2019年國考申論地市級(jí)答案解析來了

2019年國考申論地市級(jí)答案解析來了問題?、根據(jù)“給定資料1”，請(qǐng)概括?張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化。（15分）要求：準(zhǔn)確全?，條理清晰。不超過200字。【審題及答題思路】根據(jù)“給定資料1”【出現(xiàn)“根據(jù)……”?詞，提?我們只需閱讀資料1】，請(qǐng)概括?張家鄉(xiāng)出現(xiàn)的新變化【此題為單?題，作答“變化”這?要素?！白兓睆臅r(shí)間軸層?來講，即與家鄉(xiāng)原來的情況相?，有所不同的地?，可能是新做法，做法帶來的影響等，也可能是出現(xiàn)的新現(xiàn)象等】。要求：準(zhǔn)確【①注意答題時(shí)要依據(jù)資料，避免主觀臆斷；②詞句表達(dá)要尊重原?：優(yōu)先使?資料?表述規(guī)范的原詞原句；但如果原?明顯?語化、啰嗦、過于抽象時(shí)，需要對(duì)其進(jìn)?概括歸納，使之更加規(guī)范、準(zhǔn)確】全?【將資料中“?張家鄉(xiāng)”出現(xiàn)的所有“新變化”都提煉出來，不超字?jǐn)?shù)的前提下盡量多寫要點(diǎn)】，條理清晰【分條撰寫，標(biāo)清序號(hào)】。不超過200字?！緟⒖即鸢浮?.經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。?購?數(shù)增多，農(nóng)產(chǎn)品包裝和保鮮技術(shù)改進(jìn)，農(nóng)產(chǎn)品銷售接?電商平臺(tái)，銷路變?；電商和快遞公司增多，建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品電?商務(wù)產(chǎn)業(yè)園，初具市場(chǎng)規(guī)模。2.群眾?活質(zhì)量提?。收?增加，?活講究，有信?、有安全感，群眾逐漸脫貧，退出低保。3.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加強(qiáng)。泊油路和路燈普及，修建了排?溝，統(tǒng)?垃圾箱，房屋得到修繕。4.返鄉(xiāng)?員增多?；剜l(xiāng)就業(yè)或進(jìn)?農(nóng)業(yè)電商創(chuàng)業(yè)。5.來鄉(xiāng)投資增加。??三產(chǎn)業(yè)全?發(fā)展?！?95字】問題?、省?召開扶貧?作座談會(huì)，邀請(qǐng)?趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)“給定資料2”，請(qǐng)為?趙寫?份發(fā)?提綱。（20分）要求:（1）緊扣材料，內(nèi)容具體（2）語?簡(jiǎn)明，有邏輯性；（3）不超過400字?！緦忣}及答題思路】省?召開扶貧?作座談會(huì)，邀請(qǐng)?趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)?！局黝}：發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)?！扛鶕?jù)“給定資料2”【出現(xiàn)根據(jù)?詞，只需閱讀給定資料2】，請(qǐng)為?趙寫?份發(fā)?提綱?！劲佟?份發(fā)?提綱”量詞＋?種的形式提?本題為公?題，?出現(xiàn)“提綱”字樣，則說明本道題不必注重格式。但為以防萬?，可以加上標(biāo)題，標(biāo)題可以寫為：關(guān)于發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)?提綱。②由“召開扶貧座談會(huì)，介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)”可判斷本題的寫作?的為“介紹經(jīng)驗(yàn)”，也即題?為總結(jié)類公?，故作答內(nèi)容可能是發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的背景、問題，發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的對(duì)策、意義等。當(dāng)然，根據(jù)題?要求，本題要介紹的內(nèi)容可能最重要的就是對(duì)策部分。】