蒲公英五年級(jí)作文常用版

PAGE頁(yè)碼16蒲公英五年級(jí)作文常用版20____蒲公英五年級(jí)作文蒲公英五年級(jí)作文無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都常常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)建性。作文的留意事項(xiàng)有很多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是我為大家整理的蒲公英五年級(jí)作文，與保藏。蒲公英五年級(jí)作文1“嘰咕，嘰咕”新的一天起先了，陽(yáng)光普照大地，這一天對(duì)于蒲公英媽媽和她的小寶寶們是一個(gè)特別的日子，因?yàn)樗麄儗⒁肯?，飛向遠(yuǎn)方……一大清早，蒲公英媽媽就給她的孩子們每人一把白色的小傘，并祝他們一路安然無(wú)恙，一路順風(fēng)?！昂?，呼，呼”風(fēng)伯伯來(lái)了，琪琪和他的同伴們一起向她媽媽道別“媽媽，媽媽再見(jiàn)！”說(shuō)著，就坐上了他們的旅車，“呼，呼，呼”旅車飛速地行駛著。他們也聚精會(huì)神地盯著窗外，找尋著自己生存的地方，“再見(jiàn)，再見(jiàn)”不停地有伙伴向琪琪道別，“唉，那兒有一處沼澤地，我可以去那兒！”“叮，叮，叮，我要下車，我要下車，再見(jiàn)！”還沒(méi)等車門全打開(kāi)，琪琪的身影就飛遠(yuǎn)了?！鞍パ?，糟糕，我走錯(cuò)路了，剛才，那片沼澤地似乎不在這兒！”假如走錯(cuò)路，那琪琪就要完了?！鞍?，幸好媽媽給我一把小傘祝我好運(yùn)，不然我就要……，畫(huà)個(gè)圈圈祝愿我，畫(huà)個(gè)圈圈祝愿我……琪琪一邊打著她的小傘一邊漫無(wú)邊際的飛著，琪琪心里真是那個(gè)急喲，假如她再不快一點(diǎn)找到生存地，她就會(huì)……左邊，右邊，“呼……”那邊似乎沒(méi)有樹(shù)林！可能是那處沼澤地吧？琪琪加快速度向前飛去……哇，真的是那片沼澤地，?。∥业募?。琪琪，就在那片沼澤地上生根發(fā)芽……蒲公英五年級(jí)作文2從前，田野上有一株蒲公英，它生了很多娃娃。有一個(gè)蒲公英娃娃叫麗娜，它始終在想：假如我能飛，能環(huán)游世界該多好啊！麗娜想著，突然吹來(lái)一陣風(fēng)，把麗娜和其他蒲公英娃娃們都吹走了?！拔易罱K能環(huán)游世界了！”麗娜興奮地叫道。風(fēng)停了，麗娜被吹到了草地里，正值麗娜新奇地端詳著這個(gè)綠色世界的時(shí)候，一只樣子壞壞的蟑螂走了過(guò)來(lái)?！靶∑压⑼尥?，你在那里發(fā)什么呆呢？”“叔叔，您能告知我這是哪里嗎？”“這里是我的地盤(pán)，你私自闖進(jìn)來(lái)，我必定讓你求生不得！求死不能！”蟑螂張牙舞爪惡狠狠的說(shuō)道。麗娜嚇壞了，它從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，世界上有這么壞的叔叔！蟑螂向麗娜一步步靠近，要把麗娜撕成碎片，麗娜嚇得閉上了眼睛，可壞叔叔的“黑手”沒(méi)落到它身上，它感覺(jué)有一股力氣把它向后推去，麗娜睜開(kāi)眼睛看，它又被一陣風(fēng)吹起來(lái)，它正在天上飛呢！啊，真驚險(xiǎn)??！這次風(fēng)落時(shí)麗娜落在了荷葉上。水蟲(chóng)們爭(zhēng)先項(xiàng)后的飛過(guò)來(lái)要吃它。一只水蟲(chóng)碰了它一下，麗娜被踢進(jìn)了水里。麗娜死里逃命在水里飄了一天，好不簡(jiǎn)單被水送到了岸上。麗娜覺(jué)得很累，昏昏沉沉在岸上睡了一覺(jué)。麗娜醒來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)被風(fēng)送到一個(gè)花園里，這里草翠花開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，真美啊！