初中老師期末工作總結(jié)

—初中老師期末工作總結(jié)作為老師應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在同學(xué)管理方面的力量、注意詳情工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)。下面就是給大家?guī)淼某踔欣蠋熎谀┕ぷ骺偨Y(jié)五篇，歡送查閱!初中老師期末工作總結(jié)1過去的一學(xué)期，我連續(xù)擔任八班級物理教學(xué)，任教3、4、9班，回憶一期來的教學(xué)工作，我仔細執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，在教學(xué)過程中，將專業(yè)學(xué)問與課堂教學(xué)相結(jié)合，因材施教，依據(jù)我校詳細情況進行教學(xué)。同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新想象結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，收到了較好的效果，受到同學(xué)的歡送，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)?？吹胶⒆觽円幻刻斐砷L起來，作為老師的我非常欣慰，回憶一學(xué)期的工作，有收獲也有遺憾感受頗多，總結(jié)如下：一、在學(xué)習中每天進步一點點在學(xué)習中成長，在學(xué)習中充實自己。通過學(xué)習，我深入領(lǐng)悟“培育有世界目光的現(xiàn)代人”先進的教育理念，增加了責任感、任務(wù)感；通過網(wǎng)上學(xué)習了他人的心得體會，學(xué)習到很多與孩子相處的技巧，也贏得了孩子們的愛戴。二、在備課中每天收獲一點點備課是教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，包括備教材，備同學(xué)，備方法。依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細寫好教案。為了做到這點，我堅持，在我講課前幾天必需把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在，我經(jīng)常到網(wǎng)上搜集資料，汲取別人優(yōu)秀教案的特長，并對例題進行篩選，每堂課都在課前做好充足的準備，仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如。能依據(jù)我們學(xué)校同學(xué)的實際，對同學(xué)因材施教。備好課后，依據(jù)同學(xué)情況不斷修改，并請教有經(jīng)驗的老老師，向他學(xué)習教法，從中獲益匪淺，開學(xué)初，我就向向班主任了解所教班級的整體和個體的根本情況，盡可能多地了解同學(xué)，包括熟識同學(xué)的姓名、座位情況和同學(xué)的思想狀況。三、在教學(xué)中每天反思一點點沒有反思的教學(xué)有點像是盲人探路，有點盲目前行的感覺。新課改帶給我們新的震撼，我們需要有新的同學(xué)觀，新的老師觀，新的教育觀，也就需要在教學(xué)后作出反思。新的課改對老師提出了更高的要求，作一名合格的老師，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的主動性，強化師生溝通，充足表達同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；同時在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習需求和學(xué)習力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的教學(xué)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習他們的方法，學(xué)習別人的長處，克服自己的缺乏，改進工作，提高教學(xué)技能。就需要不斷補充新奇的血液，所以我在教學(xué)中，從沒放棄學(xué)習的時機。研讀課標，我有了新的感悟；學(xué)習教育理論，我如饑似渴；新的課堂教學(xué)實踐則讓我和新課程有了真正地親切接觸。教育事業(yè)是一份良心的工作。只有我們把心思放在同學(xué)身上，到處為同學(xué)著想，才能做好本職工作，太多的計較只會阻礙我們前行的腳步。四、在研討中每天思索一點點在研討狀態(tài)下工作，在工作中進行研討、勤于思索、逐步提高。新課標下的物理教學(xué)，更加注意同學(xué)團結(jié)協(xié)作力量、科學(xué)探究力量的培育。新課改對老師無論在素養(yǎng)方面還是力量方面都有了更高更強的要求，這也引起我深深的思索，如何應(yīng)對新形勢、新環(huán)境下顯現(xiàn)的的新問題？我覺得唯有不斷學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，才不會落伍、不會被淘汰。為此，本學(xué)期中我始終主動參與組內(nèi)的各項活動，不斷充實自己。同時，我也有很多缺乏之處：1、新課程標準的學(xué)習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能按時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思；2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研討做得不夠細和實，沒到達自己心中的目標；3、后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。教育事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過兩個學(xué)期的工作，我深深地領(lǐng)悟到這一點。只有我們把心思放在同學(xué)身上，到處為同學(xué)著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進步，以“校興我榮，校衰我恥”的思想，為平山的崛起做出自己一點微薄的力量。初中老師期末工作總結(jié)2轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來，我主動實踐著，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，催促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)：一、德方面老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師必需抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡潔的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做同學(xué)的好老師、做同學(xué)的“好家長”、做同學(xué)的好好友、做同學(xué)的心理醫(yī)生，關(guān)注同學(xué)的健康成長，從不體罰或變相體罰同學(xué)，不污辱同學(xué)人格。