（20分）要求（1）緊扣資料【注意答案要點(diǎn)來源于材料，避免主觀臆斷】，內(nèi)容具體【找出與“發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)”相關(guān)的所有內(nèi)容】；（2）語?簡(jiǎn)明【表述?簡(jiǎn)意賅，盡量使?短語段句作答】，有邏輯性【層次清晰，按照材料邏輯分層次作答】；（3）不超過400字?！緟⒖即鸢浮筷P(guān)于發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的發(fā)?提綱本地優(yōu)勢(shì)：?甸花椒醬是池?村的特產(chǎn)。存在的問題：池?村經(jīng)濟(jì)落后，缺乏創(chuàng)收路徑，不能有效利?資源。?、結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃。1.實(shí)地?訪，探尋適合貧困地區(qū)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)。2.考慮利?本地優(yōu)勢(shì)資源、推動(dòng)其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，同時(shí)帶動(dòng)周邊產(chǎn)業(yè)的可?性。3.開展市場(chǎng)調(diào)查，確認(rèn)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，預(yù)估市場(chǎng)前景。?、多?合作，開展創(chuàng)業(yè)。1.進(jìn)?產(chǎn)業(yè)可?性及產(chǎn)品安全性調(diào)研，統(tǒng)?思想，堅(jiān)定信?。2.創(chuàng)辦公司，豐富村民?股?式。3.與省級(jí)專業(yè)研究單位、省中產(chǎn)業(yè)可?性及產(chǎn)品安全性調(diào)研，統(tǒng)?思想，堅(jiān)定信?。2.創(chuàng)辦公司，豐富村民?股?式。3.與省級(jí)專業(yè)研究單位、省中?企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)簽訂合作協(xié)議，共同開發(fā)、推?新產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收。三、因地制宜，持續(xù)發(fā)展。申請(qǐng)“惠農(nóng)貸款”，開發(fā)利?本地?然資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。問題三、根據(jù)“給定資料3”，請(qǐng)分析?吳發(fā)?了哪些變化，使得村民們對(duì)她的稱呼從“那個(gè)?學(xué)?”變成了“?吳”。（10分）要求：準(zhǔn)確全?，恰當(dāng)提煉，條理清晰。不超過200字。【審題及答題思路】根據(jù)“給定資料3”【“根據(jù)”可知只需要在資料3中找答案】，請(qǐng)分析?吳發(fā)?了哪些變化，使得村民們對(duì)她的稱呼從“那個(gè)?學(xué)?”變成了“?吳”。【本題為單?題，主題圍繞?吳，答題結(jié)構(gòu)分析?吳發(fā)?的變化，做出的改變，重點(diǎn)答對(duì)策，回答出前后不同做法的對(duì)??！浚?0分）要求：準(zhǔn)確全?【盡量?原詞原句，保持材料本意；要求要點(diǎn)全?，寧濫勿缺】，恰當(dāng)提煉【對(duì)材料中?較零散、冗長(zhǎng)的內(nèi)容進(jìn)?適當(dāng)概括，提煉出相關(guān)要點(diǎn)】，條理清晰【分條陳述，標(biāo)清序號(hào)】。不超過200字?！緟⒖即鸢浮?.?群關(guān)系上從疏離客?轉(zhuǎn)為親近群眾，感情熟絡(luò);由?味堅(jiān)持原則不講情理到主動(dòng)關(guān)?、幫扶群眾，保護(hù)其合法利益。2.?作?式上從偏重理論轉(zhuǎn)為重視實(shí)踐，從不善農(nóng)活到熟練掌握農(nóng)技，學(xué)說???，???地，與?鄉(xiāng)共同勞動(dòng)，吃苦耐勞。3.?我認(rèn)知上從以?我為中?到理解村民，放低姿態(tài)，換位思考，體會(huì)理解農(nóng)民不易。4.?作價(jià)值上從被邊緣化到主動(dòng)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，成功創(chuàng)建本?品牌，打?市場(chǎng)，幫助村民增收致富。