這時(shí)，東邊吹來(lái)一陣風(fēng)，麗娜嚇得大叫“我不要走！”，驚奇的事情它真的發(fā)生了，麗娜留在原地不動(dòng)。原來(lái)麗娜長(zhǎng)大了，它在一個(gè)美麗的花園里生了根。麗娜經(jīng)驗(yàn)了重重波折，它依舊認(rèn)為世界這么美妙！蒲公英五年級(jí)作文3春天真美啊！點(diǎn)點(diǎn)的花蕾綴紅了春天，星星的綠葉拂綠了春天，陣陣的快樂(lè)哄笑了春天。我走在靜靜的阡陌里，望兩邊的村莊，仿佛也被這五彩的春天披上了漂亮的外衣。鳥(niǎo)兒站在枝頭歌頌，河水奮力向前奔跑使整個(gè)世界變得活潑起來(lái)。走出不遠(yuǎn)，一片鮮黃的小花引起了我的留意，我細(xì)致一看，??！原來(lái)是蒲公英。多么熟識(shí)的名字，我蹲下來(lái)細(xì)致觀望著它。黃色而又一般的小花只有單純的黃色，上面粘滿了塵土，可能是路人經(jīng)過(guò)時(shí)濺起的飛塵撲在了它的身上，使它的花朵變得暗淡無(wú)光，向四外張開(kāi)的葉子幾乎平貼在地面，更是灰塵不盡。我聞了聞，它沒(méi)有牡丹。玫瑰，月季等香氣撲鼻，而有著大自然特有的氣息，一只蒲公英是花的種子，四周毛茸茸的我輕輕觸摸了一下，好舒適，一陣微風(fēng)拂過(guò)蒲公英飛走了，而且越飛越高。我起身又往前走了幾步，望見(jiàn)了另一棵蒲公英，不只是哪個(gè)頑皮的孩子在他身上狠狠地踩下了一腳，使它的身體深埋在土層中而且四分五裂，但是它沒(méi)有放棄生命，盎然挺立。傍晚我迎著落日的余輝走在回家的路上，看村落與大自然形成了這樣一幅漂亮的畫(huà)面；白云飄飄，點(diǎn)著微笑。炊煙裊裊，泛著波濤?；t柳綠，空如星草。藍(lán)天大地，萬(wàn)里飄渺。明年春天我還會(huì)看到這樣漂亮的景色嗎？這時(shí)，我看到一只風(fēng)箏飛了起來(lái)，隱形的線送別著風(fēng)箏，帶著明年春天的愿望越飛越高。蒲公英五年級(jí)作文4有人艷羨蒲公英追求自由的志氣，得到自由的華蜜。但是她們從未了解蒲公英追求的緣由，蒲公英并不英勇她們只是在懦弱地躲避而已。孤獨(dú)者，常被人認(rèn)為不懂歡樂(lè)的一類人。但是往往因?yàn)樾闹杏兄钌畹陌床拍芏梦⑿〉臍g樂(lè)。她們會(huì)因?yàn)榫糜旰竽且荒⒃趻熘К撚曛榈幕ú萆系年?yáng)光而不禁嘴角上揚(yáng)，甚至有時(shí)會(huì)傻傻地伸手觸摸陽(yáng)光，又或許會(huì)做著小兔的手勢(shì)呆呆地看著地上兔子的影子而傻笑著。這時(shí)的她們是真正歡樂(lè)的，并不是為了世故而假笑。這樣的歡樂(lè)沒(méi)有人能懂，只有她們自己懂而已。在她們的世界或許除了家人就再也沒(méi)有幾個(gè)人有實(shí)力駐扎在她們心上。她們是冷，是只會(huì)讓人覺(jué)得無(wú)情，但真正的她們卻是熱血的?？吹接腥怂さ顾齻儠?huì)不由地起身想去扶，但看到地上的人站起來(lái)又會(huì)放心地微笑，然后靜默地離開(kāi)，不留下任何痕跡，只剩下那抹孤寂，清冷的背影，如同她們從將來(lái)過(guò)。這樣的笑，這樣的背影，沒(méi)有留意到。風(fēng)過(guò)無(wú)痕臉上的苦冷誰(shuí)都看得見(jiàn)，內(nèi)心的甜熱誰(shuí)又看得見(jiàn)。傷感日志，自認(rèn)為孤獨(dú)者內(nèi)心是特別的孤獨(dú)，苦痛的人們，莫非她們真正懂得孤獨(dú)者真正的孤獨(dú)嗎？蒲公英莫非只是因?yàn)樽非笞杂啥h(yuǎn)離人群？或許這只是她們的一個(gè)自欺欺人的借口罷了，其實(shí)她們適應(yīng)不了群居生活。