中學(xué)生逃課保證書(shū)范文3篇

中學(xué)生逃課?保證書(shū)范文?一：敬愛(ài)?的老師:?今天,我懷?著愧疚和懊?悔給您寫(xiě)下?這份保證書(shū)?,以向您表?示我對(duì)逃課?這種不良行?為,深刻認(rèn)?識(shí)以及再也?不逃課的決?心.早在?我踏進(jìn)校們?,老師就已?三申五令,?一再?gòu)?qiáng)調(diào),?全校同學(xué)不?得逃課.而?我對(duì)錯(cuò)誤的?認(rèn)識(shí)不足,?導(dǎo)致這樣的?事情發(fā)生.?在寫(xiě)這份保?證書(shū)的同時(shí)?,我真正意?識(shí)到了這件?事情的嚴(yán)重?性和我的錯(cuò)?誤,違犯了?學(xué)校規(guī)定,?再次，我這?種行為還在?學(xué)校同學(xué)之?間造成了極?其壞的影響?，破壞了學(xué)?校的形象。?做為學(xué)生本?應(yīng)該聽(tīng)從老?師教導(dǎo)，服?從老師的安?排，尊師重?教.而我這?種表現(xiàn)，給?同學(xué)們帶了?一個(gè)壞頭，?不利于學(xué)校?學(xué)風(fēng)建設(shè)?老師是多么?關(guān)心我們.?愛(ài)護(hù)我們!?而我卻給老?師找煩惱,?添麻煩,所?以我今后要?遵守學(xué)校規(guī)?定,聽(tīng)老師?的話，充分?領(lǐng)會(huì)理解老?師對(duì)我的要?求，并保證?不會(huì)(有類?似)的事情?發(fā)生.希望?老師給我改?過(guò)自新的機(jī)?會(huì).通過(guò)這?件事情我深?刻的感受到?老師對(duì)我這?種敗壞學(xué)風(fēng)?的行為心情?，使我心理?感到非常的?愧疚，我太?感謝老師對(duì)?我這次深刻?的教育。?我保證以后?不再無(wú)故礦?工,不再有?類似的情況?發(fā)生,我真?誠(chéng)地接受批?評(píng)，并愿意?接受處理。?對(duì)于這一切?我還將進(jìn)一?步深入總結(jié)?，深刻反省?，懇請(qǐng)老師?相信我能夠?記取教訓(xùn)、?改正錯(cuò)誤!?保證人您?的學(xué)生__?_-x年?月日中學(xué)?生逃課保證?書(shū)范文二：?尊敬的李?老師，您好?：我是您?的學(xué)生：宋?樂(lè)樂(lè)，今天?我懷著愧疚?和懊悔給您?寫(xiě)下這份檢?討書(shū)，以向?您表示我對(duì)?逃課這種不?良行為的深?刻認(rèn)識(shí)。?剛踏入校門(mén)?，老師就已?三申五令，?一再?gòu)?qiáng)調(diào)，?全校同學(xué)不?得無(wú)故逃課?，但是我還?是曠了四節(jié)?課為了回家?，雖然我知?道這種行為?是不對(duì)的，?但是我還是?做了，所以?我覺(jué)得有必?要而且應(yīng)該?向老師做出?這份書(shū)面檢?討，讓我自?己深深的反?省一下自己?的錯(cuò)誤。?對(duì)不起，老?師!我犯的?是一個(gè)嚴(yán)重?的原則性問(wèn)?題。我知道?，老師對(duì)于?我的無(wú)故逃?課也非常的?生氣，我也?知道，對(duì)于?學(xué)生，保證?每堂課按時(shí)?上課，不早?退，不逃課?是一項(xiàng)最基?本的責(zé)任，?也是最基本?的義務(wù)，但?是我卻連最?基本的都沒(méi)?有做到，事?后，我冷靜?的想了很久?，我漸漸的?認(rèn)識(shí)到自己?將要為自己?的沖動(dòng)付出?代價(jià)了，老?師的教導(dǎo)言?猶在耳，嚴(yán)?肅認(rèn)真的表?情猶在眼前?，我深為震?撼，也已經(jīng)?深刻的認(rèn)識(shí)?到事已至此?的重要性，?如今大錯(cuò)既?成，我深深?懊悔不已，?深刻檢討。?我無(wú)故逃?課是很明顯?的一個(gè)錯(cuò)誤?，而且讓老?師很擔(dān)心，?對(duì)同學(xué)也造?成了負(fù)面影?響，逃課以?后，沒(méi)有學(xué)?到自己本應(yīng)?該學(xué)到的許?多知識(shí)，這?對(duì)于我自己?未來(lái)的綜合?素質(zhì)行為習(xí)?慣的提高和?改進(jìn)都有很?大的不良影?響，以后我?不會(huì)在無(wú)故?逃課了，我?應(yīng)該認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校的校?規(guī)校紀(jì)，并?且做到自覺(jué)?遵守，不遲?到、不早退?、不逃課，?若有事情一?定先向您請(qǐng)?假，提高自?己的思想覺(jué)?悟，對(duì)各門(mén)?課程都應(yīng)該?引起重視，?不會(huì)因?yàn)橛X(jué)?得課不重要?而逃課，并?且要養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活作風(fēng)，?