農村控輟保學責任書

小學控輟保?學責任書篇?一為了深?入貫徹《中?華人民共和?國教育法》?、《中華人?民共和國義?務教育法》?、《未成年?人保護法》?等法律法規(guī)?，進一步加?大依法治校?力度，充分?調動各校及?義務教育階?段學?？剌z?保學工作的?積極性，特?制定本責任?書一、責?任目標：?1、建立目?標管理責任?制。學校校?與任課教師?簽定“控輟?保學”目標?責任書，把?控輟目標分?解量化到每?一位教師。?2、嚴格?學籍管理制?度。義務教?育學校，要?依法保證本?地區(qū)適齡兒?童少年及屬?于本學區(qū)內?的外來務工?就業(yè)人員適?齡子女按時?接受義務教?育，維護殘?疾人合法利?益，保證有?學習能力的?各類適齡兒?童少年入學?，最大程度?的滿足殘疾?學生接受義?務的需求。?新生入學后?，要及時建?檔并報上級?教育主管部?門備案。嚴?格履行學生?入學、轉學?、休學、復?學、借讀、?畢業(yè)等手續(xù)?，嚴禁弄虛?作假。3?、建立動員?輟學學生復?學制度。學?生無正當理?由___日?內不到校，?班主任要及?時向學校報?告，學校要?派人說服動?員其返校，?并向家長下?發(fā)“勸學書?”。家訪要?填寫《學生?輟學家訪記?錄單》，對?經多次說服?教育仍不返?校的學生，?由學校向學?區(qū)中心校或?鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政?府送達“學?生輟學報告?書”，并由?鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府向?輟學學生監(jiān)?護人發(fā)出《?復學通知書?》，要求輟?學學生限期?返校。4?、嚴格輟學?生報告制度?。對在校學?生流動情況?要實行動態(tài)?掌握，特別?是對輟學情?況，主任要?隨時報告，?學校要做到?一月一匯總?，每學期初?向上級教育?主管部門書?面詳細報告?。5、強?化學校的內?吸力工程。?學校要端正?辦學思想，?面向全體學?生，全面實?施素質教育?。鼓勵學生?發(fā)展特長，?開展豐富多?彩的社團活?動，不斷增?強學校的吸?引力，保證?學生的全面?發(fā)展和健康?成長，重視?建立新型的?師生關系，?不斷增強教?師和學生、?學生和學生?之間的親和?力、凝聚力?。6、小?學適齡兒童?入學率達到?___%，?初中適齡兒?童、少年入?學率達到_?__%以上?，初中在校?生年輟學率?控制在省定?標準以內，?初中生三年?保留率不斷?提升。三類?殘疾適齡兒?童、少年入?學率不低于?___%。?二、組織?領導：校?長是做好“?控輟”組織?實施工作的?第一責任人?，成立本單?位控輟工作?領導小組，?負責本學區(qū)?、本學校的?控輟保學工?作。制定詳?細、具體、?可操作性的?控輟實施方?案，對本單?位的“控輟?”做出周密?部署和安排?，在學校與?教師、教師?與家長之間?建立控輟保?學聯系網并?層層落實控?輟保學責任?制。監(jiān)督?單位：責?任單位：?監(jiān)督人：?責任人：?____年?___月_?__日農?村控輟保學?責任書篇二?為了深入?貫徹《中華?人民共和國?教育法》、?《中華人民?共和國義務?教育法》、?《未成年人?保護法》、?《國家中長?期教育改革?和發(fā)展規(guī)劃?綱要(__?__——_?___)》?等法律法規(guī)?，進一步加?大依法治校?力度，充分?調動各校及?義務教育階?段學校控輟?保學工作的?積極性，提?高全鎮(zhèn)初中?三年保留率?，提升全鎮(zhèn)?義務教育實?施水平，臺?營小學與全?體教師簽訂?《義務教育?階段控輟保?