六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)題3京劇趣談部編版(共9張)

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京劇趣談1.給加點(diǎn)字補(bǔ)充音節(jié)。shàng

chěng

chè

n

ǐ

绱鞋

馳騁

徹底

虛擬2.詞語(yǔ)積累運(yùn)用。(1)“同時(shí)這一根虛擬的馬鞭,給演員以無窮無盡的表演自由”中“無窮無盡”的意思是沒有盡頭,沒有限度,含有這種意思的詞語(yǔ)還有:

無邊無際,應(yīng)有盡有

。(2)和“風(fēng)雨不透”一樣含有自然景物的詞語(yǔ)還有:

暴風(fēng)驟雨

、

風(fēng)雨交加

。

3.在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(1)(

如果

)沒有這一“舔”,那飯碗也(

就

)完全不必拿上舞臺(tái)。(2)馬鞭(

既

)可以高揚(yáng),(

又

)可以低垂。4.句子七彩虹。(1)它的存在,就是為了凸顯人物的英雄氣概。(改成反問句)難道它的存在不是為了凸顯人物的英雄氣概嗎?(2)如果他們當(dāng)中哪個(gè)先“醒”了,拿起兵器朝著對(duì)方一刺,對(duì)方不就“完”了?(改為陳述句)如果他們當(dāng)中哪個(gè)先“醒”了,拿起兵器朝著對(duì)方一刺,對(duì)方就“完”了。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！毒﹦∪ふ劇穾ьI(lǐng)我們領(lǐng)略了京劇的

馬鞭

和

亮相

這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力,也讓我們欣賞到了京劇的美,表達(dá)了作者對(duì)京劇的

真愛之情

和對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的

強(qiáng)烈自豪感

?！犊淳﹦　饭?jié)選晚7時(shí)15分,能容納上千名觀眾的梨園劇場(chǎng)演出大廳已是座無虛席,人頭攢動(dòng)。來自五大洲的各國(guó)游客,正翹首以待,等待著觀賞今晚的劇目。7時(shí)30分,開場(chǎng)的鑼鼓驟然響起,觀眾席上燈光暗了下去。在清脆激揚(yáng)的樂曲聲中,身穿中國(guó)民族服裝的演員出現(xiàn)在舞臺(tái)上?！度砜凇贰肚锝贰端鹕健返纫怀龀鼍﹦鹘y(tǒng)保留劇目展現(xiàn)在觀眾面前。精彩的武打、優(yōu)美的舞蹈和圓潤(rùn)動(dòng)聽的唱腔緊緊地扣住了觀眾的心弦,顯示出京劇藝術(shù)的無窮魅力。記者身處觀眾席中,偷眼向四周看去,只見不遠(yuǎn)處,一位金發(fā)碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引,每當(dāng)打到緊要處,就不由自主地抓緊身邊的男友的手。而當(dāng)《秋江》的男女主人公出現(xiàn)在舞臺(tái)上時(shí),記者身邊幾位鶴發(fā)童顏的外國(guó)老人便陶醉在悠揚(yáng)的旋律和美妙的舞蹈中,情動(dòng)處,甚至伴著臺(tái)上的輕歌曼舞,用腳打起了拍子。1.畫線的句子說明

觀眾多

,也可以用詞語(yǔ)“

人山人海

”來概括。

2.請(qǐng)用一個(gè)詞語(yǔ)來概括下面的內(nèi)容。武打:

精彩

舞蹈:

優(yōu)美

唱腔:

圓潤(rùn)動(dòng)聽

觀眾:

眾多

3.作者是怎樣描寫觀眾觀看京劇表演時(shí)的表現(xiàn)的?這些描寫有什么作用?如:金發(fā)碧眼女郎被武打所吸引,不由自主地抓緊男友的手;幾位鶴發(fā)童顏的外國(guó)老人陶醉其