蒲公英五年級(jí)作文5蒲公英是我從小就特別喜愛(ài)的一種花，因?yàn)槔牙鸭议T前的小山坡上到處都長(zhǎng)滿了蒲公英，小時(shí)候，我經(jīng)常在山坡上摘蒲公英吹著玩，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。雖然它沒(méi)有玫瑰花那么漂亮，也沒(méi)有梅花那種不怕寒冷的精神，但是蒲公英樸實(shí)、自然、平凡、不傲慢、英勇無(wú)畏、聽(tīng)風(fēng)從命、四海為家。它是那么堅(jiān)毅而有特性，它的精神值得我們學(xué)習(xí)。蒲公英的.花是黃色的，沒(méi)有香氣。漸漸地，它漸漸變成白色的一個(gè)圓形的小球。摸上去軟軟的、毛茸茸的，輕輕地一吹，它就像一把把小傘，漫天飄舞起來(lái)，也好比一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的孩子離開(kāi)了媽媽的懷抱，起先____生活。學(xué)會(huì)獨(dú)自翱翔、探究世界。往往被人們忽視、很不起眼的東西卻有許多的用途和價(jià)值。蒲公英就是這樣，它不僅是一種可以食用的野菜，它還是一種中藥，具有清熱解毒、美白祛斑等功效。蒲公英讓我讀懂了人生的經(jīng)驗(yàn)，有一天，我們也會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)像蒲公英一樣離開(kāi)父母的懷抱，學(xué)會(huì)____面對(duì)生活中的困難，做一個(gè)堅(jiān)毅、英勇的人。蒲公英五年級(jí)作文6大家好，我是蒲公英，小名叫英英。我的家鄉(xiāng)在一碧千里的大草原，那里有我很多的同伴?？墒牵业纳詈芷降?。或許，老天爺想讓我觀賞一下外面多姿多彩的世界，于是就讓風(fēng)婆婆帶我去旅行。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己在空中漂浮。原來(lái)，我飄浮在大海上。我不由自主地贊美：“真美啊！這就是外面的世界！”我不禁驚奇起來(lái)：“外面的世界這么漂亮，媽媽為什么不讓我出來(lái)玩呢？”這時(shí)我發(fā)覺(jué)一條色調(diào)斑斕的魚(yú)。她悠然地游著，我興奮的對(duì)她說(shuō)：“你好，我們可以交摯友嗎？”她被這突如其來(lái)的聲音嚇著了，快速地躲到了水底。我想：怎么辦呢，我跟她說(shuō)話她卻不理我，好吧，我下去找她問(wèn)清晰。然而當(dāng)我將接近水面的時(shí)候，可怕的事情發(fā)生了。海浪淹沒(méi)了我，此時(shí)我最終知道了媽媽不讓我出來(lái)玩的緣由。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己在沙灘上。在太陽(yáng)公公和風(fēng)婆婆的幫助下，我最終又飛了起來(lái)。許久，我飛到了另一片大草原。這里雖然沒(méi)有蒲公英，但是有數(shù)不清的牛羊和馬兒。然而，我剛來(lái)到這里，誰(shuí)都不相識(shí)。這時(shí)，一匹英俊的小馬朝我走過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“你好！”“你好，我們可以交摯友嗎？”“好??！我最喜愛(ài)交摯友了，讓我?guī)銋⒂^一下我們這里吧！”“好的，感謝！”就這樣，我附著在新?lián)从焉砩?，參觀了整片大草原。最終，我居住在了這片漂亮的草原上，并結(jié)識(shí)了很多新?lián)从选，F(xiàn)在我每天都過(guò)得很快樂(lè)。蒲公英五年級(jí)作文7“呼——”一陣清風(fēng)撩起我的發(fā)絲，幾朵蒲公英種子穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的絨袍，搭上了風(fēng)的列車。“蒲公英，蒲公英！”