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文檔簡介
蜘蛛開店第七單元第2課時人教部編版小學語文二年級下冊課堂導入學習目標1會寫“決、終、換、期”4個生字。學習第5至11自然段,了解蜘蛛開“圍巾編織店”和“襪子編織店”的過程。能根據(jù)示意圖講故事并能展開想象,續(xù)編故事。23標題課堂導入中復習詞語開店蹲在寂寞口罩編織顧客付錢工夫交換長頸鹿襪子匆忙蜈蚣課堂導入課文第1-4自然段主要寫了什么?蜘蛛因為口罩織起來簡單就開了一家“口罩編織店”,沒想到遇到了河馬,忙了整整一天,才賺了一元錢。顧客結(jié)果招牌賣什么先自己認真讀一讀第5—11自然段,然后小組討論交流,合作完成學習單。問題探究中中合作探究店名賣什么招牌顧客結(jié)果口罩店口罩每位顧客只需付一元錢河馬一整天圍巾店
襪子店
蜘蛛三次開店的過程有哪些相同之處?問題探究中中合作探究每次來的顧客都讓蜘蛛的編織“不簡單”。招牌每次都寫“每位顧客只需付一元錢”。蜘蛛每次都認為“織起來簡單”。蜘蛛三次開店的過程有哪些不同之處呢?問題探究中中合作探究寫三位顧客樣子的句子不一樣。請同學們?nèi)ノ闹姓乙徽覍戦L頸鹿和蜈蚣樣子的句子。問題探究中中合作探究顧客來了,只見身子不見頭。蜘蛛向上一看,原來是一只長頸鹿,他的脖子和大樹一樣高,腦袋從樹葉間露出來,正對著蜘蛛笑呢。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!蜘蛛三次開店的過程有哪些不同之處呢?問題探究中中合作探究蜘蛛的編織過程不一樣。寫三位顧客樣子的句子不一樣。蜘蛛是怎么編織的呢?問題探究中中合作探究蜘蛛織啊織,足足忙了一個星期,才織完那條長長的圍巾??墒?,蜘蛛看到顧客后,卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。故事大王擂臺賽問題探究中中自主探究賣什么顧客招牌結(jié)果講完整、講有趣借助板書示意圖有序地講用上有趣的話加上表情和動作蜘蛛連開三店,都以失敗告終。蜘蛛有沒有給蜈蚣織襪子?他還會繼續(xù)開店嗎?展開想象,續(xù)編故事,講給大家聽。問題探究中中自主探究
一只蜈蚣聽說了,急忙跑到蜘蛛的店里。小蜘蛛看到了它,嚇得它快要暈過去了。它想,這可是四十二條腿的蜈蚣啊,我得織多少雙襪子呀?它自言自語地說:“要不然,我不織襪子干點別的算了?!彬隍悸犚娏?,生氣地對它說:“你怎么能不守信用呢?而且你的門外還掛著牌子呢。我會一分不少地把錢給你的?!敝┲肼犃蓑隍嫉脑挘缓脽o奈地履行自己的承諾。蜘蛛織呀織呀,整整織了兩個星期,才把蜈蚣的襪子做好,累得它腰酸腿疼,氣喘吁吁。問題探究中中自主探究
蜘蛛想了又想,我不要織襪子了,太累了。還是編耳罩吧,那個特簡單。于是它把門口的招牌換成了“耳罩編織店。”大象伯伯聽說了,跑到蜘蛛的店里,蜘蛛剛想說:“歡迎光臨?!苯Y(jié)果它看見來的是一頭大象,頓時被大象扇子一樣的大耳朵給嚇著了。這也太不好織了吧!它又想退縮。大象連忙勸說它:“求求你了,我的耳朵經(jīng)常受涼,請你幫幫我吧。”蜘蛛看著可憐巴巴的大象,心一軟,只好同意了。這一次,它整整用了四個星期才織完,把它都累病了,只好躺在床上休息。蜘蛛連開三店,都以失敗告終。蜘蛛有沒有給蜈蚣織襪子?他還會繼續(xù)開店嗎?展開想象,續(xù)編故事,講給大家聽。
右半部分豎撇起筆高于左邊,越過豎中線穿插到“冫”的下面,捺收筆與撇持平。標題生字書寫書寫指導
決換終期“冬”的第二筆橫撇越過豎中線穿插到絞絲旁的第二筆和第三筆之間。左右兩部分上下齊平。右半部分橫畫注意穿插避讓,最后一筆是捺,不是點。頂部“其”高,底部“月”低。“月”的撇越過豎中線穿插到“其”的下面。課堂小結(jié)小熊開店問題探究中中拓展延伸
小熊開了一個食品店,當上了經(jīng)理。小熊請兔子當采購員。兔子想:“什么東西最受歡迎呢?對,一定是蘿卜?!庇谑牵教幉少徧}卜。沒過幾天,食品店里堆滿了各種蘿卜。這樣一來,到店里買東西的顧客全是兔子。小熊很不滿意,辭退了兔子。小熊又請松鼠當采購員。松鼠想:“什么東西最受歡迎呢?對,一定是松子?!庇谑牵教幉少徦勺?。沒過幾天,貨架上擺滿了松子。來買東西的顧客,除了松鼠,都搖搖頭走了。其他顧客紛紛給小熊提意見,小熊只好辭退了松鼠。后來,聰明的猴子當上了采購員。不久,貨架上擺滿了各種各樣的食品。食品店辦得紅紅火火,受到了大家的稱贊。小熊先后辭退了兔子和松鼠,這是為什么?它們只采購自己喜歡的東西。小熊開店問題探究中中拓展延伸
小熊開了一個食品店,當上了經(jīng)理。小熊請兔子當采購員。兔子想:“什么東西最受歡迎呢?對,一定是蘿卜?!庇谑牵教幉少徧}卜。沒過幾天,食品店里堆滿了各種蘿卜。這樣一來,到店里買東西的顧客全是兔子。小熊很不滿意,辭退了兔子。小熊又請松鼠當采購員。松鼠想:“什么東西最受歡迎呢?對,一定是松子。”于是,它到處采購松子。沒過幾天,貨架上擺滿了松子。來買東西的顧客,除了松鼠,都搖搖頭走了。其他顧客紛紛給小熊提意見,小熊只好辭退了松鼠。后來,聰明的猴子當上了采購員。不久
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