人教版八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)

人教版八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)【10篇】1、物態(tài)變化：在物理學(xué)中，我們把物質(zhì)從一種狀態(tài)變化到另一種狀態(tài)的過(guò)程，叫做物態(tài)變化。它們兩兩之間可以相互轉(zhuǎn)化，所以物態(tài)變化有6種：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華。

2、物態(tài)變化過(guò)程：

熔化：固態(tài)→液態(tài)（吸熱）

凝固：液態(tài)→固態(tài)（放熱）

汽化：（分沸騰和蒸發(fā)）：

液態(tài)→氣態(tài)（吸熱）

液化：（兩種方法：壓縮體積和降低溫度）：氣態(tài)→液態(tài)（放熱）

升華：固態(tài)→氣態(tài)（吸熱）

凝華：氣態(tài)→固態(tài)（放熱）

八年級(jí)下冊(cè)人教版物理學(xué)問(wèn)點(diǎn)篇二

一、電壓學(xué)問(wèn)點(diǎn)1——電壓

●電壓是形成電流的緣由：水壓是使水發(fā)生定向移動(dòng)形成水流的緣由；電壓是使自由電荷生定向運(yùn)動(dòng)形成電流的緣由。（1）電壓使電路中形成電流。

（2）電壓與電流的區(qū)分：①電壓對(duì)電路中兩點(diǎn)間才有意義，而電流和電路中某處或某點(diǎn)對(duì)應(yīng)，一般說(shuō)成某處的電流，某用電器兩端的電壓。②電壓是緣由，電流是結(jié)果。

●電壓的單位電壓的單位是伏特（V），簡(jiǎn)稱(chēng)伏（V），此外常見(jiàn)的電壓?jiǎn)挝贿€有千伏（kV）、毫伏（mV）和微伏（μV）。1kV=10V，1mV=10V，1μV=10V

●電源是供應(yīng)電壓的裝置（1）電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。對(duì)外供電時(shí)，電源通過(guò)用電器把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。

（2）常見(jiàn)電源的電壓值：①一節(jié)干電池的電壓為1。5V；

②一個(gè)蓄電池的電壓為2V；把每節(jié)電池的正、負(fù)極依次相連，組成的電池組叫串聯(lián)電池組，它可以滿(mǎn)意用電器對(duì)直流電壓的不同需求。由于每節(jié)電池的電壓U1一樣，n節(jié)電池串聯(lián)后，電池組的總電壓U=nU1。

③對(duì)人體安全的電壓不超過(guò)36V；④家庭電路中電壓為220V（照明電路）⑤發(fā)生閃電的云層間電壓可達(dá)10kV。

●常見(jiàn)電壓值的劃分（1）不高于36V的是安全電壓；（2）1000V以下的叫低壓；（3）1000V以上的叫高壓。

學(xué)問(wèn)點(diǎn)2——電壓表33—3—6

●電壓表是測(cè)量電壓的儀器，電流用電流表測(cè)量，電壓用電壓表測(cè)量，電壓表在電路中的符號(hào)是。

在電路中，電源或用電器兩端的電壓可以直接用電壓表測(cè)量。

表盤(pán)上的V表示直流電壓表，用于測(cè)量電池等電源的直流電路電壓。

試驗(yàn)室中，常用的雙量程電壓表有三個(gè)接線柱、兩個(gè)量程，一般狀況下“—”接線柱共用，另外兩個(gè)接線柱分別標(biāo)有“3”、“15”字樣，它們與“—”接線柱一起分別組成0～3V和0～15V兩個(gè)量程。

選用不同量程，分度值不同，選用0～3V量程時(shí)，分度值為0。1V，讀數(shù)時(shí)應(yīng)以刻度盤(pán)下方的刻度線為準(zhǔn)；選用0～15V量程時(shí)，分度值為0。5V，讀數(shù)時(shí)應(yīng)以刻度盤(pán)上方的刻度線為準(zhǔn)。

●電壓表讀數(shù)：1）使用電壓表測(cè)電壓，讀數(shù)時(shí)首先分清電壓表用的量程是多少，從而確認(rèn)電壓表相應(yīng)量程每大格及每小格所代表的電壓值。示數(shù)=分度值+小格數(shù)。

（2）指針偏向哪個(gè)刻度就按哪一刻度讀數(shù)，不必估讀，指針向兩刻度線中間時(shí)，按哪一刻度讀數(shù)都行，此時(shí)讀數(shù)有兩個(gè)正確值?！耠妷罕硎褂靡?guī)章（1）使用前應(yīng)先檢查指針是否指零，如有偏差，則要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤(pán)上的調(diào)零螺絲，將指針調(diào)至零位。

（2）電壓表必需和被測(cè)用電器并聯(lián)。（3）連線柱的接法要正確：電流“+”入“—”出。（4）被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程。

