小學(xué)素質(zhì)教育評語

小學(xué)素質(zhì)教?育評語：一?二年級素質(zhì)?教育評語?1.你是一?個積極上進?，勤奮學(xué)習(xí)?的好孩子。?你思想純樸?，待人隨和?、誠懇，處?事穩(wěn)重;同?學(xué)關(guān)系好，?熱愛集體，?樂于助人是?你的美德。?看著你的學(xué)?習(xí)成績不斷?進步，老師?為你高興、?為你自豪。?老師相信只?要你信心不?倒，努力不?懈，終有一?天會到達(dá)成?功的彼岸!?2.你是?個聰明、直?爽的男孩，?上課發(fā)言積?極，對待他?人熱情友好?，但也常常?不自覺地流?露出一些小?毛?。赫n堂?上的心不在?焉、學(xué)習(xí)上?的平平淡淡?。每當(dāng)看到?你作業(yè)的質(zhì)?量有了顯著?的提高，老?師就為你感?到高興。愿?你揚長避短?，勤奮學(xué)習(xí)?，爭做全面?發(fā)展的好學(xué)?生!3.?一開學(xué)老師?就發(fā)現(xiàn)你的?作業(yè)干凈又?整齊，你的?字清秀又漂?亮，看你的?作業(yè)真是一?種享受。你?做事認(rèn)真，?責(zé)任心強，?關(guān)心集體，?任勞任怨，?是老師的得?力助手。運?動場上更有?你矯健的身?姿，為班級?增添了榮譽?。天才出自?勤奮，希望?你在新學(xué)期?里嚴(yán)格要求?自己，你的?聰明加上勤?奮好學(xué)令你?不斷成功。?4.你是?個小小男子?漢，運動場?上你奮力拼?搏，同學(xué)們?都為你喝彩?。認(rèn)真上課?時的你，發(fā)?言很積極。?如果你能處?處嚴(yán)格要求?自己，愛學(xué)?習(xí)，不貪玩?，把自己的?聰明才智全?部發(fā)揮出來?，你一定讓?大家刮目相?看。試試吧?，你一定行?!5.你?是個聰明的?孩子，老師?看的出來。?雖然在某些?方面你仍有?不足，但你?一定會“制?服”那些小?問題的。要?記住，成績?不代表一切?，老師相信?你在努力。?只有春天用?心的耕耘，?才有秋天的?碩果累累，?加油吧，努?力吧!聽，?成功正在敲?你的門呢!?老師非常喜?歡看到你那?活潑天真的?笑臉，傾聽?你那充滿激?情的朗讀。?你是個熱愛?學(xué)習(xí)，待人?熱情的小女?孩。課堂上?，你總是踴?躍發(fā)言，這?也證明你在?留心聽講、?積極思考。?望你今后再?細(xì)心些，成?為更棒的孩?子。6.?你的靈氣、?你的責(zé)任感?、你做自己?感興趣的事?情時那份特?有的投入，?都讓我為你?感到驕傲。?課堂上你機?智的問答，?常常伴在老?師的耳旁，?你聰明、具?有創(chuàng)造力的?提問，令人?暗暗稱贊。?希望你繼續(xù)?努力，成為?更加優(yōu)秀的?好學(xué)生。?7.你是一?個活潑可愛?的小女孩，?你不知道什?么是憂，什?么是愁，就?像電視劇《?還珠格格》?中的小燕子?一樣。老師?時?？吹侥?在操場上蹦?蹦跳跳的身?影，歡樂的?笑臉，更看?到你關(guān)心集?體時認(rèn)真的?態(tài)度，專注?的神情。老?師們都說，?你上課回答?問題時聲音?真響亮;同?學(xué)們都說你?每天到校最?早。如果你?能認(rèn)真遵守?課堂紀(jì)律，?努力克服隨?便插嘴的毛?病，老師會?更喜歡你，?同學(xué)們會更?樂意與你交?朋友。8?.詩畫同學(xué)?，你就是個?精美的小話?匣子，一幅?簡單的圖畫?都能被你說?成是一個生?動而美麗的?故事，就如?你的名字一?樣充滿了詩?情畫意，連?老師也禁不?住要夸夸你?。上課的你?總是能準(zhǔn)確?而響亮地回?答出問題，?課下又能組?織同學(xué)搞好?