五年級5我是小小理財家

我是小小理財家走，今天我請客，我們吃比薩去。又是炒雞蛋，我都吃厭了，我們到飯店吃去吧。不愛吃食堂的飯，先不吃了。反正我有錢，餓了就再買唄！嗨！出租車！請同學們想一想，這些現(xiàn)象是不是時常發(fā)生在我們的生活中？如果我們從小就這樣亂花錢，那以后會變成什么樣的人呢？我是小富翁，我有的是錢。是這樣嗎？可錢是什么？錢是從哪兒來的？錢能帶來什么？巴菲特的故事我的家庭收支情況

家庭費用支出表

單位：元水費電費煤氣費學費生活費車輛費物業(yè)費取暖費不確定費用合計月支出4621013096015001000233.2--1504724.2年支出552252015601152018000120002798.45940180056690.4

家庭收入表

單位：元月均收入年收入年合計爸爸32003840068400媽媽250030000

由以上圖表可以看出，洪洪家的年收入為6.84萬元，年費用支出為5.67萬元，年剩余1.17萬元。很多小朋友如果在玩具店里發(fā)現(xiàn)新的奧特曼模型或是新型飛機的話，他們的第一想法是“找爺爺”，只要帶著“爺爺”或“爸爸”來，付了錢，他就可以帶玩具走了。美國家長從不輕易給孩子零花錢，兒女向父母要錢，需要寫借據(jù)，還要設(shè)置一個定期還錢的方案。中外教育的差別

頂著一頭西瓜皮頭發(fā)、臉頰上兩抹紅的京京坐在提款機旁邊，像其他小朋友們一樣，以為在提款機邊等著錢就會自動吐出來了。錢不會從天上掉下來建議一：用勞動換取報酬學做家務(wù)洗碗：3元擦地板：3元洗襪子：2元澆花：2元我們盡量不要家長給的零用錢，可以依靠自己的勞動賺取零用錢。跟家長說明，對于每項家務(wù)活要有明確規(guī)定的報酬，當我們做完之后讓家長支付相應的酬勞。我們應該懂得，錢不是隨意得到的，必須經(jīng)過努力，才能賺錢。一個月下來，我靠自己的勞動賺到了××元，哇哦！給自己買一份渴望已久的禮物吧。建議二：我是銀行的VIP讓父母給我們開設(shè)銀行賬戶，并熟悉各個業(yè)務(wù)窗口及取款機的功能；我們自己對賬戶負責，不僅要養(yǎng)成良好的儲蓄習慣，還要有理性消費意識，隨時關(guān)注存款余額的變化。我有了第一張銀行卡存款：我們可以把自己每年獲得的壓歲錢、依靠勞動獲取的零用錢存入銀行，可以獲得利息哦，利息就是“錢借給銀行花，銀行支付我們的報酬”消費：我們要明確自己的消費目標，用自己的錢購買自己想要的東西?？偨Y(jié)

依照我家的固定收支情況，一年只有1.17萬元的空間供我們隨意支出，若是向前幾頁圖片的消費水平，恐怕是不夠用的。如果遇到了特殊情況，比如家人生病了、過年過節(jié)的家庭走訪、外出旅游等等，就入不敷出了。所以，做為重要家庭成員的我們，要理解父母的消費理念，并融入到理財中去......假如你現(xiàn)在有100塊錢，你準備怎樣做？請你制作一個消費清單。父母的錢是來之不易的，我們作為一個小學生，應從管好自己的零花錢做起。做一個適度的消費者?；迎h(huán)節(jié)別看我是小學生，我是小小理財家。理財方面是行家，理財不比大