初中老師期末工作總結(jié)

—初中老師期末工作總結(jié)作為老師應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在同學(xué)管理方面的力量、注意詳情工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)。下面就是給大家?guī)?lái)的初中老師期末工作總結(jié)五篇，歡送查閱!初中老師期末工作總結(jié)1過(guò)去的一學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)任八班級(jí)物理教學(xué)，任教3、4、9班，回憶一期來(lái)的教學(xué)工作，我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，在教學(xué)過(guò)程中，將專業(yè)學(xué)問(wèn)與課堂教學(xué)相結(jié)合，因材施教，依據(jù)我校詳細(xì)情況進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新想象結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，主動(dòng)探究，收到了較好的效果，受到同學(xué)的歡送，教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。看到孩子們一每天成長(zhǎng)起來(lái)，作為老師的我非常欣慰，回憶一學(xué)期的工作，有收獲也有遺憾感受頗多，總結(jié)如下：一、在學(xué)習(xí)中每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深入領(lǐng)悟“培育有世界目光的現(xiàn)代人”先進(jìn)的教育理念，增加了責(zé)任感、任務(wù)感；通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)了他人的心得體會(huì)，學(xué)習(xí)到很多與孩子相處的技巧，也贏得了孩子們的愛(ài)戴。二、在備課中每天收獲一點(diǎn)點(diǎn)備課是教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，包括備教材，備同學(xué)，備方法。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫(xiě)好教案。為了做到這點(diǎn)，我堅(jiān)持，在我講課前幾天必需把課備出來(lái)，在備課的過(guò)程中，多看參考書(shū)，各取精華所在，我經(jīng)常到網(wǎng)上搜集資料，汲取別人優(yōu)秀教案的特長(zhǎng)，并對(duì)例題進(jìn)行篩選，每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備，仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如。能依據(jù)我們學(xué)校同學(xué)的實(shí)際，對(duì)同學(xué)因材施教。備好課后，依據(jù)同學(xué)情況不斷修改，并請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老老師，向他學(xué)習(xí)教法，從中獲益匪淺，開(kāi)學(xué)初，我就向向班主任了解所教班級(jí)的整體和個(gè)體的根本情況，盡可能多地了解同學(xué)，包括熟識(shí)同學(xué)的姓名、座位情況和同學(xué)的思想狀況。三、在教學(xué)中每天反思一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)有反思的教學(xué)有點(diǎn)像是盲人探路，有點(diǎn)盲目前行的感覺(jué)。新課改帶給我們新的震撼，我們需要有新的同學(xué)觀，新的老師觀，新的教育觀，也就需要在教學(xué)后作出反思。新的課改對(duì)老師提出了更高的要求，作一名合格的老師，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，強(qiáng)化師生溝通，充足表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)；同時(shí)在每一堂課上都充足考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。虛心請(qǐng)教其他老師。在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，克服自己的缺乏，改進(jìn)工作，提高教學(xué)技能。就需要不斷補(bǔ)充新奇的血液，所以我在教學(xué)中，從沒(méi)放棄學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。研讀課標(biāo)，我有了新的感悟；學(xué)習(xí)教育理論，我如饑似渴；新的課堂教學(xué)實(shí)踐則讓我和新課程有了真正地親切接觸。教育事業(yè)是一份良心的工作。只有我們把心思放在同學(xué)身上，到處為同學(xué)著想，才能做好本職工作，太多的計(jì)較只會(huì)阻礙我們前行的腳步。四、在研討中每天思索一點(diǎn)點(diǎn)在研討狀態(tài)下工作，在工作中進(jìn)行研討、勤于思索、逐步提高。新課標(biāo)下的物理教學(xué)，更加注意同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作力量、科學(xué)探究力量的培育。新課改對(duì)老師無(wú)論在素養(yǎng)方面還是力量方面都有了更高更強(qiáng)的要求，這也引起我深深的思索，如何應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新環(huán)境下顯現(xiàn)的的新問(wèn)題？我覺(jué)得唯有不斷學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，才不會(huì)落伍、不會(huì)被淘汰。為此，本學(xué)期中我始終主動(dòng)參與組內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己。同時(shí)，我也有很多缺乏之處：1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能按時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研討做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)到達(dá)自己心中的目標(biāo)；3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時(shí)沒(méi)有抓在點(diǎn)子上。4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)悟到這一點(diǎn)。