優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)高中語(yǔ)文必修三《交際中的語(yǔ)言運(yùn)用》

交際中的語(yǔ)言運(yùn)用謝謝！

例:新中國(guó)總理周恩來(lái),在一次外事活動(dòng)中,美國(guó)一位官員不太友好地對(duì)周恩來(lái)問(wèn):“你們中國(guó)人怎么在我們美國(guó)人面前總是低著頭走路?”周恩來(lái)總理微笑地說(shuō):“

______________________________________”那位官員只好沒(méi)趣地離開(kāi)了。因?yàn)槟銈冋咴谙缕侣飞?而我們正走在上坡路上。那是人稱姓名

古代的稱謂語(yǔ)

交際中的語(yǔ)言運(yùn)用稱謂語(yǔ)敬稱謙稱古代的稱謂語(yǔ)

人稱姓名直稱姓名蘇子愀然，正襟危坐。不然籍何以至此？不幸呂師孟構(gòu)惡于前，賈余慶獻(xiàn)諂于后。張衡字平子，南陽(yáng)西鄂人也。稱字、號(hào)、謚號(hào)稱官名、爵名稱自己的時(shí)候直稱姓名，表示謙卑，為表尊敬一般稱對(duì)方時(shí)以字、號(hào)來(lái)代，如果覺(jué)得還不夠尊敬，就以其官職來(lái)呼。子犯請(qǐng)擊之。當(dāng)此之時(shí)，齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵。鄉(xiāng)先輩左忠毅公視學(xué)京畿。晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉且貳于楚也。左師觸龍?jiān)敢?jiàn)太后。謙稱與敬稱古代的稱謂語(yǔ)謙稱謙稱敬稱敬稱謙稱敬稱謙稱敬稱敬稱犬子今年18歲貧僧不知臣實(shí)不才，又誰(shuí)敢怨我雖不敏，請(qǐng)嘗試之鄙人乃山東人也

仆非敢如此也君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦愚以為宮中之事請(qǐng)問(wèn)您尊姓大名仁兄高見(jiàn)謝家來(lái)貴門(mén)借您寶地一用以昭陛下平明之理敢以煩執(zhí)事．三日斷五匹，大人故嫌遲．有勞玉趾謙稱與敬稱現(xiàn)代的稱謂語(yǔ)

稱自己的父親:家父、家嚴(yán)、家尊、家君稱自己的母親:家母、家慈稱自己的妹、弟:舍妹、舍弟稱自己的兒女：犬子、小女稱自己家庭：寒舍、舍下稱別人的父親：令尊稱別人的母親：令堂稱別人的兄妹：令兄、令妹稱別人的兒女：令郎、令媛、令愛(ài)稱別人家庭：華居、尊府家大舍小令外人對(duì)別人稱自己的妻子、女眷:內(nèi)人、拙荊初次見(jiàn)面說(shuō)“

”，好久未見(jiàn)說(shuō)“

”，請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)“

”，求人原諒說(shuō)“

”，央人幫忙說(shuō)“

”，向人祝賀說(shuō)“

”，麻煩別人說(shuō)“

”，請(qǐng)人赴約說(shuō)“

”，求人解答用“

”，請(qǐng)人指點(diǎn)用“

”，托人辦事用“

”，贊人見(jiàn)解用“

”，看望別人用“

”，客人來(lái)到用“

”，陪伴朋友用“

”，中途先走用“

”，等候客人用“

”，請(qǐng)人勿送用“

”，請(qǐng)改文章說(shuō)“

”，歸還原物用“

”，送禮給人說(shuō)“

”，老人年齡稱“

”，問(wèn)人姓名說(shuō)“

”，希望照顧說(shuō)“

”稱人住處是“

”，稱己住處為“

”，送人照片說(shuō)“

”，歡迎購(gòu)買(mǎi)說(shuō)“

”。久仰

久違

指教

包涵勞駕恭喜打擾

賞光

請(qǐng)問(wèn)

賜教拜托

高見(jiàn)