課堂上，我時辰留意標準自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上建立了“1/3看法欄”激勵同學(xué)給我提看法，并仔細答復(fù)同學(xué)提出的每一個問題。課后，我常常走進教室、宿舍，與同學(xué)一起參與課外活動，強化與同學(xué)的溝通溝通。當同學(xué)遭受挫折時，適時地賜予同學(xué)激勵，與同學(xué)一起共享自己的成長故事，以自己的人生閱歷去感化、教育同學(xué)。二、能方面教好書是老師的根本職責之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增加老師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學(xué)好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、溝通。在教學(xué)過程中，我把每一節(jié)課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設(shè)計，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回來于同學(xué)的生活實際，精選同學(xué)感愛好的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓同學(xué)在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標。三、勤方面本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔任了初一班級四個班的政治教學(xué)工作以及初二班級四個班的雙語教學(xué)工作。此外，還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校內(nèi)之聲”播送臺的指導(dǎo)工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我錘煉的時機。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進，提高工作效率。四、績方面1.在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的全都認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成果較好。2.教研方面：本學(xué)期共寫了5篇教育教學(xué)論文，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學(xué)工作中，我仍然有許多的缺乏之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的學(xué)問面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育同學(xué)方面的經(jīng)驗的還缺乏，在以后的工作中，我會“多學(xué)習、多動手、多思索、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。初中老師期末工作總結(jié)3光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進入老師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任激勵下，讓作為一名新老師的我成長、提高了不少?；貞涍@一年的工作，我對自我的表現(xiàn)有滿意也有缺乏之處，但無論怎樣，都需要自我踏踏實實的工作，實實在在的做人。本年度，我擔任二班級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，根本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的缺乏。為了提高自我的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的長處確定自我的教學(xué)思路。多學(xué)習，多請教。作為新老師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，為了讓自我的教學(xué)方法順應(yīng)同學(xué)的學(xué)習方法，我不斷改善自我的缺點，常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。多看書，多上網(wǎng)。進取學(xué)習各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行教育教學(xué)。我們常說給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時期在不斷的進展，學(xué)問也在不斷的改變，為了使自我的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習，給自我充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自我的教學(xué)水平。按時寫教學(xué)反思。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與同學(xué)的溝通，從中找出勝利之處與缺乏之處，有則改之，無則加勉。為了更好順應(yīng)老師的主角，使自我更快成長，我為自我建立了以下幾個目標，以鼓勵自我：在教育教學(xué)的思想上，仔細學(xué)習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。在業(yè)務(wù)技能上，連續(xù)夯實根本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平到達一個新的高度強化學(xué)習，除了向書中學(xué)習外，還要連續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。不斷提高自我的理論水平，同時也要進取參與課題探究。連續(xù)堅持按時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自我的課題作好準備。這一年來學(xué)習，使我收獲不少，無論是在和同學(xué)相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理布置上，我都很大的提高。在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有獨特的課堂教學(xué)風格吸引同學(xué)，打動家長。不斷提高自我，完善自我，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的老師。初中老師期末工作總結(jié)4本人這學(xué)期擔任的是初一班級、兩個班的英語教學(xué)工作，每周的課時是六節(jié)，兩個班共十二節(jié)。