只有我們把心思放在同學(xué)身上，到處為同學(xué)著想，才能做好本職工作，太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進(jìn)步，以“校興我榮，校衰我恥”的思想，為平山的崛起做出自己一點(diǎn)微薄的力量。初中老師期末工作總結(jié)2轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來(lái)，我主動(dòng)實(shí)踐著，以“愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛(ài)心”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，催促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)：一、德方面老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師必需抓好兩項(xiàng)工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)潔的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做同學(xué)的好老師、做同學(xué)的“好家長(zhǎng)”、做同學(xué)的好好友、做同學(xué)的心理醫(yī)生，關(guān)注同學(xué)的健康成長(zhǎng)，從不體罰或變相體罰同學(xué)，不污辱同學(xué)人格。課堂上，我時(shí)辰留意標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上建立了“1/3看法欄”激勵(lì)同學(xué)給我提看法，并仔細(xì)答復(fù)同學(xué)提出的每一個(gè)問(wèn)題。課后，我常常走進(jìn)教室、宿舍，與同學(xué)一起參與課外活動(dòng)，強(qiáng)化與同學(xué)的溝通溝通。當(dāng)同學(xué)遭受挫折時(shí)，適時(shí)地賜予同學(xué)激勵(lì)，與同學(xué)一起共享自己的成長(zhǎng)故事，以自己的人生閱歷去感化、教育同學(xué)。二、能方面教好書(shū)是老師的根本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增加老師人格魅力，更好地教好書(shū)，我堅(jiān)持給自己“充電”，堅(jiān)持“借好書(shū)、買好書(shū)、學(xué)好書(shū)、用好書(shū)”，堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”、溝通。在教學(xué)過(guò)程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開(kāi)課去準(zhǔn)備，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回來(lái)于同學(xué)的生活實(shí)際，精選同學(xué)感愛(ài)好的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓同學(xué)在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。三、勤方面本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)任了初一班級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二班級(jí)四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作。此外，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見(jiàn)習(xí)班主任工作、“校內(nèi)之聲”播送臺(tái)的指導(dǎo)工作，每一項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，都是一個(gè)自我錘煉的時(shí)機(jī)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫(xiě)有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。四、績(jī)方面1.在教學(xué)方面：開(kāi)了兩次公開(kāi)課，得到了教研組內(nèi)其他老師的全都認(rèn)可。期中考試，我所帶的班級(jí)，總體來(lái)說(shuō)，成果較好。2.教研方面：本學(xué)期共寫(xiě)了5篇教育教學(xué)論文，其中有兩篇在雜志或叢書(shū)上發(fā)表。俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍然有許多的缺乏之處，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想，自身的學(xué)問(wèn)面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育同學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)的還缺乏，在以后的工作中，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思索、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。初中老師期末工作總結(jié)3光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入老師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵(lì)下，讓作為一名新老師的我成長(zhǎng)、提高了不少。回憶這一年的工作，我對(duì)自我的表現(xiàn)有滿意也有缺乏之處，但無(wú)論怎樣，都需要自我踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。本年度，我擔(dān)任二班級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，根本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的缺乏。為了提高自我的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的長(zhǎng)處確定自我的教學(xué)思路。多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。作為新老師，剛開(kāi)頭的確有些盲目，不知如何下手，為了讓自我的教學(xué)方法順應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自我的缺點(diǎn)，常常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。