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文檔簡介

中班社會領域《小小冬至日》活動設計方案

活動意圖：冬至在我國是一個比擬重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年的冬至各個地方都有著自己的習俗，有的地方吃餃子，有的地方吃湯圓、有的地方吃麻糍，這都代表了人們在冬至這天對于團聚的慶祝，現(xiàn)在，時代在進展，我們對于這些傳統(tǒng)習俗已經(jīng)不是這么在意了，這讓我們的幼兒根本就不了解這個節(jié)日，我們可以通過讓幼兒制作冬至吃的餃子，感受冬至的氣氛。

活動目標：

1、感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊，培育對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛

2、學習包餃子的技能，熬煉小肌肉群

3、初步了解冬至的相關(guān)習俗

活動預備：有關(guān)于冬至習俗的視頻，面團，餃子餡，搟面杖，面粉

活動過程：

導入：

師：小朋友們我們的祖國呢，有特別多的傳統(tǒng)節(jié)日，今年呢我們也一起慶祝了許多的節(jié)日。那小朋友們還記得我們都慶祝過哪些節(jié)日呀?

幼兒積極爭論答復出了端午節(jié)，中秋節(jié)的許多的節(jié)日。

過程：

師：但是今日教師要介紹一個新的傳統(tǒng)節(jié)日冬至。每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有他的習俗，那冬至該干什么呢?其實冬至呀也被古人稱為小年，到了冬至我們就要去掃墓，去訪問親朋好友。但是呢，冬至有一個最重要的習俗，教師不直接告知小朋友，接下來教師給小朋友們讀一首兒歌，小朋友們要仔細聽從兒歌中找到冬至的習俗。

兒歌冬至到，冬至到

我們一起吃水餃

暖溫和和吃一碗

保你耳朵動不掉。

師：小朋友們冬至要干什么呀。

幼：吃餃子

師：那小朋友們知道冬至為什么要吃水餃呢?現(xiàn)在呢教師給大家看一個關(guān)于冬至吃水餃的小視頻。

播放視頻

師：看完了視頻小朋友們知道我們冬至為什么要吃餃子了嗎?

幼：積極爭論答復

師：立刻就要到冬至了，教師給小朋友們預備了面粉，搟面杖，餃子餡，小朋友自己動手來包餃子好不好!

幼兒動手包餃子，教師從旁幫助

師：好了，請小朋友們把自己包好的餃子送到教師這里，教師拿去廚房，我們中午一起吃餃子

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