（5）在不能預(yù)知被測(cè)電壓的范圍時(shí)，先試用大量程，并采納試觸的方法，如電壓表示數(shù)在小量程范圍內(nèi)，則改用小量程，提高測(cè)量精度。

二、探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

學(xué)問(wèn)點(diǎn)1——串聯(lián)電路電壓規(guī)律（見(jiàn)試驗(yàn)教學(xué)）串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各局部電路兩端電壓之和，即U=U1+U2+？？+Un

學(xué)問(wèn)點(diǎn)2——并聯(lián)電路電壓規(guī)律并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓都相等：U1=U2=？？=Un=U

三、電阻

四、變阻器學(xué)問(wèn)點(diǎn)1——導(dǎo)體與絕緣體

●導(dǎo)體：簡(jiǎn)單導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體。

絕緣體：不簡(jiǎn)單導(dǎo)電的物體叫絕緣體。導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的物體叫半導(dǎo)體。

舉例：金屬、石墨、人體、大地及酸、堿、鹽的水溶液都是導(dǎo)體；

橡膠、玻璃、陶瓷、油等都是絕緣體；硅、鍺是半導(dǎo)體。不同材料的導(dǎo)電性能不同。

●導(dǎo)體和絕緣體之間并沒(méi)有肯定的界限。

原來(lái)不導(dǎo)電的物體，當(dāng)條件轉(zhuǎn)變時(shí)，也可能成為導(dǎo)體。例如：常態(tài)下玻璃是良好的絕緣體，假如給玻璃加熱，使它到達(dá)紅熾狀態(tài)，它就變成導(dǎo)體了；純潔的水是絕緣體，但含有雜質(zhì)的水卻簡(jiǎn)單導(dǎo)電，是導(dǎo)體；枯燥的木棒是絕緣體，潮濕的木棒是導(dǎo)體。

導(dǎo)電性能強(qiáng)的物體是良導(dǎo)體；絕緣性能強(qiáng)的物體是良好的絕緣體。良導(dǎo)體和良好的絕緣體都是良好的電工材料。如：銅制導(dǎo)線中，銅絲是良導(dǎo)體，外包絕緣皮是良好的絕緣體。

●影響半導(dǎo)體導(dǎo)電性能的因素：溫度、光照和摻雜物。

在半導(dǎo)體中摻入少量的其他元素，它的導(dǎo)電性能會(huì)得到很大改善，從而可以把它們制成：

光敏電阻：有無(wú)光照電阻值差異很大。熱敏電阻：溫度略有變化，電阻值變化很明顯。壓敏電阻：電壓變化，電阻值明顯變化。二極管：具有單向?qū)щ娦浴Ｈ龢O管：具有將電信號(hào)放大的作用。

半導(dǎo)體元件的應(yīng)用非常廣泛，已成為電子計(jì)算機(jī)和其他電子儀器的重要元件。

學(xué)問(wèn)點(diǎn)2——電阻

●定義：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用叫電阻。

不同的導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用不同，物理學(xué)中用電阻來(lái)表示導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用的大小。導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種特性，他的大小與是否接入電路，及加在它兩端的電壓和通過(guò)它的電壓大小無(wú)關(guān)。

八年級(jí)下冊(cè)人教版物理學(xué)習(xí)方法

圖象法

應(yīng)用圖象描述規(guī)律、解決問(wèn)題是物理學(xué)中重要的手段之一。因圖象中包含豐富的語(yǔ)言、解決問(wèn)題時(shí)簡(jiǎn)明快捷等特點(diǎn)，在高考中得到充分表達(dá)，且比重不斷加大。

涉及內(nèi)容貫穿整個(gè)物理學(xué)。描述物理規(guī)律的最常用方法有公式法和圖象法，所以在解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí)要擅長(zhǎng)將公式與圖象合一相長(zhǎng)。

對(duì)稱(chēng)法

利用對(duì)稱(chēng)法分析解決物理問(wèn)題，可以避開(kāi)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)演算和推導(dǎo)，直接抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，特別制勝，快速簡(jiǎn)便地求解問(wèn)題。像課本中伽利略認(rèn)為圓周運(yùn)動(dòng)最美（對(duì)稱(chēng)）為牛頓得到萬(wàn)有引力定律奠定根底。

估算法

有些物理問(wèn)題本身的結(jié)果，并不肯定需要有一個(gè)很精確的答案，但是，往往需要我們對(duì)事物有一個(gè)猜測(cè)的估量值。像盧瑟福利用經(jīng)典的粒子的散射試驗(yàn)依據(jù)功能原理估算出原子核的半徑。

采納“估算”的方法能忽視次要因素，抓住問(wèn)題的主要本質(zhì)，充分應(yīng)用物理學(xué)問(wèn)進(jìn)展快速數(shù)量級(jí)的計(jì)算。

