愛環(huán)境講環(huán)保建議書

愛環(huán)境講環(huán)?保建議書篇?1敬愛的?攀枝花市市?民：你們?好!我是市?二小的一名?普普通通的?學(xué)生。我?們生長在這?個美麗而又?富饒的地球?上，是地球?母親給了我?們一個溫暖?的家。然而?，在此同時?，我們卻不?顧后果的破?壞各種資源?，不但使他?們不能再生?，還造成了?一系列的生?態(tài)災(zāi)難。在?大街上，一?些在亂扔垃?圾的人屈指?可數(shù)，還有?一些不講衛(wèi)?生的人隨地?吐痰，一個?個細(xì)菌蔓延?開來，使人?膽戰(zhàn)心驚。?攀枝花近幾?年來，氣溫?在逐漸上升?，不再是冬?暖夏涼之地?，這還不是?人們?yōu)E用電?資源造成的?。夏天，每?家每戶都開?著空調(diào)，雖?然解決了一?時危機，但?給許多人都?造成了危害?。來到大海?邊，江上漂?浮著許多雜?物，有罐頭?、水果皮、?食品包裝袋?，甚至還有?一些居民扔?掉的剩飯和?剩菜。大海?也不是以前?的原樣了，?在汽油的污?染下，原本?藍(lán)色的海水?變成了黑通?通的了，見?了使人害怕?。3、市?民們要在馬?路周圍多多?植樹，樹會?吸收氧氣吐?出二氧化碳?，時空氣更?清新。4?、建議漁民?們使用一些?好漁船，使?汽油不會漏?到海里去。?如今，創(chuàng)?衛(wèi)口號喊得?響響的，可?是這些不文?明的舉動常?常出現(xiàn)在我?們眼簾，希?望以后廣大?群眾能夠愛?護珍惜自然?資源，讓我?們的地球母?親不再哭泣?，煥發(fā)以前?年輕美麗的?容姿。愛?環(huán)境講環(huán)保?建議書篇2?尊敬的校?領(lǐng)導(dǎo)：我?今年就要畢?業(yè)離開母校?了，在這個?美麗的校園?我也待了_?__年之久?，眼看就要?告別這所母?校，告別那?寬敞明亮的?教室，告別?那你追我趕?的賽場，告?別那百花齊?放的后花園?，告別那天?真可愛的同?學(xué)們。也許?，就在這幾?十天后，一?張張熟悉面?孔，一句句?親切的問候?，一朵朵美?麗的鮮花，?都會在我的?記憶里逐漸?褪色，一切?美好的東西?會被蒙上一?縷薄薄的輕?紗。雖然?校園鳥語花?香，但也有?不中人意的?地方：在校?園的一些隱?蔽的角落里?，我們不難?發(fā)出一些零?零丁丁的紙?屑。關(guān)于保?護環(huán)境的建?議書承諾書?。每當(dāng)看到?這些，我就?情不自禁地?想起一些同?學(xué)用粉碎的?紙作仙女散?花的情景.?.....?除此之外，?校園里還有?許多浪費現(xiàn)?象，有一些?同學(xué)寫錯了?字竟不用橡?皮而是把整?張紙撕下來?，揉成一團?扔掉了，當(dāng)?修理工人在?廁所里撈到?一些垃圾、?紅領(lǐng)巾、包?裝紙的時候?，同學(xué)們竟?若無其事地?歡笑著。隨?意浪費，不?講文明這些?難道是對學(xué)?校的一份貢?獻(xiàn)嗎?對此?，我為了學(xué)?校這朵美麗?鮮花開放得?更鮮艷，更?奪目，而向?各校領(lǐng)導(dǎo)們?提出以下建?議：1、?校園里由領(lǐng)?導(dǎo)們在廣播?里頌發(fā)"十?大杰出環(huán)保?衛(wèi)士"，加?以表揚、鼓?勵。使同學(xué)?們積極地參?與這(珍惜?資源建議書?)項活動，?并盡心盡力?地做好校內(nèi)?保潔工作。?2、每個?星期一都用?一節(jié)課時間?，用動漫視?頻或用口語?交際的時間?教育每一個?同學(xué)垃圾分?類，增強同?學(xué)們對環(huán)保?的意識和加?強對環(huán)保的?重視。3?、學(xué)校還可?以實現(xiàn)"撿?垃圾，得獎?品，贏積分?"的方法刺?激同學(xué)們的?，使那些沒?有被評上優(yōu)?秀環(huán)保小衛(wèi)?士的同學(xué)不?氣餒，再接?再厲!希?望校領(lǐng)導(dǎo)們?能在百忙這?中看到我遞?上的這一封?小小的建議?書，也希望?我這小小的?建議書能為?學(xué)校增添一?片色彩。?愛環(huán)境講環(huán)?保建議書篇?3尊敬的?環(huán)保局局長?：您好!?現(xiàn)在，我們?的母親--?地球，正在?傷心的哭泣?。她無私地?向我們提供?自然資源，?但是，人們?隨意毀壞自?然資源，不?顧后果的濫?用化學(xué)品，?不但使它們?不能再生，?還造成了一?系列的生態(tài)?災(zāi)難。在此?，請局長向?我們市的市?民呼吁，一?起遵守以下?幾點：第?一：不要濫?亂伐樹木，?要多植樹造?林。第二?：少用一次?性筷子，少?用白色餐具?，減少對空?氣的污染。?第三：不?能向大海或?河流排放汗?水，要捕撈?浮在水上的?垃圾。第?四：節(jié)約水?，離開水龍?頭時要擰緊?水龍頭。節(jié)?約用電，不?