我一伸手捉住了一個(gè)白裙的小人兒，細(xì)細(xì)端詳著，如看著當(dāng)年那個(gè)穿著粉色裙子的小女孩，在夕陽(yáng)下追著蒲公英……那些猶如從古代而來(lái)的，長(zhǎng)袍水袖的精靈們，是我多好的玩伴！忘不了那一個(gè)下午，我間或發(fā)覺(jué)外婆家的小河邊，有著數(shù)不清的蒲公英。那細(xì)軟的，象牙白的小絨球，在翠綠的草地上搖曳，如蒲公英媽媽們給即將遠(yuǎn)行的兒女，一個(gè)真摯美妙的祝愿。我學(xué)著風(fēng)的樣子，“呼——”用力地一吹。白絨球散開(kāi)了，綻放成一朵碩大的白花，然后碎成了多數(shù)個(gè)如夢(mèng)如幻的，輕快的小白傘，悠悠地飛去了。然后，我起先跟著風(fēng)小跑，大笑著，追逐著風(fēng)中的、微微頷首的白衣精靈。直到她們飛過(guò)了小河，我才回到那片蒲公英中，又溫順地一吹，和風(fēng)一起送蒲公英孩子們踏上旅程，并和她們一起奔跑，競(jìng)逐。落日慢慢西沉，殷紅的霞光把蒲公英映成了水紅的顏色，泛著淡淡地紅光。我仰躺在草地上，力倦神疲卻仍快樂(lè)無(wú)比，直到外婆把我拎回家。童年的趣事是如此令人難忘，那些翱翔的白衣小人兒，給了我多少歡樂(lè)！蒲公英五年級(jí)作文8傍晚時(shí)分，我和媽媽吃完飯后去樓下漫步。剛走出單元門，望見(jiàn)了很多漂亮的花朵：有白色的梔子花，有紅色的茶花，有黃色的野菊花，還有一束束白絨絨的蒲公英。我一下就被可愛(ài)的蒲公英吸引住了，趕忙拖著媽媽向蒲公英跑去。蒲公英已經(jīng)開(kāi)了不少了。蒲公英綠綠的莖，像一根根小柱子一樣挺立在花壇中；綠綠的葉子像一雙雙張開(kāi)的小手依附在莖上。蒲公英白白的絨毛像一張張可愛(ài)的小臉蛋綻放開(kāi)來(lái)。我輕輕的拿著蒲公英的根，漸漸的吹了一口氣，只看到蒲公英像雪花一樣向空中飛去，四處漂浮。我拍著雙手歡呼起來(lái)：“蒲公英真美?。　蔽彝蝗挥X(jué)得自己仿佛就是一朵蒲公英，從小在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。春天，我穿著黃色的花衣裳，迎著暖暖的陽(yáng)光成長(zhǎng)。初夏季節(jié)，我脫掉花衣裳，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的絨球，五彩繽紛。有灰白的，有淡粉的，還有淺綠的，小巧玲瓏，可愛(ài)極了！隨著陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我就像個(gè)旅行家，撐著把小傘飛向空中，觀看著祖國(guó)的大好河山，傾聽(tīng)著大自然的奇妙音符……過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是蒲公英，我是在觀看蒲公英。在回家的路上，我邊走邊想：“漂亮的蒲公英，我下次肯定還要來(lái)陪你玩?！逼压⑽迥昙?jí)作文9站在一片蒲公英之中，我仰視天空，星辰在我的頭頂，一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿天的蒲公英，猶如仙女散花一般，漂亮而令人歡樂(lè)。我心頭一震，什么時(shí)候有過(guò)這種感覺(jué)過(guò)？熟識(shí)又遙不行及……我的思維飄向遠(yuǎn)方的記憶中……那時(shí)，我只有四歲，我常常把小小的毯子鋪在地上，在毯子上翻來(lái)覆去。