八年級(jí)下冊(cè)人教版物理學(xué)習(xí)技巧

1、理象記憶法：如當(dāng)車(chē)起步和剎車(chē)時(shí)，人向后、前傾倒的現(xiàn)象，來(lái)記憶慣性概念。

2、濃縮記憶法：如光的反射定律可濃縮成“三線共面、兩角相等，平面鏡成像規(guī)律可濃縮為“物象對(duì)稱(chēng)、左右相反”。

3、口訣記憶法：如“物體有慣性，慣性物屬性，大小看質(zhì)量，不管動(dòng)與靜?！?/p>

4、比擬記憶法：如慣性與慣性定律、像與影、蒸發(fā)與沸騰、壓力與壓強(qiáng)、串聯(lián)與并聯(lián)等，比擬區(qū)分與聯(lián)系，找出異同。

5、推導(dǎo)記憶法：如推導(dǎo)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的計(jì)算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

6、歸類(lèi)記憶法：如單位時(shí)間通過(guò)的路程叫速度，單位時(shí)間里做功的多少叫功率，單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫密度，單位面積的壓力叫壓強(qiáng)等，都可以歸納為“單位……的……叫……”類(lèi)。

八年級(jí)下冊(cè)物理書(shū)人教版學(xué)問(wèn)點(diǎn)篇三

一、力

1、定義：力是物體對(duì)物體的作用。單位：牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)：牛，符號(hào)是N。

2、三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。

3、作用效果：

①力可以轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

②力可以使物體發(fā)生形變。

二、彈力

1、定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。

2、方向：跟形變的方向相反。

3、彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受到的拉力成正比。

三、重力

1、定義：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。

2、大?。篏=mg，g=9.8N/kg。

3、方向：豎直向下。

4、作用點(diǎn)：在物體的重心。

四、牛頓第肯定律和慣性

1、牛頓第肯定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。

2、慣性：一切物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。

3、力是轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的緣由。

五、二力平衡

1、一個(gè)物體在兩個(gè)力作用下，假如能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這兩個(gè)力叫二力平衡。

2、二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同始終線上。

六、摩擦力

1、定義：相互接觸的兩個(gè)物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)（趨勢(shì)）時(shí)，在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)（趨勢(shì)）的力叫摩擦力。方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。

2、產(chǎn)生的條件：①兩物接觸并擠壓；②接觸面粗糙；③將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。

3、打算摩擦力大小的因素：物體間的壓力大小和接觸面的粗糙程度。摩擦有靜摩擦、滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦。

4、(1)增大摩擦的方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度；③變滾動(dòng)為滑動(dòng)。(2)減小摩擦的方法：①削減壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③變滑動(dòng)為滾動(dòng)；④加潤(rùn)滑油。

七、壓強(qiáng)

1、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(qiáng)。

2、壓強(qiáng)是表示壓力作用效果，它的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)。

3、壓強(qiáng)的公式：

。單位：Pa。1Pa=lN/m2。

4、(1)增大壓強(qiáng)的方法：①增大壓力：②減小受力面積。

（2）減小壓強(qiáng)的方法：①減小壓力：②增大受力面積。

5、液體壓強(qiáng)由液體重力產(chǎn)生，大小與液體密度和液體深度有關(guān)，液體壓強(qiáng)公式：p=ρgh。連通器里的液體在不流淌時(shí)，各容器中的液面高度總是一樣的。

6、大氣壓是由空氣重力產(chǎn)生，馬德堡半球試驗(yàn)證明白大氣壓強(qiáng)存在，大氣壓的測(cè)量—托里拆利試驗(yàn)，P0=1.013Xl05Pa=760mmHg。

7、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。

八、浮力

1、定義：一切浸入液體（氣體）的物體，都受到液體（氣體）對(duì)它豎直向上的托力。方向：豎直向上的。

2、產(chǎn)生的緣由：浸在液體中的物體受到液體對(duì)它的向上和向下的壓力差，F(xiàn)浮=F下-F上。

3、阿基米德原理：浸在液體（氣體）中的物體受到的浮力，浮力大小等于它排開(kāi)的液體（氣體）的重力。公式：。

4、計(jì)算浮力方法有三種：

（1）秤量法：F浮=G空重-F液示

（2）平衡法：F浮=G物，即ρ液V排g=ρ物V物g（適合漂移、懸?。?/p>

（3）阿基米德原理：

（壓力差法：F浮=F向上的壓力—F向下的壓力）。

5、物體的浮沉條件：

浮力與物體重力比擬：

F浮G，上?、跢浮=G，懸浮或漂移

九、功

1、定義：力與力的方向上移動(dòng)的距離的乘積。公式：W=Fs，單位：焦耳(J)。

2、做功的兩個(gè)必要因素：

①是作用在物體上的力；②是物體在這個(gè)力的方向上通過(guò)的距離。

3、不做功的三種狀況：

（1）有力無(wú)距離，如：推而不動(dòng)；

（2）有距離無(wú)力，如：人對(duì)拋出手的物體；

（3）有力有距離，但是力垂直距離。如：提水而走。

十、功率

1、功率的意義：功率表示做功的快慢，就是在單位時(shí)間里做的功。

2、功率的公式：①定義式P=W/t②推導(dǎo)式P=FV

3、單位：瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)“瓦”，符號(hào)W;千瓦，符號(hào)kW。

