的同學和師?兄師姐。?活動地點：?中心湖草地?。活動時?間：___?_月16(?星期三)晚?七點半。?活動流程：?1主持人?暖場"端午?佳節(jié)，我們?異地慶祝，?雖然不能和?家人團聚，?但是我們不?寂寞不孤單?"舉杯慶祝?大家端午節(jié)?快樂。2?暖場過后大?家吃零食，?彼此玩笑片?刻，大概十?五分鐘左右?。3主持?人出場，開?始游戲時間?。(一)?007圍成?一個圈，由?開始一人發(fā)?音"零"，?右側開始第?一個隨即亦?發(fā)音"零"?，第二個人?則發(fā)音"柒?"，隨聲用?手指作開槍?狀任指一人?，"中槍"?者手作投降?狀，但"中?槍"者旁邊?左右兩人則?要發(fā)"啊"?的聲音，而?槍手不作任?何動作。出?錯者玩真心?話大冒險。?(二)速?配氣球每個?人發(fā)一張牌?，相同花色?牌號的為一?組，一組倆?個人，由主?持人叫出四?組，倆人合?力用背部擠?爆氣球，氣?球內有字條?，上面寫有?"唱首歌"?或者"跳支?舞"之類的?字。最慢的?那一組另有?懲罰措施，?讓其在奶油?夾心和牙膏?夾心的餅干?中挑選，后?果自負。?4粽子插曲?：主持人故?弄玄虛說有?神秘嘉賓，?隨后精心準?備的大粽子?上場(可以?點上蠟燭營?造氣氛)主?持人可問下?大家有無電?話回家，大?家一起舉杯?慶祝遠方的?家人端午節(jié)?快樂。5?游戲繼續(xù)?(三)速配?踩報紙牌收?上來，同上?個游戲，不?過只是牌號?即可，相同?分成三人一?組，共倆組?。每組中一?個人出來猜?拳，另倆個?人踩報紙，?輸的一組就?報紙對折，?最后落在報?紙外的為輸?家，輸的圍?著系有氣球?的繩子，大?家戳破后，?讓其帶著破?碎的氣球跳?草裙舞。?(四)所有?人站起來聚?攏在一起，?抓住任何一?個除了左右?倆邊人的手?，此時是一?個相當混亂?的一團，讓?然后一個一?個的解開，?解開后應是?一個圓圈，?若有解不開?的現(xiàn)象則那?一組應受罰?，措施待定?。6此時?可能已十點?多了，大家?玩的盡興后?再吃吃喝喝?聊一聊。最?后主持人出?來說一點大?家好好生活?天天向上之?類的話，就?結束了。?活動準備：?食物采辦：?酒、果汁、?花生、薯片?、果凍、棉?花糖、仙貝?、雪餅、西?瓜;負責?人：奶爸奶?媽道具準備?：報紙、氣?球、繩子、?奶油夾心和?牙膏夾心的?餅干、粽子?、電腦、音?響負責人：?現(xiàn)場裝飾?：提前到場?半個小時鋪?好報紙負責?人：活動?經費：五百?塊。大學?生端午節(jié)活?動策劃范文?（三）中?國端午節(jié)習?俗歷史悠久?，它的傳承?涉及到亞洲?的許多國家?和地區(qū)，形?成一個端午?習俗文化圈?。中、日、?韓、越南等?國端午習俗?的相同與相?似，是歷民?俗文化的交?流和影響造?成的。我們?不只是要探?討它的源流?，更重要的?是要研究它?的傳承對各?國、各民族?民眾的生活?所發(fā)生的重?大的影響。?韓國江陵的?端午祭，不?僅是韓國的?文化遺產，?也是世界文?化遺產。韓?國將來自中?國的端午節(jié)?習俗本土化?了，變?yōu)轫n?國民族文化?傳承的一部?分，受到重?視和保護，?這種經驗很?值得學習和?借鑒。中國?各地仍在傳?承著端午龍?舟競渡的習?俗，如果將?中國端午節(jié)?的各種民俗?事象加以妥?善地保護，?將是對世界?文化的貢獻?。端午節(jié)?有著悠久的?歷史富有深?遠的意義，?舉辦端午節(jié)?活動不僅具?有經濟效益?，更有社會?效益。一?、活動背景?紀念屈原?，屈原的愛?國精神和感?