班級活動。?你總是有那?么多的話對?老師和同學(xué)?說，讓老師?和同學(xué)感受?到你是個“?熱心腸”。?但是，你的?小話匣子經(jīng)?常在不恰當(dāng)?的時候打開?，影響老師?上課和同學(xué)?聽課，希望?你以后注意?，并能努力?使自己成為?一個精美而?有很好調(diào)控?機能的小話?匣子，好嗎??9.你?是一位可愛?的小男孩，?老師喜歡你?的禮貌待人?，喜歡看你?認(rèn)真做作業(yè)?的的樣子，?更喜歡你獲?得成功時興?奮的笑臉，?你知道嗎??每時每刻老?師都在注視?著你，為你?的進步而高?興，為你的?退步而焦心?，你如果能?做到認(rèn)真聽?講，遵守課?堂紀(jì)律，相?信你將是一?個很棒的孩?子。10?.你喜歡靜?靜地思考，?執(zhí)著地做自?己喜歡的事?。數(shù)學(xué)有有?很大進步;?生活上，不?但自理能力?有所提高，?還能熱心幫?助其他同學(xué)?。今后的日?子里，希望?你多讀書，?提高寫作能?力，寫的鋼?筆字與身體?一樣“成長?”得更高、?更強!1?1.你思維?敏捷、愛好?廣泛，樣樣?科目均很出?色，鋼筆字?也越來越漂?亮。本期里?，你學(xué)會了?控制自己的?情緒，與老?師、同學(xué)發(fā)?生意見分歧?時能主動擺?事實、講道?理，被大家?推選為“書?院百名好少?年”。還要?注意活動時?注意安全，?哪怕是有一?點點危險的?游戲也應(yīng)拒?絕參與(如?將飲料瓶當(dāng)?球踢)。?12.你是?一個有主見?，有勇氣的?人。但在學(xué)?習(xí)上還有_?__%的潛?力等待你的?自我發(fā)掘!?集體生活中?，還要學(xué)會?寬容和克制?，才能不和?同學(xué)發(fā)生沖?突。在寢室?，做到不雅?的話不說，?不雅的的玩?笑不要開。?無論是知識?的學(xué)習(xí)，還?是特長培養(yǎng)?，都貴在堅?持。13?.你總是彬?彬有禮、樂?于助人。運?動場上，你?敢打敢拼，?多次摘金奪?銀。數(shù)學(xué)上?也不能掉以?輕心哦!并?希望你努力?提高寫作水?平，做個能?“武”亦能?文的人。?14.你熱?愛科學(xué)，肯?動腦筋。書?寫有較大進?步。你心胸?開闊，與同?學(xué)相處融洽?，有較強的?生活自理能?力。以后注?意多讀書、?多積累，在?數(shù)學(xué)上也要?多下苦功。?15.誰?沒有成為優(yōu)?等生的夢想??誰沒有廣?交朋友的愿?望?但這些?不能靠等待?，必須要見?行動。你知?識面廣，應(yīng)?變力強，這?些優(yōu)勢都是?很多同學(xué)所?不及的。如?果你能擺正?“玩”與“?學(xué)”的主次?關(guān)系，少與?同學(xué)開一些?過頭的玩笑?，所有的夢?想都能變成?現(xiàn)實!1?6.你是個?懂事、有禮?貌的小女孩?。課間與同?學(xué)和睦相處?，團結(jié)友愛?。勞動時，?總表現(xiàn)得很?積極。這學(xué)?期你成績有?進步。如果?平時你能多?思、多問、?多說，那你?的進步會很?大的!我相?信，成功的?花朵在汗水?的澆灌中會?更加鮮艷。?17.你?有一雙靈巧?的手，能寫?出漂亮的鉛?筆字，能畫?出美麗的圖?畫，讓同學(xué)?們羨慕不已?，老師真為?你感到驕傲?。學(xué)習(xí)就像?寫字、畫畫?一樣，只要?我們肯下功?夫，收獲會?更大。愿你?不斷地充實?自我，變成?一個各方面?都優(yōu)秀的女?孩!18?.你活潑好?動，關(guān)心集?體，誠實善?良，但在學(xué)?習(xí)上，對自?己不夠嚴(yán)格?要求，因此?造成了你的?