十一、動(dòng)能

1、定義：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。

2、影響動(dòng)能大小的因素：①物體的質(zhì)量；②物體運(yùn)動(dòng)的速度。

物體的質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)速度越大，物體具有的動(dòng)能就越大。

十二、重力勢(shì)能

1、定義：物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能。

2、影響重力勢(shì)能大小的因素：①物體的質(zhì)量；②物體被舉高的高度。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢(shì)能就越大。

十三、彈性勢(shì)能

1、定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能。

2、影響彈性勢(shì)能大小的因素：物體發(fā)生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢(shì)能就越大。

3、動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)機(jī)械能。假如只有動(dòng)能和勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化，盡管動(dòng)能、勢(shì)能的大小會(huì)變化，但是機(jī)械能的總和不變。

十四、杠桿

1、定義：在力的作用下能?chē)潭c(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就是杠桿。

2、杠桿平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即：

。

3、杠桿的應(yīng)用：

（1）省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費(fèi)距離。

（2）費(fèi)勁杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿，費(fèi)勁但省距離。

（3）等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費(fèi)勁。

十五、滑輪

1、定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿；特點(diǎn)：不能省力，但可以轉(zhuǎn)變動(dòng)力的方向。

2、動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的省力杠桿；特點(diǎn)：能省一半的力，但不能轉(zhuǎn)變動(dòng)力的方向，且多費(fèi)一倍的距離。

3、滑輪組既可以省力，又可以轉(zhuǎn)變動(dòng)力的方向，但是費(fèi)距離。

十六、機(jī)械效率

1、有用功：使用機(jī)械時(shí)對(duì)人們有用的功叫有用功。

2、額外功：使用機(jī)械時(shí)對(duì)人們沒(méi)有用但又不得不做的功叫額外功。

3、總功：使用機(jī)械時(shí)，人們對(duì)機(jī)械做的功叫總功，W總=FS=W有用+W額外。

4、機(jī)械效率：有用功與總功的比值叫機(jī)械效率，η=W有用/W總。機(jī)械效率總是小于1。

（1）用同一滑輪組（動(dòng)滑輪重量一樣）提升重量不同的物體，提升的重量越大，機(jī)械效率越高；

（2）用不同滑輪組（動(dòng)滑輪重量不同）提升重量一樣的物體，動(dòng)滑輪重量越大，機(jī)械效率越低；

（3）用粗糙程度一樣的斜面提升重量一樣的物體，斜面越陡，機(jī)械效率越高。

怎樣學(xué)好物理篇四

學(xué)物理最根本、最重要的一點(diǎn)就是理解，光背公式是沒(méi)有用的，物理公式既少又簡(jiǎn)潔，但是理解起來(lái)卻有肯定困難。物理定義要逐字深入分析與理解，學(xué)物理公式要學(xué)會(huì)舉一反三，透徹理解每一個(gè)符號(hào)所代表的含義。

定義與公式學(xué)透以后就是獨(dú)立做題了，物理不做題是學(xué)不會(huì)的。做物理題目不能不會(huì)就放著，而是要要從題眼動(dòng)身，逐步進(jìn)展嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)律推理，依據(jù)所給條件推出結(jié)論來(lái)。做題時(shí)最好要獨(dú)立去做，不要直接看答案或者聽(tīng)教師去講，那樣都是沒(méi)有效果的，對(duì)提高物理解題力量幫忙不大。

學(xué)好物理還要學(xué)會(huì)分析物理過(guò)程，不能看答案很簡(jiǎn)潔，就以為物理不難。其實(shí)物理的難點(diǎn)不在于計(jì)算過(guò)程，而在于物理分析過(guò)程。只有學(xué)會(huì)分析才能把簡(jiǎn)單問(wèn)題簡(jiǎn)潔化，變抽象為詳細(xì)，從而更準(zhǔn)確的把握物理過(guò)程。

學(xué)物理要會(huì)總結(jié)，不能做完題就丟到一邊，要把一類(lèi)題目加以總結(jié)，最好提煉出固定的解題模式。對(duì)于做錯(cuò)的題目要留意討論錯(cuò)因，思索為什么會(huì)做錯(cuò)，并從中吸取閱歷教訓(xùn)，然后多找些類(lèi)似的題目加以穩(wěn)固。

物理初二下冊(cè)學(xué)問(wèn)篇五

第九章壓強(qiáng)

9.1、壓強(qiáng)：

㈠壓力

1、定義：垂直壓在物體外表的力叫壓力。

2、方向：垂直于受力面

3、作用點(diǎn)：作用在受力面上

4、大小：只有當(dāng)物體在水平面時(shí)自然靜止時(shí)，物體對(duì)水平支持面的壓力才與物體受至的重力在數(shù)值上相等，有：F=G=mg但壓力并不是重力