學責任書》?，具體內容?如下：一?、指導思想?：依法實?施九年義務?教育，保障?適齡兒童、?少年接受義?務教育，控?制學生輟學?，全面推進?素質教育。?加強控輟保?學工作的領?導，動員和?組織社會、?家庭、學生?等各方面的?力量，共同?參與控輟保?學工作，齊?抓共管，常?抓不懈，確?保我校義務?教育階段學?生保留率在?省定標準以?上。二、?責任目標：?建立目標?管理責任制?。年初，我?校與任課教?師簽定“控?輟保學”目?標責任書，?把控輟目標?分解量化到?每一位教師?。學期末，?對目標落實?情況自下而?上進行匯報?，自下而上?進行檢查。?年末，我校?與全體教師?的目標完成?情況進行督?導評估。?嚴格學籍管?理制度。義?務教育學校?，要依法保?證本地區(qū)適?齡兒童少年?及屬于本學?區(qū)內的外來?務工就業(yè)人?員適齡子女?按時接受義?務教育，維?護殘疾人合?法利益，保?證有學習能?力的各類適?齡兒童少年?入學，最大?程度的滿足?殘疾學生接?受義務的需?求。新生入?學后，要及?時建檔并報?上級教育主?管部門備案?。我校認真?執(zhí)行，《秦?皇島市中小?學學籍管理?實施細則》?和撫寧縣學?籍管理相關?規(guī)定，加強?學籍管理，?嚴格履行學?生入學、轉?學、休學、?復學、借讀?、畢業(yè)等手?續(xù)，嚴禁弄?虛作假。除?特殊情況外?，不再辦理?縣域內各初?中學校之間?的學生之間?的學生轉學?手續(xù)(“特?殊情況”指?購買住房舉?家遷址、單?親學生隨父?或母另組家?庭、孤兒投?親靠友、隨?外出務工父?母異地居住?，須出具相?關證明材料?)。建立?動員輟學學?生復學制度?。學生無正?當理由__?_日內不到?校，班主任?要及時向學?校報告，學?校要派人說?服動員其返?校，并向家?長下發(fā)“勸?學書”。家?訪要填寫《?學生輟學家?訪記錄單》?，對經多次?說服教育仍?不返校的學?生，由學校?向學區(qū)中心??；蜞l(xiāng)鎮(zhèn)人?民政府送達?“學生輟學?報告書”，?并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政?府向輟學學?生監(jiān)護人發(fā)?出《復學通?知書》，要?求輟學學生?限期返校。?我校組織教?師利用雙休?日、寒暑假?開展“進村?、入戶、訪?家長、幫教?學生”活動?，客觀地宣?傳教育，宣?傳學校，征?求群眾意見?和建議。特?別是對農村?困難戶學生?、“學困生?”、初中已?輟生或有輟?學苗頭學生?進行重點家?訪，溝通情?況，力所能?及解決學生?的困難，幫?助學生樹立?學習自信心?。同時隨著?學校布局調?整、標準化?學校建設工?作的進一步?推進，做好?路途較遠學?生和寄宿生?的服務工作?，傳授知識?有耐心，生?活情感有愛?心，控輟保?學有恒心，?爭取不讓一?個學生掉隊?。嚴格輟?學生報告制?度。我校對?在校學生流?動情況要實?行動態(tài)掌握?，特別是對?輟學情況，?班主任要隨?時報告，學?校要做到一?月一匯總，?每學期初向?上級教育主?管部門書面?詳細報告。?縣教育局于?每年的__?_月份、_?__月份統(tǒng)?計全縣輟學?情況。設?立義務教育?助學資金。?對因家庭貧?困難以受完?九年義務教?育的中學生?采取扶貧措?施?？h和鄉(xiāng)?鎮(zhèn)人民政府?將通過多種?渠道籌措義?務教育助學?資金，為經?濟特困學生?提供就學保?障。學校要?廣開渠道，?積極籌措助?學資金。助?學資金主要?用于經濟特?困學生的學?習用品等支?出。強化?學校的內吸?力工程。學?校要端正辦?學思想，面?向全體學生?，全面實施?素質教育。?努力提高教?師的業(yè)務水?