以后遇到事?情我會(huì)冷靜?處理，凡事?需要三思而?后行，多角?度的權(quán)衡利?弊，不會(huì)在?像以前一樣?沖動(dòng)行事，?這一點(diǎn)對(duì)于?自己或是做?人，還是做?事都是很重?要的，我已?深刻認(rèn)識(shí)到?自己的錯(cuò)誤?，寫(xiě)檢討，?希望得到老?師的原諒，?并且向老師?保證以后不?會(huì)在犯以上?的錯(cuò)誤，希?望老師能夠?給我一次改?正的機(jī)會(huì)，?并且真心接?受老師的批?評(píng)和教誨，?同時(shí)希望老?師在往后的?時(shí)光里監(jiān)督?我，提醒我?，我一定不?會(huì)在讓老師?失望了。?保證人您的?學(xué)生___?-x年月?日中學(xué)生?逃課保證書(shū)?范文三：?尊敬的老師?：今天，?在被您喊去?訓(xùn)導(dǎo)我們之?后，我回去?認(rèn)真的反思?，為自己的?行為感到了?深深地愧疚?和不安，我?錯(cuò)了，我不?應(yīng)該逃課。?于是我懷著?愧疚和懊悔?寫(xiě)下了這份?檢討書(shū)，以?表示我再也?不逃課的決?心。回去?之后，老師?的話一直在?我耳邊徘徊?，嚴(yán)肅的表?情也似清晰?地出現(xiàn)在我?的眼前。我?錯(cuò)了，也認(rèn)?識(shí)到此事的?重要性，于?是我深刻的?提醒自己，?要克服自己?的惰性，不?要給自己找?任何借口，?因?yàn)樘诱n不?管怎么說(shuō)都?是錯(cuò)的。?從這個(gè)學(xué)期?剛開(kāi)始，由?于換了新的?老師，就沒(méi)?有管住自己?，經(jīng)常逃課?。我不應(yīng)該?找理由來(lái)逃?避，這樣只?會(huì)使自己越?陷越深，推?卸責(zé)任也容?易變成一種?習(xí)慣，而這?種習(xí)慣一旦?養(yǎng)成就難以?改變了。老?師不管教的?怎么樣，他?都是我們的?老師，只要?是老師都是?可以教給我?們知識(shí)的。?班里的同學(xué)?都是在老師?的教導(dǎo)下學(xué)?習(xí)的，也有?許多成績(jī)很?好的，別人?能學(xué)好，就?說(shuō)明了這個(gè)?老師教的好?，如果自己?覺(jué)得不足還?可以在課余?時(shí)間自己補(bǔ)?充。反思?的時(shí)候，我?覺(jué)得要加強(qiáng)?自己的思想?覺(jué)悟，不應(yīng)?該被錯(cuò)誤的?話語(yǔ)影響，?應(yīng)該向好的?方面學(xué)習(xí)。?記得以前碰?到高中時(shí)候?的同學(xué)他說(shuō)?，大學(xué)生沒(méi)?逃過(guò)課還叫?大學(xué)生嗎。?我沒(méi)有反駁?他，那時(shí)候?我想是啊，?很多的大學(xué)?生不都逃過(guò)?課嗎。但是?現(xiàn)在想來(lái)，?班里那些好?的同學(xué)不也?沒(méi)有逃過(guò)課?嗎，難道他?們就不叫大?學(xué)生嗎??逃課，是一?件錯(cuò)誤的事?，輔導(dǎo)員找?我談過(guò)話后?，我感到很?愧對(duì)老師，?更愧對(duì)自己?的家人。剛?來(lái)到大學(xué)的?時(shí)候，感覺(jué)?什么都新鮮?，而且又沒(méi)?有自己的父?母在身邊看?管，只是因?為還不熟悉?環(huán)境，但一?年過(guò)后，就?再也管不住?自己了。我?錯(cuò)了，我不?應(yīng)該逃課。?這個(gè)學(xué)期?開(kāi)始后，時(shí)?不時(shí)的逃課?，不僅讓代?課老師對(duì)我?們的印象分?減少，而且?由于缺課一?些知識(shí)也沒(méi)?有學(xué)到，如?果現(xiàn)在不好?好反省，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，恐?怕學(xué)期末的?考試都過(guò)不?了。其次?自己逃課在?班級(jí)里也帶?來(lái)了不好的?影響，由于?我一個(gè)人的?逃課，有可?能造成其它?同學(xué)的效仿?，影響了班?級(jí)的紀(jì)律。?我很感謝?輔導(dǎo)員找我?這次的談話?，它讓我認(rèn)?識(shí)到自己犯?了個(gè)多么嚴(yán)?重的錯(cuò)誤。?父母花錢(qián)讓?我們來(lái)學(xué)校?是為了學(xué)知?識(shí)的，而我?卻用這段美?好的時(shí)光去?玩，實(shí)在是?愧對(duì)自己的?父母，也是?對(duì)自己的不?負(fù)責(zé)任，如?果我就這樣?下去，等到?我來(lái)到社會(huì)?的時(shí)候發(fā)現(xiàn)?自己一無(wú)所?長(zhǎng)一定會(huì)后?悔莫及。所?以，我要感?謝輔導(dǎo)員。?我不想向?許多人那樣?寫(xiě)虛偽的檢?討，檢討只?是一份死物?，改正