拜訪

光臨

奉陪失陪

恭候

留步

斧正

奉還

笑納

高壽

貴姓華居

寒舍

關(guān)照

惠存惠顧

考考你課文示例

以下這段文字在語(yǔ)言運(yùn)用上有什么特點(diǎn)，起到了什么效果？

3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個(gè)人留在房間里不過(guò)兩分鐘，等我們?cè)龠M(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了……但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。運(yùn)用了諱飾的手法，委婉而含蓄。日常交談中需要避諱的內(nèi)容一般有：1.生理上的缺陷。諸如耳聾，眼瞎，臉麻，背駝，腿短，五官違常，肥瘦失宜。如果彼此不是那么親密無(wú)間，或者對(duì)方不夠開(kāi)朗大方，說(shuō)話時(shí)對(duì)上述種種都應(yīng)當(dāng)避開(kāi)，不得已時(shí)采取間接表達(dá)方式。2、家庭不幸像親屬死亡，父母離異，婆媳不和，父子關(guān)系緊張，子女品行不端，晚年膝下無(wú)子，身有難言之隱，患上不治之癥，不是當(dāng)事人主動(dòng)提及，則不宜貿(mào)然詢問(wèn)。3、個(gè)人在為人處世方面的短處，學(xué)業(yè)能力上的不足，種種不夠體面的經(jīng)歷和現(xiàn)狀，這些也都是不希望他人碰撞的敏感神經(jīng)。4、特定的風(fēng)俗習(xí)慣回族人忌食豬肉，當(dāng)然不喜歡人家說(shuō)豬。西方人一般不高興別人打聽(tīng)自己的年齡、工資收入。不少農(nóng)村忌諱逢年過(guò)節(jié)時(shí)有人上門(mén)討債，遇有喜慶怕人家說(shuō)不吉利的話。不知道這些，就會(huì)在無(wú)意中惹人不高興。

講求避諱的具體方法：1、改換說(shuō)法，需找替代

對(duì)跛子講客氣，要說(shuō)“你腿不方便，請(qǐng)先走！”對(duì)聾子表示照顧，說(shuō)就講“你耳背，請(qǐng)往前坐！”老張長(zhǎng)得胖，這是生得“富態(tài)”，老李長(zhǎng)得瘦，這是長(zhǎng)得“精干”，受傷流血是“掛了花”，為終老準(zhǔn)備的棺木是“壽材”。2、注意語(yǔ)言對(duì)象，以免出現(xiàn)誤會(huì)某飯店，老先生生日宴會(huì)，賓朋滿座，久酣正濃。有人提議點(diǎn)唱歌曲以助興，某君高唱一曲電影《鐵道游擊歌》主題歌——《彈起我心愛(ài)的舊琵琶》：“西邊的太陽(yáng)快要落山了,鬼子的末日就要來(lái)到。彈起我心愛(ài)的土琵琶,唱起那動(dòng)人的歌謠……”

3、入境問(wèn)俗，入鄉(xiāng)隨俗。南京人結(jié)婚時(shí)忌諱人家送傘作禮物，“傘”和“散”是同音，太不吉利，送不得也說(shuō)不得。上海人看望病人忌帶蘋(píng)果，因?yàn)樯虾Ｔ挕疤O(píng)果”和“病故”一個(gè)念法禁忌類別禁忌語(yǔ)類別例子民俗性禁忌避諱國(guó)諱言語(yǔ)禁忌家諱事物、行為禁忌蘇軾的祖父叫蘇序，蘇軾的父親蘇洵寫(xiě)文章時(shí)不寫(xiě)「序」字，而改用「引」字代替。在沿海一帶，到漁民家做客，不能說(shuō)“翻”“沉”之類的詞語(yǔ)，因?yàn)闈O民出海捕魚(yú)最忌翻船。東漢時(shí)史家避漢明帝劉莊諱，改「莊」為「嚴(yán)」，莊忌遂改為嚴(yán)忌。給新婚夫妻贈(zèng)送禮物，不能送鐘，因?yàn)椤杆顽姟拐f(shuō)起來(lái)像是「送終」。