平和工作能?力，在備課?和講課上下?工夫，在育?人的藝術上?下工夫，以?豐富的知識?、高超的育?人藝術把學?生吸引到課?堂上來，以?知識、藝術?、真情實感?全方位控輟?。加強學校?的德育工作?，關心愛護?每一個學生?，減輕學生?的學習負擔?，不單純以?學習成績評?價學生，禁?止公開排列?學生考試名?次。鼓勵學?生發(fā)展特長?，開展豐富?多彩的社團?活動，不斷?增強學校的?吸引力，保?證學生的全?面發(fā)展和健?康成長，重?視建立新型?的師生關系?，不斷增強?教師和學生?、學生和學?生之間的親?和力、凝聚?力。全面?推進義務教?育均衡發(fā)展?，深化“中?小學一體化?”管理體制?改革，切實?縮小校際差?距、城鄉(xiāng)差?距，確保適?齡兒童、少?年接受良好?義務教育。?小學適齡?兒童入學率?達到___?%，初中適?齡兒童、少?年入學率達?到___%?以上，初中?在校生年輟?學率控制在?省定標準以?內，初中生?三年保留率?不斷提升。?三類殘疾適?齡兒童、少?年入學率不?低于___?%。三、?檢查考核：?我校對所?有教師控輟?保學工作要?隨時了解、?定期檢查、?全面掌握。?學期末要對?全體教師控?輟保學工作?進行總結，?并上報中心?校。我校?對各年級的?控輟保學情?況進行隨即?抽查，抽查?結果全校通?報并上報中?心校。實?行控輟考核?“一票否決?”制度。我?校將控輟保?學責任落實?情況作為年?終教師教育?工作的一項?重要的硬性?指標，實行?“一票否決?”制，控輟?保學工作的?先進單位進?行通報表彰?，對輟學嚴?重的班級要?追究老師責?任;學校對?班主任和相?關科任教師?，在評優(yōu)評?先活動和年?終考核中也?實行“一票?否決”制，?并將其控輟?保學情況納?入教師績效?工資考核。?四、組織?領導：校?長是做好“?控輟”組織?實施工作的?第一責任人?，負責做好?以下工作：?建立控輟?組織機構：?成立本級單?位控輟工作?領導小組，?負責本學區(qū)?、本學校的?控輟保學工?作。加強?控輟制度建?設：各中小?學要深入調?研，制定詳?細、具體、?可操作性的?控輟實施方?案，對本級?單位的“控?輟”做出周?密部署和安?排，在學校?與教師、教?師與家長之?間建立控輟?保學聯系網?并層層落實?控輟保學責?任制?！?此責任書一?式兩份，學?區(qū)中心校一?份，各中小?學一份】?蔡旗完小?____年?___月?___小學?控輟保學責?任書篇三?為全面推進?素質教育，?鞏固提高“?兩基”成果?，我校為把?“控輟保學?”工作落到?實處，要求?各班班主任?負責此項工?作，落實責?任，特別是?保證視力殘?疾、聽力殘?疾和智力殘?疾等孩子入?學，確保適?齡少年兒童?“同在藍天?下，共進大?學堂”。為?此，學校與?各班班主任?簽訂此責任?書，對未采?取措施組織?防止本班學?生輟學的，?依照學校有?關管理條例?條款追究其?責任。一?、保證不以?任何理由、?任何方式向?學生收取任?何費用(學?校根據上級?指示精神布?置的書雜費?或其它代收?費用除外)?，不亂收費?、亂罰款，?強制學生購?買教學輔導?材料，不向?學生推銷商?品，不向學?生家長索要?財物，不接?受家長的宴?請或饋贈。?二、關心?愛護每一個?學生，不諷?刺、挖苦、?歧視學生，?不體罰、變?相體罰、役?使、變相役?使學生。?三、切實減?輕學生課業(yè)?負擔，按時?上下課、按?時放學，作?業(yè)符合標準?，不用作業(yè)?懲罰學生、?剝奪學生的?考試權利。?不單純以學?習成績評價?學生，不公?開排列學生?考試名次。?不指責、訓?斥、刁難學?生和學生家?長。四、?班主任是制?止學生輟學?的主要負責?人，了解每?一個學生的?