南通三中七下月考試卷

初一數(shù)學(xué)TOC\o"1-5"\h\z下.列能組成三角形的線段是（），，，，，，，，下.列調(diào)查中，適合用抽樣調(diào)查的是（）調(diào)查你班同學(xué)的年齡情況了解你所在學(xué)校的男女生人數(shù)考察一批炮彈的殺傷半徑奧運(yùn)會(huì)上對(duì)參賽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行的尿樣檢查如圖，△絲△,N°,則/的度數(shù)為（）OOOO將一個(gè)直角三角板和一把直尺如圖放置，如果Na°,則NB的度數(shù)是（）第3題圖第4題圖O的度數(shù)是（）第3題圖第4題圖OO5如圖所示，反映的是我市某中學(xué)八年級(jí)（6）班學(xué)生參加音樂(lè)、美術(shù)、體育課外興趣小組人數(shù)的直方圖（部分）和扇形分布圖，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）?八年級(jí)（）班參加這三個(gè)課外興趣小組的學(xué)生總?cè)藬?shù)為人?八年級(jí)（）班參加音樂(lè)興趣小組的學(xué)生人數(shù)為人.在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，八年級(jí)（）班參加音樂(lè)興趣小組的學(xué)生人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為82°D若該校八年級(jí)參加這三個(gè)興趣小組的學(xué)生共有人，那么估計(jì)全年級(jí)參加美術(shù)興趣小組的學(xué)生約有60人如圖，4ABC中，NACB二°,沿C折疊4CB，使點(diǎn)B恰好落在AC邊上的點(diǎn)處.若NA=。，則AC邊上的點(diǎn)處.若NA=。，則NBC等于（A．4°4．B60°．6C7°）7下.列數(shù)據(jù)能唯一確定三角形的形狀和大小的是（）A.AB=4，BC=5，NC=60°B，.NACB=60°，NB=70°C.AB=4，BC=5，CA=10NC=6°0，DN.B=70°，NA=50°8.下面說(shuō)法正確的是個(gè)數(shù)有（）①如果三角形三個(gè)內(nèi)角的比是1:，那么這個(gè)三角形是直角三角形；②如果三角形的一個(gè)外角等于與它相鄰的一個(gè)內(nèi)角，則這么三角形是直角三角形；③如果一個(gè)三角形的三條高的交點(diǎn)恰好是三角形的一個(gè)頂點(diǎn)，那么這個(gè)三角形是直角三角形；④如果NA=NB=NC,那么4ABC是直角三角形；⑤若三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另兩個(gè)內(nèi)角之差，那么這個(gè)三角形是直角三角形；⑥在4ABC中，若NA+NB=NC,則此三角形是直角三角形A個(gè)B個(gè)（個(gè)個(gè)9一.個(gè)多邊形截去一個(gè)角后，形成另一個(gè)多邊形的內(nèi)角和為72°0，那么原多邊形的邊數(shù)為（）A.或或或或.或或如圖，BA和CA分別是4ABC的內(nèi)角平分線和外角平分線，BA是112NAB的角平分線，CA是NAC的角平分線，BA是NAB的角平分12132線，CA是NAC的角平分線，若NA=a，則NA為（）a/a/22016C.a/a/22016C.a/D.a/22015如圖，整個(gè)圓表示某班參加課外活動(dòng)的總?cè)藬?shù)，跳繩的人數(shù)占，表示踢毽的扇形圓心角是。，踢毽和打籃球的人數(shù)比是：2那么表示參加“其它”活動(dòng)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的C)%。如圖在4中/°Z°平分/交于，則/在^和^中，下列條件：①ZN；③NN,；④/得出△/△的序號(hào)是.,；②/4,Z,；②/4,ZD?一定能如圖，△中，為4的角平分線，為4的高，Z70Z°,那么Z°如圖，在△中，，于，，于，、交于點(diǎn)，已知，=,則的長(zhǎng)是如圖，點(diǎn)是^兩個(gè)內(nèi)角平分線的交點(diǎn)，點(diǎn)是^兩個(gè)外角平分線的交點(diǎn)，如果ZMZ：2那么Z°

18.已知等腰三角形兩腰所對(duì)的底角相等，一腰上的高與另一腰的夾角是20°,則該等腰三角形的底角是第15題圖第16第15題圖第16題圖(1)畫(huà)4分?jǐn)?shù)段(1)畫(huà)4分?jǐn)?shù)段頻數(shù)頻率x<60001060Wx(780170<x<80780<x<90090Wx<10001100Wx<11018110Wx<101600819.按要求畫(huà)圖，的高D()畫(huà)^的中線；()畫(huà)^的角平分線0.某課題組為了解全市九年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況，在一次數(shù)學(xué)檢測(cè)中，從全市2400名0九年級(jí)考生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下圖表：請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息，解答下列問(wèn)題：(1)表中和所表示的數(shù)分別為：,_(2)請(qǐng)?jiān)趫D中，補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；(3)如果把成績(jī)?cè)?0分以上(含90分)定為優(yōu)秀，那么該市24000名九年級(jí)考生數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約有多少名？

在4ABC中，ABACAC上的中線BD把三角形的周長(zhǎng)分為和0的兩部分，求4ABC的三邊長(zhǎng).已知：分如圖，在4ABC和4DBC中，NACB=NDBC=90°,E是BC的中點(diǎn),BCAC,ABDE①求證：4ACB/4EBD②求證：E±AB③若BD求AC的長(zhǎng)C中，NACB90,ACBCBELCEC中，NACB，CE于D.()求證：NBCEZCAD()求線段BE,DE,AD之間的數(shù)量關(guān)系如何？并說(shuō)明理由分如圖,ABDE,ACDF,AC=DF,EF求證C,4ABC/ADEF.分已知：如圖，A、C分別平分/BAD和/BCD,①若NB二°,/D二°,求/的大小②探究/B,/D,/三個(gè)角之間有何等量關(guān)系；③若/B：/D：/二：：，求的值.分已知：如圖E在AABC的邊AC上,且/AEB=/ABC.求證：/ABE=/C；若/BAE的平分線AF交BE于F,FD〃BC交AC于D,設(shè)AB=,AC二求,DC的長(zhǎng).在AABC中，AB=AC,點(diǎn)D是直線BC上一點(diǎn)(不與B、C重合)，以AD為一邊在AD的右側(cè)作AADE,使AD=AE,/DAE=