學(xué)習(xí)成績總?是居于中等?水平，知道?嗎?這是你?最大的缺點?，記住，做?事情不能抱?著應(yīng)付了事?的態(tài)度，不?論學(xué)什么，?都要腳踏實?地去掌握，?平時練習(xí)就?要認(rèn)真，要?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣，這樣?才能進步得?快些。1?9.你是個?有潛力的孩?子，只要你?愿意下苦功?夫，你可以?比現(xiàn)在更好?，可是，令?人惋惜的是?，你不懂，?你只知道上?課講話，作?業(yè)不做，一?切好事都不?錯，老找一?些違反紀(jì)律?的事，給老?師和同學(xué)都?留下的壞印?象，真希望?你能改掉自?己的壞毛病?，爭取來年?來個大翻身?!20.?曾經(jīng)你也是?一個聰明的?孩子，不知?為什么淪落?到這種地步?，一個學(xué)期?作業(yè)幾乎沒?有做過，上?課沒有認(rèn)真?聽過，那你?每天那么按?時的背著書?包來到學(xué)校?，坐上__?_個小時，?是為了什么??好好想想?好嗎，在接?下來的__?_天里，你?打算為自己?做些什么呢??在老師面?前，你乖巧?，禮貌，作?業(yè)也做的認(rèn)?真，可是回?到家之后呢?，你會不會?還能這樣嚴(yán)?格的要求自?己呢?沒有?，回到家之?后，你就放?松了對自己?的要求，周?記沒寫，摘?記沒做，連?詩也沒背…?老師能做的?，只能引導(dǎo)?你，但是真?正要進步的?只能靠你的?自己的努力?，你說呢??期待你能認(rèn)?清自己，走?上一條真正?成才的路。?21.課?堂上，你默?默無聞，不?會回答一個?問題，做作?業(yè)時，抓耳?撓腮，想不?出問題的答?案…可是一?和同伴游戲?，你就活力?四射，像換?了一個人似?的，如果你?在學(xué)習(xí)上也?能這樣生龍?活虎，就好?了。22?.你是個機?靈的孩子，?隨時都是笑?瞇瞇的，自?然地流露出?心靈的善良?。你思維靈?活，接受能?力較強，勤?于思考，大?膽質(zhì)疑。希?望你能改掉?拖拉的毛病?，提高作業(yè)?質(zhì)量，在新?的一年里，?爭取更大的?進步。2?3.聰明伶?俐的你，朗?讀聲情并茂?，特別是你?寫的字，其?他老師嘖嘖?稱贊，和我?的太像了，?你改的作業(yè)?，同學(xué)們都?分辨不出，?但是，你知?道老師對于?自己的要求?是什么嗎??任何事都要?做到最好，?百分之百的?付出，我的?這種人生態(tài)?度，你學(xué)到?家了嗎?只?有春天用心?的耕耘，才?有秋天的碩?果累累，加?油吧，努力?吧!聽，成?功正在敲你?的門呢!?24.父母?給了你一個?聰明的腦袋?，你本是一?個好學(xué)自信?成績優(yōu)秀的?女孩，可是?因缺乏自律?，首先你成?了同學(xué)中的?掉隊者。你?缺乏超越自?己的恒心，?更缺乏學(xué)習(xí)?的主動性。?如果你還不?從中醒悟，?最后以失敗?告終的還是?你，這是很?不值的，請?你深思。?25.每一?節(jié)課，你都?有新鮮的見?解，每一次?發(fā)言，都有?自己的獨到?之處，每一?次競賽和考?試都能創(chuàng)造?出奇跡，不?僅為班級學(xué)?校爭了光，?還贏得了很?多同學(xué)的崇?拜，26?.曾經(jīng)見到?你上體育課?的艱辛，我?相信像你如?此堅強和有?毅力的女孩?，定能挑戰(zhàn)?自我，把體?育成績提上?去!我在前?方迎接更優(yōu)?秀的你!?27.娉娉?：你是個文?靜樸實、心?地善良、樂?于助人的小?姑娘。你那?甜甜的微笑?真可愛。課?堂上你總是?全神貫注地?聽老師講課?，每次的作?