㈡壓強(qiáng)

1、壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)。

2、物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。

3、定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。

4、公式：

P=F/S

5、單位：帕斯卡(pa)

1pa=1N/m2

意義：表示物體（地面、桌面等）在每平方米的受力面積上受到的壓力是1牛頓。

6、增大壓強(qiáng)的方法：

1)增大壓力舉例:用力切菜易切斷

2)減小受力面積舉例:磨刀不誤砍柴功

7、減小壓強(qiáng)的方法:

1)減小壓力舉例:車(chē)輛行駛要限載

2)增大受力面積舉例:鐵軌鋪在路枕上

9.2、液體壓強(qiáng)

1、產(chǎn)生緣由：液體受到重力作用，對(duì)支持它的容器底部有壓強(qiáng)；

液體具有流淌性，對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)。

2、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：

1)液體對(duì)容器的底部和側(cè)壁有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；

2)各個(gè)方向的壓強(qiáng)隨著深度增加而增大；

3)在同一深度，各個(gè)方向的壓強(qiáng)是相等的；

4)在同一深度，液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，液體密度越大，壓強(qiáng)越大。

3、液體壓強(qiáng)的公式：P=ρgh

留意:液體壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的體積、質(zhì)量無(wú)關(guān)。與浸入液體中物體的密度無(wú)關(guān)（深度不是高度）

當(dāng)固體的外形是柱體時(shí)，壓強(qiáng)也可以用此公式進(jìn)展推算

計(jì)算液體對(duì)容器的壓力時(shí)，必需先由公式P=ρgh算出壓強(qiáng)，再由公式P=F/S，得到壓力F=PS。

4、連通器：上端開(kāi)口、下端連通的容器。

特點(diǎn)：連通器里的液體不流淌時(shí)，各容器中的液面總保持相平，即各容器的液體深度總是相等。

應(yīng)用舉例:船閘、茶壺、鍋爐的水位計(jì)。

9.3、大氣壓強(qiáng)

1、大氣對(duì)浸在其中的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓。

2、產(chǎn)生緣由：氣體受到重力，且有流淌性，故能向各個(gè)方向?qū)谄渲械奈矬w產(chǎn)生壓強(qiáng)。

3、聞名的證明大氣壓存在的試驗(yàn)：馬德堡半球試驗(yàn)

其它證明大氣壓存在的現(xiàn)象：吸盤(pán)掛衣鉤能緊貼在墻上、利用吸管吸飲料。

4、首次精確測(cè)出大氣壓值的試驗(yàn)：托里拆利試驗(yàn)。

一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于1900px高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，即P0=1.013×105Pa，在粗略計(jì)算時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以取105帕斯卡，約支持10m高的水柱。

5、大氣壓隨高度的增加而減小，在海拔3000米內(nèi)，每上升10m，大氣壓就減小100Pa;

大氣壓還受氣候的影響。

6、氣壓計(jì)和種類(lèi)：水銀氣壓計(jì)、金屬盒氣壓計(jì)（無(wú)液氣壓計(jì)）

7、大氣壓的應(yīng)用實(shí)例：抽水機(jī)抽水、用吸管吸飲料、注射器吸藥液。

8、液體的沸點(diǎn)隨液體外表的氣壓增大而增大。

（應(yīng)用：高壓鍋）

9.4、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系

1、物理學(xué)中把具有流淌性的液體和氣體統(tǒng)稱(chēng)為流體。

2、在氣體和液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。

3、應(yīng)用：

1)乘客候車(chē)要站在安全線外；

2)飛機(jī)機(jī)翼做成流線型，上外表空氣流淌的速度比下外表快，因而上外表壓強(qiáng)小，下外表壓強(qiáng)大，在機(jī)翼上下外表就存在著壓強(qiáng)差，從而獲得向上的升力；

人教版八年級(jí)下冊(cè)物理學(xué)問(wèn)點(diǎn)篇六

一、力

1、定義：力是物體對(duì)物體的作用。單位：牛頓，簡(jiǎn)稱(chēng)：牛，符號(hào)是N。

2、三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。

3、作用效果：

①力可以轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

②力可以使物體發(fā)生形變。

二、彈力

1、定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。

2、方向：跟形變的方向相反。

3、彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受到的拉力成正比。

三、重力

1、定義：由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。

2、大?。篏=mg，g=9。8N/kg。

3、方向：豎直向下。

4、作用點(diǎn)：在物體的重心。

四、牛頓第肯定律和慣性

1、牛頓第肯定律：一切物體在沒(méi)有受到外力作用時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。

2、慣性：一切物體保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。

3、力是轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由，慣性是維持物體運(yùn)動(dòng)的緣由。