人詩辭，已?廣泛深入人?心。傳統(tǒng)節(jié)?日，目前正?在衰退之中?，大學生對?中國傳統(tǒng)節(jié)?日漸漸淡忘?，如果將中?國端午節(jié)的?各種民俗事?象加以妥善?地保護，對?端午節(jié)開展?紀念活動，?將是對世界?文化的貢獻?。二、活?動目的與意?義為了進?一步弘揚民?族傳統(tǒng)優(yōu)秀?文化，對大?學生進行熱?愛祖國、孝?敬父母、尊?長敬先等思?想教育。這?樣的活動使?大學生進一?步了解祖國?的傳統(tǒng)節(jié)日?、更加喜愛?祖國傳統(tǒng)節(jié)?日、并準備?過好自己的?傳統(tǒng)節(jié)日，?激發(fā)了學生?的愛國熱情?。三、活?動內容活?動地點：_?___教_?___教室?活動時間?：____?年____?月____?日晚___?_點活動?負責人：全?班班委活?動參加者：?____人?(全班__?__人)?四、活動流?程(一)?端午奇緣話?習俗。(可?以通過上網?、查閱書籍?等方式了解?)學生暢?所欲言，只?要跟端午有?關的知識和?風俗都可以?說，以抽簽?的形式隨機?上臺介紹，?也可回答下?面的問題。?1、五月?初五是什么?節(jié)日?(端?午節(jié))2?、你們知道?端午節(jié)的來?歷嗎?3?、學生生動?地講述端午?節(jié)的起源故?事等等。?(二)外來?學生說說自?己家鄉(xiāng)過端?午的習俗。?(班上__?__位外來?學生)(?三)做香袋?比賽。(?主持人)：?同學們，佩?香袋是端午?節(jié)的習俗之?一，每到那?一天，小朋?友的脖子上?掛上了媽媽?為自己做的?各式的香袋?，心里樂滋?滋的。今天?，我們就自?己動手做香?袋，看誰的?手最巧，做?的香袋最漂?亮。將自己?做好的香袋?送給老師或?者同學。?活動前準備?：1、材?料：碎布、?棉花、香料?粉、絲線(?或中國結細?線);2?、工具：剪?刀、針、縫?衣線;3?、將碎布畫?上自己喜歡?的形狀，如?：圓形、三?角形、桃形?、動物形等?;4、剪?下相對的兩?片;5、?做法：(?1)用線將?三邊從反面?縫合，留下?一邊。(?2)翻過來?，塞入沾有?中藥店買回?來的香料粉?的棉花。?(3)將最?后一邊縫合?，再加長繩?裝飾即完成?。學生動?手做香包，?然后進行評?比。(四?)與詩共舞?(主持人?)：同學們?，你們有誰?知道端午節(jié)?也是什么節(jié)??不知道吧?，告訴大家?端午節(jié)也是?詩人節(jié)，詩?人寫了很多?贊頌端午的?詩歌，下面?請各小隊表?演詩朗誦。?(每一小?隊自行準備?，形式可以?自主創(chuàng)設)?(五)觀?看賽龍船慶?端午的__?__或者短?片。(主?持人)：同?學們，你看?過“龍舟競?賽”嗎﹖端?午節(jié)龍舟競?渡不單是傳?統(tǒng)慶祝活動?，也是一項?體壇盛事!?端午節(jié)起源?于詩人屈原?因不滿朝廷?____而?投江自盡，?敬重他的村?民便以喧天?的鑼鼓聲把?江中魚蝦嚇?走，而同時?又把粽子拋?進江中喂飼?魚蝦，以免?它們啄食屈?原的軀體。?龍舟競渡?可說是端午?節(jié)的___?_。龍舟長?____米?多，以龍頭?和龍尾作裝?飾，船身還?特意雕上麟?狀花紋，唯?妙唯肖;每?只龍舟可容?納____?至____?人，二人并?肩而坐，在?船首的鼓手?和船尾的舵?手引領下，?以及圍觀人?群的吶喊聲?中劃向終點??，F(xiàn)在，我?讓我們一起?加入這一行?列。(播?放賽龍船慶?端午的__?