問題四、“給定資料4”中的座談會(huì)上，主持?說：“如果不能打破這種種‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“種種‘遮蔽’”的理解。（15分）要求：觀點(diǎn)明確，緊扣材料，準(zhǔn)確全?。不超過200字。【審題及答題思路】“給定資料4”中的座談會(huì)上，主持?說：“如果不能打破這種種‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“種種‘遮蔽’”的理解。（15分）【①只有“給定資料4”中談到“種種‘遮蔽’”相關(guān)的內(nèi)容，因此只需要閱讀給定資料4。②談?wù)勀銓?duì)……的理解，確定本題為詞句解釋題，答題思路為釋義-相關(guān)要素（綜合考慮問題、危害、意義、事例等要素）-對(duì)策。③題?中讓我們談?wù)剬?duì)“種種‘遮蔽’”的理解，可知本題需要先解釋“種種‘遮蔽’”的內(nèi)涵，再去分析其相關(guān)要素，題?中出現(xiàn)“打破這種種‘遮蔽’”，說明“遮蔽”為負(fù)?詞匯，因此我們要去材料中找尋與之相關(guān)的負(fù)?要素，如“問題”等要素，最后闡述總結(jié)性的對(duì)策?！恳螅河^點(diǎn)明確【在答案的最前?給出明確的表態(tài)，本題為“詞句解釋題”，保險(xiǎn)起見可進(jìn)?表態(tài)】，緊扣資料【注意答案要點(diǎn)來源于材料，避免主觀臆斷】，準(zhǔn)確全?【優(yōu)先使?材料中規(guī)范的原詞原句，對(duì)于材料內(nèi)啰嗦、?語化的語?進(jìn)?概括，尊重材料本意；將資料中與“種種‘遮蔽’”有關(guān)的“內(nèi)涵”、“問題”等要素全部提煉出來，在不超字?jǐn)?shù)的前提下盡量多寫要點(diǎn)】。不超過200字?！緟⒖即鸢浮糠N種“遮蔽”是指?藝創(chuàng)作中存在的問題，亟需解決，具體為：1.混淆現(xiàn)實(shí)與歷史，牽強(qiáng)附會(huì)、嘩眾取寵，不尊重歷史。迎合“娛樂精神”，摻雜現(xiàn)代元素，剝離歷史語境。2.不善于書寫他?，僅停留在私?性的經(jīng)驗(yàn)上，滿??我傾述。3.過度依靠?機(jī)、互聯(lián)?等技術(shù)，注重?錢。4.靠想象塑造?物情節(jié)。不了解現(xiàn)實(shí)?存狀況和精神世界，對(duì)政策在基層執(zhí)?缺乏多?度觀察。因此，創(chuàng)作要深?基層和群眾，將個(gè)?情感與國家命運(yùn)緊密相連。問題五、“給定資料5”提到“跟著時(shí)代的?潮往前?，盡到我所有的?量，做好我要做的事情”，請(qǐng)深?思考這句話，?選?度，聯(lián)系實(shí)際，?擬題?，寫?篇?章。（40分）要求：（1）觀點(diǎn)明確，見解深刻；（2）參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”；（3）思路清晰，語?流暢；（4）字?jǐn)?shù)1000~1200字?！緦忣}及答題思路】“給定資料5”提到【注意重點(diǎn)閱讀資料5，從中分析提煉出?章寫作的重點(diǎn)，為確保全?也要兼顧其他資料，以免遺漏其他重點(diǎn)】，“跟著時(shí)代的?潮往前?，盡到我所有的?量，做好我要做的事情”，請(qǐng)深?思考這句話【①要注意緊扣題?給定的主題來寫?章，不能偏題。②針對(duì)這?主題可以思考的寫作?度有：第?，“時(shí)代的?潮”、“盡我?量、做好事情”分別指什么，要注意結(jié)合資料指出其內(nèi)涵、具體表現(xiàn)等；第?，結(jié)合資料，分析為什么要“緊跟時(shí)代?潮，盡我?量，做好事情”，可以分析其產(chǎn)?的意義；第三，怎么辦，要結(jié)合資料找到相應(yīng)的對(duì)策】，?選?度【常?寫作?度：對(duì)策、意義、影響、原因等】，聯(lián)系實(shí)際【結(jié)合材料外的論據(jù)】，?擬題?【?擬題?時(shí)要突出?章主題】，寫?篇?章（40分）。要求：（1）觀點(diǎn)明確、見解深刻；【觀點(diǎn)正確，體現(xiàn)在?章標(biāo)題、開頭、段旨句等顯眼位置；除有觀點(diǎn)外，還需要進(jìn)?論證】（2）參考“給定資料”，不拘泥于“給定材料”；【?部分論據(jù)可以結(jié)合材料，選取較好的素材，但不要整段摘抄，另?部分論據(jù)要超越材料，結(jié)合??的知識(shí)，圍繞論點(diǎn)進(jìn)?論證】（3）思路清晰，語?