多看書(shū)，多上網(wǎng)。進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自我，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時(shí)期在不斷的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)也在不斷的改變，為了使自我的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自我充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自我的教學(xué)水平。按時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每一天記錄教學(xué)及課外與同學(xué)的溝通，從中找出勝利之處與缺乏之處，有則改之，無(wú)則加勉。為了更好順應(yīng)老師的主角，使自我更快成長(zhǎng)，我為自我建立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以鼓勵(lì)自我：在教育教學(xué)的思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。在業(yè)務(wù)技能上，連續(xù)夯實(shí)根本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi)，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個(gè)新的高度強(qiáng)化學(xué)習(xí)，除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。不斷提高自我的理論水平，同時(shí)也要進(jìn)取參與課題探究。連續(xù)堅(jiān)持按時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自我的課題作好準(zhǔn)備。這一年來(lái)學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無(wú)論是在和同學(xué)相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理布置上，我都很大的提高。在今后的實(shí)踐中，我會(huì)連續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有獨(dú)特的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引同學(xué)，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自我，完善自我，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的老師。初中老師期末工作總結(jié)4本人這學(xué)期擔(dān)任的是初一班級(jí)、兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，每周的課時(shí)是六節(jié)，兩個(gè)班共十二節(jié)。在教學(xué)方面，本人能夠仔細(xì)的備課，認(rèn)真的批改作業(yè)，熱忱的盡量上好每一節(jié)課，爭(zhēng)取在四X分鐘里照料到每個(gè)同學(xué)，最大程度的提高同學(xué)的英語(yǔ)水平。如今把教學(xué)工作具體總結(jié)如下：首先，認(rèn)真的備好每一節(jié)課。針對(duì)初一班級(jí)、兩個(gè)班英語(yǔ)根底上的不同，每節(jié)課在準(zhǔn)備的時(shí)分都要有所側(cè)重，對(duì)于七班不僅要強(qiáng)調(diào)根底更要強(qiáng)化敏捷運(yùn)用的訓(xùn)練，而八班則把重點(diǎn)都集中在根底學(xué)問(wèn)上，把短語(yǔ)句型以及語(yǔ)法點(diǎn)講清晰，讓同學(xué)都弄明白。在備課過(guò)程中的有所差異，保證了英語(yǔ)課更強(qiáng)的針對(duì)性和教學(xué)目標(biāo)的完成。第二，仔細(xì)上好每一節(jié)課。每節(jié)課上通過(guò)做大量的訓(xùn)練，講解，提問(wèn)，小黑板等方式，使同學(xué)們?cè)谧黝}的過(guò)程中把握新學(xué)問(wèn)，并能穩(wěn)固原來(lái)學(xué)過(guò)的語(yǔ)法點(diǎn)，按部就班的把英語(yǔ)學(xué)問(wèn)，英國(guó)文化傳播開(kāi)來(lái)，增加同學(xué)門對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，從而不同程度的提高其英語(yǔ)水平。第三，細(xì)心批改作業(yè)，通過(guò)小測(cè)試等不斷促使同學(xué)總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)。按時(shí)的批改每天的作業(yè)，并立刻將同學(xué)把握的情況反應(yīng)到第二節(jié)的教學(xué)中去，這樣有利于同學(xué)快速的訂正自己新學(xué)問(wèn)上的錯(cuò)誤，穩(wěn)固教學(xué)效果。第四，常常虛心的去聽(tīng)其他老師的英語(yǔ)課，不斷學(xué)習(xí)好的方法和經(jīng)驗(yàn)。并把所學(xué)的新東西按時(shí)運(yùn)用于下一節(jié)課里，不斷提高自己的教學(xué)水平。第五，對(duì)于一些根底差，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)有困難的需要幫忙的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。利用自己的閑暇時(shí)間以及晚自習(xí)，給一些英語(yǔ)根底差，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)有困難的`同學(xué)補(bǔ)習(xí)初中英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)問(wèn)等，幫忙他們更好的學(xué)習(xí)高一的英語(yǔ)課程。第六，常常向同學(xué)們介紹一些好的英文電影，英文書(shū)籍，英文音樂(lè)等，擴(kuò)高校生們的視野，增加的英語(yǔ)的愛(ài)好，此外還常常在課堂中介紹高考的趨勢(shì)和動(dòng)向，使同學(xué)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)方向。除此以外，本人還常常查閱英語(yǔ)資料和教學(xué)參考書(shū)等，并找了許多合適于我們外語(yǔ)學(xué)校同學(xué)難度水平的題讓同學(xué)做，有效的提高了教學(xué)效果。