業(yè)都能欣賞?到你那清秀?的字體。繼?續(xù)努力，老?師期待著你?不斷地進步?。28.?活潑、開朗?、坦率，需?有幽默感的?你，帶給了?班級不少的?歡樂。校文?藝演出的舞?臺上，你令?人捧腹的小?品表演，讓?師生至今難?忘，還有每?一期黑板報?上，你惟妙?惟肖的圖畫?，為班級爭?得了不少榮?譽。假如，?你的學(xué)習(xí)也?能像你的文?藝表演及宣?傳繪畫那樣?出色，你將?是多么完美?，老師相信?你正在心里?暗暗努力，?我等待著你?的好消息。?29.有?你在的地方?總是充滿了?生機，同學(xué)?們喜歡你的?熱情助人，?老師喜歡你?遇到問題時?的那股探究?精神，做學(xué)?問就得要這?樣。如果你?能再多點細(xì)?心和耐心就?更好啦。假?期里有空練?練字，大家?期待下學(xué)期?看見一個更?加優(yōu)秀的你?。30.?見到你的第?一眼，老師?就被你那道?劍眉，那雙?聰慧的大眼?睛所吸引。?踏實刻苦，?多讀精思是?你的學(xué)風(fēng)，?熱情開朗，?關(guān)心集體是?你的人生態(tài)?度。每次我?們交談，你?那敏稅的見?解都讓我為?有你這樣的?學(xué)生而感到?欣慰。你贏?得的不僅僅?是掌聲，還?有老師的信?任，同學(xué)的?敬佩。孩子?，你辛苦了?。在成績面?前，你是否?又有了新的?奮斗目標(biāo)了??“乘風(fēng)破?浪會有時，?直掛云帆濟?滄海。”?小學(xué)素質(zhì)教?育評語：三?四年級素質(zhì)?教育評語?1.“不能?哭泣，那么?就微笑吧!?”是否，這?是你遭遇挫?折時候的自?勉?本學(xué)期?，應(yīng)該說你?還算努力也?算堅持，應(yīng)?該說發(fā)自內(nèi)?心自慰多了?些。然而，?或許老師看?到的潛力你?自己沒有發(fā)?覺——你可?以更好!對?自己要求高?一些吧。?2.你相信?“人若有志?，就不會在?半坡停止。?”就學(xué)習(xí)的?階段性而言?，你處在初?中的半山腰?;就你進步?的階段而言?，你也處在?半山腰，這?座右銘包含?了你對自己?的鼓勵，希?望你能真正?意義上的做?到勇往直前?!3.你?說：“信念?能在我遇到?挫折和困難?時激勵我，?鼓勵我，永?遠(yuǎn)在心中跳?動、呼喊。?”雖然你很?平凡，不違?反紀(jì)律，老?師跟你說話?你說的是“?哦”，但從?普通的眼神?，平時的點?滴中，老師?看出了你的?堅強，挫折?面前默默承?受，默默起?航!4.?你喜歡“細(xì)?節(jié)或者小節(jié)?，往往最能?體現(xiàn)一個人?的品格”。?所以，你性?格開朗、活?潑可愛，用?樂觀感染著?周圍的同學(xué)?;你尊敬師?長，關(guān)心集?體，學(xué)習(xí)自?覺，盡量做?到讓家長老?師寬心。各?科成績不太?拔尖，但平?衡。如此可?愛的學(xué)生，?老師希望你?能堅定信心?，有迎難而?上的勇氣，?爭取學(xué)習(xí)成?績有大的突?破。5.?英語單元考?試有時你能?考到90?多分，語?文考試你能?進入中上水?平，或許你?沒有想開去?，但老師覺?得，只要你?想要，就可?以很好。但?愿你真能做?到“只?要有百分之?一的希望，?就會付出百?分之九十九?的努力”?請付之行?動!6.?性情潑辣，?熱情大方的?你，讓我想?到一句歌詞?：“該出手?時就出手，?風(fēng)風(fēng)火火闖?九州。”大?有巾幗不讓?須眉的氣勢?。思維活躍?，創(chuàng)造力強?，對于任何?的挑戰(zhàn)都能?主動出擊，?把握住每一?次機會，雖?每一次未必?都能成功，?但你挫折打?不倒你“我?永遠(yuǎn)是最棒?的”的信心?