流暢；【?章可按“是什么-為什么-怎么辦”的思路??；此外，語?表達(dá)上不要出現(xiàn)語病、錯(cuò)字等】（4）字?jǐn)?shù)1000～1200字?！緟⒖即鸢浮孔鰰r(shí)代的有為之?海德格爾說過，唯從世界中結(jié)合??者，終成?物。時(shí)代與?，密不可分，時(shí)代造就我們，我們也在成就這個(gè)時(shí)代。當(dāng)下，站在全?建成?康社會(huì)，推動(dòng)?態(tài)、科技、教育、藝術(shù)等全?發(fā)展的時(shí)代?潮?前，把關(guān)注現(xiàn)實(shí)和?命當(dāng)作個(gè)體價(jià)值實(shí)現(xiàn)之渠道，把為國利民當(dāng)作???善之追求，是??應(yīng)有之義。因此，我們要懷揣歷史使命感，秉持社會(huì)責(zé)任感，積極?世，以有涯之?，?順應(yīng)時(shí)代需求之事；盡?所能，以??之?，爭(zhēng)做時(shí)代的有為之?。緊隨時(shí)代，砥礪前?，爭(zhēng)做時(shí)代的有為之?，在這個(gè)過程中我們既能實(shí)現(xiàn)?我價(jià)值，?能惠及他?，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。?之為?，當(dāng)我們積極承擔(dān)社會(huì)使命，主動(dòng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)疾苦，以提升?民的?命層次感、幸福感為初?，就能促使我們實(shí)現(xiàn)??價(jià)值，解放“?我”，成就“?我”。君不見，有太多像云南?零后的“?發(fā)?部”李忠凱這樣的?民公仆，他們??新時(shí)代，激流勇進(jìn)，??為百姓辦實(shí)事，以個(gè)?綿薄之?推進(jìn)全??康的建成，??舉動(dòng)充滿了?性的光輝。君不見，?數(shù)新興企業(yè)以市場(chǎng)為導(dǎo)向，研發(fā)新產(chǎn)品，開拓新服務(wù)，不斷滿??民?益增長(zhǎng)的美好?活需要。他們是勇?時(shí)代潮頭，創(chuàng)新發(fā)展的“弄潮?”，以?數(shù)創(chuàng)新成果推動(dòng)國家發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)。然?，時(shí)代的發(fā)展不會(huì)?帆風(fēng)順。?對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，多元的時(shí)代難題，我們要盡?所能，不畏險(xiǎn)阻，迎難?上，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有知其不可為?為之的勇?。從“沙漠愚公”蘇和堅(jiān)持植樹造林，筑起祖國北疆的?態(tài)屏障，到“中國核潛艇之?”彭?祿隱姓埋名30年，為中國核動(dòng)?的研究設(shè)計(jì)做出開創(chuàng)性?作；從鐵?王進(jìn)喜帶領(lǐng)隊(duì)員“?拉肩扛運(yùn)鉆機(jī)”，到雜交?稻之?袁隆平??年如??致?于提升糧?產(chǎn)量，他們緊跟時(shí)代的召喚，在各?的崗位上，攻克?個(gè)??個(gè)難關(guān)，??從未停?過作為的腳步。因此，我們要腳踏實(shí)地，把?作當(dāng)本分，有?份光就發(fā)?份熱；我們要把??融?時(shí)代發(fā)展的巨輪中，以時(shí)代所需為?任，?懼艱難，?往?前。除了有知其不可為?為之的勇?外，我們要始終明確??的?標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)、不忘初?，牢記時(shí)代賦予我們的使命，創(chuàng)造出真正的價(jià)值。我們必須要認(rèn)識(shí)到，雖然每個(gè)?的社會(huì)分?不同，但都是社會(huì)這個(gè)巨型機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)不可或缺的?部分，即便是看起來不起眼的基層?作，也可能會(huì)牽動(dòng)著國家社會(huì)的敏感神經(jīng)。這些年進(jìn)?的“精準(zhǔn)扶貧”“三改?拆”等民??即便是看起來不起眼的基層?作，也可能會(huì)牽動(dòng)著國家社會(huì)的敏感神經(jīng)。這些年進(jìn)?的“精準(zhǔn)扶貧”“三改?拆”