六年級上冊語文習(xí)題5夏天里的成長部編版(共12張)

15夏天里的成長1.補充音節(jié)。w

àn

q

í

g

uǐ

l

iáng

綠蔓

菜畦

鐵軌

高粱2.看拼音,寫字詞。

bāo

lěi tái

xiǎn yāng

(

苞蕾

)

(

苔蘚

)

稻(

秧

)

gān

zhe pù

bù fèng

(

甘蔗

)

(

瀑布

)

(

縫

)隙3.寫近義詞。豐滿——(豐盈

) 迅速——(

快速

)增加——(

增長

)

收成——(

收獲

) 希望——(

愿望

) 幾乎——(

簡直

)4.詞語綜合訓(xùn)練。“不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長?！痹谶@句話中

飛快的

、

跳躍的

、

活生生的

三個詞語表示生物在夏天長得特別快,我也能寫出兩個:

迅速的

和

迅猛的

。5.句子七彩虹。(1)添加關(guān)聯(lián)詞,保持句意不變。草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。因為草長,樹木長,所以山是一天一天地變豐滿。

(2)“農(nóng)作物到了該長的時候不長,或是長得太慢,就沒有收成的希望。”人也是一樣的,從小就要努力學(xué)習(xí),如果不努力學(xué)習(xí),長大就不會有所作為,不由得我想起一句古詩:

少壯不努力

,

老大徒傷悲

。

(3)“昨天是苞蕾,今天是鮮花,明天就變成了小果實?！边@個句子說明了

植物生長得特別快。請你用“昨天……今天……明天……”仿寫一句話:

。

示例:昨天我們剛剛出發(fā),徘徊著;今天我們風(fēng)華正茂,拼搏著;明天我們將更加堅定自己的方向,永不言敗!(4)“一過夏天,小學(xué)生有的成了中學(xué)生,中學(xué)生有的成了大學(xué)生?！弊x上面一句話,想想過了夏天,我們僅僅是年級增長了嗎?還有什么也在增長呢?不是。還有我們的身高增長了,知識增長了,年齡增長了……

6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)課文是圍繞“

夏天是萬物迅速生長的季節(jié)

”這句話來寫的。

(2)“生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長?！闭埬憬Y(jié)合科學(xué)課上學(xué)到的知識說說夏天生物長得快的兩個原因是

有充足的雨量

和

有較高的溫度

。

(3)本文第一句話與文中“

不熱不長

,

不熱不大

”這句話相呼應(yīng)。

(一)課內(nèi)片段閱讀草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。俗話說:“不熱不長,不熱不大?！彪S著太陽威力的增加,溫度的增加,什么都在長。最熱的時候,連鐵路的鐵軌也長,把接茬地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的,像是高起來。1.“地是一天一天地高起來?！本渲械谝粋€“地”指的是

地里的莊稼。

2.“最熱的時候,連鐵路的鐵軌也長,把接茬地方的縫兒幾乎填滿?！边@種現(xiàn)象叫

熱脹冷縮

;請你再說出一種生活中的這種現(xiàn)象:

。

生雞蛋內(nèi)部一端有空隙,剛煮熟的雞蛋空隙消失3.“柏油路也軟綿綿的,像是高起來。”這句話中柏油路軟綿綿的原因是柏油路似乎被高溫的太陽曬化了。(二)課外美文欣賞多彩的夏天夏天是炎熱的?；鹎蛩频奶柛吒叩貟煸诳罩?他把熱量盡情灑向大地。樹葉綠油油,鮮花紅艷艷,人人愛的爬果墻上“爬”、地上“滾”。夏天是多彩的。那美麗的衣裙,神秘的太陽鏡,綠皮紅瓤的西瓜,橙黃誘人的芒果,晶瑩剔透的葡萄……構(gòu)成了動人的色調(diào)。夏天是輕松的。孩子們可以不去做那長長的數(shù)學(xué)題,不去搖頭晃腦地背古詩,不為那做不完的作業(yè)而煩惱。

夏天是歡樂的?？梢钥钢~竿去釣魚,提著水桶去捉蝦,拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”,背著救生圈去游泳。

夏天是自由的。孩子們可以打開冰箱制冰激凌,學(xué)做美味的涼拌佳肴,還可以躺在竹榻上望著星空暢想。夏天是

。

夏天是迷人的,也是孩子們最喜歡的季節(jié),因為一切都在夏天里走向成熟的秋天。1.第一段中畫線句子運用了

比喻

的修辭手法,我能用這種修辭手法來仿寫句子:

。示例:月亮像小船一樣掛在天空

2.夏天還可以是怎樣的?發(fā)揮你的想象,在文中橫線上寫下來。示例:熱鬧的孩子們在樹蔭下嬉戲玩耍,追逐打鬧,傳來陣陣歡聲笑語3.請你寫一段話,描述一下夏天的炎熱。示例: