成長的不僅僅是身體-部編版道德與法治七年級下冊

1.2成長的不僅僅是身體只有當思想日漸成熟，我們才能真正長大。

青春成長的重要信號一是生理發(fā)育，二是與之相隨的思想和精神方面的變化。青春成長的變化有哪些？01生理發(fā)育是青春成長的重要信號，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。一位哲人曾經說過，人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆弱，但思想使我們強大。探究點一：發(fā)展獨立思維一青春期思維的變化特點？02①步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解。②我們的思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇。敢于和別人爭辯就是獨立。獨立就是不光提出自己的觀點，還要傾聽、理解別人的觀點。獨立就是按照自己的想法去做。獨立就是一個人做事必須有信心、有勇氣、有力量。你同意以上說法嗎？為什么？你認為什么是獨立思維？你是一個學生，這樣穿可不太好！我已經長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！請問：1、小剛理解的“酷”是什么？

2、小剛的說法是否體現了獨立思考？為什么？穿著打扮上與眾不同、標新立異不是，思維的獨立并不等同于一味追求獨特，而是...情景劇場：好些同學都這么穿，這才叫酷！什么是獨立思維？（表現）03獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。

二、培養(yǎng)批判精神有了自己的獨立思考能力，那么我們對不合理甚至嚴重錯誤的現象，應該持什么樣的態(tài)度呢？從上述材料中，你如何看待崔宸溪同學的做法？他具有什么精神？2021年10月，沈陽126中學七年級學生崔宸溪發(fā)現了滬版英語教材95頁蜜蜂的配圖出錯了，配圖乍看之下與蜜蜂無異，但實際上是食蚜蟻。他把自己發(fā)現的問題，向上海教育出版社作了反饋。出版社第一時間聯系了專業(yè)的生物老師，確認了問題并且第一時間給小崔的媽媽回復并致謝。出版社在向教育部門報備之后，表示下次印刷出版教材時將進行圖片替換。

敢于向權威挑戰(zhàn)。批判精神批判性思維的表現2.批判性思維的表現：對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰(zhàn)

筆記“學貴有疑”，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。朱熹曾說“:學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進?！彼^質疑,就是人們在學習或工作中,遇到一些按常規(guī)推理或原有思維定式無法解決的問題,從而產生、提出疑問的心理過程。

材料一：甌海中學8名學生發(fā)現城市里的“牛皮癬”很多，嚴重影響了城市的形象。他們開展社會調查，寫出了《如何治理城市“牛皮癬”》的調研報告，并將報告寄給了市委書記。陳書記表揚他們的同時，批示有關部門研究此報告。材料二：多次失敗后，袁隆平開始質疑壟斷科學界的“無性雜交”學說，決定改變方向，并經過多年不懈努力，終于成功培育出了雜交水稻，使水稻產量從平均畝產300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤、900公斤。

兩則材料分別說明了思維的批判性對我們有什么意義？3.批判性思維的重要意義（1）思維的批判性有助于我們發(fā)現問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。（2）批判能調動我們的經驗，激發(fā)我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。課堂上，我發(fā)現老師有一道題講錯了！怎樣進行批判呢要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。小剛很有批判精神，看到什么都要思考并提出自己的見解，他還是一個直性子的人，和他人意見不同就直面反駁，有時讓對方下不來臺。別人說他，他說我這叫“真性情直性子?！彼伎迹盒偟淖龇▽?批判要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力，還要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。思考:我們在批判他人觀點時還有哪些需要注意的呢?方法與技能：批判的技巧P11

兩點批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。批判要具有一定的建設性。如果批判只是一味否定，就很難解決問題。真正的批判要有建設性，能有效地解決問題。4.如何合理批判？(如何培養(yǎng)批判精神)①批判不僅要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力②而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。③批判要講究技巧。批判只針對事情本身，而不是對人的攻擊。批判要具有一定的建設性。開發(fā)創(chuàng)造潛力世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上！3

在這次疫情中3M公司的N95口罩成為了首選物資，被搶斷貨的3M，不只是家口罩公司，被人戲稱“除了上帝，什么都造”。3M能成為百年老店，憑的就是超強的創(chuàng)新能力。

在3M位于明尼蘇達州的總部大樓上，清晰地寫著“Curiosityisjustthebeginning（一切都是從好奇開始的）”。

成功的原因：3M有一個15%規(guī)則。工人上班可以自己用工作的15%時間來研究自己感興趣的東西。而且還可以向公司申請資金。這種，正是這種“不務正業(yè)”的創(chuàng)新管理模式，3M的口罩在這種模式下產出的成果。截至目前，3M已累計開發(fā)近7萬種產品，擁有11.8萬項專利。在全球創(chuàng)新公司評比中，3M曾居第三，僅次于蘋果和谷歌。請問：你認為在這次疫情中，3M公司的N95口罩被搶斷貨的原因是什么？這給我們什么啟示？探究與分享：開發(fā)創(chuàng)造能力P12安全，質量好、有特色要有創(chuàng)新意識6、青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？①青春凝聚著動人的活力，蘊含著偉大的創(chuàng)造力，為我們的成長帶來無限可能。②青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。③青春韶華，我們要爭當勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的好少年，這是時代的要求?？苹卯嬓?chuàng)意

魯班的創(chuàng)造

魯班，是我國古代建筑工程家。魯班的發(fā)明創(chuàng)造很多，包括木工工具、古代兵器、農業(yè)機具、仿生機械等。魯班出生于工匠世家。他從小就跟隨家人參加過許多土木建筑工程勞動，逐漸掌握了生產勞動技能，積累了豐富的實踐經驗。他發(fā)明的每一件工具，都是在生產實踐中得到啟發(fā)，經過反復研究、試驗創(chuàng)造出來的。6.★怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？p12-13①在遵守法律和道德規(guī)范的前提下，敢于打破常規(guī)，追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩，開創(chuàng)前人未走之路。

②關注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值，做對國家和社會有用的創(chuàng)造者。③創(chuàng)造離不開實踐，社會實踐是創(chuàng)造的源泉。要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐，通過勞動改變自己，影響世界。一、學會獨立思考培養(yǎng)批判精神的意義青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力二、培養(yǎng)批判精神1.2成長的不僅僅是身體怎樣培養(yǎng)批判精神思維獨立的含義思維批判性的表現三、開發(fā)創(chuàng)造潛力如何開發(fā)創(chuàng)造潛力課堂小結1.小明看到別人打籃球，自己也跟著學打籃球；沒過多久，他覺得別人的畫畫得不錯，馬上又買來畫筆、畫夾學畫畫；誰知還沒過幾天，他又跟著別人學彈琴去了。結果一年下來，他什么也沒學成，還浪費了精力和時間。小明的做法（）①有利于培養(yǎng)高雅情緒②是缺乏思維的獨立性和批判性的表現③說明他的興趣廣泛④不利于發(fā)展個性A.②③B.①③C.①④D.②④D課堂訓練本課小測2.下面漫畫《如此“批判”》啟示我們批判不僅要有勇氣,而且還要做到（）CA.幫助別人改正缺點 B.明確表達自己的觀點C.考慮別人的感受,掌握批判技巧 D.勇于向權威挑戰(zhàn),學會說“不”本課小測3.我們發(fā)現那些總是愛提出問題、敢于表達自己看法的同學思維更活躍,他們的學習成績也更優(yōu)秀。這些同學更優(yōu)秀是因為(

)A.批判要有質疑的勇氣和提出合理化建議的能力B.批判性思維表現為對事情有自己的看法C.批判性思維有助于我們從不同角度思考問題,激發(fā)我們新的學習動機D.批判的過程中要考慮他人的感受,只針對事情本身C

4.大哲學家德謨克利特說：“要留心，即使當你獨自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學得在你自己面前比在別人面前更知恥?！爆F實生活中要做到“行已有恥”，就要()①知廉恥，懂榮辱；要有所為，有所不為②磨礪意志，拒絕不良誘惑，增強自控力③樹立底線意識，只要不違反法律就行④順其自然，按照自己的意愿自由行事

A.①②

B.①③