有一次，躺下時(shí)偶然仰視了天空滿天星辰，密密麻麻，心中不由涌起一陣異樣的感覺(jué)，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)加以形容，卻又那么真實(shí)，那么清楚……我的思緒又飄了一會(huì)兒……有一次，我望見(jiàn)，一輛白色跑車從人行道上飛速開(kāi)過(guò)，行人見(jiàn)了紛紛讓開(kāi)，一名老奶奶也忙跑開(kāi)，卻不當(dāng)心摔了一跤，我趕忙跑過(guò)去扶她起來(lái)，這時(shí)，幾個(gè)望見(jiàn)的人跑過(guò)來(lái)，一個(gè)司機(jī)還拿出了車?yán)锏募本劝鼮槔夏棠贪^上的傷口，而那輛車，卻不見(jiàn)了蹤影……我在書(shū)上望見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事。在地震來(lái)臨時(shí)，一名同學(xué)飛速地跑向操場(chǎng)，在逃離危急后，他因?yàn)轶@慌的心情和過(guò)度的奔跑快支持不住了，突然，他望見(jiàn)一個(gè)小女孩還站在墻邊，那墻搖搖欲墜，他連忙飛奔而去，推開(kāi)了女生——僅僅一秒！一秒，女生得救了，而他卻被埋在了廢墟下。當(dāng)醫(yī)生趕來(lái)時(shí)，他全身鮮血如注，左腎露在外邊，腸子若影若現(xiàn)，這樣巨大的苦痛，已經(jīng)完全超出了一個(gè)孩子的承受實(shí)力，但他從受傷到醫(yī)院縫傷口，沒(méi)有哭過(guò)一次！更何況在醫(yī)療時(shí)沒(méi)有用麻藥！這兩件事例，讓我那心中的蒲公英，在星辰之下飄揚(yáng)、飄舞。蒲公英五年級(jí)作文10我的老家在________，那里是農(nóng)村，有莊稼和數(shù)不清的花草樹(shù)木，還有漂亮的蒲公英。有一天，我來(lái)到我和摯友的快樂(lè)地，張珍、陳玉坤、陳玉婷和我來(lái)到了這。陳玉坤問(wèn)：“姑姑，今日玩什么？”“蒲公英！”我激烈地回答。激烈是因?yàn)槠压⒃谶@個(gè)季節(jié)里盛開(kāi)地許多，它們大量的盛開(kāi)，可以讓我們從上午玩到下午。我們歡呼著，奔向田野，到處都是我們的歡樂(lè)。田野里，一朵朵蒲公英張開(kāi)雙臂迎接我們的到來(lái)。我輕輕摘下一朵蒲公英，它是多么地雪白，多么嬌弱，我輕輕向天一吹，心里說(shuō)：飛吧飛吧，到你們愛(ài)去的地方吧！蒲公英在我頭上漸漸灑下來(lái)，像一只只蝴蝶圍著我，我閉上眼睛，感受，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，他們不見(jiàn)了，明年他們又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。小伙伴們看著我，驚呆了，不一會(huì)，天空又出現(xiàn)了一只只白蝴蝶，圍著我轉(zhuǎn)，我今日穿的是白色連衣裙，我感覺(jué)，我像在天空，我輕輕一跳，似乎飛起來(lái)，我在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，像仙女一樣漸漸降下來(lái)。小伙伴們興奮的拍手，大家一起吹，一只只白蝴碟再次圍著我們轉(zhuǎn)，我不禁踮起腳尖，轉(zhuǎn)圈，我感到，我的腳尖漸漸離開(kāi)地面，我像一只鳥(niǎo)兒飛了起來(lái)，假如我是鳥(niǎo)兒，我可以飛，我想:這種感覺(jué)，我希望恒久留在我的腦海里，不要消逝，這將是一個(gè)美滿的夢(mèng)，我希望它圍著我，恒久不要醒來(lái)，恒久不要。蒲公英五年級(jí)作文11我是一朵野生的蒲公英，我在蒲公英媽媽暖和的懷抱中舒適地躺著?！皣W——”一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我同四萬(wàn)個(gè)兄弟姐妹一起隨風(fēng)飛揚(yáng)。風(fēng)不知不覺(jué)地停了，我撐開(kāi)潔白的著陸傘，滿滿地落在了狹窄的石縫中。這里土壤稀有，我不知道將來(lái)的命運(yùn)會(huì)是怎樣，勝利的生長(zhǎng)還是枯萎，我只知道，活下去的希望是渺茫的。我被刺骨的寒風(fēng)吹打，被暖和的春風(fēng)摩挲，被夏天的烈日炙烤，被金黃的秋葉覆蓋?？