北師大版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)積累、語(yǔ)言運(yùn)用專項(xiàng)

北師大版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)【積累、語(yǔ)言運(yùn)用專項(xiàng)】一、積累。將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中兩個(gè)詞語(yǔ)各寫一句話 )瞪爭(zhēng))筋疲 )氣喘)濃 )大)若) 我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空 樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成 。水里一 ，快樂(lè)得 (2)的愛(ài) 的風(fēng) 的傘 的淚 的目光 的教誨沙洲壩村民在一口水井旁立了一塊石碑，上面刻著 ，時(shí)刻想念”?！丢{子和兔子一文讓我明白 的道理。這學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了很多人：有為中華之崛起而讀書的；有不懂就問(wèn)的 ；有講信用、不失約的 ；有愛(ài)腦筋、稱出大象重量的 ；還有將敵人帶進(jìn)八路軍埋伏的 ……他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。將下列詩(shī)句補(bǔ)充完兒童急走追 (4)小荷才 ，早有蜻 我能寫出兩句與誠(chéng)信有關(guān)的名言警句，還能寫出兩句與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的名言警句。與誠(chéng)信有關(guān)的 與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的 默寫的《憶江南言運(yùn)用請(qǐng)你根據(jù)平時(shí)的經(jīng)歷完成下面的(周六的上午，打約一起去少年宮玩)(撥通) 放學(xué)回家的，看見(jiàn)小兵正兩手抓著小樹(shù)的一個(gè)樹(shù)枝“蕩秋千”，會(huì)怎樣勸說(shuō)小兵呢？你的或吧。不丟失了心愛(ài)的小狗，請(qǐng)幫他寫一則尋狗啟事日常生活中應(yīng)怎樣節(jié)約用水？你有什么好辦法 的好辦法紹給大家吧參考積累一、1.目口先后力盡吁吁眉眼有示例：爭(zhēng)先恐后：爭(zhēng)先恐后地回答老師問(wèn)題。2．(1)嫩綠的一片海洋赤腳的孩子好像神仙一清涼遮雨滴落責(zé)備親吃水不忘挖(5)3．(1)飛入菜花無(wú)處尋(2)千里江陵一日不知細(xì)葉二月春風(fēng)(4)尖尖角立上與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的：(1)生命在于運(yùn)動(dòng)(2)運(yùn)動(dòng)生命的源泉憶江江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？二、1.示例：：喂，你好！請(qǐng)問(wèn)在嗎？：我就是，請(qǐng)問(wèn)你是哪位？我是你今天上午有空嗎 和你一起去少年宮玩：再見(jiàn)愛(ài)護(hù)小樹(shù)啊，而且你這樣做也很，你說(shuō)對(duì)嗎？點(diǎn)撥：圍繞“愛(ài)護(hù)小樹(shù)”“注意安全”的來(lái)說(shuō)，語(yǔ)氣要委婉一些，讓人容易接受。示例：我的高高的、胖胖的，說(shuō)話很幽默。每當(dāng)我遇到不高興的事情時(shí)，他一兩句話就能逗得我開(kāi)懷大笑。我愛(ài)我的。示例尋狗啟的鈴鐺，如果有人見(jiàn)到了，請(qǐng)與××單元×××室聯(lián)系。