通過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)們?cè)谟⒄Z(yǔ)這門科目上都取得了或大或小的進(jìn)步，把握了一些根本的英美文化常識(shí)，口語(yǔ)交際，以及固定短語(yǔ)等用法，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等很多方面有了很大的提高。初中老師期末工作總結(jié)5突然一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。轉(zhuǎn)瞬間我在成長(zhǎng)中又度過(guò)了一年，回首這一路上自我留下的那一串或深或淺的腳印，盤點(diǎn)過(guò)去，期望將來(lái)。一、讓讀書(shū)成為習(xí)慣本人讀書(shū)只憑自我的愛(ài)好，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。專業(yè)的書(shū)目只讀《教育新理念》和《給老師一生的提議》兩本；雜書(shū)倒是看了不少，比方《問(wèn)題背后的問(wèn)題》、《品三國(guó)》、《讀者》、《思維才智》等。習(xí)慣于每一天閱讀《才智世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國(guó)內(nèi)外新聞，按時(shí)了解最新的國(guó)內(nèi)外時(shí)勢(shì)動(dòng)態(tài)；習(xí)慣于把筆記本看在電腦前，一年下來(lái)，也記上千把萬(wàn)字。一言以蔽之，讓讀書(shū)陶冶性情、啟蒙自我。二、讓工作成為歡樂(lè)“讓工作成為歡樂(lè)，讓追求成為樂(lè)趣”作為自我的座右銘。“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！睂Ｐ牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幵斍椋云胶偷男膽B(tài)，扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)日常工作事務(wù)，認(rèn)仔細(xì)真做好本職工作。學(xué)籍工作，學(xué)習(xí)不輟。為了成為一名功底扎實(shí)、技術(shù)過(guò)硬的學(xué)籍管理人員，一年來(lái)，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教，不重復(fù)自我、不斷探究、不斷創(chuàng)新。嚴(yán)格根據(jù)新課標(biāo)《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實(shí)事業(yè)方案，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作；組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊(cè)齊全；轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能按時(shí)記載同學(xué)變動(dòng)情景，取證工作全部到位。建全同學(xué)學(xué)籍大、小卡，仔細(xì)做好各種報(bào)表工作等，順當(dāng)經(jīng)過(guò)了“兩項(xiàng)督導(dǎo)”檢查，“泉州市實(shí)施素養(yǎng)教育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“教育改革管理示范校”進(jìn)行的動(dòng)態(tài)跟蹤檢查以及省級(jí)“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u(píng)估驗(yàn)收。常規(guī)工作，鍥而不舍。依據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則（修訂）》要求，從老師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作方案的開(kāi)展等入手，深化課堂，走進(jìn)老師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開(kāi)展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動(dòng)》，共聽(tīng)課教科研工作，實(shí)中求新。學(xué)期初仔細(xì)制定教研方案，并組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。深化開(kāi)展“課改半月談”、“課改展現(xiàn)周”等教改活動(dòng)。月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會(huì)；月，組織“進(jìn)展式”課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會(huì)》；月，組織“提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會(huì)和市級(jí)重點(diǎn)課題展現(xiàn)課；月，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會(huì)。組織老師參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng)，并進(jìn)取與之溝通互動(dòng)。另外，幫助黃主任推動(dòng)、深化教育科研，實(shí)施“創(chuàng)新校本教研的實(shí)踐與研討”課題研討，組織申報(bào)全國(guó)及我省教育信息技術(shù)研討“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研討》。同時(shí)月在縣老師進(jìn)修學(xué)校教研室的帶著下，參與了在楊梅中心小學(xué)進(jìn)行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動(dòng)，執(zhí)教《圓的熟悉》受到了與會(huì)者的全都好評(píng)?！恶{云》校報(bào)，細(xì)中求活。仔細(xì)做好《駕云》校報(bào)第四版的組織、采寫(xiě)、欄目策劃、修改、校對(duì)工作，一年來(lái)共完成了期。下階段將努力嘗試新的風(fēng)格、資料、特色，比方想增加校報(bào)的親和力，改善美工等。其他工作，穩(wěn)中求實(shí)。扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年老師和同學(xué)參與各級(jí)各類的競(jìng)賽及評(píng)比工作。仔細(xì)撰寫(xiě)各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同