__或者短?片。)(?主持人)：?看了剛才的?錄像，想談?談自己的想?法嗎?隊?員們踴躍發(fā)?表自己的觀?點。五、?經費預算?香袋材料工?具：___?_元其他?備用費用：?____元?六、活動?注意事項及?安全1、?小心運用剪?刀、針等工?具;2、?認真聽主持?人安排活動?;3、活?動前每位同?學對端午節(jié)?知識要有初?步的了解(?通過查資料?);4、?保持活動地?點的干凈整?潔，活動結?束做相應的?打掃。大?學生端午節(jié)?活動策劃范?文（四）?一、活動背?景：夏歷?五月初五是?中國的傳統(tǒng)?節(jié)日——端?午節(jié)。"端?"字有"初?始"的意思?，因此"端?五"就是"?初五"。而?按照歷法五?月正是"午?"月，因此?"端五"也?就漸漸演變?成了現(xiàn)在的?"端午"。?《燕京歲時?記》記載：?"初五為五?月單五，蓋?端字之轉音?也。"過端?午節(jié)是我國?兩千多年來?的習慣。端?午節(jié)同時是?一個可以和?親友團聚一?起度過的節(jié)?日，端午節(jié)?也可以舉行?許多活動，?時至今日，?端午節(jié)仍是?一個十分盛?行的節(jié)日。?二、活動?主題：我的?端午，我做?主，給自己?一個端午節(jié)?最棒的禮物?三、活動?日期：_?___年_?___月_?___日?四、活動地?點：__?__學北區(qū)?____園?五、活動?目的：端?午節(jié)是中國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，通過端午?節(jié)來進一步?了解中國的?傳統(tǒng)節(jié)日，?用心去體驗?我國的傳統(tǒng)?節(jié)日中蘊涵?的意義。端?午節(jié)的來源?之一是紀念?屈原，我們?也要通過端?午節(jié)來懷念?屈原--這?位可歌可敬?的愛國詩人?。同時通過?此次活動讓?中心成員增?進感情，讓?貴大的兄弟?姐妹們(尤?其是不能回?家和家人一?起過端午節(jié)?的人)感受?到節(jié)日氣氛?，和家的氣?息。讓每一?個參加活動?的人過一個?難忘，有意?義的溫暖節(jié)?日。六、?活動內容：?1、了解?端午節(jié)的由?來(用展板?展示于活動?場地)(?1)端午節(jié)?的來歷。?(2)端午?節(jié)的節(jié)日意?義。(3?)全國各地?或國外的端?午節(jié)習俗。?2、包粽?子材料：糯?米、去皮綠?豆、肉粹、?粽葉、粽繩?。方法：?(1)、?將粽葉折成?漏斗形(?2)、在漏?斗形的粽葉?里放入適量?的糯米、去?皮綠豆以及?肉粹。(?3)、用大?拇指和食指?按住粽葉的?兩邊把那個?比較長的粽?葉向糯米這?邊壓成一個?三角形。?(4)、將?粽葉包好后?用準備好的?繩子把它綁?緊。(5?)、蒸煮。?具體流程?：(1)?前期準備：?聯(lián)系或委會?，借來鍋和?爐子，并準?備好包粽子?所需材料;?(2)參?加的同學在?工作人員的?指導下有序?的到包粽子?場地自己包?粽子，每個?人只限一個?。(此環(huán)節(jié)?進行包粽子?大賽，每組?____人?，包得最快?而且可以煮?的獲勝，有?獎品，考慮?工作人員人?數有限，每?次限3--?____組?一起);?(3)包好?粽子后到登?記臺登記，?寫下粽子主?人的名字(?可以是自己?，也可以是?自己想送的?人)，留下?聯(lián)系方式(?便于煮好粽?子后聯(lián)系相?關人員到現(xiàn)?場取);?