五、二力平衡

1、一個(gè)物體在兩個(gè)力作用下，假如能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這兩個(gè)力叫二力平衡。

2、二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等，方向相反，并且在同始終線上。

六、摩擦力

1、定義：相互接觸的兩個(gè)物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)（趨勢(shì)）時(shí)，在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)（趨勢(shì)）的力叫摩擦力。方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反。

2、產(chǎn)生的條件：①兩物接觸并擠壓；②接觸面粗糙；③將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)。

3、打算摩擦力大小的因素：物體間的壓力大小和接觸面的粗糙程度。摩擦有靜摩擦、滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦。

4、（1）增大摩擦的方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度；③變滾動(dòng)為滑動(dòng)。（2）減小摩擦的方法：①削減壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③變滑動(dòng)為滾動(dòng)；④加潤(rùn)滑油。

七、壓強(qiáng)

1、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強(qiáng)。

2、壓強(qiáng)是表示壓力作用效果，它的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)。

3、壓強(qiáng)的公式：

。單位：Pa。1Pa=lN/m2。

4、（1）增大壓強(qiáng)的方法：①增大壓力：②減小受力面積。

（2）減小壓強(qiáng)的方法：①減小壓力：②增大受力面積。

5、液體壓強(qiáng)由液體重力產(chǎn)生，大小與液體密度和液體深度有關(guān)，液體壓強(qiáng)公式：p=ρgh。連通器里的液體在不流淌時(shí)，各容器中的液面高度總是一樣的。

6、大氣壓是由空氣重力產(chǎn)生，馬德堡半球試驗(yàn)證明白大氣壓強(qiáng)存在，大氣壓的測(cè)量—托里拆利試驗(yàn)，P0=1。013Xl05Pa=760mmHg。

7、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小。

八、浮力

1、定義：一切浸入液體（氣體）的物體，都受到液體（氣體）對(duì)它豎直向上的托力。方向：豎直向上的。

2、產(chǎn)生的緣由：浸在液體中的物體受到液體對(duì)它的向上和向下的壓力差，F(xiàn)浮=F下—F上。

3、阿基米德原理：浸在液體（氣體）中的物體受到的浮力，浮力大小等于它排開(kāi)的液體（氣體）的重力。公式：。

4、計(jì)算浮力方法有三種：

（1）秤量法：F浮=G空重—F液示

（2）平衡法：F浮=G物，即ρ液V排g=ρ物V物g（適合漂移、懸?。?/p>

（3）阿基米德原理：

（壓力差法：F浮=F向上的壓力—F向下的壓力）。

5、物體的浮沉條件：

浮力與物體重力比擬：

F浮G，上?、跢浮=G，懸浮或漂移

九、功

1、定義：力與力的方向上移動(dòng)的距離的乘積。公式：W=Fs，單位：焦耳（J）。

2、做功的兩個(gè)必要因素：

①是作用在物體上的力；②是物體在這個(gè)力的方向上通過(guò)的距離。

3、不做功的三種狀況：

（1）有力無(wú)距離，如：推而不動(dòng)；

（2）有距離無(wú)力，如：人對(duì)拋出手的物體；

（3）有力有距離，但是力垂直距離。如：提水而走。

十、功率

1、功率的意義：功率表示做功的快慢，就是在單位時(shí)間里做的功。

2、功率的公式：①定義式P=W/t②推導(dǎo)式P=FV

3、單位：瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)“瓦”，符號(hào)W；千瓦，符號(hào)kW。

十一、動(dòng)能

1、定義：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能。

2、影響動(dòng)能大小的因素：①物體的質(zhì)量；②物體運(yùn)動(dòng)的速度。

物體的質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)速度越大，物體具有的動(dòng)能就越大。

十二、重力勢(shì)能

1、定義：物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能。

2、影響重力勢(shì)能大小的因素：①物體的質(zhì)量；②物體被舉高的高度。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢(shì)能就越大。

十三、彈性勢(shì)能

1、定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能。

2、影響彈性勢(shì)能大小的因素：物體發(fā)生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢(shì)能就越大。

3、動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱(chēng)機(jī)械能。假如只有動(dòng)能和勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化，盡管動(dòng)能、勢(shì)能的大小會(huì)變化，但是機(jī)械能的總和不變。

十四、杠桿

1、定義：在力的作用下能?chē)潭c(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒就是杠桿。

2、杠桿平衡條件：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，即：

3、杠桿的應(yīng)用：

（1）省力杠桿：動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費(fèi)距離。

（2）費(fèi)勁杠桿：動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿，費(fèi)勁但省距離。

（3）等臂杠桿：動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費(fèi)勁。

十五、滑輪

1、定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿；特點(diǎn)：不能省力，但可以轉(zhuǎn)變動(dòng)力的方向。

2、動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的省力杠桿；特點(diǎn)：能省一半的力，但不能轉(zhuǎn)變動(dòng)力的方向，且多費(fèi)一倍的距離。

