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![初中英語(yǔ)學(xué)科教研活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/cd8ae4ff2a718b22c044baf986d07a0f/cd8ae4ff2a718b22c044baf986d07a0f2.gif)
![初中英語(yǔ)學(xué)科教研活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/cd8ae4ff2a718b22c044baf986d07a0f/cd8ae4ff2a718b22c044baf986d07a0f3.gif)
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初中英語(yǔ)學(xué)科教研活動(dòng)總結(jié)20xx年初中英語(yǔ)學(xué)科教研活動(dòng)方案根據(jù)“浙江省教育廳教研室關(guān)于20xx年度三項(xiàng)評(píng)比的假設(shè)干意見”精神,20xx年將舉行初中英語(yǔ)論文評(píng)比。20xx年教學(xué)工作的主題圍繞“教學(xué)建議、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為”及“有效的閱讀課教學(xué)”展開。請(qǐng)各市按“意見”精神,圍繞今年的主題,認(rèn)真做好相關(guān)工作?,F(xiàn)將詳細(xì)事項(xiàng)通知如下:一、初中英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比凡我省中學(xué)教師、教研員于20xx年7月1日以后撰寫的、且中心內(nèi)容與今年的論文評(píng)比主題一致的中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文,均可參加評(píng)選。但已在省級(jí)以上單位獲獎(jiǎng)的論文不再參評(píng)。教學(xué)論文應(yīng)突出科學(xué)性、前瞻性、學(xué)科性、實(shí)踐性。字?jǐn)?shù)以不超過(guò)5000字為宜(專著除外),超過(guò)10000字,或以課題報(bào)告、形式撰寫的,不予評(píng)獎(jiǎng)。嚴(yán)禁抄襲,文責(zé)自負(fù)。凡發(fā)現(xiàn)抄襲的論文一律取消參評(píng)資格,并通知該作者所在單位及所在市教研室,并與該市下屆送評(píng)篇數(shù)掛鉤。本次評(píng)比分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),采取差額評(píng)選的方法,一等獎(jiǎng)?wù)极@獎(jiǎng)總數(shù)的比例不超過(guò)15%,二等獎(jiǎng)不超過(guò)25%,三等獎(jiǎng)不低于60%。各市推薦的論文需文字稿一式8份,電子稿一份(A4紙格式,正文用小四號(hào)宋體字,英語(yǔ)用小四號(hào)TimesNewRoman,1.5倍行距)、論文目錄清單一份(樣式見附表一,論文目錄根據(jù)市論文初評(píng)質(zhì)量由高到低排列)和誠(chéng)信(見附表二),請(qǐng)于10年9月15日前將本地區(qū)評(píng)出的論文、目錄寄給省教研員,過(guò)期作自動(dòng)放棄處理。9月30日前由省教研室組織評(píng)審。12月統(tǒng)一公布評(píng)比結(jié)果。根據(jù)上屆論文評(píng)比情況,各市最高推薦數(shù)額做如下調(diào)整:杭州、溫州各12篇;寧波、嘉興、金華、臺(tái)州、麗水、紹興各11篇;衢州、舟山各9篇,湖州8篇,省直屬學(xué)校3篇。請(qǐng)嚴(yán)格控制送評(píng)篇數(shù)。二、新課程“疑難問(wèn)題解決”培訓(xùn)一一命題?教學(xué)建議20xx年新課程“疑難問(wèn)題解決”培訓(xùn)內(nèi)容圍繞“命題原那么與策略”和教學(xué)建議學(xué)習(xí)兩方面展開,力求通過(guò)專家講座、教學(xué)建議解讀、復(fù)習(xí)課研討等形式,進(jìn)一步學(xué)習(xí)命題原那么,掌握命題策略,使命題更趨于合理化。同時(shí)以教學(xué)建議標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為,力求從課堂教學(xué)入手,表達(dá)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)要求。活動(dòng)時(shí)間初定在6月下旬進(jìn)展,地點(diǎn)另行通知。三、閱讀教學(xué)展示活動(dòng)繼09年開展了以“有效的閱讀課教學(xué)”為主題的課堂教學(xué)評(píng)比后,今年將繼續(xù)就“閱讀策略與閱讀課教學(xué)”開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),力求通過(guò)課堂教學(xué)、分析點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)交流等形式共同研討閱讀課教學(xué),使閱讀課教學(xué)進(jìn)一步與培養(yǎng)學(xué)生的閱讀方法與閱讀技能結(jié)合起來(lái),促進(jìn)學(xué)生讀說(shuō)、讀寫能力的提高。活動(dòng)共設(shè)6節(jié)課,分別以“以讀促說(shuō)”、“以讀促寫”、“在讀中培養(yǎng)閱讀能力”為主題教學(xué)展示?;顒?dòng)只發(fā)證書不設(shè)獎(jiǎng)。各市可推薦一名教師參加教學(xué)展示(表格見附表三),于20xx年3月1日前將電子稿發(fā)至hzhjenny@163.,過(guò)期作自動(dòng)放棄處理。活動(dòng)時(shí)間初定在4月中下旬進(jìn)展,地點(diǎn)另行通知。四、初中英語(yǔ)“攜手農(nóng)村”活動(dòng)20xx年浙江省“攜手農(nóng)村”教研下鄉(xiāng)月活動(dòng)初中英語(yǔ)專場(chǎng)初步定于9月在臺(tái)州市三門縣進(jìn)展。今年的形式與往年不同,以送教下鄉(xiāng)為主,各地不再有參加活動(dòng)的名額。主要內(nèi)容為課堂教學(xué)展示、點(diǎn)評(píng)及交流等。上課內(nèi)容、詳細(xì)時(shí)間等另行通知。“攜手農(nóng)村”初中英語(yǔ)課堂教學(xué)展示活動(dòng)只發(fā)證書不設(shè)獎(jiǎng)。五、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校應(yīng)成為英語(yǔ)教學(xué)科研活動(dòng)的“領(lǐng)頭羊”,關(guān)注外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)有助于推動(dòng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)示范作用,推動(dòng)各地有效英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的進(jìn)一步開展。20xx年外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)研討
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