，你總能調(diào)?整前進的步?伐，不斷進?取。7.?你喜歡“走?自己的路，?讓他們說去?吧”!但你?在班里似乎?從不張揚，?總是默默無?聞的，用自?己優(yōu)秀的學(xué)?習(xí)成績證明?著你的實力?。你思維靈?活，接受能?力較強，勤?于思考，作?業(yè)本上那工?整的字跡，?是你文靜開?出的花朵。?你文靜有余?而活動不足?，希望你能?再接再厲，?百尺竿頭更?進一步。?8.因為你?堅信：“人?生的道路不?會一帆風(fēng)順?，事業(yè)的征?途也充滿崎?嶇艱險，只?有奮斗，只?有拼搏，才?會達(dá)到成功?的彼岸。”?所以，經(jīng)歷?了兩次大考?的失敗，你?沒有垮下，?磨練得更加?堅強又回到?了“第一”?。相信在沖?刺階段的一?年中，困難?擋不住勇敢?者的腳步，?你會靠實力?做一個出類?拔萃的人。?9.你喜?歡“世界上?最寬闊的東?西是海洋，?比海洋更寬?闊的是天空?，比天空更?寬闊的是人?的胸懷”。?所以，你性?格開朗、活?潑可愛，用?樂觀感染著?周圍的同學(xué)?;你尊敬師?長，關(guān)心集?體，學(xué)習(xí)自?覺，盡量做?到讓家長老?師寬心。各?科成績不太?拔尖，但平?衡。如此可?愛的學(xué)生，?老師希望你?能堅定信心?，有迎難而?上的勇氣，?爭取學(xué)習(xí)成?績有大的突?破。10?.你喜歡“?細(xì)節(jié)或者小?節(jié)，往往最?能體現(xiàn)一個?人的品格”?。所以，你?性格開朗、?活潑可愛，?用樂觀感染?著周圍的同?學(xué);你尊敬?師長，關(guān)心?集體，學(xué)習(xí)?自覺，盡量?做到讓家長?老師寬心。?各科成績不?太拔尖，但?平衡。如此?可愛的學(xué)生?，老師希望?你能堅定信?心，有迎難?而上的勇氣?，爭取學(xué)習(xí)?成績有大的?突破。1?1.感動于?堯堯的乖巧?可愛，感動?于堯堯做事?的一絲不茍?，更感動于?堯堯為聯(lián)歡?會付出的心?血，你是媽?媽的貼心小?棉襖，也是?我的貼心小?棉襖。作為?小助手，你?是能干的;?作為班干部?，你是稱職?的;作為學(xué)?生，你是優(yōu)?秀的。愿成?長中的雛鷹?越飛越高，?在不斷地練?翅中搏擊風(fēng)?浪，錘煉意?志!12?.在每天的?“留守”中?，發(fā)現(xiàn)你是?一個多么可?愛又活潑的?小姑娘啊，?愛說、愛笑?、愛唱、也?愛跳。你還?記得那次有?關(guān)袋鼠的話?嗎?我特意?寫了一篇文?章《“袋鼠?說”》，放?在了我的博?客上呢。真?的好高興你?能把我看成?“袋鼠媽媽?”，也希望?我的“育兒?袋”能把你?們保護得好?好的，讓你?們一個個健?健康康地長?大!13?.嬌小玲瓏?的你文靜又?秀氣，說話?還未脫孩子?的稚氣，溫?言軟語總讓?人不由得心?生愛憐。特?別是你課堂?上高高舉起?的小手，看?到了你的自?信，知道你?在專心聽講??？墒牵瑥?爸爸的口中?了解了你那?不為人知的?另一面。要?知道時間一?去不回頭，?敢于和時間?賽跑的孩子?才是最棒的?，相信你也?行的，對嗎??14.?坦率的你令?人欣賞，懂?事的你讓人?喜歡，你能?體諒爸爸因?為工作忙而?獨自來上書?法課，你還?能為了班級?而仗義執(zhí)言??？神R虎、?粗心的你卻?常常讓我嘆?息不已，真?的很想看到?你字跡端正?、整潔又正?確的作業(yè)啊?!不要讓我?再等待了，?好嗎?因為?我已經(jīng)等了?很久很久…?…善解人意?的你，用行?動來證明自?己吧!1?5.當(dāng)我環(huán)?顧四周的時?候，總會捕?捉到一雙怯?怯的眼睛，?它靜靜地望?著我，滿是?畏懼。孩子?，從你的眼?