3、滑輪組既可以省力，又可以轉(zhuǎn)變動(dòng)力的方向，但是費(fèi)距離。

十六、機(jī)械效率

1、有用功：使用機(jī)械時(shí)對(duì)人們有用的功叫有用功。

2、額外功：使用機(jī)械時(shí)對(duì)人們沒(méi)有用但又不得不做的功叫額外功。

3、總功：使用機(jī)械時(shí)，人們對(duì)機(jī)械做的功叫總功，W總=FS=W有用+W額外。

4、機(jī)械效率：有用功與總功的比值叫機(jī)械效率，η=W有用/W總。機(jī)械效率總是小于1。

（1）用同一滑輪組（動(dòng)滑輪重量一樣）提升重量不同的物體，提升的重量越大，機(jī)械效率越高；

（2）用不同滑輪組（動(dòng)滑輪重量不同）提升重量一樣的物體，動(dòng)滑輪重量越大，機(jī)械效率越低；

（3）用粗糙程度一樣的斜面提升重量一樣的物體，斜面越陡，機(jī)械效率越高。

初中物理學(xué)習(xí)方法有哪些

學(xué)會(huì)總結(jié)和積存

要想學(xué)好物理肯定要學(xué)會(huì)總結(jié)和積存。物理是一門(mén)積存的科目，要擅長(zhǎng)從錯(cuò)誤中吸取閱歷。也要積存平常做題的閱歷，一層一層地積存之后，信任物理對(duì)你而言并不難。其實(shí)物理有很多解題的技巧，一般的輔導(dǎo)書(shū)上都會(huì)有，你也可以自己找出技巧，把握了這些方法你將更進(jìn)一步。

重視畫(huà)圖和識(shí)圖

學(xué)習(xí)物理離不開(kāi)圖形，從運(yùn)用力學(xué)學(xué)問(wèn)的機(jī)械設(shè)計(jì)到運(yùn)用電磁學(xué)學(xué)問(wèn)的簡(jiǎn)單電路設(shè)計(jì)，都是主要依靠“圖形語(yǔ)言”來(lái)表述的。學(xué)問(wèn)的條理化，分析解決問(wèn)題的思路等問(wèn)題，用通常意義上的語(yǔ)言或文字表達(dá)都是有局限性和低效率的。所以，根據(jù)科學(xué)的方法動(dòng)手畫(huà)圖是學(xué)習(xí)物理的重要方法，所以初中生要想學(xué)好物理，肯定要會(huì)畫(huà)圖和識(shí)圖。

物態(tài)變化學(xué)問(wèn)點(diǎn)

1、物態(tài)變化：在物理學(xué)中，我們把物質(zhì)從一種狀態(tài)變化到另一種狀態(tài)的過(guò)程，叫做物態(tài)變化。它們兩兩之間可以相互轉(zhuǎn)化，所以物態(tài)變化有6種：熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華。

2、物態(tài)變化過(guò)程：

熔化：固態(tài)→液態(tài)（吸熱）

凝固：液態(tài)→固態(tài)（放熱）

汽化：（分沸騰和蒸發(fā)）：

液態(tài)→氣態(tài)（吸熱）

液化：（兩種方法：壓縮體積和降低溫度）：氣態(tài)→液態(tài)（放熱）

升華：固態(tài)→氣態(tài)（吸熱）

凝華：氣態(tài)→固態(tài)（放熱）

八年級(jí)下冊(cè)物理學(xué)問(wèn)篇七

一、牛頓第肯定律：

1、伽利略斜面試驗(yàn)：

⑴三次試驗(yàn)小車(chē)都從斜面頂端（同一位置）滑下的目的是：保證小車(chē)開(kāi)頭沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度一樣。

⑵試驗(yàn)得出得結(jié)論：在同樣條件下，平面越光滑，小車(chē)前進(jìn)地距離越遠(yuǎn)。

⑶伽利略的推論是：在抱負(fù)狀況下，假如外表肯定光滑，物體將以恒定不變的速度永久運(yùn)動(dòng)下去。

⑷伽科略斜面試驗(yàn)的卓越之處不是試驗(yàn)本身，而是試驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——在試驗(yàn)的根底上，進(jìn)展抱負(fù)化推理。（也稱(chēng)作抱負(fù)化試驗(yàn)）它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端。

2、牛頓第肯定律：

⑴牛頓總結(jié)了伽利略等人的討論成果，得出了牛頓第肯定律，其內(nèi)容是：一切物體在沒(méi)有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

⑵說(shuō)明：A、牛頓第肯定律是在大量閱歷事實(shí)的根底上，通過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)根本定律之一。但是我們四周不受力是不行能的，因此不行能用試驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第肯定律。