晌覜](méi)有無(wú)望，心里只有一個(gè)念頭，活下去！我努力找尋一切可以當(dāng)做肥料的東西，一粒微塵，或者一顆露珠，我都不放過(guò)。最終，在陽(yáng)春三月，我吐出了嫩黃色的小芽?jī)?，尖尖的，黃中帶著綠。我把全部的希望都寄予在它身上。我的根基深深地扎進(jìn)了我辛辛苦苦一點(diǎn)一點(diǎn)攢下的土壤中。我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了兩片翠綠的葉子，青翠欲滴。花朵在風(fēng)中搖曳著，潔白的，像一個(gè)小小的毛絨球，我對(duì)孩子們說(shuō)：“去吧，是時(shí)候離開(kāi)了。”一陣風(fēng)吹過(guò)，成百上千個(gè)孩子們隨風(fēng)飄去。我望著孩子們?cè)斤w越遠(yuǎn)的身影，回想這一生，是多么的不簡(jiǎn)單啊。慢慢地，我的葉子凋謝了……蒲公英五年級(jí)作文12兒時(shí)，經(jīng)常望著草叢中那些飄絮的小絨球，心里想著：它們要飄到哪兒去？于是，就始終追隨著它們，始終到很遠(yuǎn)的地方去，我呢，也總是希望什么時(shí)候像它們一樣，追隨著幻想，始終追到天涯去。童年，出神地凝視著它們，心里想著：莫非它們真的情愿離開(kāi)它們的溫順鄉(xiāng)去尋找幻想？想到這兒，我總是發(fā)瘋似地跑回家，看到媽媽在那兒，我才放心地喘口粗氣，大口大口地灌水，也因此被媽媽授予“水桶”的稱號(hào)，或許正因?yàn)檫@個(gè)，后來(lái)的我才不太情愿在別人面前咕咚咕咚地喝水吧?，F(xiàn)在，時(shí)常在校內(nèi)的操場(chǎng)上望見(jiàn)它們歡愉快躍的身影，心里想著：它們何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)幻想，找到屬于自己的一片土地呢？學(xué)校的操場(chǎng)四周都圍著高高院子墻，墻外的大樹(shù)狡黠地看著蒲公英，因?yàn)樗J(rèn)為這個(gè)小東西是不會(huì)比它見(jiàn)得世道多的。是的，但現(xiàn)在不會(huì)并不代表將來(lái)也不會(huì)，或許，在某個(gè)時(shí)候，當(dāng)那個(gè)在它眼里微乎其微的小家伙越過(guò)院子墻、拂過(guò)它眼前時(shí)，它才會(huì)相識(shí)到當(dāng)時(shí)自己是多么愚昧吧！蒲公英呢，我信任它不會(huì)停留，會(huì)始終向前飛，飛到那片屬于自己的地方。我呢，會(huì)心甘情愿地把它們吹向藍(lán)天，因?yàn)榧词棺约盒闹械幕孟氩荒鼙M情追隨，看著它奮力去追不也挺好嗎？或許，成長(zhǎng)就是這樣一種東西，不知不覺(jué)，當(dāng)我們更含蓄，內(nèi)斂了，學(xué)會(huì)去找尋那些更深刻的東西的時(shí)候，當(dāng)我們不再抱著布衣熊跟父母撒嬌時(shí)，我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了，也圓了自己的夢(mèng)。就像蒲公英一樣，飛散在天空，多好！蒲公英五年級(jí)作文13蒲公英生活在大地媽媽的懷抱中，它常常跟風(fēng)姐姐玩捉迷藏。它披著一件潔白色的連衣裙，在風(fēng)姐姐的吹拂下，跳起了美麗的舞蹈。蒲公英有著一個(gè)潔白的絨，它的絨總在空中漂浮著。它有著一條瘦長(zhǎng)的“腿”，兩邊則佩戴著兩片葉。它是那么的輕快，那么的可愛(ài)，那么的漂亮……蒲公英有著自己的志向，那就是想到各個(gè)地方去，巡游全世界。它每天都是那么努力去實(shí)現(xiàn)自己的志向??！它每天都早早的起床，它呼喊雨婆婆賜予它涼爽；它呼喊太陽(yáng)公公賜予它暖和，它呼喊風(fēng)姐姐帶它去遠(yuǎn)方！可我卻和蒲公英迥然不同。我