在教學(xué)方面，本人能夠仔細的備課，認真的批改作業(yè)，熱忱的盡量上好每一節(jié)課，爭取在四X分鐘里照料到每個同學(xué)，最大程度的提高同學(xué)的英語水平。如今把教學(xué)工作具體總結(jié)如下：首先，認真的備好每一節(jié)課。針對初一班級、兩個班英語根底上的不同，每節(jié)課在準備的時分都要有所側(cè)重，對于七班不僅要強調(diào)根底更要強化敏捷運用的訓(xùn)練，而八班則把重點都集中在根底學(xué)問上，把短語句型以及語法點講清晰，讓同學(xué)都弄明白。在備課過程中的有所差異，保證了英語課更強的針對性和教學(xué)目標的完成。第二，仔細上好每一節(jié)課。每節(jié)課上通過做大量的訓(xùn)練，講解，提問，小黑板等方式，使同學(xué)們在作題的過程中把握新學(xué)問，并能穩(wěn)固原來學(xué)過的語法點，按部就班的把英語學(xué)問，英國文化傳播開來，增加同學(xué)門對英語學(xué)習的愛好，從而不同程度的提高其英語水平。第三，細心批改作業(yè)，通過小測試等不斷促使同學(xué)總結(jié)學(xué)習中的經(jīng)驗。按時的批改每天的作業(yè)，并立刻將同學(xué)把握的情況反應(yīng)到第二節(jié)的教學(xué)中去，這樣有利于同學(xué)快速的訂正自己新學(xué)問上的錯誤，穩(wěn)固教學(xué)效果。第四，常常虛心的去聽其他老師的英語課，不斷學(xué)習好的方法和經(jīng)驗。并把所學(xué)的新東西按時運用于下一節(jié)課里，不斷提高自己的教學(xué)水平。第五，對于一些根底差，學(xué)習新學(xué)問有困難的需要幫忙的同學(xué)進行輔導(dǎo)。利用自己的閑暇時間以及晚自習，給一些英語根底差，學(xué)習新學(xué)問有困難的`同學(xué)補習初中英語語法學(xué)問等，幫忙他們更好的學(xué)習高一的英語課程。第六，常常向同學(xué)們介紹一些好的英文電影，英文書籍，英文音樂等，擴高校生們的視野，增加的英語的愛好，此外還常常在課堂中介紹高考的趨勢和動向，使同學(xué)樹立良好的學(xué)習方向。除此以外，本人還常常查閱英語資料和教學(xué)參考書等，并找了許多合適于我們外語學(xué)校同學(xué)難度水平的題讓同學(xué)做，有效的提高了教學(xué)效果。通過一學(xué)期的努力，同學(xué)們在英語這門科目上都取得了或大或小的進步，把握了一些根本的英美文化常識，口語交際，以及固定短語等用法，從聽、說、讀、寫、譯等很多方面有了很大的提高。初中老師期末工作總結(jié)5突然一夜春風來，千樹萬樹梨花開。轉(zhuǎn)瞬間我在成長中又度過了一年，回首這一路上自我留下的那一串或深或淺的腳印，盤點過去，期望將來。一、讓讀書成為習慣本人讀書只憑自我的愛好，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。專業(yè)的書目只讀《教育新理念》和《給老師一生的提議》兩本；雜書倒是看了不少，比方《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維才智》等。習慣于每一天閱讀《才智世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，按時了解最新的國內(nèi)外時勢動態(tài)；習慣于把筆記本看在電腦前，一年下來，也記上千把萬字。一言以蔽之，讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。二、讓工作成為歡樂“讓工作成為歡樂，讓追求成為樂趣”作為自我的座右銘?！疤煜码y事，必做于易；天下大事，必做于細?！睂Ｐ牧粢夤ぷ鞯拿恳惶幵斍椋云胶偷男膽B(tài)，扎實地開展各項日常工作事務(wù)，認仔細真做好本職工作。學(xué)籍工作，學(xué)習不輟。為了成為一名功底扎實、技術(shù)過硬的學(xué)籍管理人員，一年來，在自學(xué)之余常向有經(jīng)驗的老師虛心請教，不重復(fù)自我、不斷探究、不斷創(chuàng)新。嚴格根據(jù)新課標《學(xué)籍管理規(guī)定》，落實事業(yè)方案，做好小學(xué)新課程管理系統(tǒng)的培訓(xùn)，做好學(xué)籍管理工作；組織好成人教育相關(guān)工作，各種名冊齊全；轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出能按時記載同學(xué)變動情景，取證工作全部到位。建全同學(xué)學(xué)籍大、小卡，仔細做好各種報表工作等，順當經(jīng)過了“兩項督導(dǎo)”檢查，“泉州市實施素養(yǎng)教育工作先進學(xué)?！?、“教育改革管理示范?！边M行的動態(tài)跟蹤檢查以及省級“義務(wù)教育標準化學(xué)?！痹u估驗收。常規(guī)工作，鍥而不舍。依據(jù)《德化縣潯中中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)工作細則（修訂）》要求，從老師的備課、上課、作業(yè)批改、周工作方案的開展等入手，深化課堂，走進老師，全面做好常規(guī)檢查，較好地開展了《教育教學(xué)大檢閱工作“回頭看”活動》，共聽課教科研工作，實中求新。學(xué)期初仔細制定教研方案，并組織實施、檢查、總結(jié)。深化開展“課改半月談”、“課改展現(xiàn)周”等教改活動。月，組織數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)”研討會；月，組織“進展式”課堂教學(xué)展現(xiàn)活動和《課改半月談——“同課異構(gòu)”教學(xué)研討會》；月，組織“提高課堂效率，促進學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變”教學(xué)研討會和市級重點課題展現(xiàn)課；月，課改半月談——“提高課堂教學(xué)有效性”研討會。組織老師參與各級各類教學(xué)研討活動，并進取與之溝通互動。另外，幫助黃主任推動、深化教育科研，實施“創(chuàng)新校本教研的實踐與研討”課題研討，組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研討“十二五”規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研討》。同時月在縣老師進修學(xué)校教研室的帶著下，參與了在楊梅中心小學(xué)進行的上涌片區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教研暨我?！八徒滔锣l(xiāng)”活動，執(zhí)教《圓的熟悉》受到了與會者的全都好評?！恶{云》校報，細中求活。仔細做好《駕云》校報第四版的組織、采寫、欄目策劃、修改、校對工作，一年來共完成了期。下階段將努力嘗試新的風格、資料、特色，比方想增加校報的親和力，改善美工等。其他工作，穩(wěn)中求實。扎實開展校本培訓(xùn)工作，組織選拔各學(xué)科中青年老師和同學(xué)參與各級各類的競賽及評比工作。仔細撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，其中有《你追我趕共同