B、牛頓第肯定律的內(nèi)涵：物體不受力，原來(lái)靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體，不管原來(lái)做什么運(yùn)動(dòng)，物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。指一個(gè)物體只能處于一種狀態(tài)，究竟處于哪種狀態(tài)，由原來(lái)的狀態(tài)打算，原來(lái)靜止就保持靜止，原來(lái)運(yùn)動(dòng)就保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C、牛頓第肯定律告知我們:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)，所以力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的緣由，而是轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由。物體的運(yùn)動(dòng)不需力來(lái)維持。

3、慣性：

⑴定義：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

⑵說(shuō)明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何狀況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無(wú)關(guān)。

4、慣性與慣性定律的區(qū)分：

A、慣性是物體本身的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。

B、任何物體在任何狀況下都有慣性。

☆人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害，請(qǐng)就以上兩點(diǎn)各舉兩例（不要求解釋?zhuān)?。答：利用：跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車(chē)蹬幾下后可以讓它滑行。防止：小型客車(chē)前排乘客要系安全帶；車(chē)輛行使要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。

對(duì)“慣性”的理解需留意的地方：

①“一切物體”包括受力或不受力、運(yùn)動(dòng)或靜止的全部固體、液體氣體。

②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，

所以說(shuō)“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯(cuò)誤的。

③要把“牛頓第肯定律”和物體的“慣性”區(qū)分開(kāi)來(lái)，

前者提醒了物體不受外力時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，后者說(shuō)明的是物體的屬性。

④慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性帶來(lái)的危害，但并不是“產(chǎn)生”慣性或“毀滅”慣性。

⑤同一個(gè)物體不管是靜止還是運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)快還是運(yùn)動(dòng)慢，不管受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。

（3）在解釋一些常見(jiàn)的慣性現(xiàn)象時(shí)，可以按以下來(lái)分析作答：

①確定討論對(duì)象。

②弄清討論對(duì)象原來(lái)處于什么樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

③發(fā)生了什么樣的狀況變化。

④由于慣性討論對(duì)象保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)于是消失了什么現(xiàn)象。

人教版八年級(jí)下冊(cè)物理學(xué)問(wèn)點(diǎn)篇八

力學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)

1.什么是力：力是物體對(duì)物體的作用。

2.物體間力的作用是相互的。(一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力)。

3.力的作用效果：力可以轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還可以轉(zhuǎn)變物體的外形。(物體外形或體積的轉(zhuǎn)變，叫做形變。)

4.力的單位是：牛頓(簡(jiǎn)稱(chēng)：牛)，符合是N。1牛頓大約是你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力。

5.試驗(yàn)室測(cè)力的工具是：彈簧測(cè)力計(jì)。

6.彈簧測(cè)力計(jì)的原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比。

7.彈簧測(cè)力計(jì)的用法：(1)要檢查指針是否指在零刻度，假如不是，則要調(diào)零；(2)認(rèn)清最小刻度和測(cè)量范圍；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧的軸線與所測(cè)力的方向全都；⑸觀看讀數(shù)時(shí)，視線必需與刻度盤(pán)垂直。(6)測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程。

8.力的三要素是：力的大小、方向、作用點(diǎn)，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果。

9.力的示意圖就是用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力。詳細(xì)的畫(huà)法是：

(1)用線段的起點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；

(2)延力的方向畫(huà)一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；

(3)若在同一個(gè)圖中有幾個(gè)力，則力越大，線段應(yīng)越長(zhǎng)。有時(shí)也可以在力的示意圖標(biāo)出力的大小，

10.重力：地面四周物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下的。

11.重力的計(jì)算公式：G=mg，(式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值：g=9.8牛頓/千克，在粗略計(jì)算時(shí)也可取g=10牛頓/千克);重力跟質(zhì)量成正比。

12.重垂線是依據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。

13.重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。

14.摩擦力：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫摩擦力。

15.滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)系。壓力越大、接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。

16.增大有益摩擦的方法：增大壓力和使接觸面粗糙些。

減小有害摩擦的方法：(1)使接觸面光滑和減小壓力；(2)用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；(3)加潤(rùn)滑油；(4)利用氣墊。(5)讓物體之間脫離接觸(如磁懸浮列車(chē))。

八年級(jí)下冊(cè)物理學(xué)問(wèn)點(diǎn)篇九

壓強(qiáng)學(xué)問(wèn)點(diǎn)總結(jié)

1.壓力：垂直作用在物體外表上的力叫壓力。

2.壓強(qiáng)：物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。

3.壓強(qiáng)公式：P=F/S，式中p單位是：帕斯卡，簡(jiǎn)稱(chēng)：帕，1帕=1牛/米2，壓力F單位是：牛；受力面積S單位是：米2

4.增大壓強(qiáng)方法:(1)S不變，F(xiàn)↑;(2)F不變，S↓(3)同時(shí)把F↑，S↓。而減小壓強(qiáng)方法則相反。

5.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的緣由：是由于液體受到重力。

6.液體壓強(qiáng)特點(diǎn)：(1)液體對(duì)容器底和壁都有壓強(qiáng)，