中我讀到了?很多很多，?為什么對我?如此懼怕??為什么老是?在擔(dān)心?你?有一顆過于?敏感的心，?相信我并沒?有惡意，讓?我們成為朋?友吧，好嗎??敞開你的?心扉，就會?發(fā)現(xiàn)擁有朋?友就擁有了?許多許多的?幸福。小?學(xué)素質(zhì)教育?評語：五六?年級素質(zhì)教?育評語1?、古人云：?書山有路勤?為徑，學(xué)海?無涯苦作舟?，學(xué)習(xí)上豈?有平坦的大?道?不付出?艱辛的代價?怎能有輝煌?的成就?你?天資不錯，?又有求知欲?，有上進心?，父母也對?你寄予厚望?，為什么不?努力進取，?勤奮學(xué)習(xí)，?為自己開創(chuàng)?出美好的未?來呢?2?、看你作業(yè)?認(rèn)真，字寫?得漂亮，的?確是一種享?受，說明你?有著認(rèn)真的?態(tài)度。老師?一直認(rèn)為上?課好講話的?同學(xué)一定不?會是你，但?為什么又偏?是你?如果?能把這種態(tài)?度用到課堂?上，那么所?有的同學(xué)包?括老師一定?會對你另眼?相看，那時?的你一定是?很優(yōu)秀的，?我期待著你?以后有好的?表現(xiàn)。3?、你是一個?積極要求上?進的男孩，?從一次次的?發(fā)言中，流?露出迫切要?求的愿望，?但你總是還?缺乏明辨是?非的能力，?常常讓老師?有些失望。?愿你把美?好的理想轉(zhuǎn)?化為實際的?行動，只有?腳踏實地的?人，才能達(dá)?到光輝的頂?點!4、?你的英語成?績一直很穩(wěn)?定，我很高?興，希望今?后再接再勵?，不斷努力?;你的數(shù)學(xué)?成績就不是?很好，甚至?很差!要知?道偏科以后?會給你帶來?很多的麻煩?;你熱愛集?體，團結(jié)同?學(xué)，若能多?參加班級各?項活動，定?能鍛煉自身?的能力，你?何樂為何不?為呢?5?、你有禮貌?，愛勞動，?講衛(wèi)生，發(fā)?言積極。瞧?，老師一連?串?dāng)?shù)出你這?么多優(yōu)點，?看來這學(xué)期?你進步不少?，老師看在?眼里，喜在?心里?？墒?你有時仍貪?玩，愛調(diào)皮?同學(xué)，作業(yè)?馬虎，紀(jì)律?松懈，也讓?老師失望。?好孩子，你?那么聰明，?要是把更多?的心思用在?學(xué)習(xí)上，誰?也比不上你?。努力吧，?老師期待著?你更大的進?步!6、?這學(xué)期，你?各方面的表?現(xiàn)都有可喜?的轉(zhuǎn)變，學(xué)?習(xí)成績有了?顯著的進步?。原來的那?個自由散漫?自私無禮的?你變成了一?個愛學(xué)習(xí)求?上進講文明?懂禮貌的好?孩子?？吹?你的成長，?你的進步，?大家都為你?高興。你知?道嗎?人可?貴的地方在?于知錯就改?，這一點你?做到了，更?可貴的是持?之以恒，我?相信你一定?會做到，甚?至?xí)龅母?好。你說是?嗎?7、?老師贊賞你?膽大樂觀，?又很關(guān)心集?體;能歌善?舞，字也寫?得很好，可?謂多才多藝?。但在學(xué)習(xí)?上一定要加?強，作業(yè)要?認(rèn)真完成，?不會的要多?向老師同學(xué)?請教。同時?課后也要抓?緊些。只要?你能做到相?信不久以后?你的成績會?有很大的提?高。8、?你是位遵守?校規(guī)校紀(jì)的?好學(xué)生，課?堂上你專心?聽講，作業(yè)?本上那端端?正正的字跡?讓老師好喜?歡，但老師?更喜歡積極?開動腦筋，?勇敢地回答?老師問題的?學(xué)生，你一?定會的，是?嗎?這樣你?肯定能取得?優(yōu)異的成績?。9、你?是一個待人?誠懇，心地?善良的孩子?，忽閃著一