2023學年完整版吆喝

吆喝

蕭乾

我們的街頭巷尾經?；厥幹纳特湹倪汉嚷暎@在無心人聽來，或許頓生厭煩，而在有生活情趣的人聽來，卻是優(yōu)美動人的音樂。如果時光倒流，在舊北京城的胡同小巷，經?？梢月牭接紊绦∝湹母鞣N吆喝聲。細細品味那起伏有致的吆喝聲，昔日的生活片斷，人生的種種印象都能漸漸鮮活起來……

冰糖葫蘆作者簡介：

蕭乾（1910年―1999年）

原名蕭秉乾，生于北京,蒙古族。世界聞名的記者，卓有成就的翻譯家、作家。主要著譯作有《夢之谷》、《人生百味》、《莎士比亞戲劇故事集》、《尤利西斯》等。教學目標1了解本文有關吆喝的內容。2品位本文的語言特色。3結合課文介紹的北京吆喝聲，引導學生感受地方特色的民風民俗。默讀課文,勾畫生字詞,思考:1、課文主要寫了哪些吆喝聲？作者是如何把這些內容組織在一起的？2、你認為文中哪一句吆喝最有趣？為什么？

3、你能領會作者對北京的吆喝聲懷有的感情嗎？認清字形，讀準字音：招徠局囿于隔閡餛飩餑餑鈸秫秸稈荸薺láiyòuhéhúntúnbōbóshújiēgǎnbíqí討論思考:1、課文主要寫了吆喝的哪些內容？作者是如何把這些內容組織在一起的？（請你先分段）2、你認為文中哪一句吆喝最有趣？為什么？

3、你能領會作者對北京的吆喝聲懷有的感情嗎？對往事的美好回憶，同時也對這些口頭文化遺產的逐漸消失而感到惋惜器樂吆喝聲樂從早到晚從春到冬5—9段10段吆喝內容吆喝的聲調吆喝的音韻節(jié)奏11段12段13段囿于語言的隔閡，洋人只能欣賞器樂。其實，更值得一提的是聲樂部分——就是北京街頭各種商販的叫賣。文章結構你認為文中哪一句吆喝最有趣？為什么？用“我以為

最有趣，因為

?！边@一句式說一句話。（可從語言的生動性、聲調的變化、音韻節(jié)奏等方面談理由。）

本文是用地道的北京口語,語言平易又不乏幽默生動，富有濃郁的地方特色，請你品味欣賞一下。欣賞體會品味本文語言特點①白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開來，一樣樣地在你門前展銷。②“算靈卦！”我心想：“怎么不先替你自己算算！”③我對賣蛤蟆骨朵兒(蝌蚪)的最有好感，一是我買得起，花上一個制錢，就往碗里撈上十來只；二是玩夠了還能吞下去。我一直奇怪它們怎么沒在我肚子里變成青蛙！運用生動的比喻，形象再現(xiàn)了街頭的熱鬧。。風趣的言語中透著小孩特有的頑皮和幼稚。幽默的語言寫出了兒童特有的心理。試一試：

我們的生活中也不時能聽到吆喝聲，你能否選擇熟悉的事物，來給大家吆喝兩聲。比一比，看誰吆喝的像。賣西瓜賣金魚

“賣豆——腐！”“收廢書廢報紙——！”

“修——冰箱，修——洗衣機勒！”“米粉——！米粉——！”

“包子油條——！”

吆喝詞設計

例：一個賣藥糖的是這樣吆喝的：“賣藥糖??！吃塊糖消愁解悶兒,一塊就有味兒。吃塊藥糖心里順,含著藥糖你不困。吃塊藥糖精神爽,勝似去吃便宜坊。吃塊藥糖你快樂，比吃包子還解餓。”注意:吆喝詞盡量壓韻,盡量口語化,貼近生活?！举u白薯】哎烤白薯哇熱乎呃【賣花】

栽花呀栽花呀芍藥花呀矮行尖呀哎薄荷秧兒呀哎玉蘭花呀哎茉莉花呀哎【賣西瓜】哎這斗大的西瓜哎這斗大的西瓜你就船這么大的個塊兒咧吃了唄呶快來哎潤嗓子甜嘞這兩個大倆哎【賣金魚】

買一大小呃小金魚兒來呀哎唔哎嗨大小呃小金魚兒來呦哎仨大一條啊倆大一條啊您別拿我們當賣黃瓜的呃我們是賣大小呃小金魚兒來呦呃【冰糖葫蘆】

葫蘆兒葫蘆兒冰糖多呵葫蘆兒葫蘆兒冰糖多呵大糖葫蘆兒呵蜜來哎葫蘆兒冰糖兒多呀哎葫蘆兒冰糖兒多呀哎哎大糖葫蘆兒呵哎大糖葫蘆兒呵哎扛串兒哎小朋友扛串兒大糖葫蘆兒呵