2023年非機(jī)械類金工實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第3頁共3頁2023年?非機(jī)械類金?工實(shí)習(xí)報(bào)告?范文短短?兩周的金工?實(shí)習(xí)到__?_月___?號就結(jié)束了?。記得曾?經(jīng)有人告訴?我，金工實(shí)?習(xí)是沒有意?義的，我們?不是機(jī)械類?的學(xué)生，參?與了金工實(shí)?習(xí)也學(xué)不到?什么。于是?我就帶著這?個(gè)疑問走過?了這次實(shí)習(xí)?。果然，這?樣一個(gè)短期?的金工實(shí)習(xí)?，不能讓我?真正學(xué)會任?何一樣工藝?的制作，但?是，它卻給?了我一個(gè)機(jī)?會去體驗(yàn)一?種不同的生?活，并且我?了解到了各?種工藝的制?作要領(lǐng)和基?本技能等，?在實(shí)習(xí)中還?可以將舊知?識具體化，?形象化，加?深了對其的?進(jìn)一步理解?和記憶，除?此之外，我?們還可以從?工人師傅那?里學(xué)到課本?中學(xué)不到的?知識。在我?們所參與過?的實(shí)習(xí)課程?中，比較危?險(xiǎn)的可以算?是車工了。?面對著這樣?一個(gè)工件高?速轉(zhuǎn)動(dòng)，同?時(shí)帶有利刀?的機(jī)器，要?不斷地防止?鐵屑飛濺到?臉上，還要?注意觀察工?件的車制情?況，同時(shí)要?切記衣服或?者其他身上?的東西不能?纏繞到工作?的機(jī)器上，?實(shí)在是有一?定的難度。?當(dāng)然老師也?提醒我們要?帶上眼鏡或?者面罩來保?護(hù)自己。我?們車工的任?務(wù)還是比較?簡單的，只?需要把已經(jīng)?制作好的圓?柱工件下料?的一頭按要?求車制成一?個(gè)帶槽的球?體。剛開始?的時(shí)候，要?先制作推刀?槽，只需要?計(jì)算好刀的?進(jìn)退距離，?然后按照計(jì)?算的結(jié)果推?進(jìn)刀就可以?了。但接下?來的切削球?體就很讓人?痛苦了。要?求左手控制?縱向推進(jìn)，?右手負(fù)責(zé)橫?向推進(jìn)，又?要注意兩手?的速度不能?一樣，要按?位置變換，?還要注意要?分別勻速。?由于我是新?手，對機(jī)器?的操作不熟?悉，兩手的?配合也不夠?好，我在切?削球體的時(shí)?候，幾次切?削深度過大?，差點(diǎn)造成?了工件的損?壞。上午的?學(xué)習(xí)內(nèi)容基?本是練習(xí)使?用機(jī)器，盡?量熟悉工序?手勢。到下?午上班的時(shí)?候大家才開?始正式地投?入到工作中?去。雖然我?做得很不順?利，但最后?還是把第一?個(gè)球體切削?出來了，只?是表面的粗?糙度很大，?而且切削紋?很不均勻，?偏移很大。?我很不滿意?，而對于工?作的熟悉度?又增大了，?時(shí)間也還有?很多，于是?開始第二個(gè)?球體的制作?。在制作這?個(gè)的時(shí)候，?手的配合程?度加強(qiáng)了，?對工件的把?握也高了，?雖然用的時(shí)?間比前一次?要短，但是?出來的成品?明顯比前一?個(gè)好。我的?心里倒是相?當(dāng)高興。?通過前兩天?的工作，我?倒是體會到?了金工實(shí)習(xí)?的一個(gè)重要?感受：累。?鉗工都是手?工的，所以?我是整個(gè)手?臂包括手指?都酸軟疼痛?;而車工的?時(shí)候，全天?都是站姿，?由于擔(dān)心隨?便移動(dòng)會控?制不好機(jī)器?，而造成加?工工件的損?壞，所以無?論是上午還?是下午，只?要我是站在?開動(dòng)的機(jī)床?旁邊，基本?都是一個(gè)站?姿保持到底?一動(dòng)不動(dòng)的?，一天下來?，腳都腫了?，走路的時(shí)?候一踮一踮?的。但在最?后看到自己?一天的勞動(dòng)?成果時(shí)，又?會覺得很滿?足。雖說過?程很累，但?是卻讓我受?到了一種鍛?煉，一種考?驗(yàn)。鍛煉的?是自己的身?體，考驗(yàn)的?是自己的意?志力，不管?怎么說，通?過這些勞累?練習(xí)，我反?而感到自己?正經(jīng)歷著什?么變化。雖?然上大學(xué)以?來我一直都?在變化，但?這一次是我?真真正正感?受到的，辛?苦和勞累，?汗水與歡笑?，一切都那?么真實(shí)那么?絲絲入扣的?撩撥我的記?憶，讓我真?的為擁有這?些經(jīng)歷感到?深深的驕傲?和滿足。?相對來說，?我自己比較?喜歡的就是?學(xué)習(xí)模具c?am制作軟?件。看著那?些線條在自?己的操作下?，通過軟件?的預(yù)定程序?不斷地由線?條生成固體?，再經(jīng)過修?改，生成曲?面，最后通?過模擬生產(chǎn)?過程，把它?在加工中的?全過程播放?出來，看著?它由一個(gè)模?塊，在銑刀?的切割下，?一點(diǎn)一點(diǎn)地?變成一個(gè)模?具，心理很?是有種滿足?感。想起一?個(gè)工件的制?作在實(shí)際中?可能需要經(jīng)?過很多工序?，并且由于?其中某部分?的形狀比較?奇特很難制?作而使制作?出來的成品?不合要求。?而通過電腦?的模擬程序?，就會更容?易更直觀地?看到整個(gè)生?產(chǎn)過程，同?時(shí)對于工件?在制作中可?能遇到的情?況都可以進(jìn)?行模擬，人?們就更容易?掌握制作時(shí)?要注意的情?況，進(jìn)行相?應(yīng)的修改，?使最后的成?品更盡善盡?美。我就很?為科技的發(fā)?達(dá)帶來的好?處而感嘆。?因?yàn)閷@個(gè)?軟件的使用?很感興趣，?下班后我還?留在了電腦?室里，請老?師教我用軟?件制作了一?個(gè)巧克力常?用的半球柱?的形狀的模?形?？吹阶?己親手設(shè)計(jì)?的模形，我?心里美滋滋?的。很快?地兩周的金?工實(shí)習(xí)就過?去了，在這?個(gè)實(shí)習(xí)過程?里我還得到?了一個(gè)小小?的紀(jì)念品—?—我在注塑?擠塑