三、委婉語(yǔ)

以婉約的言詞拐彎抹角地指稱某一事物或現(xiàn)象的語(yǔ)言形式。1、委婉地指稱某種事物；2、減少話語(yǔ)對(duì)聽(tīng)話人的刺激；3、表達(dá)說(shuō)話人對(duì)某人、某事的評(píng)價(jià)與態(tài)度；4、客氣地向聽(tīng)話人提出某個(gè)要求。依照示例，改寫(xiě)下面兩條提示語(yǔ)，使之親切友善、生動(dòng)而不失原意。

（公園里）禁止攀折花木，不亂扔垃圾。

除了記憶什么也不帶走，除了腳印什么也別留下。

（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧

改寫(xiě)為：

（閱覽室里）圖書(shū)不得帶出，違者罰款。

改寫(xiě)為：

銀行警示語(yǔ)：發(fā)現(xiàn)假幣，一律沒(méi)收。

改寫(xiě)為：

文明你的語(yǔ)言，優(yōu)雅你的舉止。帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書(shū)。一旦發(fā)現(xiàn)假幣，我們留作紀(jì)念。著名的節(jié)目主持人楊瀾一次在主持晚會(huì)時(shí)不慎被絆倒，全場(chǎng)一片嘩然，這對(duì)一個(gè)主持人來(lái)說(shuō)是再尷尬不過(guò)的事了，只見(jiàn)她從容站起，拾起話筒面帶微笑對(duì)觀眾說(shuō)：現(xiàn)場(chǎng)觀眾立即報(bào)以熱烈掌聲?！爸x謝大家，是你們的熱情讓我傾倒！

”機(jī)智！實(shí)戰(zhàn)演練1、下列句子中，加線詞語(yǔ)的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（）

A、這是您家母托我買(mǎi)的，您直接交給她老人家就行了。

B、令媛這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。

C、我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。

D、令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬惟妙惟肖、栩栩如生。

2、以下是小張?jiān)谑盏洁嵪壬骱蠡匦诺恼?，其中有使用不得體的詞語(yǔ)，請(qǐng)找出四處并修改（4分）

您寄奉的大作已收到過(guò)目后，深感對(duì)我的論文寫(xiě)作有些許幫助，定當(dāng)惠存,感激之情，無(wú)以言表，他日光臨貴府，當(dāng)面致謝。

（1）將______改為_(kāi)惠賜______；（2）將______改為_(kāi)拜讀______；（3）將______改為_(kāi)__珍藏___；（4）將_____改為_(kāi)_前往___。

3、請(qǐng)按限定的語(yǔ)體和語(yǔ)言環(huán)境，將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思進(jìn)行轉(zhuǎn)述。（1）在商店的廣告里：（2）在給兄弟單位的請(qǐng)諫里：(3)在給下級(jí)的通知里：（4）為家宴，父母給子女的口頭通知：歡迎你屆時(shí)惠顧敬請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席到時(shí)候一定回來(lái)4、閱讀下面材料，根據(jù)語(yǔ)境在橫線上補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：語(yǔ)意連貫，表達(dá)得體，不超過(guò)30字。一位詩(shī)人在某學(xué)校給學(xué)生作有關(guān)詩(shī)歌創(chuàng)作的學(xué)術(shù)報(bào)告，準(zhǔn)備朗誦一首詩(shī)時(shí)，發(fā)現(xiàn)詩(shī)作放在了學(xué)生的課桌上，于是走下講臺(tái)去拿。他在上階梯教室的臺(tái)階時(shí)，不小心摔倒了，學(xué)生們頓時(shí)愣住了，目光一下子都集中到了他身上。詩(shī)人站起來(lái)穩(wěn)住身體，指著臺(tái)階對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“_______

?！边@一機(jī)智而又富于哲理的話語(yǔ)，不僅為詩(shī)人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。答：_________________________________________________________________________________________________________